簡介：第1頁共3頁2022上半年高中地理教研組工作計劃范文一、指導思想一、指導思想堅決貫徹執(zhí)行學校本學期教學工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；提高深化課程改革課堂有效學習，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率；積極引導組內教師做真實的研究，不斷提高地理學科的教育教學水平，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。二、本學期教研活動工作重點二、本學期教研活動工作重點11加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想學習河北省深化普通高中課程改革方案和新修訂的河北省普通高中學科教學指導意見等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專題研討培訓，加強對深化課程改革的研究與指導，關注深化課程改革中出現的新情況和新問題。2、加強備課組建設本學期開始，全面推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目，教學常規(guī)著重落實“導學案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧，進行集體備課，對每一節(jié)課的內容都進行深入的探討，對教學過程進行細致的規(guī)劃，任務分第3頁共3頁

簡介：1/112021年地理教師年度工作總結年地理教師年度工作總結5篇本學期我任教初中地理教育教學工作，在學校的教學常規(guī)指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。為了方便大家，一起來看看吧下面給大家分享關于2021年地理教師年度工作總結，歡迎閱讀2021年地理教師年度工作總結1時間匆匆而過，回顧____年的地理教學工作，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益，地理教師個人工作總結?，F將一年來的教學工作總結如下一、提高教學質量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結合。3/11交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿易、旅游等第三產業(yè)聯系起來進行學習，如培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。2021年地理教師年度工作總結2本學期我所任教的是初二年的地理教學工作，一學期下來，我收獲頗豐，有經驗，有教訓，有挫折，也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作提高了自己的能力，也體會到學生的學習任務要實到位才能保證他們的成績，要教好一個學生不難，但是要教好整個班級四、五十個學生就必須要全身心地投入到教學工作中去。在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師，身正為范，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作，新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對此我每學期都訂閱了地理教學參考，通過認真閱讀研究和經常上網了解相關的學科信息，還關注每天的新聞時事等，通過這樣可以說經?？梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素。當然還要了解學生原有的知識水平，學習方法和學習習慣。我通過課堂觀察、課后了解和測

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120212021初一下學期歷史教師工作總結初一下學期歷史教師工作總結2021初一下學期歷史教師工作總結撰寫人___________日期___________2021初一下學期歷史教師工作總結初一下學期，本人任教初一年級__個班的歷史課，一學期來，本人自始至終以專心、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事工作。以下是我在本學期的工作狀況總結。一、本學期實施的措施及成效1、做好充分的課前準備，專心備好每一節(jié)課。為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了好多歷史方面的書籍，譬如歷史知識成語故事從書、歷史基礎知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習等等。在備課前，我將這些書里的細心的看一遍，過濾出與知識點對比貼近又能結合實際引起學生興趣的內容用心的___起來，參照教學大綱及教參、教案，盡量使歷史教學即符合大綱要求又布滿樂趣。2、用心設計學生練習。根據學科特色和學生特點，用心準備課堂練習，設計開放性課外習題，制作歷史手抄報、電腦報，歷史手工制作等，使學生動手動腦。針對學生不同的特點給予不同的評價，正確引導學生，耐心解答學生遇到的問題，取得了學生的信任，成為學生的良師益友。3、積極加入科組活動和備課組活動，上好公開課，并能本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3視，所以學習大部分是憑興趣去學，不夠精細，高分不多。今后要從提高學生學習興趣方面著手，多向有閱歷的老師請教，找到更適合學生的教學方法，努力使歷史科成績___的提高。__初一下學期歷史教師工作總結（二）本學期，本人任教初一下學期__個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以專心、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為年輕教師，能專心制定計劃，重視研究中學教學理論，專心備課和教學，主動加入科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、專心的形象去面對學生。依照「初中歷史新課程標準」舉行施教，讓學生把握好科學知識。還留神以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實優(yōu)良的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢屢傾談，激勵其確立正確的學習態(tài)度，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓學

