簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文一、格式塔理論在兒童文學(xué)翻譯中的應(yīng)用、APPLICATIONOFGESTALTTHEORYIN．CHILDRENS．LITEL_|‘8TURETRANSLATION¨{等琳型017年3月圓CLASSIFIEDINDEXH31U．D．C821THESISFORTHEMASTERDEGREEAPPLICATIONOFGESTALTTHEORYINCHILDREN’SLITERATURETRANSLATIONCANDIDATESUPERVISORACADEMICDEGREEAPPLIEDFORSPECIALITYSCHOOLDATEOFDEFENCEIDEGREECONFERRINGINSTITUTIONIXULINZHAO物SHANMASTEROFARTSFOREIGNLINGUISTICSANDAPPLIEDLINGUISTICSSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESJANUARY,2017NORTHCHINAELECTRICPOWERUNIVERSITY¨¨¨．川4川4川9Ⅲ2川6M2?3一舢Y～

簡(jiǎn)介：文學(xué)博士學(xué)位論文柳得恭文學(xué)的文化批判CULTURALCRITICISMOFLYUDUGGONG’SLITERATURE樸雪梅朝鮮文學(xué)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)延邊大學(xué)博士學(xué)位論文柳得恭文學(xué)的文化批判研究生姓名樸雪梅培養(yǎng)單位朝鮮韓國(guó)學(xué)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)金柄珉教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)亞非語(yǔ)言文學(xué)研究方向朝鮮古代文學(xué)論文提交日期2013年06月05日

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)師范大學(xué)碩士學(xué)位論文概念隱喻在文學(xué)語(yǔ)篇中的連貫作用研究姓名張紅俠申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師孫若紅20100529IIABSTRACTMETAPHORHASBEENSTUDIEDFROMDIFFERENTPERSPECTIVESINTHETRADITIONALRHETORICALVIEW,METAPHORISONEOFTHERHETORICALDEVICESINTHEPASTFEWDECADES,METAPHORHASBECOMETHEFOCUSOFMULTIDISCIPLINESTUDIESLINGUISTICS,ANTHROPOLOGYPHILOSOPHY,PSYCHOLOGY,ANDEDUCATIONSCIENCEIN1980LAKOFFJOHNSONPUBLISHEDMETAPHORWELIVEBYWHICHMARKEDTHEBEGINNINGOFTHECONTEMPORARYTHEORYOFMETAPHORANDACOGNITIVEAPPROACHTHEYARGUETHAT“METAPHORISPERVASIVEINEVERYDAYLIFE,NOTJUSTINLANGUAGEBUTINTHOUGHTANDACTION,OURORDINARYCONCEPTUALSYSTEM,INTERMSOFWHICHWETHINKANDACT,ISFUNDAMENTALLYMETAPHORICALINNATURE”THECONCEPTUALMETAPHORTHEORYPROPOSEDBYTHEMISSYSTEMATICANDCOHERENTTHECOREOFTHETHEORYILLUSTRATESTHATCONCEPTUALMETAPHORISACOGNITIVEACTIVITY,THATIS,HUMANBEINGSUSETHEEXPERIENCESINONEFIELDTOILLUSTRATEORUNDERSTANDANOTHERONETHEREFORE,THEYHOLDTHATMETAPHORISNOTONLYALINGUISTICPHENOMENON,BUTISACOGNITIVETOOLINTHEPASTRESEARCHES,THEMAJORITYOFSCHOLARSHAVEFOCUSEDTHEIRSTUDIESONTHELEVELOFRHETORIC,LEXICONSANDSENTENCES,BUTFEWSCHOLARSARECONCERNEDABOUTTHETEXTUALCOHERENCEFUNCTIONSOFCONCEPTUALMETAPHORMANYSCHOLARSWHODEVOTETHEMSELVESTOTEXTUALCOHERENCEHOLDDIFFERENTVIEWSHALLIDAYHASAN1976,1985ALWAYSSEECOHESIONASNECESSARYCONDITIONOFCOHERENCEVANDIJK1972,1977ARGUESTHATTEXTUALCOHERENCEISREFLECTEDATTWOLEVELSTHELOCALCOHERENCEANDTHEGLOBALCOHERENCETHEFORMERREFERSTOTHESEMANTICRELATIONBETWEENPROPOSITIONSTHELATTERREFERSTOTHERELATIONFORMEDBYTHETEXTTOPICANDMACROSTRUCTURETHETHESISARGUESTHATTHETEXTUALCOHERENCECANBEACHIEVEDATTWOLEVELSTHESURFACELEVELCOHERENCEANDTHEDEEPLEVELCOHERENCETHETHESISHOLDSTHESYSTEMATICITYANDCOHERENCEOFCONCEPTUALMETAPHORCANBEAPPLIEDTOTHEANALYSISOFTEXTUALCOHERENCEBECAUSE

