簡介：1東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱科目編號科目編號628科目名稱科目名稱科學(xué)技術(shù)史科學(xué)技術(shù)史一、考試總體要求一、考試總體要求科學(xué)技術(shù)史是關(guān)于科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)，既要研究科學(xué)技術(shù)內(nèi)在的邏輯聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律，又要探討科學(xué)技術(shù)與社會各因素相互聯(lián)系和相互制約的辯證關(guān)系，是一門橫跨自然科學(xué)與社會科學(xué)的綜合性學(xué)科?？茖W(xué)技術(shù)史的基本內(nèi)容包括三個方面1、研究科學(xué)技術(shù)發(fā)展本身的邏輯，揭示科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律；2、研究社會因素的制約性，揭示科學(xué)技術(shù)發(fā)展的社會歷史條件；3、研究科學(xué)技術(shù)對社會的反作用，預(yù)示科學(xué)技術(shù)未來的發(fā)展。要求考生對中外科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生、發(fā)展的總體歷程有系統(tǒng)的了解，能夠基本掌握中外科學(xué)技術(shù)發(fā)展的階段水平、時代特征、總體規(guī)律及其與社會的關(guān)系，梗概知道中外科學(xué)技術(shù)交流的背景、過程和影響，對科學(xué)、技術(shù)與文化、藝術(shù)和社會的互動關(guān)系有基礎(chǔ)的認(rèn)識。二、考試內(nèi)容及比例二、考試內(nèi)容及比例一、科學(xué)技術(shù)史概論（10）1、掌握科技史的內(nèi)史、外史及其關(guān)系。2、了解科技史研究的輝格法與反輝格法3、對“李約瑟難題”有所思考。4、理解科學(xué)技術(shù)史的價值意義。二、科學(xué)技術(shù)的起源（8）1、理解科學(xué)技術(shù)起源與生產(chǎn)的關(guān)系。2、基本了解迷信、巫術(shù)、宗教與科學(xué)起源的復(fù)雜關(guān)系。3、對古巴比倫、古埃及的科學(xué)技術(shù)有總體的概念。三、古希臘科學(xué)（12）1、掌握從自然哲學(xué)到原子論的思想發(fā)展脈絡(luò)。2、了解畢達哥拉斯學(xué)派在西方科學(xué)史上的價值。3、理解以歐幾里德幾何原本為代表的演繹公理化方法在科學(xué)史上的意義。4、對亞里士多德、阿基米德、托勒密的思想和貢獻有基本的認(rèn)識。四、中國古代科學(xué)技術(shù)（25）1、思考和歸納中西科學(xué)思想和方法的異同及其影響。2、了解中國古代科學(xué)的若干特征，如無神論、元氣論、機發(fā)論、神生論、同異論和變易論等。3、認(rèn)識中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的階段和特征，特別是宋元科學(xué)發(fā)展的高潮以及發(fā)生在明清的兩次西學(xué)東漸。4、系統(tǒng)掌握中國古代主要的科學(xué)發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)造，并思考它們對世界的影響。五、西方中世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)（5）1、思考“黑暗”的中世紀(jì)，到底“黑”在哪里2、了解中世紀(jì)給近代科學(xué)革命留下的思想遺產(chǎn)。六、近代科學(xué)革命（20）1、熟練掌握近代科學(xué)革命的背景、歷程和影響。22、了解哥白尼、伽利略、開普勒、牛頓、哈維等人的科學(xué)成就。七、18、19世紀(jì)的科學(xué)進展（10）1、掌握沖破機械論自然觀的六大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。2、理解蒸汽機與工業(yè)革命之間的聯(lián)系。3、認(rèn)識近代時期科學(xué)、技術(shù)與社會生產(chǎn)力之間的互動關(guān)系。八、現(xiàn)代科學(xué)革命與人類的未來（10）1、對相對論、量子力學(xué)的提出和影響有一個粗淺的了解。2、初步認(rèn)識現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的內(nèi)容、性質(zhì)和影響，思考什么是科學(xué)技術(shù)的“雙刃劍”效應(yīng)。3、理解科學(xué)與人文的融合何以是歷史發(fā)展的必然。三、試卷類型及比例三、試卷類型及比例1選擇題、填空題202簡答題203論述題404綜合題20四、考試形式及時間四、考試形式及時間考試形式筆試；考試時間每年由教育部統(tǒng)一規(guī)定。

簡介：1中山大學(xué)2019年考試招收碩士學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)專業(yè)研究生招生章程中山大學(xué)2019年擬招收碩士研究生6400名左右（含推薦免試生），包括學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位兩種類型，學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制。復(fù)試錄取階段將視教育部正式下達給我校的招生計劃、生源狀況和學(xué)校發(fā)展需要等情況對招生計劃做適當(dāng)調(diào)整。一、報考條件（一）全國統(tǒng)考學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生報考條件1中華人民共和國公民。2擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守中華人民共和國憲法和法律，品德良好。3身體健康狀況符合國家和中山大學(xué)規(guī)定的體檢要求。4考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生?？忌浫‘?dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。（2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。（3）已獲碩士、博士學(xué)位人員。5醫(yī)學(xué)臨床學(xué)科的學(xué)術(shù)學(xué)位各專業(yè)（1002臨床醫(yī)學(xué)、1003口腔醫(yī)學(xué)、1006中西醫(yī)結(jié)合）只接受授醫(yī)學(xué)學(xué)位專業(yè)的3考）。4臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生（1）符合（一）中第1、2、3、4、6、7項要求。