簡介：高一歷史教學工作方案匯總三篇高一歷史教學工作方案匯總三篇高一歷史教學工作方案篇1一、學情分析本屆同學（新校區(qū)住校部）共18個教學班，為更好地分層次教學落實因材施教，學校依據同學狀況分出三個教學層次，各班級同學均在50人左右。本屆高一同學由于入學成果總體偏低，故狀況不容樂觀，學?；A普遍不夠扎實，閱讀力量均令人擔憂，且有相當一部分同學不重視歷史。所以，在完成本學期必修1、2教學即對同學全面強化督促的同時，方案主要做好初高中基礎連接、閱讀教學和作文訓練，強化針對性，有的放矢，探究改進講與練的方法并努力提高效益，就成為這一學期教學的重中之重。二、教材分析本學期要完成必修一、必修二兩個模塊的教學和對應測試評價分析。新編教材以實現不同力量層級目標而劃分單元，依據學問與力量、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注意歷史素養(yǎng)的整體提高。因此，用法教材時要留意教學單元的整體性、力量性以及讀寫結合的系統(tǒng)性。大部分老師剛從高三下來，雖然有上屆的閱歷，但落實到教學實際，仍舊有很多需要適應學情和值得改進的地方。老師肯定要加強個人教學探究和集體備課，充分保秀的歷史學習習慣和方法，“創(chuàng)建”與新課改要求相適應的高中歷史學習習慣和方法，時時“刷新”新課改要求下的歷史全面素養(yǎng)培育和提升，順當完成每個模塊的測試評價。5、老師主動探討與必修一相連接的學問點梳理，學問版塊的整理，力量專題的層級訓練，詳細包括6、全班級歷史老師同心協(xié)力，統(tǒng)一要求督促同學擅長利用零碎時間做好歷史學習不行缺少的基本力量配套訓練（1）堅持每天練字；（2）做好每周新聞關注。高一歷史教學工作方案篇2新學期又開頭了，為使今后的工作能更順當的開展，特制定此工作方案，請領導多多批判指導。一、教材分析高一上學期學習歷史必修Ⅰ“政治文明歷程”，著重反映人類政治領域進展進程中的重要內容。政治活動是人類生活的重要組成部分。它與經濟、文化活動親密相關，相互作用。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治大事及重要人物，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，吸取必要的歷史閱歷教訓。二、同學現狀分析

簡介：高一歷史教學方案匯總高一歷史教學方案匯總8篇高一歷史教學方案篇1一、學情分析本屆同學（新校區(qū)住校部）共18個教學班，為更好地分層次教學落實因材施教，學校依據同學狀況分出三個教學層次，各班級同學均在50人左右。本屆高一同學由于入學成果總體偏低，故狀況不容樂觀，學校基礎普遍不夠扎實，閱讀力量均令人擔憂，且有相當一部分同學不重視歷史。所以，在完成本學期必修1、2教學即對同學全面強化督促的同時，方案主要做好初高中基礎連接、閱讀教學和作文訓練，強化針對性，有的放矢，探究改進講與練的方法并努力提高效益，就成為這一學期教學的重中之重。二、教材分析本學期要完成必修一、必修二兩個模塊的教學和對應測試評價分析。新編教材以實現不同力量層級目標而劃分單元，依據學問與力量、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注意歷史素養(yǎng)的整體提高。因此，用法教材時要留意教學單元的整體性、力量性以及讀寫結合的系統(tǒng)性。大部分老師剛從高三下來，雖然有上屆的閱歷，但落實到教學實際，仍舊有很多需要適應學情和值得改進的地方。老師肯定要加強個人教學探究和集體備課，充分保秀的歷史學習習慣和方法，“創(chuàng)建”與新課改要求相適應的高中歷史學習習慣和方法，時時“刷新”新課改要求下的歷史全面素養(yǎng)培育和提升，順當完成每個模塊的測試評價。5、老師主動探討與必修一相連接的學問點梳理，學問版塊的整理，力量專題的層級訓練，詳細包括6、全班級歷史老師同心協(xié)力，統(tǒng)一要求督促同學擅長利用零碎時間做好歷史學習不行缺少的基本力量配套訓練（1）堅持每天練字；（2）做好每周新聞關注。高一歷史教學方案篇2一、新課標理解1、新課標打破了傳統(tǒng)的學問體系，教學內容不是根據學科學問體系編排的，而是采納模塊的方式，分為政治、經濟、文化三個必修課和六個選修課。每個模塊下又分為若干專題。從形式上看，模塊和專題是各自獨立的。設計這種體例的初衷是避開高中教學成為學校教學的再一次重復，有助于同學學習的深化。但是，在現實中，政治、經濟、文化不是孤立存在的，而是相互影響，相互作用的。對于許多問題，只有歷史的、多角度地觀看，才能得到正確的熟悉。教學過程的試題不行能局限于模塊和專

簡介：高一歷史教學總結范文錦集高一歷史教學總結范文錦集7篇高一歷史教學總結篇1一、政治思想方面我作為一名歷史老師，在教學實踐中，注意從本學科思想性政治性很強的特點動身，注意從高中同學更熱衷于從歷史與現實的聯(lián)系去探討問題的特點動身，充分發(fā)揮歷史學科在愛國主義訓練中的重要作用，所撰寫的論文“結合，深化歷史教學改革”一文，獲校教學論文二等獎，并被編入學校教學論文集。在本學期，主動參與學校的一切政治活動及各項學術報告會，主動參與升旗儀式。仔細學習黨的各項方針政策，結合學科特點，主動推動素養(yǎng)訓練。團結同志，鉆研業(yè)務，喜愛同學，師生關系融洽，出勤率高，圓滿完成教學任務。二、教學狀況本學期擔當高一（5）、（8）、（9）和（10）四個一般班的教學工作。針對擴招帶來的同學基礎較差的特點，著重從扎扎實實地落實基礎學問入手，并通過對詳細史實的講解，逐步提高同學運用歷史唯物主義、辯證唯物主義分析歷史大事、評價歷史人物的力量，關心同學完成從學校的“是什么”到高中探討“為什么”的轉變。