簡介：2019202020192020年八年級地理上冊第一章第二節(jié)人口同步練習題新版新人教版年八年級地理上冊第一章第二節(jié)人口同步練習題新版新人教版1．新中國成立到20世紀70年代，我國人口迅猛增長的主要原因是A．國家進行大規(guī)模的經濟建設需要大量勞動力，鼓勵人口增長B．多子多福的觀念和農村經濟的迅速發(fā)展C．工業(yè)發(fā)展快，城市化迅速，拉動了人口增長D．政治上獨立，經濟和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，死亡率下降2．四幅圖中能正確表示新中國成立以來人口自然增長率變化趨勢的是A．甲B．乙C．丙D．丁3．下圖為“建國后六次人口普查總人口數變化圖”，據圖可知，與過去相比近10年來，我國人口數量變化的趨勢是A．人口總量已經停止增長B．人口總量仍保持高速的增長態(tài)勢C．人口總量增加的速度越來越快D．人口總量仍在增加，但增長速度出現了下降4．人口密度是指一個國家或地區(qū)A．人口的年平均增長數B．每平方千米的人口數C．平均每人占有的面積D．每單位面積最多的人口數5．我國人口分布的基本特點是A．南方人口多，北方人口少B．北方人口多，南方人口少C．西部人口多，東部人口少D．東部人口多，西部人口少6．為了使人口數量的增長與經濟增長相適應，同資源、環(huán)境相協調，我國的人口政策是A．鼓勵生育B．計劃生育C．獎勵生育D．不控制也不鼓勵7．閱讀材料，回答下列問題。材料一我國人口的增長圖省區(qū)蘇魯新藏面積萬KM210261530160122人口萬人740691251934270人口密度人/KM21在表中相應空格中填出各省區(qū)的人口密度保留一位小數。2根據表中數值計算出的人口密度，說明我國人口分布的特點是14．讀下圖，回答下列問題。1我國人口的突出特點是___________________________。2我國人口政策的基本內容是_____________________________。提倡晚婚、晚育的主要目的是________________________________。3到XX年，我國城市人口占總人口的比重約為_______，與世界經濟發(fā)達國家相比，這個比重是很低、高的。4目前，我國大量農村人口遷往城市的原因是_______________________________________。5我國各種自然資源總量_______，但人均占有量_____。6人口與經濟、資源、環(huán)境之間的關系是_____________________________________________答案

簡介：第11課為實現中國夢而努力奮斗知道中國共產黨第十六次代表大會以來我國取得的新成就，認識中國特色社會主義理論體系的重要性。1．了解中國夢的提出、基本內涵、實現途徑和奮斗目標，“四個全面”戰(zhàn)略布局，經濟建設取得重大成就的表現和影響。2．了解中國共產黨第十九次全國代表大會關于中國特色社會主義發(fā)展進入新時代的定位和我國社會主要矛盾的論述，知道習近平新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產黨必須長期堅持的指導思想。重點中國夢及其基本內涵，“四個全面”戰(zhàn)略布局，中共十九大。難點認識中國特色社會主義理論體系的重要性。中國夢，是中國共產黨召開第十八次全國代表大會以來，習近平總書記所提出的重要指導思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于2012年11月29日。習總書記把“中國夢”定義為“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，并且表示這個夢“一定能實現”。你知道什么是“四個全面”嗎近年來中國各項事業(yè)取得了哪些成就今天就讓我們共同學習第11課為實現中國夢而努力奮斗，了解這一輝煌的歷史。一、中國夢宏偉藍圖史料12012年11月29日，習近平總書記在國家博物館參觀“復興之路”展覽時，第一次闡釋了“中國夢”的概念“現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！笔妨?中國夢是中華民族和全體中國人民的共同追求、共同渴望、共同憧憬和共同目標，它是凝聚了幾代中國人的理想追求，需要全民族有意識、有依據、有目的自覺，并用心澆灌和接續(xù)奮斗才能實現的夙愿。習近平同志提出，中國夢歸根到底是人民的夢。中國夢的最大特點，就是把國家、民族和個人作為一個命運共同體，把國家利益、民族利益和每個人的具體利益緊緊聯系在一起。可見，中國夢是與人民的生活息息相關的。2014年民主與科學史料3如圖。史料2如圖。教師以習近平同志為核心的黨中央，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)，提出了“四個全面”戰(zhàn)略布局，結合教材內容，歸納這一戰(zhàn)略布局提出的具體過程。學生討論歸納12012年，黨的十八大提出全面建設小康社會。22013年，黨的十八屆三中全會提出全面深化改革。32014年，黨的十八屆四中全會提出全面依法治國。42014年12月，習近平強調全面從嚴治黨。教師史料2中的兩幅圖分別與“四個全面”戰(zhàn)略布局中哪一戰(zhàn)略舉措有關學生圖一全面深化改革。圖二全面從嚴治黨。教師“四個全面”戰(zhàn)略布局的提出產生了什么影響學生“四個全面”戰(zhàn)略布局是新形勢下中國共產黨治國理政的總方略，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供了理論指導和行動指南。教師歸納①從歷史的發(fā)展脈絡來看，“四個全面”戰(zhàn)略布局是對我們黨治國理政實踐經驗的科學總結和豐富發(fā)展。②從當代中國的現實來看，“四個全面”戰(zhàn)略布局集中體現了時代和實踐發(fā)展對黨和國家工作的新要求。③從事業(yè)的長遠發(fā)展來看，“四個全面”戰(zhàn)略布局確立了續(xù)寫中國特色社會主義新篇章的行動綱領。三、經濟建設取得重大成就史料1改革開放以來國內生產總值增長表。