（2）臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位只接受本科畢業(yè)于5年及以上學(xué)制的臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)等專業(yè)的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（含應(yīng)屆畢業(yè)生）報考。（3）口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位只接受本科畢業(yè)于5年制口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（含應(yīng)屆畢業(yè)生）報考。（4）被錄取為臨床（口腔）醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)生均須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。各附屬醫(yī)院均不接受入學(xué)前已獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書的考生報考臨床（口腔）醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。5報考其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生須符合（一）中的各項要求。（三）單獨考試的報考條件1符合（一）中第1、2、3、6、7項要求。2取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作４年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文（技術(shù)報告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干的在職人員；或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年以上、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的在職人員。3經(jīng)所在單位同意作為本單位定向就業(yè)培養(yǎng)，并須有兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦。

簡介：東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱科目編號科目編號809科目名稱科目名稱設(shè)計史一、考試總體要求一、考試總體要求設(shè)計史是藝術(shù)及設(shè)計學(xué)科的重要基礎(chǔ)理論，也是藝術(shù)及設(shè)計史論研究的內(nèi)容之一。它主要包括不同歷史時期設(shè)計的社會時代背景、設(shè)計特點、演變過程等。要求考生能夠了解和掌握設(shè)計史的基本概念、主要知識和基本研究方法，著重考察學(xué)生對設(shè)計史中主要概論和知識的掌握，強調(diào)對于設(shè)計史的綜合分析能力的考察。二、考試內(nèi)容及比例二、考試內(nèi)容及比例一主要名詞和術(shù)語1設(shè)計史的對象2設(shè)計的定義3設(shè)計的評價體系4其它相關(guān)基本概念（二）基本知識、原理及應(yīng)用1設(shè)計史上五大典型時期的基本設(shè)計特點及演變2不同對象及類別設(shè)計的特點及歷史演變3歷史上的典型設(shè)計流派特點及演變4歷史上的重要設(shè)計師、設(shè)計組織5設(shè)計與歷史、文化、技術(shù)等發(fā)展的相互關(guān)系6中、西方設(shè)計的特點及發(fā)展演變比較7設(shè)計史上相關(guān)知識原理在現(xiàn)代的應(yīng)用及評判三、試卷類型及比例三、試卷類型及比例1概念題102論述題80?四、考試形式及時間四、考試形式及時間考試形式筆試；考試時間每年由教育部統(tǒng)一規(guī)定。東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱科目編號科目編號809科目名稱科目名稱設(shè)計史一、考試總體要求一、考試總體要求設(shè)計史是藝術(shù)及設(shè)計學(xué)科的重要基礎(chǔ)理論，也是藝術(shù)及設(shè)計史論研究的內(nèi)容之一。它主要包括不同歷史時期設(shè)計的社會時代背景、設(shè)計特點、演變過程等。要求考生能夠了解和掌握設(shè)計史的基本概念、主要知識和基本研究方法，著重考察學(xué)生對設(shè)計史中主要概論和知識的掌握，強調(diào)對于設(shè)計史的綜合分析能力的考察。二、考試內(nèi)容及比例二、考試內(nèi)容及比例一主要名詞和術(shù)語1設(shè)計史的對象2設(shè)計的定義3設(shè)計的評價體系4其它相關(guān)基本概念（二）基本知識、原理及應(yīng)用1設(shè)計史上五大典型時期的基本設(shè)計特點及演變2不同對象及類別設(shè)計的特點及歷史演變3歷史上的典型設(shè)計流派特點及演變4歷史上的重要設(shè)計師、設(shè)計組織5設(shè)計與歷史、文化、技術(shù)等發(fā)展的相互關(guān)系6中、西方設(shè)計的特點及發(fā)展演變比較7設(shè)計史上相關(guān)知識原理在現(xiàn)代的應(yīng)用及評判三、試卷類型及比例三、試卷類型及比例1概念題102論述題80?四、考試形式及時間四、考試形式及時間考試形式筆試；考試時間每年由教育部統(tǒng)一規(guī)定。

簡介：20192019年碩士研究生初試自命題考試科目大綱年碩士研究生初試自命題考試科目大綱藝術(shù)設(shè)計史藝術(shù)設(shè)計史第一部分第一部分考試說明考試說明一、考試性質(zhì)藝術(shù)設(shè)計史是設(shè)計學(xué)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的通識教育與基礎(chǔ)理論課程之一，也是本專業(yè)的導(dǎo)入課程，考試對象為參加?xùn)|北大學(xué)設(shè)計學(xué)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)2019年全國碩士研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)考考生。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）答卷方式閉卷，筆試（二）答題時間180分鐘（三）考試題型及比例1、名詞解釋102、簡答題303、論述題404、作圖及作品評析題20（四）參考書目王受之世界現(xiàn)代設(shè)計史（第二版）中國青年出版社2015年12月第1版第二部分第二部分考查要點考查要點一、現(xiàn)代設(shè)計概述了解什么是設(shè)計，掌握設(shè)計的分類和范疇二、工業(yè)革命前的設(shè)計1、了解工業(yè)革命前歐洲的設(shè)計情況2、掌握新古典設(shè)計運動的主要形式與特點3、了解工業(yè)革命之前的西方民間產(chǎn)品設(shè)計4、掌握“維多利亞”和“第二帝國”風(fēng)格三、現(xiàn)代設(shè)計的前奏“工藝美術(shù)”與“新藝術(shù)”運動1、了解現(xiàn)代設(shè)計萌發(fā)的時代背景和促進因素2、掌握英國的設(shè)計改革和“工藝美術(shù)”運動的主要形式與特點3、掌握“新藝術(shù)”運動的主要形式與特點2、了解石油危機之后的汽車設(shè)計3、掌握各國重要車廠和汽車設(shè)計師的特點與成就十、各國設(shè)計簡史（之一）了解當(dāng)代設(shè)計概況，掌握美國、德國及英國當(dāng)代設(shè)計的主要形式與特點十一、各國設(shè)計簡史（之二）1、掌握意大利現(xiàn)代設(shè)計的主要形式與特點2、掌握日本及北歐當(dāng)代設(shè)計的主要形式與特點