本學期因面臨歷史會考，著重抓了以下工作教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法。經過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。首先，仔細制定教學方案。學期之初，我就仔細的討論高中歷史的教材，依據同學的特點和教材的編排，并向學科的老師請教，制定了較為科學的教學方案。在實際的教學中我仔細落實教學方案，并且依據實際狀況對教學方案做出適當的調整，以使方案達到更加的完善。其次，仔細備課，力爭上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材，仔細的結合新課標并把握教材的重點和難點，更重要的是要備同學、備學法和教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，校長曾經對我們說“一堂課的內容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對同學來說可能他這輩子就聽這一次?！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法。備課充分，能調動同學的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會挺直影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同

簡介：青島市即墨區(qū)關于妥善解決農村宅基地歷史遺留問題的意見（青島市即墨區(qū)政辦發(fā)〔2021〕53號）為貫徹落實國家、省、市有關農村集體土地確權發(fā)證相關規(guī)定，依法妥善解決我區(qū)無權屬來源農村宅基地的確權登記歷史遺留問題，完善無權屬來源宅基地審批及登記發(fā)證手續(xù)，增強群眾的幸福感、獲得感，本著依法依規(guī)、尊重歷史、實事求是、維護農村和諧穩(wěn)定的原則，根據中華人民共和國土地管理法自然資源部關于加快宅基地和集體建設用地使用權確權登記工作的通知（自然資發(fā)〔2020〕84號）青島市自然資源和規(guī)劃局關于進一步加快推進農村不動產確權登記工作的通知（青自然資規(guī)字〔2020〕102號）即墨市農村宅基地確權登記發(fā)證工作有關問題的處理意見（即集土登記辦發(fā)〔2014〕1號）等文件，結合我區(qū)實際，制定本意見一、政策規(guī)定（一）申請條件1982年2月13日村鎮(zhèn)建房用地管理條例實施以來，農村村民使用宅基地應符合土地利用總體規(guī)劃和村鎮(zhèn)建設規(guī)劃，符合宅基地申請條件。（二）嚴格落實農村村民一戶只能擁有一處宅基地的法律規(guī)定除繼承、兒女結婚分戶外，一戶申請第二套房屋確權登記的，不予受理；一戶繼承后申請完善第二套無權屬來源房屋的，不予受理。（三）嚴格執(zhí)行城鎮(zhèn)居民不能在農村購買和違法建造住宅的規(guī)定5符合分戶建房的規(guī)定而未分戶，現使用的宅基地面積不超過分戶后面積標準的合計數額，不作為超面積處理。其中第2、3款能夠確定超占位置的，應當在宗地圖上用虛線標注超占位置。（五）關于村民完善宅基地手續(xù)過程中“一戶一宅”的認定1關于“戶”的認定。宅基地以戶為單位申請登記，“戶”的認定，原則上以公安部門戶籍登記信息為基礎，同時應當符合當地申請宅基地建房的條件。根據戶籍登記信息無法認定的，可由農村集體經濟組織綜合集體經濟組織成員身份、戶籍關系、常住地、承包地關系、村規(guī)民約規(guī)定等事項進行認定。但具有以下情形的，可獨立作為特殊村民“戶”對待一是已婚且已分家單獨居住生活的；二是未婚但年齡已到法定結婚年齡以上且已單獨居住生活的三是依法繼承宅基地使用權的未成年人。因婚嫁關系居住在外村，但戶籍仍在本村的，夫妻雙方只能選擇在其中一方擁有宅基地；配偶方應提出放棄申請宅基地權利的聲明，經所在地本集體經濟組織確認，鎮(zhèn)街備案。2關于“一宅”的認定。以戶為單位，每戶只能擁有一處宅基地。經濟適用房作為農村村民的福利性住房，其等同于宅基地。（六）關于完善無合法權屬來源宅基地時間節(jié)點和用地類別房屋建設時間節(jié)點截止到2019年12月31日，以2009年12月31日的土地利用現狀圖為基準，用地類別為存量集體建設用地和未利

簡介：編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第1頁共14頁第1頁共14頁1970年01月01日隨著患近視眼的孩子越來越多，人們開始探究究竟是什么原因，使得這么多孩子患上了近視眼呢專家分析誘因有三近視誘因之一吃得過甜。現代醫(yī)學研究表明，長期過量食用甜食者，容易誘發(fā)眼疾，其中最常見的就是近視。這是因為糖分在體內代謝需要大量維生素B1，如果糖分攝取過多，維生素B1就顯得不足了。而且，過多攝取糖分也會降低體內的鈣質，這會使眼球壁的彈力減弱，導致近視眼的發(fā)生，對于已有視力問題的人來說則會助長近視眼的發(fā)展。近視誘因之二吃得過精。美國研究人員對大量病例分析后得出結論，體內缺乏微量元素鉻與近視的形成有一定的關系。處于生長發(fā)育旺盛時期的青少年，鉻的需求量比成年人大，鉻主要存在于粗糧、紅糖、蔬菜及水果等食物中，有些家長不注意食物搭配，長期給孩子吃一些精細食物，從而造成肌體缺鉻，使晶狀體變凸，屈光度增加，產生近視。近視誘因之三吃得過軟?！俺攒洸怀杂病?