簡介：第三單元保護海洋環(huán)境第三單元保護海洋環(huán)境第二節(jié)海洋污染和生態(tài)破壞第二節(jié)海洋污染和生態(tài)破壞【學習目標】1了解海洋污染對海洋環(huán)境產生的危害。2認識和了解海洋生態(tài)破壞的主要原因及危害。3了解保護海洋環(huán)境的主要對策和重要性?！緦W習策略】海洋環(huán)境問題分為海洋環(huán)境污染與海洋生態(tài)破壞。分析其產生的原因從自然原因與人為原因去分析，主要還是人類不合理的活動造成海洋環(huán)境問題；通過案例分析提出保護海洋環(huán)境的措施。【課前調研】請同學們收集近幾年世界海洋污染與海洋生態(tài)破壞相關照片、文字介紹、視頻等材料，用于課前交流?！菊n堂活動】探究活動1閱讀課本和提供相關海洋環(huán)境污染的圖片與視頻，理解海洋環(huán)境污染產生的原因、危害和防治的措施。閱讀課本及課前準備的材料思考海洋環(huán)境污染物的主要來源產生的原因分布、危害防治措施采用案例分析的方式分析石油污染案例1案例2探究活動2閱讀課本和提供關于海洋生態(tài)破壞的材料與視頻，理解海洋生態(tài)破壞產生的原因、危害和防治的措施。學生閱讀課本及課前準備的材料思考珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能有哪些珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的社會服務功能有哪些珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的遭到破壞會受到哪些影響外來物種入侵影響表1材料石油是海洋污染物中最主要的一種。據估計，通過各種途徑每年進入海洋的石油和石油產品約占世界石油總產量的千分之五。1、石油進入海洋的途徑有2、石油污染對海洋的影響是最大的，怎么解決這個問題我們認為3、海上石油泄漏清污方法表3材料紅樹林是一種稀有的木本胎生植物，因砍伐時遇鐵變成紅色而得名。它生長于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系統(tǒng)。紅樹林的生物資源量非常豐富，如廣西山口紅樹林區(qū)就有111種大型底棲動物，104種鳥類、133種昆蟲。紅樹林還具有防風消浪、促淤保灘、固岸護堤、凈化海水和空氣的功能。近幾十年來，我國東南沿海的紅樹林遭受了嚴重的人為破壞，紅樹林瀕臨滅絕。紅樹林資源銳減換來的是海濱生態(tài)環(huán)境惡化、灘涂海洋經濟動物產量下降60～90％、近海魚苗資源明顯下降、珍珠養(yǎng)殖出現危機、赤潮災害日趨嚴重、海洋國土侵蝕、港口淤積率提高、臺風暴潮經濟損失急增、濱海置荒土地增多及海洋景觀日趨單調。表2赤潮作為一個工業(yè)發(fā)展十分速度的國家，“赤潮”，被喻為“紅色幽靈”，國際上也稱其為“有害藻華”，赤潮又稱紅潮，是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一種異?，F象。它是海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)性地增殖造成的。海藻是一個龐大的家族，除了一些大型海藻外，很多都是非常微小的植物，有的是單細胞植物。根據引發(fā)赤潮的生物種類和數量的不同，海水有時也呈現黃、綠、褐色等不同顏色。1、赤潮形成的條件2、赤潮產生的危害3、赤潮的防治措施高倍生物顯微鏡下的赤潮樣本（1）珠江口海岸帶水產養(yǎng)殖分布的變化趨勢是，產生這種變化的原因主要是________。（4分）（2）我國赤潮發(fā)生次數最多、面積最大的月份是______，其原因主要是____________。與往年平均值相比，2019年各月份赤潮發(fā)生次數和面積普遍較_____（高或低）。（4分）（3）赤潮的發(fā)生會直接影響________、________、________等海洋產業(yè)。（3分）（4）你認為防治珠江口發(fā)生赤潮應采取的主要措施有________。（2分）2．圖1為“我國海域赤潮發(fā)生次數及分布示意圖”。讀圖完成下列問題。1我國沿海赤潮發(fā)生次數從20世紀________年代開始快速增長。2從各海域分布看，________海發(fā)生赤潮次數最多，______海發(fā)生赤潮次數最少。3圖2為赤潮形成的主要環(huán)境條件示意圖。據圖分析我國南方海域赤潮比北方海域嚴重的原因。4江蘇省海岸線較長，且較為平直，其海岸類型主要屬于________，從成因看屬于________作用形成的。在江蘇沿海地區(qū)的開發(fā)中，這類海岸適合發(fā)展________。解題指導充分利用圖中的信息是答好本題的關鍵。赤潮發(fā)生的條件是在水溫較高的海區(qū)海水富營養(yǎng)化。答案1802南黃3南方海域緯度較低，水溫較高；南方沿海地區(qū)工農業(yè)發(fā)達，廢水排放量大。4淤泥質海岸堆積灘涂養(yǎng)殖、曬鹽、風電場、旅游等【重點圖像】【知識構建】圖112001～2010年月均赤潮面積2010年月赤潮面積2001～2010年月均赤潮次數2010年月赤潮次數赤潮面積（平方公里）赤潮次數123456789101112月份圖12

簡介：20162016學年第二學期高二地理教學質量檢測試卷學年第二學期高二地理教學質量檢測試卷考生注意1試卷滿分100分，考試時間60分鐘。2本考試分設試卷和答題紙。答題前，務必在答題紙上填寫姓名等相應信息，并將核對后的條形碼貼在指定位置。作答必須涂或寫在答題紙上，在試卷上作答一律不得分。一、選擇題（共40分，每小題2分，每小題只有一個正確答案）1下圖為北半球中緯度某地,依據月相變化規(guī)律可以判斷該地觀測時間段為A農歷上半月黃昏B農歷上半月黎明C農歷下半月黃昏D農歷下半月黎明2．2016年10月19日，長征二號F遙十一運載火箭與我國自主研發(fā)的第二個空間實驗室天宮二號成功實現自動交會對接。交會對接時，最可能干擾“天宮二號”實驗室與地面指揮系統(tǒng)之間通信聯系的是A．云霧B．太陽活動C．流星D．