簡介：中國古代音樂史中國古代音樂史1陶塤一種用陶土制作的圓形或橄欖形等形狀的吹奏樂器。內(nèi)空，外有吹音孔和按音孔。通常根據(jù)按音孔的多少來稱呼塤的形制，如沒有按音孔的陶塤稱“無音孔塤”。是古代先民普遍使用的古樂器。骨哨一種用動物肢骨制成的哨子。早先在江蘇吳江梅堰新石器時代遺址中發(fā)現(xiàn)一個骨哨，骨哨表面磨光，中空，近一端有一個瓜子形的小孔。葛天氏之樂葛天氏時候的音樂，是反映原始農(nóng)牧生活的組歌。表演者手執(zhí)牛尾巴，邊唱邊跳。共有八闕他們祈求天地神靈的歌曲有載民、敬天常、建帝功、依地德；贊頌民族圖騰的歌曲玄鳥；期盼萬物茂盛的歌曲有遂草木、奮五谷和總禽獸之極。西周禮樂制禮樂制是在西周時有周公初步制定，后人又不斷增補才形成一種十分嚴(yán)格而又繁瑣的制度。禮樂制把上層社會的人分成許多等級，再依照等級地位的不同，嚴(yán)格規(guī)定所施行的禮樂。屬蕭等石之屬鳴球等旋宮轉(zhuǎn)調(diào)的理論，禮記禮運載“五聲、六律、十二管、旋相為宮也”。三分損益法春秋時期產(chǎn)生了計算樂律的理論三分損益法，這個計算法是以弦長為其計算基礎(chǔ)的?？鬃尤寮覍W(xué)派的創(chuàng)始者為孔子，他積極提倡音樂，一生不斷進行音樂藝術(shù)實踐?？鬃幼⒁獾揭魳穼θ四軌虍a(chǎn)生精神上的影響，所以具有教育的作用。從音樂的角度來說就是樂必須服從禮。但禮不是孔子衡量事物的最高尺度，他的最高尺度是“仁”孔子對仁的解釋是“仁者，愛人，這是我國歷史上從來沒有人提出過的人性準(zhǔn)則。孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始者，但他的音樂思想并沒有系統(tǒng)化，僅有啟蒙意義。

簡介：中國新聞傳播史課后習(xí)題第一章人類新聞傳播活動出現(xiàn)的社會歷史條件是什么原始人群在群居互助的過程中必然發(fā)生信息的交流，他們逐漸形成氏族社會，于是他們之間的信息交流便由手勢語言進步到不完善的語言語真正具有新聞意義的信息傳播是在語言形成后出現(xiàn)的，新聞傳播是語言產(chǎn)生后較高層次的大眾傳播活動，是人類社會長期發(fā)展的產(chǎn)物。報紙產(chǎn)生前我國出現(xiàn)了哪些新聞傳播形式口頭傳播；烽煙；旗鼓唐代官報是怎樣產(chǎn)生的它的內(nèi)容、形式和傳播情況如何1唐朝的政治清明、經(jīng)濟繁榮、社會安定，并有國際交往。百官要了解朝政，對外也需作宣傳介紹，這種形勢必然促進政治、經(jīng)濟信息的公開傳播。2傳播工具如筆、墨、帛、紙等都已具備。于是，新興的傳播媒介即最早的手寫新聞封建官報便應(yīng)運而生了。宋代邸報的改革情況如何1加強了中央集權(quán)。宋太宗把諸道進奏院合并成一個總的都進奏院，后來直接稱為進奏院。2內(nèi)容上抄報內(nèi)容只是朝政簡報，明發(fā)上諭和大臣奏章，而沒有進奏官自行采寫的消息。這種官文書的手抄件便是邸報，又稱進奏院狀或進奏院報狀。中央發(fā)布更具有權(quán)威性，傳播速度也快。3管理上在宋代還形成了一套相當(dāng)完整的邸報審稿制度?！岸ū尽敝贫龋俏覈钤绲男侣剻z查制度，也是為中央集權(quán)服務(wù)的，由中央政府直接編輯和發(fā)行是宋代官報最大的特點。小報產(chǎn)生的情況及其特點如何是中國新聞史上最先出現(xiàn)的民間報紙，產(chǎn)生于北宋，流行于南宋。人們暗中把小報稱做新聞，這是將報紙和新聞聯(lián)系起來的最早記錄。小報的發(fā)行人是使臣和在政府機關(guān)中工作的中下級官員及書店主人。小報報道內(nèi)容主要是皇帝的詔令，臣僚的議疏章奏等，但由于觸犯了統(tǒng)治者的議論朝廷之禁和新聞泄露之禁，所有就受到了統(tǒng)治者的查禁。到了南宋，人們開始把這類非法新聞稱為”小報”。第二章近代報刊在中國出現(xiàn)和發(fā)展的歷史背景如何西方資本主義國家開始走向國外擴張的道路，中國地大物博、人口眾多對他們具有強烈的吸引力。但當(dāng)時的中國大門緊閉，在尚不能用武力打開中國大門的情況下，英國采取了鴉片和宗教同時滲透的對話政策。察世俗每月統(tǒng)計傳是怎樣創(chuàng)辦的它的宗旨和特點是什么1813年應(yīng)馬禮遜請求英國傳教士米憐來華協(xié)助工作，經(jīng)考察他帶上刻字工人梁發(fā)來到馬六甲，于1815年1月15日創(chuàng)辦了第一份中文近代報刊察。該刊為免費贈送宗教月刊，進行的改革1發(fā)表政論文章。2改革新聞報道。重視新聞的真實性日本侵略臺灣事件；注重反映社會實際生活連續(xù)三年報道“楊乃武冤案”3重視發(fā)表副刊性文字。4經(jīng)營副業(yè)。①創(chuàng)辦文藝雜志；②出版白話新聞報；③編印畫報；④印書。第三章簡述王韜的報刊思想及其創(chuàng)辦循環(huán)日報的經(jīng)過和意義。思想1辦報目的是為了宣傳變法自強的主張。2強調(diào)報刊有非常重要的作用。3言論自由，準(zhǔn)許民間辦報。4強調(diào)記者的素質(zhì)和文風(fēng)。1874年王韜在香港創(chuàng)辦并主編循環(huán)日報，這是我國近代第一家鼓吹變法自強的報紙，是以政論為靈魂的報紙。于1959年?？?，是國人早期自辦的報紙中出版時間最長、影響最大的一份報。他的新聞觀點是資產(chǎn)階級維新派早期的維新變法思想的重要組成部分，對以后的康梁等人影響很大。什么是“新文體”它是怎樣形成的有何特點甲午戰(zhàn)后，改革浪潮洶涌澎湃，西方新知識、新思想大量涌入，原來的桐成派古文形式拘泥，束縛思想。于是以康梁為代表在爭論寫作中不斷突破框框進行革新，逐漸形成一種新的報章文體，其特點是疾呼救亡，直陳時弊，介紹西學(xué)，要求變法，談古論今，條理清晰，感情充沛，語言半文白，又是還夾有口語、俚語，因而平易暢達，易于表達新思想。這種文體以梁啟超在時務(wù)報上發(fā)表的政論最為典型，故被稱為“時務(wù)文體”。簡述國人第一次辦報高潮及特色。１與外報相反的發(fā)展路線；2與外報相比，國人所辦的這些報刊均屬政治家辦報；3以宣傳維新變法為主；4品種多樣；5辦報與辦學(xué)會、辦學(xué)堂相配合。第四章中國日報早期的宣傳內(nèi)容主要集中在哪個方面中國日報創(chuàng)刊的背景和意義如何它早期宣傳了哪些革命內(nèi)容兩件事促使孫中山?jīng)Q心辦報1倫敦蒙難2?；逝蓤罂氖?。