簡(jiǎn)介：⑧論文作者簽名礎(chǔ)籃指導(dǎo)教師簽名論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5餓寢狀鴦劊亮漁拯蟄一爨蕉蟄重塾答辯日期型苧三獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得迸姿盤(pán)堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名‰、宗蒺簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解逝至三盤(pán)堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)盤(pán)姿盤(pán)堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名鉑、宗藪導(dǎo)師簽名簽字日期矽肛年占月?tīng)?zhēng)日簽字日期加玎年6月曰學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址電話(huà)郵編

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)405000713101南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文歐陽(yáng)修園林文學(xué)研究歐陽(yáng)修園林文學(xué)研究THEGARDENLITERATURERESEARCHOFOUYANGXIU何玉瓊培養(yǎng)單位（院、系）人文學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)文師華教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門(mén)類(lèi)文學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)中國(guó)古代文學(xué)論文答辯日期2016年5月29日答辯委員會(huì)主席_______________評(píng)閱人______________________________2016年5月摘要I摘要宋代重文抑武的國(guó)策大大提升了文人的政治地位和俸祿供給，文人園林逐漸興盛，宋代詩(shī)詞文中也散發(fā)著濃郁的園林情調(diào)。歐陽(yáng)修作為一代文壇宗主，天性好游園，并躬親造園，園林文學(xué)在其創(chuàng)作中占據(jù)重要地位。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)法、統(tǒng)計(jì)法等方法，對(duì)歐陽(yáng)修的園林文學(xué)作系統(tǒng)的考據(jù)分析，力圖把握其園林文學(xué)的特點(diǎn)，挖掘其園林思想和文化內(nèi)涵，以及對(duì)宋代詩(shī)文創(chuàng)作和士大夫風(fēng)氣的影響。全文共有六個(gè)章節(jié)。第一章總體展現(xiàn)歐陽(yáng)修的園林思想與園林活動(dòng)，從歐陽(yáng)修天人合一、與民同樂(lè)的總體思想，因地制宜、審美性與實(shí)用性結(jié)合的造園法則，對(duì)亭、竹、菊的偏愛(ài)，以及游覽和建造的園林等方面展現(xiàn)歐陽(yáng)修園林文學(xué)的概況，由于歐陽(yáng)修的園林思想和造園活動(dòng)更多地反映在園林詩(shī)中，且作品數(shù)量較多（園林詩(shī)225首，園林詞91首，園林散文25篇），因而園林詩(shī)是本文主要的研究對(duì)象；第二章是關(guān)于園林詩(shī)的分析，主要有紀(jì)游覽勝詩(shī)、寄題留題詩(shī)、宴游雅集詩(shī)和異地酬唱贈(zèng)答詩(shī)四類(lèi)；第三章為歐陽(yáng)修的園林詞研究，園林詞可分為吟詠園林景致和襯托女子背景兩類(lèi)；第四章為園林散文研究，其園林散文按思想內(nèi)容分類(lèi)主要有表現(xiàn)與民同樂(lè)思想、寄托人生哲理、贊揚(yáng)園主德行、推崇有為官吏四類(lèi)；第五章則是歐陽(yáng)修園林文學(xué)的思想和文化內(nèi)涵，其園林活動(dòng)和園林文學(xué)是以中隱思想為指引，并與詩(shī)書(shū)琴酒茶等文化相結(jié)合，為士大夫樹(shù)立了風(fēng)雅典型；第六章是歐陽(yáng)修園林文學(xué)的影響，歐陽(yáng)修的園林活動(dòng)被其門(mén)生和后人紛紛效仿，詠園造園之風(fēng)代代傳承，推動(dòng)了宋詩(shī)的發(fā)展和宋代士大夫風(fēng)氣的形成，并成就了園林文學(xué)的繁榮。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞園林文學(xué)；歐陽(yáng)修；中隱；影響