太陽輻射3根據“某地正午太陽高度和晝夜長短變化圖”中某地兩分日的正午太陽高度及兩至日的晝長時間，可以判斷觀測者所在城市可能是A上海（31°N）B南非開普敦（34°S）C北京（40°N）D阿根廷別德馬（40°S）4額爾齊斯河上游峽谷處，有一種山體表面形態(tài)既圓潤平滑，又十分陡峭，被當地人稱“神鐘山”的花崗巖景觀。該景觀巖體表面無氣孔，礦物顆粒粗大，對其成因的合理推測是①巖漿冷卻較慢②巖漿冷卻較快③在地表形成④在地下形成A①③B①④C②③D②④5大洋板塊與大陸板塊碰撞，可能形成A海嶺和海溝B島弧和海溝C海嶺和裂谷D島弧和裂谷6舊金山約37°N是美國西部太平洋沿岸的海港城市。舊金山政府嚴格規(guī)定所有樓房外面都要有救生梯，以連接不同樓層的陽臺，方便居民逃生。這種救生梯最主要應對的自然災害是A地震B(yǎng)颶風C洪澇D雪災7受秘魯寒流、加利福尼亞寒流、西澳大利亞寒流流經影響的大陸西岸，氣候類型都是A．熱帶雨林氣候B．熱帶稀樹草原氣候C．熱帶沙漠氣候D．熱帶季風氣候8科學家們多年前就已經發(fā)現了塵土從撒哈拉沙漠向亞馬孫流域轉移的現象，非洲撒哈拉沙漠塵埃被搬運到亞馬孫雨林地區(qū)主要借助于15新西蘭位于太平洋西南部，全境多山，畜牧業(yè)是其經濟支柱，其牧場畜牧業(yè)的形成主要得益于該國①氣候溫和②平原廣闊③人口眾多④優(yōu)質牧草廣布A①②B②③C③④D①④16山西省在經濟轉型過程中，采取的提升優(yōu)化產業(yè)結構的重要措施之一是發(fā)展鋁土冶煉。鋁土冶煉工業(yè)主要屬于A．能源主導型B．原料主導型C．市場主導型D．勞動力主導型17微商是基于微信的一種社會化移動社交電商模式。與傳統(tǒng)商業(yè)區(qū)位相比，對微商影響較小的區(qū)位因素是①交通②市場③集聚④地價A．①②B．②③C．③④D．①④18中法合拍的電影夜鶯主題之一是展示廣西桂林、三江、陽朔好風光，其山清水秀的喀斯特美景、壯族等少數民族風情讓人印象深刻。該電影反映的地域文化區(qū)是A江南水鄉(xiāng)文化B云貴高原文化C華南沿海文化D四川盆地文化19地理環(huán)境各要素相互影響，相互制約，構成了地理環(huán)境的整體性。最能體現下圖所示的區(qū)域地理環(huán)境整體性特征的地區(qū)是A長江三角洲B珠江三角洲C江南丘陵D青藏高原20依據“1984年2009年新疆某縣人口、牲畜增長及草場退化情況”表，分析導致該縣草場退化的原因主要是①人口增加②過度放牧③全球變暖④降水量增加A①②B①③C②④D③④二、綜合分析題（共60分）牧民人口（萬人）牲畜存欄量（萬頭）1984年2009年1984年2009年可利用草場面積（萬畝）與80年代相比畝產草量下降率（％）草地退化面積（萬畝）草地退化率（％）143119465180025?4777443

簡介：20172017年下半年浙江省普通高校招生選考科目考試年下半年浙江省普通高校招生選考科目考試地理試題地理試題一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共2525小題，每小題小題，每小題2分，共分，共5050分。每小題列出的四個備分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．在農業(yè)方面，運用遙感技術能夠①監(jiān)測耕地變化②調查作物分布③跟蹤產品流向④監(jiān)測作物生長狀況A①②③B①②④C①③④D②③④2．新安江水庫建成后，形成約573平方千米的人工湖。關于庫區(qū)小氣候變化的敘述，正確的是A云霧天數增多B氣溫日較差增大C降水天數減少D氣溫年較差增大下圖為某地地質剖面圖。完成3、4題。3．甲地所在地形區(qū)的地質構造是A地壘B地塹C背斜D向斜4．按成因分類，乙處巖石屬于A噴出巖B侵入巖C沉積巖D變質巖5．“一帶一路”是互惠雙贏之路，它對密切我國與沿線國家之間的經濟貿易聯系意義重大。與俄羅斯的合作有利于我國①引進大量民間資本②輸入大量剩余勞動力③進口大量油氣資源④拓寬產品的銷售市場A①②B②③C③④D①④2017年9月29日蘭渝鐵路全線通車。乘車從蘭州到重慶，可看到沿途植被景觀變化明顯。下圖為蘭渝鐵路示意圖。完成6、7題。6．從蘭州到重慶，途中看到秦嶺南北自然植被類型差異明顯，造成這種差異的主導因素是A地形B土壤C水分D熱量11．圖中甲、乙氣壓帶成因及氣流垂直運動方向是A甲動力原因上升B乙動力原因上升C甲熱力原因下沉D乙熱力原因下沉12．從氣候角度考慮，全年都受到該風帶明顯影響的大陸西部地區(qū)，最適宜種植A甘蔗B葡萄C香蕉D牧草下圖為某區(qū)域某時等壓線分布圖。完成13、14題。13．圖中四地有冷鋒存在的是A甲B乙C丙D丁14．此時戊地的風向是A西南風B西北風C東南風D東北風15．2017年9月6日，太陽出現了一次強耀斑爆發(fā)。耀斑出現A較少的年份，短波通信常中斷B較少的年份，農業(yè)生產傾向增產C較多的年份，磁暴現象出現多D較多的年份，地球上的降水較少改革開放以來，我國的人口生育政策進行了動態(tài)調整（如下圖）。完成16、17題。

簡介：2015年10月浙江選考試題歷史（解析版）月浙江選考試題歷史（解析版）一、選擇題本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分1．周滅商后，以嶄新的政治風格實行統(tǒng)治，“由是天子之尊，非復諸侯之長，而為諸侯之君?！毙纬蛇@種政治風格的制度基礎主要是A．宗法制B．分封制C．郡縣制D．察舉制A解析本題考查宗法制與分封制的關系。依據題干材料“由是天子之尊，非復諸侯之長，而為諸侯之君”可以判斷，這種政治風格應該是指“分封制”。宗法制是分封制實行的基礎，分封制是宗法制的具體體現，它們互為表里，相互依存。故可知分封制的基礎是宗法制，選A項。2．據古羅馬學者記載，“中國產絲，織成錦繡文綺、運至羅馬裁成衣服，光輝奪目，人工巧妙達到極點?！边@種現象的出現是因為A．漢代紡織技術發(fā)達，產品遠銷地中海地區(qū)B．絨棉、織金絨、天鵝絨等紡織品流行C唐代絲織品經絲綢之路輸至歐洲D．黃道婆改進織造技術A解析本題考查漢代紡織業(yè)的發(fā)展。依據材料中的“運至羅馬”和“人工巧妙達到極點”可知，西漢時期絲綢之路開通后，漢代的絲織品源源不斷運往羅馬，同時也體現了西漢紡織技術的高超，故選A項；B項與材料無關；唐朝、元朝時期，古羅馬已經滅亡，與材料中時間不符，排除C、D項。3．下圖是中國古代的文人畫。下列各項中，不符合該畫藝術形式特點的是于唐朝時期詩人；B、C項是兩宋時期婉約派的代表，只有D項辛詞以豪放為主，但又不拘一格，堪稱一代宗師。