簡介：目錄摘要IABSTRACTIII緒論1一、選題的緣起與研究價值1二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀2（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀2（二）國外研究現(xiàn)狀4三、研究路徑4四、文章的整體布局5第一章“新興電影運動”的史述呈現(xiàn)1一、“三階段論”描述闡釋范式的史述呈現(xiàn)1（一）文化社98版中國電影史“新興電影運動”的史述1（二）“新興電影運動”對“左翼電影運動”的無聲取代2（三）史述改變的史學理據(jù)5第二章延伸的史述實踐7一、圍繞“新興電影運動”的史述研究7（一）中國電影文化運動的相關闡釋7（二）“新興電影運動”的史證與闡釋9二、兩種“三段式”的史述實踐11（一）重大社2011版中國電影史“新興電影運動”的史述11（二）兩種“三階段論”范式的史述呈現(xiàn)12第三章兩種“三階段論”范式史述的評析15一、兩種“三階段論”范式的差異15（一）起點與時限的差異15（二）“國片復興運動”與“新興電影運動”的相關18（三）“重寫電影史”史學范式的轉換20二、兩種“三階段論”范式的繼承性關聯(lián)22（一）史觀與電影史觀22（二）史述立場與價值判斷25（三）史實的確認與歷史動力學探尋27三、兩種“三階段論”范式史述實踐所呈現(xiàn)的史論發(fā)展29

簡介：981052索取號南京師勉犬掌碩士學位論文匿史震林與西青散記研究作者院系指導教師學科專業(yè)王飛文學院沈新林‘教授中國古代文學ABSTRACTSHIZHENLIN，WHOWASLIVEDINJINTANOFJIANGSUPROVINCE，THESUCCESSFULCANDIDATEINTHEHI曲ESTIMPERIALEXAMINATIONSINQIANLONG’STWOYEARSES1737。ONCEASSUMEDTHEOFFICEOFHUAI，RESIGNINGTORETURNTHEFARMLANDBEHIND．HISLIFEEXPERIENCEANDTHOUGHTTHECONDITIONHADACERTAINREPRESENTATIVEINTHEFEUDALISMSCHOLARATTHATTIME．HISWORK‘‘XIQINGSANJI’’WASMAINLYEXPRESSEDWITHHISSTUDYABROADTRIPLIFE,THESTRUCTUREWASSPECIAL，THEPERSONWASFRESHANDCLEAR,THELANGUAGEWASELEGANT,HAVINGTOCERTAINLYAPPRECIATEBEAUTYVALUE，AMONGTHEM，THERELIABILITYPROBLEMOFPERSONCAUSEDTHEINTHEPASTSCHOLARSCONTROVERSY,THATWASWORTHYOFRESEARCH．THISTEXTCHAPTER1WASTHESTUDYOFSIFTZHENLIN,INCLUDINGTHERESEARCHOFHISLIFE，THOUGHTANDHISSOCIALCONTACT．THISPARTFIRSTTALKEDABOUTTHEYEAROFHISBORTHANDDEAD，THENCOMBHISCHARACTERSANDTHECAREER；SECONDLYTHREEASPECTSDISCUSSEDTHESHIZHENLINSTHOUGHTFROMTHEGLOBALVIEW,LITERATUREVIEW,WOMEN’SVIEW；THENMADETEXTUALCRITICISMOFHISSEVERAL銜ENDS．仉SECONDANDTHIRTHCHAPTEROFTHISTEXTWASTHERESEARCHFOR‘‘XIQINGSANJI”．THISPARTFIRSTWASTHEEDITIONOVERVIEW；SECONDLYTHATWASTHEBODYRESEARCH，ACADEMICCIRCLESTO‘XIQINGSANJI”LITERARYSTYLEPROFUSIONOFDIFFERENTOPINIONS，THEWRITERTHINKS”NOTESNOVEL”TOSAYMOREAPPROPRIATE；AGAINACCORDINGTOTHERECORDOFTHESQUAREAMBITIONANDOTHERWRITERWORKS，DIDTHETEXTUALRESEARCHOFPARTSOFPERSONSINTHEWORK，POINTEDTOTHERELIABILITYPROBLEMOF“HESHUANGQING’；THEENDWASTHEANALYTICALTOINDUCEOFTHEWORK‘STHOUGHTCONTENTSANDARTSPECIALFEATURES．KEYWORDSHIZHENLIN；THOUGHTS；SOCIALCONTACT；‘XIQINGSANJI”，ORIGINALSTORY；THOUGHTCONTENTS；ARTSPECIALFEATURESLI