中國日報是興中會創(chuàng)辦的第一份機關(guān)報，也是中國最早宣傳資產(chǎn)階級革命的報紙，1900年在香港創(chuàng)刊，其宣傳內(nèi)容主要包括1揭露清政府的腐朽和賣國行徑，宣傳排滿反清2宣傳資產(chǎn)階級民主、自由思想，介紹西方資產(chǎn)階級革命，倡導(dǎo)共和3支援留日學(xué)生的革命運動，宣傳和聲援義和團的反帝反侵略行動4譴責(zé)八國聯(lián)軍的侵華罪行，號召人民起來救國5批判資產(chǎn)階級?；逝稍缙诹羧諏W(xué)生的革命報刊活動情況如何第一個具有革命傾向性的刊物是1900年在橫濱出版的開智錄，由鄭貫公、馮自由、馮斯欒創(chuàng)辦。譯書匯編與1900年12月在東京創(chuàng)刊，由我國第一個留日學(xué)生團體“勵志會”的部分成員創(chuàng)辦，主張推翻清廷進行革命。國民報革命傾向較為明顯，1902年由秦力山等人在東京創(chuàng)辦。湖北學(xué)生界19031由湖北學(xué)生會在東京創(chuàng)辦，以“收入東西之學(xué)說，喚起民國之精神”為宗旨。浙江潮濕19032由浙江留日學(xué)生同鄉(xiāng)會在東京創(chuàng)辦，魯迅的第一篇小說斯巴達之魂就發(fā)表在此刊。江蘇19034由江蘇留日學(xué)生同鄉(xiāng)會在東京創(chuàng)辦。除此還引發(fā)了一批革命宣傳的小冊子，影響最大的是鄒容的革命軍和陳天華的猛回頭。

簡介：點擊查看更多中國人民大學(xué)文物與博物館碩士專業(yè)2020年考研專業(yè)課348考古文博綜合復(fù)習(xí)入門之考古學(xué)發(fā)展史的筆記整理精彩內(nèi)容。

簡介：國際關(guān)系史碩士研究生入學(xué)考試大綱一、考試目的一、考試目的本考試是全日制國際關(guān)系碩士學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)課，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本考試是測試考生對近代民族國家產(chǎn)生以來國際關(guān)系發(fā)展歷史的熟悉程度，考試范圍包括威斯特伐利亞體系、維也納體系、凡爾賽華盛頓體系、雅爾塔體系形成的背景、成因、內(nèi)容、特點及影響，以及與國際關(guān)系相關(guān)的國際時事熱點評析。三、考試的基本要求三、考試的基本要求1具備國際關(guān)系學(xué)方面的基礎(chǔ)知識，對國際關(guān)系史有初步的認(rèn)識。2對國際關(guān)系體系的發(fā)展歷史有系統(tǒng)和全面的理解。3通過對比能夠了解國際關(guān)系體系的異同點。4對國際關(guān)系體系有恰當(dāng)?shù)脑u價。5評述國際關(guān)系時事熱點。四、考試形式四、考試形式本考試均采用主觀試題，既測試學(xué)生對國際關(guān)系史基本知識點的掌握程度，更要考察學(xué)生對國際關(guān)系體系以及國際關(guān)系重大事件的主觀見解。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括兩個部分名詞解釋和論述題。I名詞解釋名詞解釋1考試要求要求考生根據(jù)所掌握的國際關(guān)系史基本知識對試卷上的名詞進行簡要的解釋，有針對性的把考試內(nèi)容用簡明的語言表達出來，擺出史實、觀點明確、條理清晰、文字精準(zhǔn)。2題型要求考生解釋名詞。II論述題論述題1考試要求要求考生根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合當(dāng)前國際關(guān)系的時事熱點及國家的政策關(guān)注，對重大國際關(guān)系歷史事件進行深度分析和評價，對與時事熱點相關(guān)的考題要求在國際關(guān)系史知識點基礎(chǔ)上進行延伸和擴展。2題型兩道論述題。

簡介：1中外政治思想史碩士研究生入學(xué)考試大綱中外政治思想史碩士研究生入學(xué)考試大綱一、考試目的一、考試目的本考試是政治學(xué)理論碩士學(xué)位研究生和中外政治制度碩士學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)課。各招生院校根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本考試測試考生對中外政治思想史基本知識的掌握，測試考生運用政治學(xué)理論與方法分析中外政治思想史重要概念和理論的能力，測試考生分析當(dāng)代理論與現(xiàn)實與思想史的聯(lián)系的能力。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備政治學(xué)理論的基本知識。2具備中外政治思想史的基本知識3具備運用政治學(xué)理論和中外政治思想史知識分析問題的能力。四、考試形式四、考試形式本考試采取論述題的考試方式。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括二個部分中國政治思想史，西方政治思想史。I中國政治思想史1考試要求要求考生對中國政治思想史的基本知識有一定的了解，并且能夠?qū)^為重要的中國政治思想概念、中國政治思想史上比較重要的思想流派和思想家的政治思想的基本內(nèi)容有所認(rèn)識和理解。文字通順，邏輯清楚，且具有較強的分析問題和解決問題能力。2題型論述題3題。共計75分。II西方政治思想史1考試要求該部分要求考生掌握西方政治思想的基本概念，對重要的思想流派和思想家的政治思想有基本的了解，要求考生具有運用政治學(xué)理論分析西方政治思想史知識的能力，具有運用政治學(xué)理論和西方政治思想史知識分析問題的能力。2題型論述題3題。共計75分。2

簡介：方漢奇中國新聞傳播史重點總結(jié)方漢奇中國新聞傳播史重點總結(jié)第一章中國古代的新聞傳播活動第一節(jié)中國傳播活動溯源一、中國古代的信息傳播最早的和最常用的是口頭傳播，即口耳傳播。作為口頭傳播的輔助手段還有結(jié)繩、圖畫、雕刻、烽煙、旗鼓等。烽煙主要用于報警，旗鼓主要用于指揮進退。木鐸是我國古代傳播活動中的一種特殊媒介。在夏商周時期，有一種被稱為遒人的政府官員，搖動木鐸，巡行于各地，既以宣達政令，又進行必要的采風(fēng)。與新聞的采集和發(fā)布相近。有了文字以后，古代的傳播活動就更多樣化了。甲骨文大多是刻在龜甲或牛羊的肩胛骨上，記載的大多是殷商時期的事情，除少量紀(jì)事外，大多用于祭祀和占卜。金文盛行于周，傳世的帶有金文的銅器鑄件，多為周代的產(chǎn)物，如毛公鼎，多用于記錄商王詔書或國家常法巖刻主要盛行于周以后，多用于頌德和紀(jì)功。春秋戰(zhàn)國時期，傳播活動更為頻繁，秦始皇統(tǒng)一中國以后，采取了修筑馳道、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣和度量衡制度，為社會傳播的暢通提供了更為有利的條件。二、兩漢和三國魏晉時代的傳播活動漢代以后，郵驛制度有了進一步的發(fā)展，面向全國臣民的政令發(fā)布工作也日趨經(jīng)?；鸵?guī)范化。兩漢時代已經(jīng)進入了以文字傳播為主的時代，文字傳播的載體，早期以竹、木制造的簡和絹帛為主。有關(guān)的信息直接用筆墨書寫在竹簡、木簡或絹帛上。雖然造紙術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)，但是由于工匠不多，產(chǎn)量不高，還不普及，傳播載體以竹簡、木簡和絹帛為主。