故選D項。6．“某今說個知行合一，正是對病的藥，又不是某鑿空杜撰，知行本體原是如此?！闭Z出一位著名思想家。他生活在A．北宋B．南宋C．明代D．清代C解析本題考查宋明理學。依據材料中“知行合一”可知，這位哲學家把知與行合而為一，以知為行，認為知是行的先導，行是知的體現，這種思想屬于陸王心學思想，提出者明代王陽明，故選C項。7．中國近代思想的演進“既不是一江長流，也不止一個洪峰，而是以一個接一個思潮的漲落相繼出現的?！毕铝兴汲卑雌湎群箜樞蚺帕?，正確的是①“三民主義”②“師夷長技以自強”③“師夷長技以制夷”④“物競天擇。適者生存”A．②③①④B．②④③①C．③②④①D．④③①②C解析本題考查近代思想解放潮流。依據所學知識可知，①屬于辛亥革命指導思想；②屬于洋務運動時期的口號；③屬于早期先進地主階層的思想，出現在鴉片戰(zhàn)爭時期；④屬于戊戌變法時期的維新思想，故選C項。8．新材料的發(fā)現始終是史學研究的動力?！暗|一號”沉船經水下考古調查與研究，極有可能是黃海海戰(zhàn)中愛國將領鄧世昌率領官兵與日軍激戰(zhàn)的戰(zhàn)艦。它是A．“致遠”艦B．“定遠”艦C．“靖遠”艦D．“經遠”艦A解析本題考查甲午中日戰(zhàn)爭。鄧世昌為1894年中日甲午戰(zhàn)爭時致遠號巡洋艦管帶，在9月17日在黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲，故選A項。9．1872年，廣東商人陳啟源自海外歸來，次年在南海創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠，

簡介：101地理學總論地理學統(tǒng)一地理學普通地理學系統(tǒng)地理學區(qū)域地理學理論地理學應用地理學元地理學地文學地質學古地理學地理學體系地理環(huán)境GEOGRAPHYUNIFIEDGEOGRAPHYGENERALGEOGRAPHYSYSTEMATICGEOGRAPHYREGIONALGEOGRAPHYTHEORETICALGEOGRAPHYAPPLIEDGEOGRAPHYMETAGEOGRAPHYPHYSIOGRAPHYCHOROGRAPHYPALEOGEOGPRAPHYGEOGRAPHICALSYSTEMGEOGRAPHICALENVIRONMENT地理因子地理過程地理分布地理界線地理綜合地理考察綜合考察區(qū)域分析區(qū)域分異生存空間生存承載能力環(huán)境決定論災變論地球地球表面GEOGRAPHICALFACTORSGEOGRAPHICALPROCESSGEOGRAPHICALDISTRIBUTIONGEOGRAPHICALBOUNDARYGEOGRAPHICALSYNTHESISGEOGRAPHICALSURVEYINTEGRATEDSURVEYREGIONALANALYSISREGIONALDIFFERENTIATIONLIVINGSPACELIFECARRYINGCAPACITYENVIRONMENTALDETERMINISMCATASTROPHETHEORYEARTHEARTHSURFACE302自然地理學理學自然地理學綜合自然地理學普通自然地理學自然綜合體地域自然綜合體自然地理過程自然生產潛力進展因素殘留因素三維地帶性水平地帶垂直地帶地帶性PHYSICALGEOGRAPHYINTEGRATEDPHYSICALGEOGRAPHYGENERALPHYSICALGEOGRAPHYNATURALCOMPLEXTERRITORIALNATURALCOMPLEXPHYSICALGEOGRAPHICPROCESSNATURALPOTENTIALPRODUCTIVITYPROGRESSIVEFACTORRELICFACTORTHREEDIMENSIONZONALITYHORIZONTALZONEVERTICALZONEZONALITY非地帶性水平地帶性垂直地帶性地方性坡向陽坡陰坡山體效應綜合自然區(qū)劃雪帶亞雪帶高山亞高山山地AZONALITYHORIZONTALZONALITYVERTICALZONALITYLOCALITYEXPOSUREADRET,SUNNYSLOPEUBAC,SHADYSLOPEMASSENERHEBUNGSEFFEKT德）,INTEGRATEDPHYSICOGEOGRAPHICALREGIONALIZATIONNIVALBELTSUBNIVALBELTALPINESUBALPINEMOUNTAINS

簡介：1歷史教師基本功大賽資料歷史教師基本功大賽資料揚州市維揚區(qū)歷史教師基本功大賽測試題揚州市維揚區(qū)歷史教師基本功大賽測試題滿分滿分100分時間時間120分鐘分鐘一、單項選擇題（30260）1、我國在世界上最早種植的農作物品種是（）A、水稻、甘薯B、粟、水稻C、玉米、甘薯D、甘薯、粟2、戰(zhàn)國時期最徹底的地主階級改革是（）A、管仲改革B、商鞅變法C、李悝變法D、吳起變法3、我國的第一部詩歌總集是（）A、史記B、易經C、詩經D、離騷4、東晉南朝時期江南地區(qū)經濟得以迅速開發(fā)的主要原因是（）Ａ、南方生產工具先進Ｂ、南方自然條件好Ｃ、南方統(tǒng)治者施行仁政Ｄ、北方農民南遷，帶來先進的農業(yè)技術5、科舉制度形成于下面哪個皇帝在位時期（）A、陳后主B、梁武帝C、隋文帝D、隋煬帝6、被稱為“畫圣”的盛唐畫家是（）A、吳道子B、閻立本C、展子虔D、顧愷之7、某人想查閱有關唐朝的歷史資料，你可以向他推薦的書是（）A、資治通鑒B、論語C、史記D、漢書8、明朝中后期，資本主義萌芽產生的標志是（）A、商品經濟空前繁榮B、改用銀兩收稅C、白銀成為普遍流通的貨幣D、手工工場的出現9、清朝實行閉關政策的根本原因是（）A、物產豐盈，無須和外國互通有無B、怕外國人“滋擾生事”C、自給自足的自然經濟占主要地位D、清朝的工商業(yè)發(fā)達10、中國近代第一個不平等條約是（）A、黃埔條約B、中法新約C、南京條約D、望廈條約11、中法戰(zhàn)爭中，率軍奮勇抗擊法軍取得鎮(zhèn)南關大捷是（）A、李鴻章B、左宗棠C、劉銘傳D、馮子材12、中國資本主義的初步發(fā)展是在（）A、洋務運動以后B、甲午中日戰(zhàn)爭后C、中法戰(zhàn)爭后D、公車上書后13、我國第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產階級革命政黨是（）3A、引進西方先進技