簡介：汕頭大學碩士學位論文史夢蘭疊雅訓詁研究碩士學位論文題目史夢蘭疊雅訓詁研究英文題目ANEXEGETICALSTUDYONSHIMENGLAN’SDIEYA姓名張云學號11301001所在學院文學院導師姓名趙靜蓮專業(yè)中國語言文學入學日期2013年9月答辯日期2016年6月4日汕頭大學碩士學位論文史夢蘭疊雅訓詁研究Ⅰ史夢蘭疊雅訓詁研究摘要本文以史夢蘭疊雅為研究對象，從訓詁學角度對其進行了全面系統(tǒng)的研究。本文主要采用比較分析法、窮盡式語料分析法、描寫法等研究方法，分析疊雅的訓詁術語、訓詁方法、說解詞義的方式、價值及不足之處,希望能在一定程度上彌補疊雅訓詁研究的不足。本文主要分為七個部分第一章緒論主要介紹了史夢蘭及疊雅一書、本文的選題緣起、疊雅研究現(xiàn)狀和本文所采用的研究方法。第二章疊雅訓詁術語。主要分為辨字的術語、釋義的術語、注音的術語、?？钡男g語四類。第三章疊雅訓詁方法。主要對其聲訓、義訓和形訓進行研究。第四章疊雅說解詞義的方式。主要分為直訓和義界兩部分。第五章疊雅的價值。在前四章研究的基礎上進一步總結疊雅的價值，主要分為六點來論述。第六章疊雅的不足。在前五章研究的基礎上，客觀評價疊雅的不足，同樣分為六點論述。最后為結論。通過對其訓詁術語、方法和說解詞義方式的研究，總結疊雅的價值和不足。關鍵詞史夢蘭；疊雅；訓詁

簡介：碩士學位論文外商直接投資對西部非洲國家的影響THEIMPACTOFFEIGNDIRECTINVESTMENTONWESTAFRICANCOUNTRIES阿馬多哈爾濱工業(yè)大學哈爾濱工業(yè)大學2016年6月CLASSIFIEDINDEXF742UDC339DISSERTATIONFTHEMASTERDEGREEINMANAGEMENTTHEIMPACTOFFEIGNDIRECTINVESTMENTONWESTAFRICANCOUNTRIESCIDATEDJIBRILLAADAMOU13SF10104SUPERVISTAISHIANGLIANGACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTER’SDEGREESPECIALTYMANAGEMENTSCIENCEAFFILIATIONSCHOOLOFMANAGEMENTDATEOFDEFENSEJUNE2016DEGREEOFFERINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：學校代碼10072學號200902018天津音樂學院天津音樂學院TIANJINCONSERVATORYOFMUSICTIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文碩士學位論文MASTERSDISSERTATION從目的論角度看格勞特西方音樂史第四版和第六版譯本從目的論角度看格勞特西方音樂史第四版和第六版譯本培養(yǎng)院系音樂學系一級學科藝術學二級學科音樂學論文作者張梓純指導教師景霑教授天津音樂學院科研與研究生天津音樂學院科研與研究生處2012011年12月8日中文摘要本文以翻譯目的論作為理論基礎，經(jīng)過描述和比較的研究模式分別對格勞特西方音樂史第四版和第六版的譯本進行了分析和說明。首先，本文介紹了翻譯目的論的發(fā)展歷程，簡述了它的基本觀點和三個主要原則，即目的性原則、連貫性原則和忠實性原則；以及翻譯目的論的優(yōu)點和局限性。接著，作者在目的性原則、連貫性原則和忠實性原則的指導下，分別對格勞特西方音樂史第四版和第六版的原文和譯文的異同做出了詳細的對比，發(fā)現(xiàn)正是由于譯文和原文的寫作目的相同，因此兩個版本的譯文在語言特征和寫作風格方面都呈現(xiàn)出與原文相同的特點。同時，在連貫性原則方面，譯文也較為成功。關鍵詞目的論目的性法則連貫性法則忠實性法則格勞特西方音樂史