三國魏晉時代歷時近兩百年，時局紛擾，是新聞住處的傳播與交流和社會輿論十分活躍、旺盛的時代。驛傳網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達。這一時期主要的傳播媒介是布告和露布。布告是三國志中經(jīng)常提到的用以“布告天下”的政府文告，內(nèi)容主要是皇帝的詔書和各級政府制頒的行政法令，以在固定地點懸掛或張貼為主。露布出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期，三國時常用來配合軍事行動。是一種以流動的方式“露與唐代進奏院狀的不同首先，是在封建中樞部門統(tǒng)一管理下，向地方官員會報朝廷信息的中央一級官報；其次，完全從官文書中分離出來，成為一種官方的新聞傳播工具；再次，由不定期轉(zhuǎn)為定期發(fā)行，信息量增大，時效性也有所增強。邸報的內(nèi)容主要有皇帝的詔旨；皇帝的起居；官吏的任免、臣僚的章奏、軍事情報、刑罰等活動。邸報的稿件大部分是進奏官從門下省的政府部門抄錄來的，抄錄的過程，也是選擇和采集的過程。邸報的編輯審定工作，由中書省、門下省的檢正、檢詳官負(fù)責(zé)，后又增加了門下省的給事中負(fù)責(zé)判報。其任務(wù)主要是決定發(fā)報稿件的取舍。邸報發(fā)出后，允許傳抄和復(fù)制，并允許這些復(fù)制件以朝報或邸報的名義在社會上公開發(fā)售。其讀者主要是政府官員和一般士大夫知識分子。定本制度根據(jù)進奏官采集來的各種發(fā)報材料，經(jīng)本院監(jiān)官編好送樞密院或當(dāng)權(quán)的宰相審查通過后產(chǎn)生的邸報樣本。進奏官們必須根據(jù)這一樣本進行發(fā)報。進奏官抄錄給事中等負(fù)責(zé)編輯審定樞密院審查確定定本二、宋代的小報和官方對小報的查禁小報小報始于北宋，盛行于南宋，是中國歷史上最早出現(xiàn)的非官方報紙?？赡茉诒彼纬跄甓歼M奏院成立以后不久就出現(xiàn)了，是以和政府有關(guān)部門編發(fā)的封建官報相對的民間報紙的形態(tài)出現(xiàn)的。同邸報一樣，小報也沒有固定的報頭和名稱，小報只是對這種類型的非官方報紙的習(xí)慣性稱呼；小報的發(fā)行人包括邸吏、使臣、在省寺監(jiān)司等政府機關(guān)內(nèi)工作的中下級官員和從事書籍印售工作的書肆之家；小報是一種從11世紀(jì)初葉就風(fēng)行社會的非官方報紙。這種報紙為讀者提供了不少官報所不載的和官方禁止發(fā)表的文件和新聞，滿足了他們對朝廷人事變動和政事活動消息的需求，成為邸報的一個重要補充，突破了官方對新聞傳播的壟斷。三、宋代的其他傳播活動榜是一種由政府部門發(fā)布的、以張貼的方式公布信息的新聞傳播手段，其形式類似于唐以前的布告。但宋代的“榜”，其提供信息之及時，使用頻率和受百姓關(guān)注程度之高，都遠超過漢唐?！鞍瘛蓖ǔＪ怯脕砉挤畹?，但也經(jīng)常用來公布希望公眾盡快知道的詔旨、章奏和賞功罰罪等方面的事宜，非常時期也用來及時向公眾公布戰(zhàn)訊和群眾關(guān)心的朝廷政事消息。張貼的地點大多在居住密集、過往人等較多的內(nèi)外城門口和市鎮(zhèn)的商業(yè)繁華地區(qū)。榜成為發(fā)行面較小的邸報和小報的重要補充。第四節(jié)元代的新聞傳播活動一、元代官方的信息傳播元代的國祚很短，只有不到九十年的時間，還沒有來得及建立全國性的官報發(fā)行體制。二、元代的民間新聞傳播媒體“小本”

簡介：第一章第一章施拉姆施拉姆華盛頓的二戰(zhàn)歲月第二次世界大戰(zhàn)對傳播學(xué)領(lǐng)域有著巨大的影響；它從歐洲為美國帶來了歐洲流亡學(xué)者，吸引了美國學(xué)者，如009第二次世界大戰(zhàn)為傳播學(xué)的建立創(chuàng)造了條件010施拉姆的傳播學(xué)觀施拉姆的傳播學(xué)觀施拉姆的傳播學(xué)思想最直接受到統(tǒng)計局和戰(zhàn)士新聞局的20多名工作人員和顧問的影響013大眾傳播研究1942年始于國會圖書館014我們?yōu)槭裁床荒茉凇皞鞑ブ小碧接懩切┓N類的問題我非常非常想做那樣的事014第一個傳播學(xué)博士課程設(shè)在一個新聞學(xué)院（衣阿華）的開設(shè)，直接導(dǎo)致了傳播領(lǐng)域之被分為兩個分支學(xué)科大眾傳播和人際傳播016衣阿華的大眾傳播研究課程“老爸”布萊爾及其弟子們“老爸”布萊爾及其弟子們（新聞學(xué)的來源，弟子們領(lǐng)導(dǎo)各新聞學(xué)院）布萊爾、普利策、埃利奧特布萊爾、普利策、埃利奧特新聞學(xué)因此在威斯康星開創(chuàng)起來16威斯康星在20世紀(jì)30年代是以社會科學(xué)為基礎(chǔ)的新聞學(xué)教育的種子機構(gòu)，而布萊爾是開拓性人物17新聞記者不僅要求被培養(yǎng)的知道如何寫新聞，而且能夠理解他們所報道的那些話事件由以生成的社會18布萊爾的學(xué)科體系包括“一個為新聞學(xué)準(zhǔn)備的、結(jié)構(gòu)完整的4年期學(xué)習(xí)課程，，與此同時，歷史、經(jīng)濟學(xué)、政府和政治學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)和文學(xué)的選修課和必修課也被列入”018社會科學(xué)為新聞學(xué)提供基礎(chǔ)，這個總概念似乎事貫徹普利策和埃利奧特校長的提議019衣阿華新聞學(xué)院衣阿華新聞學(xué)院蓋洛普事民意測驗研究領(lǐng)域的一個重要奠基人021施拉姆事莫特組織的“防止對演講者粗暴協(xié)會”的成員之一，這個協(xié)會為著名的演講者模特說服他們到衣阿華旅行提供演講后的放松，引以為榮的事它能夠把杰出的公眾人物帶到衣阿華城來021（施拉姆）領(lǐng)導(dǎo)新聞學(xué)院（施拉姆）領(lǐng)導(dǎo)新聞學(xué)院莫特辭職，施拉姆出任，表示“我希望所看到的新聞學(xué)院所早就的學(xué)生將是整個個大學(xué)中最適合于理解和談?wù)撍麄兯幍哪莻€世界的學(xué)生”。它并不是一種職業(yè)型的新聞教學(xué)觀，而是呼吁一種布萊爾式的課程，既包括少量的新聞學(xué)方面的課程，大量的社會科學(xué)和人文科學(xué)方面的課程022施拉姆超出了布萊爾一大步它建立了大眾傳播方面的博士課程（1943）；而不是像在威斯康星那樣的新聞學(xué)方面的博士課程，涉及022傳播學(xué)奠基人所在地23傳播研究所（緊隨博士課程建立之后創(chuàng)建）傳播研究所（緊隨博士課程建立之后創(chuàng)建）如果將研究機構(gòu)設(shè)立在新聞學(xué)院內(nèi)，其他社會科學(xué)家就很可能認(rèn)為他與他們的研究興趣沒關(guān)聯(lián)，社會學(xué)家和心理學(xué)家也不大會參與到傳播學(xué)來024研究所比起一個系更容易開創(chuàng)而且能促進學(xué)科間的合作024施拉姆遷移到伊利諾伊莫勒1947年代替施拉姆成為衣阿華新聞學(xué)院院長25施拉姆在傳播學(xué)史中發(fā)揮著關(guān)鍵作用026第二章第二章達爾文達爾文達爾文、弗洛伊德和馬克思進化論、精神分析理論和馬克思主義這些歐洲的理論基礎(chǔ)間接地影響了1900年后在美國崛起的傳播學(xué)。