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10126分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)編號(hào)歐茵西新編俄國(guó)文學(xué)史與曹靖華俄蘇文學(xué)史文學(xué)史范式比較研究學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院專(zhuān)業(yè)比較文學(xué)與世界文學(xué)研究方向比較文學(xué)姓名柴詩(shī)瑤指導(dǎo)教師王芳2016年5月．19日中文摘要俄國(guó)文學(xué)的歷史迄今僅一千多年，他們起步雖晚，發(fā)展卻極為迅速。漢語(yǔ)俄國(guó)文學(xué)史的寫(xiě)作已經(jīng)歷時(shí)不短，自20世紀(jì)20年代瞿秋白撰寫(xiě)第一部俄國(guó)文學(xué)史開(kāi)始，經(jīng)過(guò)幾個(gè)時(shí)期的發(fā)展和積淀，至今成果己蔚為可觀。1949年以后由于政治局勢(shì)和社會(huì)形態(tài)的差異，兩岸文學(xué)呈現(xiàn)出不同的發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)待俄國(guó)文學(xué)的態(tài)度也迥然有異，所以在俄蘇文學(xué)史寫(xiě)作方面，兩岸地區(qū)也形成了各自獨(dú)特的范式。但是近些年來(lái)我們對(duì)于俄蘇文學(xué)史的研究，卻常常將臺(tái)灣地區(qū)相關(guān)領(lǐng)域的研究排除在外。大陸地區(qū)的俄蘇文學(xué)史研究雖然程度深、范圍廣，但是在研究的過(guò)程中普遍以大陸地區(qū)的文化視角切入，難免陷入定式思維的窠臼。臺(tái)灣地區(qū)對(duì)于俄蘇文學(xué)史的研究著作雖然不多，但其中不乏真知灼見(jiàn)，對(duì)其研究仍具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，將臺(tái)灣地區(qū)俄蘇文學(xué)史研究納入整個(gè)漢語(yǔ)文學(xué)體系，無(wú)疑為整個(gè)俄蘇文學(xué)史研究納入了新鮮血液，提供更多不同的思路和角度。所以本論題將兩岸的俄蘇文學(xué)史作為研究對(duì)象，在平行研究的學(xué)術(shù)視野下，以范式作為研究視角，在整體論述研究概況的同時(shí)，選取兩岸地區(qū)同時(shí)期、不分軒輊的兩部俄蘇文學(xué)史歐茵西新編俄國(guó)文學(xué)史與曹靖華俄蘇文學(xué)史為個(gè)案進(jìn)行佐證研究，力求在整體和個(gè)體研究基礎(chǔ)上，觀照兩岸地區(qū)在撰寫(xiě)俄國(guó)文學(xué)史過(guò)程中所形成的獨(dú)特“范式”，在此基礎(chǔ)上以文學(xué)場(chǎng)域、作家學(xué)術(shù)譜系、文化身份三方面對(duì)兩部俄國(guó)文學(xué)史的背后的話(huà)語(yǔ)內(nèi)涵進(jìn)行剖析，從而在對(duì)兩部文學(xué)史范式的價(jià)值與局限分析的基礎(chǔ)上，對(duì)整個(gè)漢語(yǔ)俄蘇文學(xué)史書(shū)寫(xiě)范式進(jìn)行反思。關(guān)鍵詞俄蘇文學(xué)史；新編俄國(guó)文學(xué)史；文學(xué)史范式；比較研究；話(huà)語(yǔ)