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)B、提倡文明開化，努力發(fā)展教育C、廢藩置縣D、允許土地買賣26、第一次世界大戰(zhàn)的導火線是（）A、薩拉熱窩事件B、俄、奧爭奪巴爾干C、奧匈帝國向塞俄維亞宣戰(zhàn)D、德國為首的三國同盟瘋狂擴軍備戰(zhàn)27、俄國沙皇專制制度被推翻于（）A、1917年2月B、1917年3月C、1917年10月D、1917年11月28、第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志事件是（）A、1941年12月7日，日軍偷襲美海軍基地珍珠港B、1937年7月7日，日本發(fā)動盧溝橋事變C、1939年9月1日，德軍“閃擊”波蘭D、1941年6月22日，德軍突襲蘇聯29、當今世界人民面臨的重大任務是（）①反對霸權主義②維護世界和平③建立國際政治經濟新秩序④建立新的國際組織A、③B、③④C、③④D、②④30、關于第二次世界大戰(zhàn)后的形勢，下面的說法中，不正確的是A、民族解放運動蓬勃發(fā)展，第三世界崛起。B、社會主義陣營發(fā)展壯大，但在20世紀末遭到挫折。C、美國推行“冷戰(zhàn)”政策，曾出現美蘇爭霸局面。D、世界格局發(fā)生變化；第二次科技革命興起。學校姓名一、單項選擇題（30260）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、評述題（2151040）31、在加強未成年人思想道德教育的過程中，愛國主義是永恒的旗幟，歷史教學更能體現其獨特的教育性。試以五月為話題，敘述五月份有哪些愛國主義教育的節(jié)日，并簡述其來歷15

簡介：精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)中國旅游地理中國旅游地理一、填空題（每空2分，共30分）1、世界上海拔超過8000米的高峰共座，我國就占了座，主要分布在青藏高原周圍。2、我國外流區(qū)域河流，以一線為界，南北水位狀況差異明顯。3、我國的是世界上黃土分布最廣，黃土地貌類型發(fā)育最典型地區(qū)。4、長江干流在湖北宜昌以上為上游，宜昌到江西之間為中游，再往下為下游。5、長期以來，人們一直把三“S”（即、、）視為最吸引人的旅游內容之一。6、北京故宮是重檐屋頂的典型代表，級別最高。天安門城樓則為屋頂形式。7、又名湘桂運河，連接了湘、漓二水，溝通了長江和珠江兩大水系。8、地宮是帝王陵墓的地下建筑部分，春秋戰(zhàn)國時期出現了的帝王陵墓建筑形式。9、伊斯蘭教的經典是。10、我國簡稱“筑”的城市是。11、傣族舞蹈著名，尤以為最。二、單項選擇題（每題2分，共14分）12、享有“神仙之宅”美譽的是（）A、武當山B、青城山C、龍虎山D、嶗山13、在生物界，以（）群落的構成風貌最為突出。A、植物B、動物C、微生物D、動植物14、十三陵中唯一被發(fā)掘出地宮的是（）。A、長陵B、定陵C、景陵D、慶陵15、我國最悠久的皇家園林是（）。精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)23、華北旅游區(qū)的旅游資源特征是什么（6分）五、思考題（17分）我國古代建筑的等級是如何區(qū)分的

簡介：自然地理學期未試題自然地理學期未試題班級學號姓名成績一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題2分,共1010分）分）1風化作用在地表環(huán)境作用下，巖石內部結構、構造、成分發(fā)生分解，整體堅固的巖石發(fā)生破裂、變成碎屑及其他礦物質的過程。2片理構造變質巖中板狀礦物、片狀礦物和柱狀礦物在定向壓力作用下，發(fā)生平行排列而形成的構造3河流襲奪分水嶺的遷移導致一側的河流奪取另一側河流上游段的現象4腐殖質土壤中的動植物殘體，在土壤微生物的作用下,分解后再縮合或聚合而成的一系列暗色高分子有機化合物5生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)在一定時間內結構和功能的相對穩(wěn)定狀態(tài)，其物質和能量和輸入和輸出接近相等，在外來干擾下，能通過自我調節(jié)（或人為控制）恢復到原來的穩(wěn)定狀態(tài)。二、填空題（每空格二、填空題（每空格1分，共分，共2121分）分）1全球的火山集中分布在環(huán)太平洋帶，阿爾卑斯喜馬拉雅；地層的新老關系是確定褶皺構造類型的最主要標志的地層直接接觸不一定意味著斷層的存在高于雪線；不同時代；冰川分布下限通常；土壤；新月形沙丘的弧形突出端朝向主風向指地球表面的風化碎屑物而且主要是風成的有關；黃土是我國黃土高原地區(qū)特有的，；雅丹地貌與丹霞地貌的形成均與構造運動；一個地段上的生物群落的演替過程總是使物種由少到；群落演替階段到達頂級階段時，凈初。多，結構由簡單到復雜級生產量也達到最高四、選擇題（每題四、選擇題（每題1分,共8分）分）1．下列風化過程不屬于化學風化的為A溶解B水解C水化D水蝕D2．方解石的解理程度為A極完全B完全C中等D不完全B3．自然界最難風化的礦物種類為A橄欖石B角閃石C正長石D石英

簡介：大學中國地理答案【篇一中國地理歷年試題】PCLASSTXT2005PCLASSTXT2005年華中師范大學中國地理年華中師范大學中國地理一、簡答一、簡答11、中國氣候的基本特征、中國氣候的基本特征22、分析我國土地資源的基本特點、分析我國土地資源的基本特點33、西南區(qū)的區(qū)域范圍與地貌特征、西南區(qū)的區(qū)域范圍與地貌特征二、論述二、論述11、以我國東部濕潤區(qū)為例，論述景觀的地帶性分異規(guī)律、以我國東部濕潤區(qū)為例，論述景觀的地帶性分異規(guī)律22、生物多樣性保護的意義與方法、生物多樣性保護的意義與方法33、從人口、環(huán)境和發(fā)展的關系論述我國開展計劃生育的意義和具體、從人口、環(huán)境和發(fā)展的關系論述我國開展計劃生育的意義和具體實施辦法實施辦法44、論述中國傳統(tǒng)文化的主要特點，并概述其精華與糟粕之處、論述中國傳統(tǒng)文化的主要特點，并概述其精華與糟粕之處20062006年華中師范大學中國地理年華中師范大學中國地理一、簡答題（共、簡答題（共3030分，每小題分，每小題1515分）分）11、簡述青藏區(qū)的氣候特點、簡述青藏區(qū)的氣候特點22、華北區(qū)水資源短缺的主要表現有哪些你認為該如何解決華北區(qū)、華北區(qū)水資源短缺的主要表現有哪些你認為該如何解決華北區(qū)的水資源的短缺問題的水資源的短缺問題二、論述題（共二、論述題（共120120分，每小題分，每小題3030分）分）11、緯度地帶性有哪些主要表現特征、緯度地帶性有哪些主要表現特征22、中國氣候的基本特征、中國氣候的基本特征33、東北區(qū)的重工業(yè)基地主要有哪些黨中央提出振興東北區(qū)老工業(yè)、東北區(qū)的重工業(yè)基地主要有哪些黨中央提出振興東北區(qū)老工業(yè)基地的戰(zhàn)略有哪些現實意義基地的戰(zhàn)略有哪些現實意義44、試述長江中下游區(qū)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略布局。