芝加哥學(xué)派中的社會科學(xué)家為進化論所吸引，法蘭克福學(xué)派將馬克思和精神分析理論結(jié)合起來；互為傳播的帕洛阿爾托學(xué)派通過研究相關(guān)傳播來反對弗洛伊德的內(nèi)心理論；拉斯韋爾熱心于精神分析的思考；而霍夫蘭的說服研究則在弗洛伊德那里發(fā)現(xiàn)了一個間接的基礎(chǔ)。030文藝復(fù)興文藝復(fù)興事以一個使只是的獲得大大便利起來的發(fā)明（印刷機）開始啟動的031第一個大眾媒體1833年，本杰明戴紐約太陽報031兩個代表人物伽利略、達芬奇031達爾文所受到的思想影響馬爾薩斯、奎特勒、亞當(dāng)斯密、斯賓塞、華萊士馬爾薩斯、奎特勒、亞當(dāng)斯密、斯賓塞、華萊士達爾文將斯賓塞的“適者生存”借用到他的進化論中，但否認(rèn)他的進化論受到斯賓塞的影響。04320世紀(jì)70年代帕羅阿爾托地區(qū)兩組學(xué)者合并，更準(zhǔn)確地稱為交往傳播學(xué)派近乎是一個社會運動，以作為交往者的人類傳播行為的理論觀點為中心。078G貝特森奠基者貝特森奠基者真正的跨學(xué)科的學(xué)者。079精神生態(tài)學(xué)人類精神不再大腦或身體的其他部位中，而在身體之外，在個體與他人的關(guān)系之中。079帕洛阿爾托小組和傳播學(xué)帕洛阿爾托小組和傳播學(xué)貝特森、黑利、杰克遜、貝弗拉斯、沃茨拉維克、威克蘭德貝特森、黑利、杰克遜、貝弗拉斯、沃茨拉維克、威克蘭德帕洛小組當(dāng)時沒引起美國傳播學(xué)學(xué)者的更多學(xué)術(shù)注意，原因首先是被誤解為只研究傳播病理學(xué)，如精神分裂癥，但這個小組中心興趣始終是更加是一般的東西，即闡述一種交往傳播理論；其次理論豐富，缺少有效的方法，如將悖論、雙重約束和元信息傳播等概念變成研究性的問題經(jīng)證明是非常困難的。080馮福斯特指出一個行為的觀察著、被觀察者和觀察的過程構(gòu)成了一個控制體系。081帕洛小組被組織稱一個松散的連接在一起的學(xué)者小圈子。081帕羅阿爾托小組和弗洛伊德的觀點帕羅阿爾托小組和弗洛伊德的觀點與弗洛伊德方法形成強烈反差，對個體精神內(nèi)部模式完全不感興趣具有一種人際傳播的性質(zhì)。關(guān)系力量與這樣一種中是個體的方法是相沖突的。082帕洛小組共同特性是反對線性的、單元的、精神內(nèi)部的模式，并用交往的觀點取而代之。083始終如一最受歡迎的模式是一種源于控制論的系統(tǒng)理論。這個模式能夠?qū)Ω兑砸环N自我糾正的方式彼此影響的交往，而家庭成員似乎就是以這種自我糾正的方法來行事的。083元傳播、悖論和雙重約束元傳播、悖論和雙重約束貝特森傳播的內(nèi)容是報告的層次；傳播的關(guān)系是命令的層次，傳遞傳播過程中兩個或更多的參與者的人際關(guān)系。一個訊息的關(guān)系深度對于訊息的內(nèi)容進行分類或予以構(gòu)造。它是一種遠傳播。084羅杰斯和法拉斯每一個訊息都被分類為勝人一籌（傾向控制交流）、略遜一籌、交叉一致（傾向于抑制控制）084對于悖論的解決是意識到陳述和遠陳述屬于不同的邏輯類型。如，“我撒謊”085當(dāng)一個個體將兩個層次上的訊息傳播給另一個人時，一個雙重約束便出現(xiàn)了。086貝特森患有精神分裂癥的個體喪失了元傳播的能力，即能夠理解一種情景是有約束力的，并且能夠上升到一個更高的抽象層次，以便逃避這種約束。一個個體通過重新構(gòu)造傳播環(huán)境而擺脫雙重約束。帕羅阿爾托小組對傳播學(xué)的貢獻帕羅阿爾托小組對傳播學(xué)的貢獻帕洛小組要求人們意識到模棱兩可的傳播。個體間信息交流不僅是有意識的、有目的且成功的，也可能是非語言、無意圖、可產(chǎn)生悖論的。關(guān)系傳播學(xué)者的觀點是控制論的、生態(tài)學(xué)的、系統(tǒng)論為基礎(chǔ)，而傳播學(xué)研究占統(tǒng)治地位的重點是研究效果。對于說法、宣傳和研究大眾傳播效果來說，單向模式有可能是非常適合的，但由此類直接的模式所假定的線性因果關(guān)系并不適合作為相互關(guān)系與作為相互影響的過程的人類傳播的認(rèn)識。088貝特森有一種反實驗方法的偏見，認(rèn)為在自變量和應(yīng)變量之間尋求因果關(guān)系是愚蠢的。088第四章第四章馬克思馬克思沖突和斗爭而不是和平的生長和增量的變化是社會進步的主要引擎。092馬克思提倡在任何社會中，獲取維持生活所必須的基本資源方面的不平等不可避免地早就一種文化，這以文化引起某種類型的重大的社會沖突。注意這一觀點包含的意識形態(tài)不平等和社會沖突是令人不愉快的，還包含馬克思主義的批判性社會是不完美的，需要加以改變。而且人們還可以看到作為馬克思主義理論重要因素的達爾文的自然選擇和生存競爭的意思。094改變社會無產(chǎn)階級聯(lián)合需要有階級意識未能產(chǎn)生因為資產(chǎn)階級控制精神生產(chǎn)資料因此批判大眾傳媒產(chǎn)生批判學(xué)派。095法蘭克福學(xué)派法蘭克福學(xué)派他們的意識形態(tài)是左派馬克思注意的，也是弗洛伊德的、哲學(xué)的、文學(xué)的、人道主義和理智的。097基本學(xué)說由以下批判組成對實證主義、馬克思、社會的批判。098哪些人是法蘭克福學(xué)派的學(xué)者哪些人是法蘭克福學(xué)派的學(xué)者霍克海默、洛文塔爾、馬爾庫塞、阿多諾霍克海默、洛文塔爾、馬爾庫塞、阿多諾。099馬克思主義與弗洛伊德理論結(jié)合馬克思主義與弗洛伊德理論結(jié)合霍克海默幫助在法蘭克福大學(xué)成立一個弗洛伊德精神分析研究所。101

簡介：2020考研考研中國人民大學(xué)（中國人民大學(xué)（30102法律史）學(xué)術(shù)碩士考研歷年招生情況、招法律史）學(xué)術(shù)碩士考研歷年招生情況、招生簡章生簡章2016年最高分年最高分392，最低分，最低分3672017年最高分年最高分377，最低分，最低分3422018年最高分年最高分370，最低分，最低分356一、報考條件一、報考條件（一）報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件1中華人民共和國公民。（五）推薦免試碩士生的申請條件詳見中國人民大學(xué)2017年接收推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作辦法。二復(fù)試內(nèi)容二復(fù)試內(nèi)容學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生的復(fù)試內(nèi)容如下。（1）專業(yè)綜合課筆試（100分）（2）外語筆試（50分）（3）專業(yè)課和綜合素質(zhì)面試（150分）（4）外語聽力測試（20分）（5）外語口語測試（30分）（6）專業(yè)加試針對以同等學(xué)力資格（以報名時為準(zhǔn)）報考的考生，或成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，復(fù)試時，要對其進行本科主干課程和實驗技能的加試考查，其中筆試科目不少于兩門，每門考試時間為3小時。專業(yè)學(xué)位碩士生的復(fù)試內(nèi)容以各專業(yè)學(xué)位碩士生招生簡章為準(zhǔn)。