、吃硬質食物過少也是引起青少年近視增加的原因之一。咀嚼食物可促使面部肌肉運動，這其中包括支配眼球運動的肌肉，進而有效發(fā)揮眼睛晶狀體的調節(jié)能力。日本研究人員為此調查近300名學生，凡是喜歡吃硬質食品者視力均正常，常吃軟食者視力多有不同程度下降。【特別推薦】咀嚼也是“眼保健操”眼科專家指出，一方面近視眼可以“吃”出來，另一方面，近視防治也同樣可以從吃入手貼士一嚼硬食。既然“吃軟不吃硬”是良好視力的大敵，因此咀嚼也就被譽為另類的“眼保健操”。家長可根據兒童的牙齒發(fā)育情況，安排如胡蘿卜、土豆、黃豆、水果等耐嚼的硬質食品，增加咀嚼的機會，預防近視眼發(fā)生。貼士二多吃柑橘和綠色蔬菜。為何同樣是學生，農村近視率遠遠低于城市西方營養(yǎng)學家揭開了這一謎底。原來近視的發(fā)生與一種名為“葉黃素”的營養(yǎng)物質攝入過少大有關系。葉黃素在新鮮綠色蔬菜和柑橘類水果中含量較高。農村孩子由于每天吃從地里直接采來的綠色蔬菜，葉黃素攝入十分充分，因而相對城市孩子來說視力更佳。有鑒于此，營養(yǎng)學家建議每天應多吃柑橘類水果和綠色蔬菜，防止視力退化。貼士三補鋅。眼睛內代謝異常活躍，很多代謝酶都是與鋅有關的金屬酶。有研究表明，青少年近視患者的發(fā)鋅和血清鋅含量明顯低于正常視力者，補鋅可提高近視患者的視力。富含鋅的食物主要有瘦肉、動物肝臟、蛋類、牡蠣、花生、核桃、蘋果等，另外豆腐皮、黃豆、白木耳、白菜等也是不錯的含鋅食物。貼士四補鈣。不僅僅是對骨骼系統(tǒng)，鈣對眼睛也很重要，鈣的缺乏可導致眼球壁彈性降低，眼肌容易疲勞，使近視加深。有專家報告，缺鈣的孕婦，生的孩子在少年時患近視眼的幾率高于不缺鈣者的三倍?？梢哉f，“防近視要從胎兒抓起”這一說法并不為過。如果您有打算接受近視手術，華夏近視網可以幫助您聯(lián)系正規(guī)可靠的眼科醫(yī)院和專家，您可通過注冊會員，或撥打客服專線4008865178，享受全程免費咨詢服務。近視歷史大事記之視力表的推行與演變近視歷史大事記之視力表的推行與演變2010年01月15日“視力表”作為檢驗視力水平的重要檢測工具現已被普遍應用。建國六十年以來，國家始終非常重視我國人民的眼部健康狀況，鼓勵和支持專業(yè)人士進行各項視力研究，并采取有效措施檢測和控制我國近視人群的發(fā)展，取得了諸多成果。尤其是近視力表的推行與檢查技術的進步，加快了我國治療近視疾病的步伐。1955年，徐廣第設計標準近視力表，經中華眼科學會通過，于1957年出版并在全國通用；1958年，繆天榮研制出“對數視力檢測法”及“五分記錄法”，并于1959年，發(fā)明對數視力表。1984年，衛(wèi)生部正式頒布標準對數視力表為強制性國際標準。1989年，我國頒布了視力表國家標準（GB115331989），并在全國范圍內推行標準對數視力表。近幾年，多種趣味性的近視力表流行開來。不過專家建議，這類的近視力表只供娛樂，基本不具備科學性。眼保健操的發(fā)展和普及1961年，北京市教育局在全市范圍的中小學生中進行了一次視力普查，結果顯示，中小學生的近編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第3頁共14頁第3頁共14頁探討眼病問題。在北京，鄭邦和組建了眼病病理研究室。1957年，張曉樓組建眼病防治研究實驗室，后期成為微生物研究室。195919871959年7月10日，北京市眼科研究所成立，這是全國成立最早的眼科研究機構之一。此舉標志著我國眼病研究工作走上專業(yè)化道路。1986年，鄧小平主席批示“中小學生視力下降是當前影響青少年健康的一個嚴重問題，關系到整個民族健康素質的提高?！?98820061988年2月1日，國家教育委員會辦公廳頒布中小學學生近視眼防治工作方案（試行），這是中國政府首次頒布學生近視防治工作方案。在政府的指導下，各級教育行政部門和學校在有關部門的支持和配合下，積極開展多項近視防治工作，在全國掀起了一次近視防治的高潮，并取得顯著成效。很多地區(qū)學生近視比例得到控制或有所下降，學生近視危害受到全社會人士的關注。1990年，江澤民主席批示“眼睛是五官之首，心靈之窗。人人都渴望有一雙明亮健康的眼睛，發(fā)展全民健康，利國利民，功在當代，利在千秋?！?00720092007年1月7日，胡錦濤總書記做出重要批示“增強青少年體質，促進青少年健康成長是關系國家和民族未來的大事，需要黨委和政府高度重視，全社會要關心、支持”。2007年5月7日，中共中央、國務院頒發(fā)了關于加強青少年體育增強青少年體質的意見，明確指出將降低青少年近視率作為工作重點，至此，我國全方位展開近視防控工作。2007年12月，教育部出臺了教育部體衛(wèi)藝司2008年學校衛(wèi)生工作重點及思路，明確近視防治是重點。2008年4月28日，全國學生近視眼預防研討會在武漢召開。教育部副部長陳小婭在會上強調指出預防近視不僅僅是教育行政部門的問題，關系到方方面面。學生近視預防工作是一項專業(yè)的、公益的活動，政府的主導能起到明確的導向作用，同時還要加強媒體的宣傳、尋求醫(yī)療衛(wèi)生等系統(tǒng)的幫助、加強對校醫(yī)的培養(yǎng)等等。2008年8月12日，教育部發(fā)布了中小學體育工作督導評估指標體系（試行）的通知，把近視防治納入評估內容，督導結果將作為考核領導干部政績考核的重要內容。2008年9月4日，教育部發(fā)布中小學學生近視眼防控工作方案，這是我國自1988年以來首次對方案進行修訂。教育部要求各地及時總結并推廣中小學學生近視眼防控工作方案的典型經驗和做法，通過發(fā)揮先進典型的示范作用，以點帶面，推動學?！