簡介：華中師范大學碩士學位論文運用生物科學史開展高中生物探究性學習的初步研究姓名雷麗申請學位級別碩士專業(yè)生物課程與教學論指導教師羅紅藝20080501

簡介：目錄?IVABSTRACT?V弓丨言???第一部分文獻綜述?2第1章白細胞介素8IL8的研究進展?311ILB的生理生化特征?312IL8的基因結構、表達和調(diào)控?413IL8的受體?414IL8的生物學活性?4141?IL8對中性粒細胞的作用?4142?IL8對淋巴細胞的作用?4143?IL8對堿性粒細胞的作用?4144?IL8在血管發(fā)生中作用?415IL8在腫瘤發(fā)生中的作用?5151?IL8在腫瘤浸潤轉移中的作用及機制?‘?5152?IL8在腫瘤血管生成中的作用?5153?IL8與其它因子在腫瘤進展中的相互作用?616展望和結論?6第2章R干擾素誘導的溶酶體巰基還原酶（GILT的研究進展?721?GILT的活性特征?722?GILT的表達分布?723GIUT與相關疾病?724國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢?7第3章研究物種介簡?931非洲爪蟾簡介???9311非洲爪蟾的分類及形態(tài)特征?9312非洲爪蟾的生活習性及分布?9313非洲爪蟾的研究用途?932非洲爪蟾的研究進展?9321在疾病動物模型中的研究及應用?10322在藥物篩選方面的研究及應用?10I53實驗結果與分析?35531非洲爪蟾GILT基因的克隆與鑒定?36532氨基酸序列的同源比對及系統(tǒng)發(fā)生分析?37533?XLGILTMRNA組織分布研究?38534?XLSGILT蛋白的表達與純化?39535?XLSGILT蛋白的巰基還原酶活性?4054艦?49參考文獻?42附錄碩士在讀期間研究成果?48EILT?49IN

簡介：單位代碼10475學號104754130435分類號H3159碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）AREPTONTHETRANSLATIONOFTHEOXFDHBOOKOFALHISTYCHAPTER2728牛津口述史手冊（第牛津口述史手冊（第27、28章）翻譯報告章）翻譯報告專業(yè)學位領域英語筆譯專業(yè)學位類別翻譯碩士申請人趙毅指導教師高繼海教授職業(yè)導師郭俊峰譯審二〇一五年五月ACKNOWLEDGMENTSTHEVERYFIRSTPERSONIWANTTOEXPRESSMYSINCEREAPPRECIATIONISPROFESSGAOJIHAIWHOHELPEDMEALOTINCOMPLETINGTHISPAPERLOTSOFTIMEENERGYHASBEENDEVOTEDBYHIMDURINGMYWRITINGTHISPAPERALSOHEGAVEMECOUNTLESSVALUABLEADVICESWHICHGUIDEDMETOFINISHTHISTHESISTHEREISNODENYINGTHATWITHOUTHISCONTINUOUSENCOURAGEMENTINSPIRINGGUIDANCEIWILLNOTHAVEACCOMPLISHEDTHISTHESISINDEEDISINCERELYTHANKMYSUPERVISPROFGAOTHEREISALSOSOMEBODYELSETOWHOMIWOULDLIKETOEXTENDMYSINCERETHANKSTHEYINCLUDEMYPREVIOUSTEACHERSSUCHASGUOSHANGXINGHOUJIANJIANGLINGFUJIANGTAOZHANGJINGHUIOTHERTEACHERSMANYOPINIONSTHEIESINMYTHESISCAMEFROMTHEIRTEACHINGWITHOUTTHEIRENLIGHTENINGLECTURESTHISTHESISWILLNOTBECOMPLETEDBESIDESTHEABOVEONESIWOULDLIKETOTHANKMYCLASSMATESFRIENDSWHOGIVEMEVERYUSEFULSUGGESTIONSENCOURAGEMENTTOOWITHOUTTHEIRHELPTHISTHESISWILLNOTBEPOSSIBLESINCEREAPPRECIATIONSHOULDBEGIVENTOTHEMONCEAGAIN