三、學(xué)習(xí)年限三、學(xué)習(xí)年限（一）我校學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生的基本學(xué)習(xí)年限為2－3年。經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科和新聞傳播學(xué)一級學(xué)科的碩士生基本學(xué)習(xí)年限為2年，實行碩博直通的哲學(xué)院、統(tǒng)計學(xué)院、漢青研究院、商學(xué)院、財政金融學(xué)院、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學(xué)科的碩士生基本學(xué)習(xí)年限為3年；其他院系、學(xué)科、專業(yè)，除招生專業(yè)目錄特別說明外，基本學(xué)習(xí)年限為3年。（二）我校各專業(yè)學(xué)位碩士生的學(xué)習(xí)年限詳見相應(yīng)專業(yè)學(xué)位招生簡章。四、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)四、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)8000元生學(xué)年專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)詳見各學(xué)院網(wǎng)站上公布的各專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生簡章。

簡介：20202020法學(xué)考研法學(xué)考研華東政法大學(xué)法律史華東政法大學(xué)法律史考研參考書目、歷年分?jǐn)?shù)線、考研經(jīng)驗考研參考書目、歷年分?jǐn)?shù)線、考研經(jīng)驗匯總匯總院校簡介院校簡介華東政法大學(xué)（EASTCHINAUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW），位于上海市，簡稱”華政“，為新中國創(chuàng)辦的第一批高等政法院校，入選國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)項目、全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國首批法律碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)單位、最高人民法院自貿(mào)區(qū)司法研究基地；五院四系成員，亞洲法律學(xué)會、中日人文交流大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員；是以法學(xué)學(xué)科為主，兼有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)等學(xué)科的教育部與上海市共建大學(xué)。華東政法大學(xué)前身是華東政法學(xué)院，1952年6月由圣約翰大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、東吳大學(xué)、廈門大學(xué)、滬江大學(xué)、安徽大學(xué)、上海學(xué)院、震旦大學(xué)等9所院校的法律系、政治系和社會系在圣約翰大學(xué)舊址合并成立。1958年，學(xué)校并入上海社會科學(xué)院；1963年再次籌建，次年招生；1966年停止招生，1972年被撤銷；1979年3月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，第二次復(fù)校。2007年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為華東政法大學(xué)。截至2017年10月，學(xué)校有長寧、松江兩個校區(qū)，占地面積75萬余平方米；圖書館是華東地區(qū)最大的法律文獻中心，中外文法學(xué)數(shù)據(jù)庫在全國法律院校中排名第一；各類在校生18000余人，教職工1200余人；設(shè)有21個學(xué)院（部），160余個科研機構(gòu)；法學(xué)一級學(xué)科在近兩次學(xué)科評估中位列全國前五；國家社會科學(xué)基金法學(xué)類項目、司法部項目立項數(shù)近五年多次獲得全國第一。專業(yè)介紹專業(yè)介紹隨著研究的深入發(fā)展，中國法律思想學(xué)科的研究亦向多學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展，其對我們?nèi)娴卣J(rèn)識中國古代法，認(rèn)識中國法律傳統(tǒng)的影響有著無可替代的作用。對增加法學(xué)的學(xué)術(shù)性也有著極為重要的意義。華東政法大學(xué)法律史招生目錄華東政法大學(xué)法律史招生目錄華東政法大學(xué)法律史考研近三年分?jǐn)?shù)線華東政法大學(xué)法律史考研近三年分?jǐn)?shù)線2016法律史（030102）33550802017法律史（030102）32850802018法律史（030102）3375080華東政法大學(xué)法律史考研參考書目華東政法大學(xué)法律史考研參考書目612法律史中國法制史王立民主編，上海人民出版社2003年版；中國法律制度史丁凌華主編，法律出版社1999年版。外國法制史（第六版）何勤華主編，法律出版社2016年版；外國法制史第三版何勤華、李秀清主編，復(fù)旦大學(xué)出版社2011年版。801法學(xué)綜合（含法理、法律史、憲法、刑法、民法、訴訟法、經(jīng)濟法）。法律史考研備考經(jīng)驗法律史考研備考經(jīng)驗

簡介：經(jīng)濟思想史專業(yè)所屬門類經(jīng)濟思想史專業(yè)所屬門類門類領(lǐng)域代碼02門類領(lǐng)域名稱經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科領(lǐng)域代碼0201一級學(xué)科領(lǐng)域名稱理論經(jīng)濟學(xué)二級學(xué)科代碼020102二級學(xué)科名稱經(jīng)濟思想史經(jīng)濟思想史專業(yè)介紹經(jīng)濟思想史專業(yè)介紹經(jīng)濟思想史是理論經(jīng)濟學(xué)的一個二級學(xué)科，本專業(yè)以馬克思主義為指導(dǎo)，以馬克思主義經(jīng)濟理論、外國經(jīng)濟學(xué)說和中國經(jīng)濟理論為研究對象，研究各種經(jīng)濟思想的形成和發(fā)展，探討經(jīng)濟思想發(fā)展的規(guī)律和特點。經(jīng)濟思想史專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)經(jīng)濟思想史專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)掌握馬克思主義的基本理論，具有良好的道德品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神。