胺澜惫ぷ魃钊胗行У亻_展。2008年9月16日，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合召開全國學校衛(wèi)生工作電視電話會議。會議指出，要切實加強學校衛(wèi)生工作和近視眼防控力度，促進青少年學生健康成長。2009年4月8日，由中國健康教育中心、中華醫(yī)學會眼科學分會、中國保健協(xié)會、中國消費者協(xié)會、北京同仁醫(yī)院、北京市眼科研究所聯(lián)合主辦的“愛眼從少兒做起將絢目進行到底”公益活動新聞通報會在北京同仁醫(yī)院亦莊分院召開。原北京防盲辦主任、同仁醫(yī)院醫(yī)師、副研究員、中華醫(yī)學會眼科學分會委員專家鄭遠遠教授發(fā)布影響視力的若干因素報告。2009年6月5日，在第14個全國愛眼日到來之際，由中國紅十字基金會發(fā)起的“紅十字愛眼活動”在北京舉行啟動儀式?！凹t十字愛眼活動”是中國紅十字基金會“紅十字書庫”項目的一項公益活動。其宗旨是動員社會力量籌集資金，用于向中小學校，尤其向西部地區(qū)中小學贈送眼保健操掛圖、視力表及相關知識讀物，以此方式來呼吁孩子認真保護好眼睛，做好眼保健操。如果您有打算接受近視手術，華夏近視網可以幫助您聯(lián)系正規(guī)可靠的眼科醫(yī)院和專家，您可通過注冊會員，或撥打客服專線4008865178，享受全程免費咨詢服務。中國青少年近視發(fā)病率居高不下中國青少年近視發(fā)病率居高不下2010年01月07日目前，近視已經成為影響我國人民健康的重要問題。從1985年開始，我國進行了4次全國青少年體質健康調查。結果顯示，最近20年，中國青少年的體質不斷下降，近視發(fā)病率逐年上升。教育部的“健康體質監(jiān)測報告”顯示，我國7至12歲小學生視力不良檢出率為325，初中生視力不良檢出率為594，高中生視力不良檢出率為773，大學生視力不良檢出率為800，學生視力不良發(fā)生率呈逐年增加的趨

簡介：談歷史的啟發(fā)式教學課題論文開題結題中期報告（經驗交流）對于自己任教的歷史學科，剛開始可以用“誤入歧途”來形容?？呻S著時間的推移，了解的加深，對歷史的認識卻發(fā)生了根本性的變化。首先，什么是歷史英國曾經有一本教學指引書嘲諷地宣稱“歷史不是你所思考的，而是你所記得的東西?！边@也是我聽到過的很多人的論調。看完課程標準，結合“歷史”的概念，我們可以了解到這些要求絕對不是玩文字游戲，也不是搞堆砌，而是實實在在需要落實的教學行為?！斑@就要求教師改變過去傳統(tǒng)的做法，在傳授給學生基本歷史知識和技能的同時，與學生一起去探究歷史問題。在歷史課教學中，我們應該注重啟發(fā)式教學。啟發(fā)式教學原則是各種教學方法的靈魂，應滲透在教學活動的各個方面，并貫徹教學過程的始終。教師在典型示范與一般要求相結合、講授與引導相結合、肯定與補充相給合的原則指導下，可采取多種多樣的形式進行啟發(fā)。下面結合自身的教學實踐就啟發(fā)式的形式談點膚淺的認識。一、反問啟發(fā)這是教師從問題相反的角度或其他角度提出問題，激發(fā)學生的思維，深化學生對歷史知識本質的認識和培養(yǎng)學生用馬克思主義理論分析問題解決問題的能力。例如，講英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭時，教材上講“中國禁煙的消息傳來，英國決定發(fā)動侵略戰(zhàn)爭”可反問如果林則徐不禁煙，英國就不會發(fā)動侵略戰(zhàn)爭了，這種觀點對否為什么學生躍躍欲試，有的講禁煙是借口，沒有這個借口就找別的借口，或者直接發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。有的講是由當時國際、國內情況決定的。教師在肯定學生的答案后，進一步提出戰(zhàn)爭發(fā)生的必然性是什么（是英國要打開中國的大門，變中國為商品市場和原料供給地。）戰(zhàn)爭爆發(fā)的偶然性又是什么（中國禁煙。）這樣使學生從戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性和偶然性的辯證關系來分析問題。二、推理啟發(fā)是依據歷史發(fā)展中的因果關系和內在聯(lián)系，啟發(fā)學生進行邏輯推理，得出正確的結論。例如，講稀疏的資本主義萌芽一課5世紀的兩位有辯證思想的哲學家老子和赫拉克利特的觀點進行比較。橫向類比啟發(fā)可以顯示歷史發(fā)展的相互聯(lián)系，揭示歷史發(fā)展的廣度。五、擴散啟發(fā)是以某個問題為中心，多角度發(fā)問，讓學生層層深入思考，重新組合知識，多方掌握知識，是一種有多種答案的思維啟發(fā)形式。它可以培養(yǎng)學生的變通能力，同時也能激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造精神。例如，講明治維新一課時，在學生掌握了明治維新的背景、內容、意義和局限性后，圍繞這一問題指出①如何評價明治維新②日本歷史上兩次重大改革對日本社會有什么影響③比較明治維新與俄國1861年改革的異同。④為什么明治維新使日本走上了資本主義的道路，而中國的戊戍變法卻不能通過一題多解，引導學生多方思考問題，使學生牢固地掌握了基礎知識，又學會了靈活運用知識，舉一反三，觸類旁通。當然關于啟發(fā)式的教學還有很多形式，但原則只有一個就是在發(fā)揮教師主導作用的前提下，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，是以學生掌握知識、培養(yǎng)能力和思想教育為目的的。