試述長江中下游區(qū)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略布局。20072007華中師范大學中國地理華中師范大學中國地理一、簡答（本大題共一、簡答（本大題共6060分，每小題分，每小題1515分）分）11、我國人口的基本特點。、我國人口的基本特點。22、北京經濟發(fā)展的制約因素。、北京經濟發(fā)展的制約因素。33、東南區(qū)的區(qū)域范圍與資源、環(huán)境特點及簡要評價。、東南區(qū)的區(qū)域范圍與資源、環(huán)境特點及簡要評價。44、我國后備耕地資源的分布特點。、我國后備耕地資源的分布特點。二、綜合題（本大題共二、綜合題（本大題共9090分，第分，第5、6、7題，每題題，每題2020分，第分，第8題3030分）分）55、試述南水北調中線工程的作用及其可能引起的環(huán)境效應。、試述南水北調中線工程的作用及其可能引起的環(huán)境效應。66、試述我國風景旅游資源的類型結構和空間結構。、試述我國風景旅游資源的類型結構和空間結構。44新疆的地理環(huán)境特點及其自然優(yōu)勢新疆的地理環(huán)境特點及其自然優(yōu)勢二、綜合題（本大題共二、綜合題（本大題共9090分，第分，第1、2題，每題題，每題2020分，第分，第3、4題每題每題2525分）分）11何謂低碳經濟結合中國能源及其能源工業(yè)特點，分析中國發(fā)展何謂低碳經濟結合中國能源及其能源工業(yè)特點，分析中國發(fā)展低碳經濟的必要性和主要任務低碳經濟的必要性和主要任務2020分22西南區(qū)環(huán)境相對閉塞的原因，談談其對外開放對策西南區(qū)環(huán)境相對閉塞的原因，談談其對外開放對策2020分33結合中國旅游類型結構和空間結構特點，分析中國旅游業(yè)特點及結合中國旅游類型結構和空間結構特點，分析中國旅游業(yè)特點及其存在問題和對策其存在問題和對策2525分4“4“中部崛起中部崛起”的“中部中部”包括哪些省份中部的經濟地理特征及其在包括哪些省份中部的經濟地理特征及其在中國區(qū)域協調發(fā)展中的地位和作用中國區(qū)域協調發(fā)展中的地位和作用2525分通過對今年中國地理真題的分析，可以發(fā)現，四道簡答題基本都是通過對今年中國地理真題的分析，可以發(fā)現，四道簡答題基本都是書中的內容，四道論述題，都是以書中的相關內容為基礎，然后進書中的內容，四道論述題，都是以書中的相關內容為基礎，然后進行分析。所以，看好教材是根本，把教材知識抓住，就可以拿八成行分析。所以，看好教材是根本，把教材知識抓住，就可以拿八成的分數。再通過看些權威的地理期刊或新聞報道，關注湖北經濟發(fā)的分數。再通過看些權威的地理期刊或新聞報道，關注湖北經濟發(fā)展熱點，如近幾年的展熱點，如近幾年的“兩型社會兩型社會”、“中部崛起中部崛起”、“低碳經濟低碳經濟”、“武漢武漢城市圈城市圈”、“鄂西生態(tài)文化旅游圈鄂西生態(tài)文化旅游圈”、“長江經濟帶長江經濟帶”等，參考論文，培等，參考論文，培養(yǎng)自己分析問題能力，中國地理考好不是問題。養(yǎng)自己分析問題能力，中國地理考好不是問題。20112011年研究生入學考試中國地理真題年研究生入學考試中國地理真題一、一、簡答題（本大題共簡答題（本大題共7575分，每小題分，每小題1515分）分）11談談我國水資源時談談我國水資源時空分布特點，以及其對農業(yè)發(fā)展的影響空分布特點，以及其對農業(yè)發(fā)展的影響2我國高速公路發(fā)展的特點，我國高速公路發(fā)展的特點，指向因素，發(fā)展趨勢指向因素，發(fā)展趨勢33我國主要自然災害的種類，以及地域差異我國主要自然災害的種類，以及地域差異44青藏高對周邊地區(qū)的影響青藏高對周邊地區(qū)的影響55簡述廣西北部灣與珠江三角洲發(fā)展條件簡述廣西北部灣與珠江三角洲發(fā)展條件的異同的異同二、論述題二、論述題（本大題共（本大題共7575分，每小題分，每小題2525分）分）66什么是循環(huán)什么是循環(huán)經濟，結合我國實際情況談談其意義以及主要任務經濟，結合我國實際情況談談其意義以及主要任務77談談長江流域談談長江流域經濟發(fā)展水平的空間地域差異，并用經濟地理學理論分析其原因經濟發(fā)展水平的空間地域差異，并用經濟地理學理論分析其原因88城市群已不僅僅是發(fā)展趨勢更是發(fā)展戰(zhàn)略，分析其結構特征及綜合城市群已不僅僅是發(fā)展趨勢更是發(fā)展戰(zhàn)略，分析其結構特征及綜合效應效應20122012年研究生入學考試中國地理試題及解析年研究生入學考試中國地理試題及解析一、簡答題（本大題共一、簡答題（本大題共77分，每小題分，每小題1515分）分）11、簡述中國氣候的基本特征及其對我國旱澇災害的影響。、簡述中國氣候的基本特征及其對我國旱澇災害的影響。解析解析教材內容，在教材內容，在P23P23，難度低。，難度低。22、簡述我國東部的主要文化特征及其對區(qū)域發(fā)展的影響。、簡述我國東部的主要文化特征及其對區(qū)域發(fā)展的影響。解析解析教材內容，在教材內容，在P287P287，難度中。，難度中。33、簡述我國西北地區(qū)的自然條件與工農業(yè)生產的特點。、簡述我國西北地區(qū)的自然條件與工農業(yè)生產的特點。