掌握本學(xué)科領(lǐng)域全面而堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立從事創(chuàng)新性科學(xué)研究工作的較強能力。培養(yǎng)能夠從事科學(xué)研究、高等教育、企業(yè)發(fā)展和宣傳等工作的人才。經(jīng)濟思想史就業(yè)方向經(jīng)濟思想史就業(yè)方向經(jīng)濟思想史相關(guān)職位經(jīng)濟思想史相關(guān)職位高校教師，財務(wù)會計，經(jīng)濟學(xué)雙語教師，經(jīng)濟學(xué)圖書編輯，發(fā)展經(jīng)濟學(xué)研究（數(shù)據(jù)來源招聘網(wǎng)站）2019吉林大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019上海財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019南京財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019浙江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019安徽財經(jīng)大學(xué)不區(qū)分院系所經(jīng)濟思想史0201022019廈門大學(xué)經(jīng)濟系經(jīng)濟思想史0201022019福建師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019山東大學(xué)經(jīng)濟研究院經(jīng)濟思想史0201022019河南財經(jīng)政法大學(xué)不區(qū)分院系所經(jīng)濟思想史0201022019武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019中南財經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019華南師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019云南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019云南財經(jīng)大學(xué)財政與經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019西北大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019西安交通大學(xué)經(jīng)濟與金融學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019陜西師范大學(xué)國際商學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019上海社會科學(xué)院經(jīng)濟所經(jīng)濟思想史0201022019山東財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟思想史0201022019貴州財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟史研究所經(jīng)濟思想史0201022019西北政法大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院經(jīng)濟思想史020102

簡介：中國古代史專業(yè)所屬門類中國古代史專業(yè)所屬門類門類領(lǐng)域代碼06門類領(lǐng)域名稱歷史學(xué)一級學(xué)科領(lǐng)域代碼0602一級學(xué)科領(lǐng)域名稱中國史二級學(xué)科代碼0602Z3二級學(xué)科名稱中國古代史中國古代史專業(yè)介紹中國古代史專業(yè)介紹暫無數(shù)據(jù)中國古代史專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中國古代史專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)暫無數(shù)據(jù)中國古代史就業(yè)方向中國古代史就業(yè)方向暫無數(shù)據(jù)中國古代史相關(guān)職位中國古代史相關(guān)職位暫無數(shù)據(jù)相近二級學(xué)科相近二級學(xué)科中國史060200史學(xué)理論及史學(xué)史060201歷史地理學(xué)060202歷史文獻學(xué)060203專門史060204中國古代史060205中國近現(xiàn)代史060206國學(xué)0602J1文化資源與文化產(chǎn)業(yè)0602J1文獻資源保護與利用0602J1邊疆學(xué)邊疆政治學(xué)邊疆經(jīng)濟學(xué)邊疆社會學(xué)邊疆史0602J3邊疆學(xué)邊疆政治學(xué)邊疆經(jīng)濟學(xué)邊疆社會學(xué)邊疆史地0602J3臺灣研究0602J7史學(xué)理論及史學(xué)史0602L1歷史文獻學(xué)0602L2歷史文獻學(xué)（含∶敦煌學(xué)、古文字學(xué)）0602L2★專門史0602L3專門史0602L3中國史0602L3中國古代史0602L4中國近現(xiàn)代史0602L5歷史地理學(xué)0602L6★歷史地理學(xué)0602Z1中國古代史0602Z1中國邊疆學(xué)0602Z1中國近現(xiàn)代史0602Z1歷史地理學(xué)0602Z1歷史文獻學(xué)0602Z1史學(xué)理論及史學(xué)史0602Z1國學(xué)0602Z1當(dāng)代中國史0602Z1敦煌學(xué)0602Z1文化與傳播0602Z1★歷史文獻學(xué)0602Z2專門史0602Z2中國近代史0602Z2歷史地理學(xué)0602Z2史學(xué)理論及史學(xué)史0602Z2藝術(shù)史與現(xiàn)代藝術(shù)0602Z2★中國古代史0602Z4專門史0602Z4中國近現(xiàn)代史0602Z4歷史文獻學(xué)0602Z4★中國近現(xiàn)代史0602Z5專門史0602Z5中國古代史0602Z5中國古代史0602Z6中國近現(xiàn)代史0602Z6中國近現(xiàn)代史0602Z7接收調(diào)劑院校接收調(diào)劑院校新增招生院校新增招生院校開設(shè)此專業(yè)的院校共有院校開設(shè)此專業(yè)的院校共有院校6所2019寧夏大學(xué)西夏學(xué)研究院中國古代史0602Z32019上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院歷史文獻學(xué)0602Z32019中國政法大學(xué)人文學(xué)院中國古代史0602Z32019中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院★專門史0602Z32019中國人民大學(xué)歷史學(xué)院歷史地理學(xué)0602Z32019齊齊哈爾大學(xué)文學(xué)與歷史文化學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代史0602Z3