簡介：旅游勝地華山氣候特點及地理位置介紹華山氣候特點華山遠離海洋，又處于西風帶北緯30°60°之間，大陸度為53°7′，屬于暖溫帶大陸性季風氣候。由于山體挺拔陡峭，山麓和山頂峰的垂直溫度梯度或稱溫度直減率北麓從縣城到峰頂，海拔高度每升高100米，減少044℃，南麓以洛南計算，海拔高程每升高100米，減少05℃。低山區(qū)海拔1000米以下為溫帶氣候，年平均氣溫914℃，最熱月均溫2428℃，無霜期180240天，日均溫≥5℃，210270天≥10℃，150220天年積溫320004500℃，年降水為600毫米。高山區(qū)海拔1000米以上平均氣溫小于8℃，最冷月均氣溫2510℃，絕對最低月均40℃，最熱月均溫2124℃，無霜期120150天日均溫≥5℃，150180天≥10℃，120150天年積溫16003200℃，年降水量800900毫米。北麓華陰站降水量為600毫米，南麓洛南為725毫米，頂峰華山站為925毫米。10001400米間，為多雨帶或最大降水帶。華山云量有明顯的規(guī)律性。夏季白天云量最多，云層通常隨高度而增厚，上升氣流。中午最盛，最少云量發(fā)生在早晨，冬季則相反，云量最少出現在正午前后。夏季云量最多，冬季最少。風速、方向結構均隨高度和地形而變化。離地表3050米一層的風速增勢最快，250300米高度開始風速增勢變慢。空氣紊流隨高度減少。山谷風速通常為24米/秒。風向一般為白晝上山風，夜間下山風。秋季山谷風持續(xù)時間較短，冬季環(huán)流幾乎靜止。華山春季干燥，風多過隙夏季雨量漸長，但山上轉瞬即晴秋季晴多雨少冬季寒風刺骨。每年降雨天較少，多集中于六至八月，年降雨量達成1030毫米。華山晴天多，山頂云霧天多，日照時間相對減少。年平均日照17104小時。山上七至八月份，相對濕度最大十二月至次年一月份，相對濕度最小，兩者相差20。因群峰高聳，使高原氣流受到阻擋。天氣多風且風向頻率百分率，山上山通、賀元希最為著名的道教高人。山上現存七十二個半懸空洞，道觀20余座，其中玉泉院、東道院、鎮(zhèn)岳宮被列為全國重點道教宮觀。華山松五針松，雄球花黃色，基部圍有數枚卵狀匙形鱗片，集升于新枝下部成穗狀。球果幼時綠色成熟時淡黃褐色種鱗先端不反曲或微反曲鱗臍不明顯。種子無翅，兩側及頂端具棱脊。主產中國中部至西南部高山。喜溫涼濕潤氣候，不耐寒及濕熱，稍耐干燥瘠薄?？晒┙ㄖ?、家具及木纖維工業(yè)原料等用材。樹干可割取樹脂樹皮可提取栲膠針葉可提煉芳香油種子可食用也可榨油。華山的險峻陡讓人沒刮目相看。

簡介：1附件3新型基礎測繪與實景三維中國建設技術文件7基礎地理實體語義化基本規(guī)定2022年4月目錄引言I一、范圍1二、引用文件1三、術語和定義1四、基本要求1（一）時空基準1（二）基本原則2五、總體流程2（一）流程圖2（二）流程說明3六、語義化內容4（一）基礎地理實體屬性4（二）基礎地理實體關系4七、語義化內容獲取4（一）實體屬性的獲取4（二）實體關系的獲取6八、語義化內容表達11（一）定義概念層11（二）建立語義描述規(guī)則并描述12

簡介：1船的歷史一、填空題。1是人類的偉大發(fā)明。自從有了,人們可以借助它在水面上自由、方便地行駛，還可以把很多貨物運送到遠方。2___________________________世界上最早出現的船是。3船起源歐洲，利用風力前進。4_______________________________________________回憶船的發(fā)展史，寫出從古至今三種船的名稱、、二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1下圖所示的各種船只中，出現最早的是（）O船可以浮在水面上，是因為受到（）的作用。A重力B水的阻力C水的浮力帆船行駛的動力是（）OA水流B風力C人力（）船首可以減小水對船的阻力，使船在水中行駛得更快。A圓形B方形C尖形潛艇有一個很大的壓載艙，打開進水管道，往壓載艙里裝滿水，潛艇會（）；打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水擠出艙外，潛艇就會（）OA上浮下潛B下潛上浮C上浮上浮搖櫓木船是中國人發(fā)明的，搖櫓木船的推進器是（）。A纖B槽C木槳判斷題。（正確的畫”J”，錯誤的畫”X”）2船在水中行駛時，會受到水的阻力，從而影響船的行駛速度。比一比下面哪種形狀的船行駛得快，并說一說理由。參考答案一、1船船獨木舟2帆帆船蒸汽船輪船（答案不唯一，符合題意即可）二、1A［解析］出現最早的是獨木舟。2C［解析］船可以浮在水面上，是因為受到水的浮力的作用。36B［解析］搖櫓木船的推進器是櫓。三、1VX［解析］搖櫓木船通常將櫓裝在船尾。2X［解析］潛艇是通過改變自身的質量改變沉浮的。3V四、L獨木舟蒸汽船輪船搖榴木船帆船潛艇2①號尖形船首的船行駛得快，因為這樣的船首可以減小水對船的阻力，所以船行駛得快。