簡介：上海師范大學碩士學位論文西方博物館的發(fā)展及其對美術史的作用從17世紀到20世紀30年代姓名梁煒申請學位級別碩士專業(yè)美術學指導教師范景中20080410ABSTRACTINTHEWEST，THEHISTORYOFARTINGERMANCOUNTRIESASANINDEPENDENTCOURSEFIRSTESTABLISHEDINTHE19“CENTURY，WHOSEPRACTICALACTIVITIESWERECARRIEDOUTCONCERNINGMUSEUMSANDUNIVERSITIES，WHILEITSDEVELOPMENTANDPROSPERITYWERECLOSELYRELATEDTOARCHAE0109YTHROUGHTHEINTRODUCTIONINTHETHESIS，THEAUTHORWANTSTOELABORATEONTHEFORMATIONPROCESSOFTHEWESTERNMUSEUMSOFARTSANDTHECORRELATIONBETWEENTHEFORMATIONANDTHEEASTABLISHMENTOFTHEHISTORYOFARTS，HIGHLIGHTTHEPARTOFMUSEUMSINTHEFIELDOFTHEHISTORYOFARTTHEPARTOFARCHAEOLOGYTOTHEMUSEUMS，WHICHEVENTUALLYBECAMEAMATERIALANDSYMB01ICPLACEFORSTUDYINGKNOWLEDGEANDTHERELATIONSHIPBETWEENTHEHISTORYOFARTANDTHEMUSEUMSTHEMUSEUMOFART，ASTHEPLACETORESERVEANDDEMONSTRATEHUMANBEAUTY，ISALWAYSBASEDONTHEHISTORYOFARTTHEARTHISTORIER’STHEORIESANDAPPROACHESHAVEPROVIDETHERESEARCHOFTHEMUSEUMSWITHEFFECTIVEPRACTICALTOOLSONEGROUPOFTHEMTEACHANDSTUDYINUNIVERSITY，ANDTHEOTHERWORKINTHEMUSEUMSTHEMODERNMUSEUMOFARTISDEVELOPMENTFROMTHERENAISSANCE，ESPECIALLYAFTERTHEENLIGHTENMENTOF17伯CENTURYTHEMUSEUMOFARTHAVEDISTINCTIVEDIFFERENCESFROMTHEOTHERKINDOFMUSEUMS，ITISTHECOMBINATIONOFHISTORYANDARTMOSTOFITSARCHITECTURESAREHISTORICMEMORIALS，ANDMOSTOFITSC01LECTIONSARECLASSICWORKS，WHICHMOSTLYCONCERNABOUTTHEARTISTICVALUEOFTHEWORKITSELF，ANDABOVEA11，THECLASSICMEANINGOFTHEHISTORYOFARTTHEHISTORYOFARTINTHE19‘“CENTURY，ASANEWLYEASTABLISHEDCOURSE，BENEFITEDA10TFROMOTHER

簡介：（申請藝術學碩士學位論文）貢布里希藝術史風格寫作方法研究貢布里希藝術史風格寫作方法研究以藝術的故事為例以藝術的故事為例培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位藝術與設計學院藝術與設計學院學科專業(yè)學科專業(yè)美術學（美術史論）美術學（美術史論）研究生徐文惠徐文惠指導教師指導教師徐曉庚徐曉庚教授教授2017年5月貢布里希藝術史風格寫作方法研究貢布里希藝術史風格寫作方法研究以藝術的故事藝術的故事為例為例徐文惠徐文惠武漢理工大學武漢理工大學I

簡介：分類號密級單位代碼10422學號⑧■菇辦謄碩士學位論文同等學力申請碩士學位論文題目作者學院專業(yè)指導合作姓名名稱名稱教師導師年月日山東大學碩士學位論文目錄摘要5ABSTRACT7導言9一、選題的緣由9二、相關研究綜述9三、本文的創(chuàng)新之處一11第一章司馬遷與周易的淵源12第一節(jié)司馬遷之前的易學與史學互動12第二節(jié)司馬遷深諳周易15一、儒門易的正宗傳授15二、史家傳統(tǒng)的淵源14三、對義理與象數(shù)的兼收15第二章史記與周易的互動17第一節(jié)史記的體例受易的影響17一、簡約的文風17二、以小見大的寫作手法18三、分類的思想19四、通史的寫作20第二節(jié)史記闡述周易的成書并提升周易的地位20一、伏羲作八卦21二、文王重卦作卦爻辭21三、孔子作易傳22四、提升周易在經(jīng)書中的地位23第三章司馬遷的史學理論與易學精神25第一節(jié)“天人之際”的歷史25一、歷史軌跡源于“天”25二、“人”在歷史中有重要作用26三、史學要“究天人之際’’28