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文夢(mèng)的隱喻與現(xiàn)代文學(xué)生產(chǎn)論郁達(dá)夫的前期小說(shuō)創(chuàng)作及其他姓名曾攀申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師殷國(guó)明20100401ABSTRACTTHISARTICLEBASESINCONTAININGDREAMIMAGEANDMETAPHORWORKS，WHICHCARRIESONTHETEXTTOTHEMODERNLITERATUREINTOREADATTENTIVELYWITHTHECULTURALANALYSIS．INTHISFOUNDATION，PROMULGATESANDTHISCORRELATIONMODERNLITERATURESYMBOLPRODUCTIONMECHANISMANDTHEWORDSPRODUCTIONPRACTICE．EXPLORESTHEYUDAFUPRELIMINARYNOVELCREATIONEMPHATICALLYTHESOCIALTHINKINGHISTORYANDTHECULTURALHISTORYSIGNIFICANCEIN一一THESOCIETYANDTHENATIONALSPIRITDISSECTIONANDTHEINDIVIDUALFROM“ME”THEPSYCHOANALYSISCOMBINESINTOONE，NOTONLYCONCURRENTLYANDTHECORRELATIONINTELLECTUALENERGETICHISTORY，THEMINDHISTORY，POINTOUTTHEMODERNLITERATURECREATIONTOMANIFESTONEKINDTOTHEREFORMINGTIME，THECHAOSSOCIETYANDTHENATIONALSPIRITCONFUSEDATTENTION，MOREOVERDUGTHEINDIVIDUALINTERNALSOULTOMOVERESTLESSLYTHOROUGHLY，THEMOODDEPRESSEDANDTHEDESIREINVESTIGATESFIGHTSDISCUSSESINTHECHINESETRADITIONLITERARYARTSPSYCHOLOGY“TOINTERPRETDREAMS”THECOGNITIONPATTERN．THETHOUGHTWHICHTHETHOUGHTANDMANIFESTSTO，THEARTISTICFIELDOFVISION．MENTALCONSCIOUSNESSANDTHECULTURALCONNOTATION，AFTERASWELLASENTERSLATENEAR，UNDERTHEMULTIPLEHISTORICAL1INGUISTICENVIRONMENT，HOW“THEDREAM”EVOLVESINTOINTHEMODERNHISTORICALDEVELOPMENTFORMIDABLEMETAPHOR，THENPARTICIPATESINTHEMODERN1ITERATURETHETEXTPRODUCTION．THESYMBOLCREATIONANDTHESPIRITCAREFULLYEXAMINESINTHEPROCESS．MOREIMPORTANTLY，THEENERGETICSTRATIFICATIONPLANECONSIDERATIONPASSES“THEDREAM”THEMETAPHORCOMESTHESTRUCTURETEXT，NOTONLYSUCHWORDSPRODUCTIONPRODUCESINTHEMODERNHISTORYANDINTHEMAINBODYPRODUCTIONPROCESS，MOREOVERHASREPRESENTEDTHETIMEINDICATIONSYMPTOMANDTHEMODERNLITERATUREWRITEWORDSSTRATEGY，UNCONSCIOUSNESSDESIREANDTHESPIRITCAREFULLYEXAMINESANDLOSES．

簡(jiǎn)介：黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文梁武帝與唐太宗帝王文學(xué)集團(tuán)之比較研究姓名孫靜文申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師張安祖20090929黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTKINGLITERARYGROUPISAUNIQUEPHENOMENONOFTAXA,YOUCOULDGETTOKNOWTHATHOWITCANBEINFORMEDOFTHEEMPEROR’SLIKESANDDISLIKESOFTHEIROWNINFLUENCEINSOCIETY,CREATETRENDS，ASWELLILLSTHELITERATIOFSOCIALPSYCHOLOGY,ATTHATTIMEVALUESANDSOON，ANDTHUSUNDERSTANDTHELITERATUREITSELFANDLAWSOFTHEDEVELOPMENTPROCESS．BYTHESAMEAUTHORASTHEFOUNDINGMONARCHLIANGDIEMPERORXIAOYANANDTANGTAIZONGLISHIMINGROUPCOMPARATIVESTUDYOFLITERATURE，INDEPTHUNDERSTANDINGOFTHEANCIENTEMPERORSANDLITERARYTHOUGHTANDCREATIONSITUATION,GRASPTHEMEMBERSOFTHEGROUPLITERARYAESTHETICAWARENESSANDCREATIVEPRACTICE，ANDTODISCOVERIMPEFIALLITERATUREGROUPCHARACTERISTICS，REVEALINGTHEHISTORYOFLITERATUREPRODUCEDBYITSUNIQUEINFLUENCE，OTHERLITERATURE，THEPHENOMENONOFTHESTUDYGROUPTOPROVIDEREFERENCEANDKEYWORDSKINGLITERARYGROUP，LIANGDIEMPEROR,EMPERORTAIZONG．II