簡介：新穎優(yōu)質完整1第14講洋流教學設計授課課型復習課授課時間2011年12月9日授課教師教學課題洋流了解洋流的概念及類型寒流、暖流了解世界洋流的分布規(guī)律復習目標結合實例說明洋流對地理環(huán)境的影響教學重點結合實例說明洋流對地理環(huán)境的影響教學難點了解世界洋流的分布規(guī)律教學方法講授法、提問法環(huán)節(jié)教學過程設計教師本節(jié)課我們復習第14講洋流，這是近五年來江蘇學測的真題，我們不難發(fā)現雖然分值有一定的差異，但是洋流是每年學測的必考內容，再仔細研究一下其實每一個題都沒有脫離考試說明。教師展示考試說明教師今年的考試說明要我們掌握這樣一些內容“了解洋流的概念及類型、了解世界洋流的分布規(guī)律、結合實例說明洋流對地理環(huán)境的影響”。下面我們就一起通過分解考試說明進行針對復習。下座位檢查學生繪圖情況教師考點一，了解洋流的概念及類型，請同學們對照必修一課本完成講義上的填空教師大家一起把洋流的概念和性質分類讀一下?！把罅鞯母拍?，預備齊”學生1洋流的概念海水常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動，叫做洋流。2按性質分類暖流從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)洋流；寒流從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)洋流。教師請同學們完成講義上的兩個例題加以鞏固。教師第一題，XXX請回答第一小題。學生A南半球寒流B南半球暖流C北半球暖流D北半球寒流教師很好，請坐下。新穎優(yōu)質完整3流”。教師我們一起來做幾個題目。教師說了這么多，洋流對地理環(huán)境到底有什么影響呢，我們一起來看考點三。下座位檢查學生繪圖情況教師請同學們對照課本完成講義上的填空教師洋流對地理環(huán)境的影響主要包括對氣候的影響、對海洋漁場分布的影響、對航海的影響、對海洋污染的影響。下面我們通過一個題目來加深鞏固。下座位檢查學生繪圖情況教師請XXX回答。學生。。。教師好了，我做完了考點分解，下面就大顯身手，體驗學測真題。板書設計考點一了解洋流的概念及類型寒流、暖流暖流從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)洋流；寒流從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)洋流?？键c二了解世界洋流的分布規(guī)律考點三結合實例說明洋流對地理環(huán)境的影響

簡介：學習黨的二十大以來的歷史交流發(fā)言材料學習黨的二十大以來的歷史交流發(fā)言材料黨史是信仰之根、精神之魂，也是燭照未來、明辨方位的指針。在全區(qū)持續(xù)掀起黨史學習教育熱潮之際，我在認真學習習近平同志論中國共產黨歷史專題文集基礎上，逐章逐句研讀中國共產黨簡史，重溫了黨的二十大以來的歷史性成就與經驗、歷史性變革與影響。暢游在歷史的長河中，品味習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義和真理偉力，令人心神激蕩，感觸頗深、收獲頗豐。結合近日學習情況以及工作實際，談談個人的認識和體會，與大家交流共勉。一是要聚焦“學”字再用心，在學史明理中汲取真理的力量。黨的二十大以來的十年，以習近平同志為核心的黨中央舉旗定向、謀篇布局，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，解決了眾多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家社會主義事業(yè)發(fā)生了歷史性變革、取得了歷史性成就。這些成就的取得，最重要、最關鍵在于有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導、有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。作為這段十年歷史的親歷者、見證者，從黨的不斷成熟和國家巨變中，更加深刻地認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更加深刻感悟到黨的偉大和卓越。為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。習近平總書記強調，“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本，是共產黨人精神上的‘鈣’”。心中有信念，腳下有力量。作為黨員領導干部，就是要強信仰，教育引導機關黨員干部群眾銘記初心使命，厚植馬克思主義的情懷，堅定共產主義的信仰；就是要強信念，堅持用崇高的理想、堅定的信念鑄魂立身、引領方向、奮發(fā)進取，堅定對中國特色社會主義的信念；就是要強信心，教育引導機關黨員干部群眾進一步凈化靈魂、增強黨性和把握工作規(guī)律，深刻理解新時代中國特色社會主義的新使命，緊緊圍繞區(qū)委重點工作、區(qū)政府中心工作積極建言、主動獻策，有效服務區(qū)委區(qū)政府科學決策，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者，用理想信念之光照亮前行之路。三是要聚焦“真”字再用情，在學史崇德中汲取人民的力量。黨的百年奮斗歷程貫穿著中國共產黨人的初心和使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。黨的二十大以來的十年，以習近平同志為核心的黨中央堅持以人民為中心的發(fā)展思想，維護人民利益，滿足人民期盼，統(tǒng)籌做好各項保障和改善民生工作，不斷提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感。尤其是在抗擊疫情中，總書記親自部署、全程指揮，將人民群眾生命安全和身體健康始終放在第一