簡介：IIIIIIIIIIIIIIIIIIILY3299962分類號唯千鬣火等學位論文密級編號學位申請人姓名盎鎏遮一申請學位學生類別全里堂塑圭申請學位學科專業(yè)墊遂室盤查璺指導教師姓名范盤至多遂一中士牟碩⑧M嘶ASTERSTHE粥碩士學位論文論文作者曹運波指導教師范新干教授學科專業(yè)漢語言文字學研究方向漢語發(fā)展史華中師范大學文學院2017年5月

簡介：目錄摘要ABSTRACTILL第一章緒言侖1第一節(jié)研究材料1第二節(jié)量詞研究現(xiàn)狀1第三節(jié)量詞研究意義及研究方法2第四節(jié)量詞分類2第五節(jié)有關本文的幾點說明3第二章北史自然單位量詞研究5第一節(jié)個體單位量詞5第二節(jié)集體單位量詞22第三章借用單位量詞和制度單位量詞研究28第一節(jié)借用單位量詞28第二節(jié)制度單位量詞29一、度制單位量詞29二、量制單位量詞33三、衡制單位量詞35四、面積單位量詞36五、貸幣單位量詞37第四章北史動量詞研究38第五章北史稱數(shù)法研究42第一節(jié)數(shù)詞概述42一、基數(shù)42二、序數(shù)44三、分數(shù)46四、倍數(shù)47摘要摘要北史作為“二十五史”之一，是唐李延壽打破朝代的斷限，用史記紀傳的體裁，刪節(jié)北魏、北齊、北周、隋四書，又補充了一些史料，編寫而成。北史作為大型的語料庫，反映了當時的語言狀況，在漢語史上有很高的研究價值。本文以北史作為研究對象，采用平面描寫和歷時比較法相結合對其量詞進行統(tǒng)計、分類、描寫、比較，並對其數(shù)詞和稱數(shù)法進行統(tǒng)計、分析，希望能對漢語量詞研究工作做一點工作。論文共分六章第一章，緒論。簡述所研究材料北史的版本，近50多年來量詞的研究狀況，以及北史量詞研究的意義和方法，並對北史量詞研究中幾個特殊情況進行說明。第二章，自然單位量詞研究。本章分為個體單位量詞和集體單位量詞兩小節(jié)，經(jīng)過統(tǒng)計，我們得出北史中共有51個個體単位量詞，20個集體單位量詞。第三章，借用單位量詞和制度單位量詞研究。其中第二小節(jié)又可分為度制單位量詞、量制單位量詞、衡制單位量詞、面積單位量詞、貨幣單位量詞五類。經(jīng)過統(tǒng)計，我們得出北史中共有5個借用單位量詞，10個度制單位量詞，5個量制單位量詞，5個衡制單位量詞，2個面積單位量詞，3個貨幣單位量詞。第四章，動量詞研究。北史中共有7個動量詞。第五章，北史稱數(shù)法研究。本章分為數(shù)詞概述、稱數(shù)法研究兩部分。每一部分都列舉北史中的典型例子。稱數(shù)法研究一節(jié)中又從名量表示法和動量表示法兩個角度進行，其中名量表示法有九類，動量表示法有五類。第六章，北史量詞的特徵及歷時發(fā)展情況。本章又分為量詞使用特徵和歷時發(fā)展情況兩小節(jié)，其中從量詞的構詞法和語法功能兩個角度來說它的特徵，並通過與前輩和時賢的研究成果相比，分析其發(fā)展，與現(xiàn)代漢語相比，分析其不足。關鍵詞北史量詞稱數(shù)法I