簡介：大學在自身文化品位的歷史積淀與現實提升中的使命大學在自身文化品位的歷史積淀與現實提升中的使命王飛（南京大學教育研究院，江蘇南京210093）摘要大學自產生以來就占據著人類文化的核心位置。這個核心位置的獲得在表象上貌似由外在某些客觀物化力量推動，實則取決于深層次的大學文化品位的高低。這個品位的形成，既離不開歷史積淀，更離不開現實提升，尤其在高等教育大國向高等教育強國提升的當下現實里，從歷史積淀中汲取有品位的大學文化，彰顯大學使命，從而為高等教育強國的現實提升提供某種可能。主題詞主題詞大學文化品位；歷史積淀；現實提升；大學使命基金項目基金項目全國教育科學十一五規(guī)劃課題“中國著名大學校長辦學之道研究”（BIA090045），2011年度江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃資助項目“大學校長主體性生成的近代追索與當代診斷”（CXZZ11_0014）。作者簡介作者簡介王飛（1982），男，南京大學教育研究院2010級博士生，主要從事高等教育管理與高等教育史研究。一、大學及其文化品位的內涵一、大學及其文化品位的內涵“品位”與“品味”，常被人混淆。品位與高低有關，意指欣賞能力之高低。品味與吃有關，有欣賞、回味之意。品位作名詞，品味常作動詞。闡釋大學文化格調，有人用“品位”，有人用“品味”。如“‘大學的品味’是大學的‘格調品級’”。1這里，筆者不贊同用“品味”而應用“品位”。認識大學文化品位指涉很多復雜環(huán)節(jié)。首先，大學文化品位來源于大學之“大”。大學之“大”大在“大學是生產理性的地方”、大在“大學不造就服務者而是造就主體的地方”2、大在“大學是從事科學研究的地方”、大在“大學是為社會服務的文化機構”3、大在是“囊括大典，網羅眾學之學府”、大在是“求是”之地??這些“大”之含義在當今時代的中國大學，可曾再有如此的磅礴‘大’氣4大學之“大”，歸根結底大在“文化之大”?！按髮W的本質是一種功能獨特的文化機構和傳承、研究、融合、創(chuàng)新高深學術的高等學府”5而今天高等教育大國地位的建立在很大程度上是在大學的物化發(fā)展上建立的，完全靠物質去催生大學建設。這是我們在高等教育強國建設時代必須關注大學文化品位的關鍵。其次，大學文化品位蘊涵于大學的傳統(tǒng)性與現代性的價值性之中。傳統(tǒng)大學是現代大學之母。沒有傳統(tǒng)大學就沒有現代大學。兩者的關系靠時間性與價值性體現?，F代性不能對傳統(tǒng)性給予簡單否定，而是對傳統(tǒng)性的揚棄與超越。傳統(tǒng)里有好的成分，也有不好的成分。大學發(fā)展到今天，人們越來越發(fā)現大學的傳統(tǒng)性之于現代性的重要性。傳統(tǒng)性是現代性不可或缺的資源，尤其是大學文化品位的積淀更是如此。無論是傳統(tǒng)大學還是現代大學，其文化品位的最大價值性都在于一種對教育價值的信仰，“教育須有信仰，沒有信仰就不成其為教育?！贝髮W是最高層次的教育機構，必須有自己的信仰、理念和價值追求。在這種價值信仰里，傳統(tǒng)大學積蓄的文化力量，在高等教育大國時代需得到尊重與強化?？梢?，對于中國大學文化品位的品評，引入時間的概念，并將之納入價值視野，就有了大學文化品位的現代性問題。16配性有多大，如果它沒有悠久的歷史文化積累，它的文化就沒有厚度可言，就談不上文化傳承。缺乏厚度的大學文化，文化含量不足，其質量也不可能達到一個高的境界。對此，可從近10年中國大學的發(fā)展中、傳統(tǒng)大學的發(fā)展優(yōu)勢與新建大學的發(fā)展后勁上看出。無疑，作為推動科技經濟力量的顯示者來講，新建的缺乏傳統(tǒng)文化積淀的大學，顯現了大學“權力”布局上的動態(tài)組合格局。但是，新建大學由于缺乏文化動力，或者說是文化散漫，發(fā)展后勁顯然不足?；蛘吣切┍緛砭哂袀鹘y(tǒng)文化優(yōu)勢積淀而在實際中卻將文化品位問題看得較低的新建大學，到后來也顯得發(fā)展動力不足。因此，歷史文化的厚度與大學的發(fā)展持續(xù)力成正比關系。首先，大學文化品位具有歷史與現實貫通的格調。一所大學在歷史上的文化品位，發(fā)源于大學對文化的普遍重視，因為文化與知識相比，知識是一個相對靜態(tài)的東西，而文化相對動態(tài)，“雖然文化的主體就是知識本身，但很多情況下，文化又超出了知識范疇?！?2這中間當然有一個先進文化與落后文化的品位定格問題。毋庸置疑，大學文化承載著人類文明進步的結晶，順應著歷史潮流，體現著時代精神，反映著人民群眾根本利益的文化，這是大學文化品位高低的決定性指標。這種文化絕不是大學的知識生產屬性所致就可以在短期形成的。它源自大學對精神文化的普遍、自覺、長期的追求，成為了一所大學的文化氛圍。在這個氛圍中，大學并不是刻意要顯示自己“有知識”、“有格調”、“有品位”，而是自然而然地顯示著這種文化的底蘊。這種底蘊自然會影響一代代后人。其次，大學文化品位與大學所處時代的社會環(huán)境息息相關。大學歷史文化積淀離開了社會時代是蒼白無力的，厚重的歷史文化積淀不是大學或大學主管部門單方面向往之就有之的。大學所處的自然地理環(huán)境與社會人文環(huán)境都需要尊重大學自身規(guī)律來互動。盡管我們今天有為大學創(chuàng)造良好環(huán)境的強烈愿望，但實際上擁有這種良好環(huán)境的大學則屈指可數。國家范圍的“中心大學”的有限數目與國際范圍內“中心大學”的數目稀少似乎可證明。這種中心性的認可，絕不是簡單的政治環(huán)境支持就能湊效的。“中心一流”的榮譽要靠文化軟通貨說話。然而，高等教育大國時代的中國大學仍然是大眾時尚、流行文化的大本營，而無力在歷史、哲學上提供足以與西方大學文化抗衡的思想體系，這似乎可說明中國大學為何只能“消費”西方大學的文化與發(fā)展形式。雖然西方大學文化品位的歷史厚度是中國在短時間內不可企及的，但中國大學一定要改變西方大學與中國大學之間那種“前店后廠”的關系，建立起自己的文化品牌，不能成為推銷西方大學文化觀念的商業(yè)門市部。在此，筆者希望從“歷時性”的視角來從中西大學的文化關系做出關于大學文化傳承的認識。中國大學文化品位的歷史積淀盡管沒有西方大學那樣厚重，但也有其自身的歷史定格。環(huán)境與體制的改變使今天中國大學在一定程度上拋棄了20世紀上半葉中國大學輝煌的歷史文化積淀，這段歷史積淀有著中國傳統(tǒng)和西方現代性的一種內在契合性和外在回應性之秉性，而今天的中國大學卻顯示了缺乏關注文化品位與文化自我改變能力而單純在行政化體制下關注知識的工具性價值所積淀的負累。期望帶著這種負累在建設高等教育強國的進程中，能夠在大學文化品位歷史積淀與時代變遷的邊緣3