簡介：地球的組成物質_初一地理常識地球是由哪些組合的三個同心球層地核、地幔和地殼。地球是太陽系從內到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星。它也經常被稱作世界。英語的地球EARTH一詞來自于古英語及日耳曼語。地球已有44～46億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以273天的周期旋轉，而地球以23H56MIN4S接近于一個太陽日24H的周期自轉并且以一年的周期繞太陽公轉。地球空心理論認為地球是由多個空心球體套起來組成的，在每一個球體之間的空隙處，其實就是一個類似于我們地球的環(huán)境，那里植物茂密，氣候宜人。在地球的表面處，有一些連通著地心世界的神秘通道，只要能找到這些通道，就能進入到神秘的地心世界中。印度古籍中曾記載，地球里面有一條“阿加爾塔”地下長廊，在梵文中意為“地底下的世界”。傳說地下世界有無數洞穴、隧道和迂回交錯的地下長廊，那里埋藏著古代文明的秘密和無盡的寶藏。根據探險考察和文獻記載，阿加爾塔長廊極有可能是一條穿過大西洋底，連接歐、亞、美、非各洲的地下長廊，多少年來，它吸引著許多科學家和探險家前去探索考察。地球的內部可以走進去嗎德國探險家作家馮丹尼肯曾在莫里茨本人陪同下進入過這個隧道，卻被隧道里的景致震驚得無法言喻。這是一條超越現代人智慧的嚴密宏大的隧道，他認為隧道是用高科技的超高溫鉆頭和電子射線的定向爆破以及人類現在還不具有的某些技術開鑿成的。總而言之，現有的技術水平根本無法達到建設此條隧道的程度。通道寬闊筆直，屋頂異常平整光滑。有一個2萬多平方米的大廳，每隔一定距離就出現平均18米至31米長、80厘米寬的通風井。隧道內還有無數奇異的史前文物，包括那本許多民族遠古傳說中都提到的“金書”。馮丹尼肯認為這是我們這個世界上最宏大的工程，也是世界得亮如白晝，儼然是一座龐大的地下城市。希伯正看得入迷時突然被抓住，一關就是4年，后來尋機拼命逃出。據他說，這個地下王國通向地面的隧道有7條，分別在世界其他一些地方開有秘密出入口。阿爾泰山地下長廊1916年，地理學家貝羅希諾夫發(fā)布的一份報告指出，在阿爾泰山區(qū)發(fā)現了一些地下長廊，從蒙古南部一直延伸到沙漠戈壁。在仔細分析了地下長廊的走勢后，貝羅希諾夫認為，中國的敦煌可能正是某個“地下王國”的入口。推薦閱讀花都也有臭嗎世界上最臭的花相關閱讀地球里面到底是空的還是實心的呢1942年3月，剛剛從墨西哥的恰帕斯州進行考古研究歸來的戴維拉姆夫婦受到了當時美國總統(tǒng)羅斯福的接見。拉姆夫婦告訴總統(tǒng)，他們找到了“阿加爾塔”守衛(wèi)人一群藍白皮膚的印第安人。據拉姆夫婦回憶，當他們橫穿墨西哥的恰帕斯叢林時，遇到了把守地下長廊入口的皮膚呈藍白色的印第安人。這些印第安人馬上包圍了考察隊，并嚴厲示意考察隊立刻離開，不許再前進一步。拉姆的印第安人向導隨即上前與他們搭話，才知道他們是瑪雅人的后裔，是印第安族的一個分支，叫拉坎頓人。拉坎頓人居住在密林中，與世隔絕，世世代代守護著密林深處的圣地，地下長廊的入口就在此處。它通向地底的遠方，那里藏有大量珍寶和黃金。拉坎頓人遵守祖訓，不準外人進入他們的圣地。拉姆夫婦雖然聲稱自己的考察隊發(fā)現了地下長廊的入口，但沒能進入拉坎頓人守護的地下隧道。關于地下王國入口的猜測還有很多，南極強磁場、北極“黑洞區(qū)”以及百慕大三角洲都可能是通往另一個世界的門戶。

簡介：在創(chuàng)建國家建國家歷史文化名城、建立林史文化名城、建立林長制暨創(chuàng)暨創(chuàng)建國家森林城市建國家森林城市工作會工作會議上的上的講話講話同志們今天這次大會，既是一次動員大會，也是一次誓師大會，標志著創(chuàng)建國家歷史文化名城、建立林長制暨創(chuàng)建國家森林城市工作正式拉開大幕，進入全面實施階段。一會，XX書記還要作重要講話，提出明確要求，請大家認真抓好貫徹落實。下面，我重點講兩方面意見。一、關于一、關于創(chuàng)建國家建國家歷史文化名城史文化名城歷史是一座城市的根，文化是一座城市的魂。XX有1700多年建城史，文物遺存十分豐富，歷史文化積淀深厚，已發(fā)現文物遺跡XXXX處，占全省不可移動文物總數的X/X，其中全國重點文物保護單位XX處，省級XX處，市級XX處。市委、市政府提出，要舉全力實現創(chuàng)建國家歷史文化名城的奮斗目標。這是守護和傳承XX歷史文化遺產、彰顯獨特文化魅力的內在需要，是增加城市內涵、提升城市綜合實力和競爭力的重要抓手，是深入實施城市提升戰(zhàn)略、改善人居環(huán)境、提高人民群眾幸福指數的一件大事。各相關責任部門一讓來到XX的人，既能看到風景、還能體驗文化，走出一條文化與經濟融合發(fā)展之路。4堅持創(chuàng)建歷史文化名城與展示史文化名城與展示XX良好形象良好形象緊密結合。合。XX是東北最古老的城市之一，歷史悠久、文化厚重。創(chuàng)建歷史文化名城，既是歷史傳承需要，也是時代發(fā)展要求。必須通過歷史文化名城創(chuàng)建，講好XX故事、傳播XX聲音、展示XX形象。（二）要抓好（二）要抓好4件大事件大事1突出突出歷史風貌，著力提高貌，著力提高規(guī)劃編制水平。制水平。創(chuàng)建歷史文化名城，規(guī)劃是先導。要高水平編制規(guī)劃，嚴格遵守“先規(guī)劃、后實施”的原則,堅決杜絕“破壞性建設”,絕不能留下歷史性遺憾。市住建局牽頭負責，引進高水平團隊，按照百年不落后的標準，抓緊啟動XX市歷史文化名城保護規(guī)劃編制。規(guī)劃編制要與國土空間規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、“十四五”規(guī)劃緊密對接，特別要注重科學處理城市改造開發(fā)和歷史文化遺產保護利用的關系，努力做到“在保護中發(fā)展、在發(fā)展中保護”。各級文旅、工信等相關部門，要立即開展普查和材料收集整理工作，對文物古跡、歷史建筑、歷史文化街區(qū)及工業(yè)遺產等，進行全面摸底普查，列出保護清單，適時公布一批歷史建筑名錄。