簡介：分類號分類號密級密級研究生學位論文論文題目（中文論文題目（中文）非洲尼羅河流域國家的生態(tài)安全評價非洲尼羅河流域國家的生態(tài)安全評價論文題目（外文論文題目（外文）ECOLOGICALSECURITYEVALUATIONOFCOUNTRIESINTHENILEBASINOFAFRICA研究生姓名研究生姓名楊玉萍楊玉萍學科、專業(yè)學科、專業(yè)生態(tài)學生態(tài)學生態(tài)學生態(tài)學研究方向研究方向生態(tài)學生態(tài)學學位級別學位級別碩士導師姓名、職稱導師姓名、職稱孫國鈞孫國鈞教授教授論文工作論文工作起止年月起止年月2014年9月至2017年5月論文提交日期論文提交日期2017年5月論文答辯日期論文答辯日期2017年5月學位授予日期學位授予日期校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市I非洲尼羅河流域國家的生態(tài)安全評價非洲尼羅河流域國家的生態(tài)安全評價中文摘要中文摘要尼羅河流域國家的資源、環(huán)境和人口一系列問題日益嚴重，生態(tài)環(huán)境脆弱，面臨的危機已不單是環(huán)境方面的問題，而已然成為生態(tài)安全問題，嚴重影響國家乃至整個流域的安全。對尼羅流域的國家生態(tài)安全進行科學的評估，對于安全等級較低的區(qū)域，通過系統(tǒng)要素的優(yōu)化組合或引入新要素，調(diào)整或重構生態(tài)安全格局，使關鍵性生態(tài)過程不受阻礙，系統(tǒng)所受脅迫控制在安全等級范圍，為生態(tài)安全的支持和維護提供決策依據(jù)，為實現(xiàn)人類的永續(xù)發(fā)展奠定基礎。本文在對相關文獻和基本理論理解的基礎上，詳細了解國內(nèi)外生態(tài)安全領域評價指標體系設計和總的經(jīng)驗教訓，利用世界銀行和非洲開發(fā)銀行19902014年的數(shù)據(jù)，建立尼羅河流域10個國家25年和南蘇丹20112014年的生態(tài)安全數(shù)據(jù)庫，利用肯尼亞國家統(tǒng)計局2005年，2006年和2009年的數(shù)據(jù)建立肯尼亞47個縣的生態(tài)安全數(shù)據(jù)庫。利用統(tǒng)計學方法將原始數(shù)據(jù)標準化，運用頻度統(tǒng)計法和理論分析法，基于聯(lián)合國經(jīng)濟合作開發(fā)署提出的壓力－狀態(tài)－響應（P－S－R）模型，建立綜合評價指標體系，進而通過客觀變異系數(shù)法賦權，利用綜合指數(shù)模型在此框架下展開埃及、埃塞俄比亞、布隆迪、厄立特里亞、剛果（金）、肯尼亞、盧旺達、蘇丹、南蘇丹、坦桑尼亞、烏干達等尼羅河流域11個國家以及肯尼亞47個縣的生態(tài)安全綜合評價。得到了以下結論（1）從19902014年，25年以來10個國家壓力指數(shù)降序排列烏干達→肯尼亞→厄立特里亞→坦桑尼亞→布隆迪→埃塞俄比亞→埃及→蘇丹→剛果（金）→盧旺達。烏干達、肯尼亞、厄立特里亞的壓力大，其主要原因是人口壓力、經(jīng)濟發(fā)展壓力和經(jīng)濟水平壓力較大。（2）從19902014年，25年以來10個國家狀態(tài)指數(shù)降序排列埃及→厄立特里亞→蘇丹→盧旺達→烏干達→坦桑尼亞→布隆迪→肯尼亞→埃塞俄比亞→剛果（金）。埃及、厄立特里亞、蘇丹的狀態(tài)較好，是因為農(nóng)村改善的水源比例升高，森林覆蓋率增加。（3）從19902014年，25年以來10個國家響應指數(shù)降序排列埃及→蘇丹→烏干達→肯尼亞→埃塞俄比亞→盧旺達→厄立特里亞→坦桑尼亞→剛果（金）→布隆迪。埃及、蘇丹、烏干達響應較好，主要原因是科技期刊文章數(shù)量增加，加上政府相關部門加大了對基礎設施的投資力度。

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