簡介：叉車歷史和知識叉車在企業(yè)的物流系統(tǒng)中扮演著非常重要的角色，是物料搬運設備中的主力軍。廣泛應用于車站、港口、機場、工廠、倉庫等國民經濟各部門，是機械化裝卸、堆垛和短距離運輸的高效設備。自行式叉車出現于1917年。第二次世界大戰(zhàn)期間，叉車得到發(fā)展。中國最早使用的叉車，源于二次世界大戰(zhàn)后的1947年，當時國民政府幾經周折，購買了幾臺由美國軍隊退役的，最初用于搬運軍用物資的叉車。新中國成立后百業(yè)待興，掀起了社會主義建設高潮，當時國內幾個大的港口僅從前蘇聯(lián)購買了極少量老式叉車，而國民經濟各部門急切需要提高裝卸機械化水平，改變那種原始落后的人抬肩扛的裝卸作業(yè)狀況。于是，國務院工業(yè)主管部門的決策者們，下達了研制生產中國自制叉車的任務。經過艱苦不懈努力，終于在1958年的仲秋之際，命名為W5型“衛(wèi)星號”的中國第一臺內燃叉車誕生了。這是一次里程碑式的的成功，打開了中國叉車行業(yè)研發(fā)、制造、銷售的康莊大道。目前市場上可供選擇的叉車品牌眾多，車型復雜，加之產品本身技術強并且非常專業(yè)，因此車型的選擇、供應商的選擇等是很多選購的企業(yè)經常面臨的問題。本文著重從車型選擇、品牌選擇、性能評判標準等方面進行介紹。一、車型選擇業(yè)需要的車型和配置。1、車型分類叉車通?？梢苑譃槿箢悆热疾孳?、電動叉車和倉儲叉車。②電動托盤堆垛叉車承載能力為10～16噸，作業(yè)通道寬度一般為23～28米，在結構上比電動托盤搬運叉車多了門架，貨叉提升高度一般在48米內，主要用于倉庫內的貨物堆垛及裝卸。③前移式叉車承載能力10～25噸，門架可以整體前移或縮回，縮回時作業(yè)通道寬度一般為27～32米，提升高度最高可達11米左右，常用于倉庫內中等高度的堆垛、取貨作業(yè)。④電動揀選叉車在某些工況下如超市的配送中心，不需要整托盤出貨，而是按照訂單揀選多種品種的貨物組成一個托盤，此環(huán)節(jié)稱為揀選。按照揀選貨物的高度，電動揀選叉車可分為低位揀選叉車25米內和中高位揀選叉車最高可達10米。承載能力20～25噸低位、10～12噸中高位，帶駕駛室提升。⑤低位駕駛三向堆垛叉車通常配備一個三向堆垛頭，叉車不需要轉向，貨叉旋轉就可以實現兩側的貨物堆垛和取貨，通道寬度15～20米，提升高度可達12米。叉車的駕駛室始終在地面不能提升，考慮到操作視野的限制，主要用于提升高度低于6米的工況。⑥高位駕駛三向堆垛叉車與低位駕駛三向堆垛叉車類似，高位駕駛三向堆垛叉車也配有一個三向堆垛頭，通道寬度15～20米，提升高度可達145米。其駕駛室可以提升，駕駛員可以清楚地觀察到任何高度的貨物，也可以進行揀選作業(yè)。高位駕駛三向堆垛叉車在效率和各種性能都優(yōu)于低位駕駛三向堆垛叉車，因此該車型已經逐步替代低位駕駛三向堆垛叉車。⑦電動牽引車牽引車采用電動機驅動，利用其牽引能力30～25噸，后面拉動幾個裝載貨物的小車。經常用于車間內或車間之間大批貨物的運輸，如汽車制造業(yè)倉庫向裝配線的運輸、機場的行李運輸。

簡介：文檔文檔WORDWORD格式，可根據實際情況編輯修改格式，可根據實際情況編輯修改1精選文檔精選文檔歷史的選擇演講稿3篇1400字歷史的選擇演講稿1老師們，同學們大家好，今天我要發(fā)表的演講稿題目是歷史的選擇是中國魚兒選擇湖泊，是因為它有一條能夠自由暢游的尾巴；鳥兒選擇了天空，是因為它有一雙能夠自由飛行的翅膀；駿馬選擇草原，是因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，是因為它有民族團結力量的支撐。一個曾稱為“東亞病夫”的國家；一個曾被無數列強侵略的國家；一個被人看不起的國家；一個歷經磨難的國家。她沒有選擇懦弱，沒有選擇逃避，而是選擇了堅強，選擇了奮斗（關于奮斗的演講稿）。我們的祖國（我的祖國演講稿），她選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，就是這種選擇，讓歷史的選擇是她。我們的祖國是歷史的選擇，我們的祖國她就猶如一只沉睡在太陽升起的地方的雄獅，我們的祖國有氣勢浩然，被稱為歷史長龍的萬里長城；我們的祖國有古樸雄風，精致如畫的蘇州園林；我們的祖國還有銀裝素裹，分外妖嬈的巍峨泰山；我們都祖國海有很多很多，她讓世界人民知道，歷史的選擇是中國。中國，有著悠久而深厚的文化底蘊，有著平凡而偉大的龍的傳人。歷史的選擇演講稿，汩羅江上的一圈漣漪，讓我們想到了屈原，他用孤奮的詩行代替了富貴，用楚辭離騷洗去了鉛華。他用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪言壯語表達自己的理想與追求，他的錚錚鐵骨為后人所傳頌。夜深人靜里的長明燈，讓我想起了司馬遷，他用手中的丹青妙筆記成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”文檔文檔WORDWORD格式，可根據實際情況編輯修改格式，可根據實際情況編輯修改3精選文檔精選文檔看湘江之畔，黃浦江邊，紫禁城下，黃鶴樓旁，一星星，一點點，那是什么是星星之火，是大有燎原之勢的星星之火。他們在慢慢聚攏，悄悄積聚，終于，他們凝聚了，凝聚成了照徹神州的火炬，凝聚成了引領中國人民奮勇前進的火炬。他，火炬，就是中國共產黨。