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文垃駐始麥鯉垂鱟鰹㈣益，是本人在導(dǎo)“。置’圈師聳固鎏指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果?！闹幸呀?jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者強(qiáng)、并簽字日期印1中年歲月7日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1己獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。學(xué)位論文作者簽名盈、犖翩簽名碉彳簽字日期WL中年R月’7日簽字日期砂，弘年夕‘月7日四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文THESTUDYONLIUZONGYUAN，SSUBJECTIVE。。。ANDSUBJECTIVITYOF1ITCCONSCL0USNESS11TERARYCREATIONTHEORYOFLITERATUREANDARTPOSTGRADUATESUNPINGSUPERVISORDCNGGUOJUNABSTRACT”THESTUDYOFLIUZONGYUAN”BEGANAFTERTHEDEATHOFLIUZONGYUAN，HASMORETHANTHOUSANDSOFYEARS．HEISONEOFTHEMAINCONCERNSFORRESEARCHERSWHOSTUDIESABOUTTHECULTUREOFTANGDYNASTY．THEIRRESEARCHESMAINLYCONCENTRATEONTHEBIOGRAPHICALCHRONOLOGY,LITERARYACHIEVEMENTS，LITERARYTHEORY,PHILOSOPHYANDSOON．SUBJECTCONSCIOUSNESSISASELFCONSCIOUSWHICHREFERSTOSTATUS，ABILITYANDVALUEOFTHESUBJECTANDMANIFESTSTHESELFCONSCIOUS，ITISTHEKEYPOINTFORPEOPLEWITHINITIATIVE．THETANGDYNASTYUNIFIEDCULTURALPATTERN，ASTRONGCULTURALINERTIAANDTHEOPENATMOSPHEREOFSOCIALCULTUREWHICHDIFFERENTLYUPLIFTSTHESCHOLARS’STRONGCULTURALSELFCONFIDENCE，SELFCONSCIOUSNESSANDSUBJECTCONSCIOUSNESS．AFTERTHEREBELLIONOFANSHI，THEMIDTANGDYNASTYSTILLEXISTSTHECULTURALSELFCONFIDENCE，SCHOLARSSTILLHAVEVERYSTRONGSUBJECTCONSCIOUSNESS，ALTHOUGHTHEPOLITICALCHAOS，SOCIALCONTRADICTIONS，THELARGEIMPACTOFLITANGDYNASTYREGIME．SUBJECTCONSCIOUSNESSHASANEFFECTONLIUZONGYUAN’SFATE，CHARACTERANDBEHAVIOR．THISTHESISISONTHEBASISOFPREVIOUSSTUDIES，STARTINGFROMTHELIUZONGYUANSHOWTHESUBJECTCONSCIOUSNESSANDTHESUBJECTINLITERARYCREATION，EXPLORINGTHEMANIFESTATIONOFLIUZONGYNAN’SATTENTIONFORTHESUBJECT，ANDTHESUBJECTCONSCIOUSNESSTHEORY,EXCAVATINGITSCREATIVEANDCRITICALCONSCIOUSNESS，EXPLORINGTHEVALUEOFLIFEFORSELFAFFIRMATIONANDTHEASPIRATIONFORTHESUBJECT’SSELFSPIRITINLITERARYCREATION．IT’SANEWSURVEYANDRESEARCHONLIUZONGYUAN’SLITERARYTHEORY,ANDTHENGRASPTHEINFORMATIONOFLIUZONGYUANMOREACCURATELYANDDEEPLY,SEEKFORTHECONTENTSWHICHARESTILLVIABLE．ⅡTHISPAPERISCOMPOSEDOFSIXPARTS．THEFIRSTPARTISTHEINTRODUCTION．ITMAINLY

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)I2密級(jí)UDC碩士學(xué)位論文梁鴻非虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作研究學(xué)位申請(qǐng)人葉露學(xué)科專(zhuān)業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師劉波副教授二○一六年五月三峽大學(xué)碩士學(xué)位論文I三峽大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明，本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期

簡(jiǎn)介：作和料均它機(jī)均已學(xué)位大學(xué)公布匯編紙質(zhì)學(xué)位日摘要查嗣庭案足清雍正年問(wèn)影響很大的案件，本論文分四章探討此案的始末及其對(duì)查慎行、查嗣琛、查學(xué)等兩代人心態(tài)和義學(xué)創(chuàng)作的影響。具體內(nèi)容分四章第一章主要論述查嗣庭生平及查嗣庭案始末。查嗣庭其人的生平資料及詩(shī)歌創(chuàng)作因?yàn)榇税付嫔跎伲樗猛グ敢惨蚱鋸?fù)雜的政治背景而顯得撲朔迷離，本章內(nèi)容試圖從查嗣庭生平及其思想入手，試圖更好地理清此案的來(lái)龍去脈。第■章主要探討查慎行與詣獄集生還集。查慎行是活躍在清康熙年間的大詩(shī)人，也是查氏家族唯一在獄中留下了詩(shī)歌作品的人，雖然案后作品數(shù)量占他整體詩(shī)歌創(chuàng)作的比例不大，但內(nèi)涌卻極其豐富。本章分兩節(jié)內(nèi)容，結(jié)合其以往經(jīng)歷及作品來(lái)探討此案對(duì)其心態(tài)及詩(shī)歌創(chuàng)作的影響。第三章主要論述查嗣堞生平及其在藍(lán)田時(shí)的詩(shī)歌創(chuàng)作。查嗣堞是此案最大的受害者之一，以古稀之年譴謫西北，客死異鄉(xiāng)。查嗣琛在監(jiān)田時(shí)期的詩(shī)歌作品十分有限，本章除論述查嗣琛的詩(shī)歌內(nèi)容及創(chuàng)作心態(tài)外，更重要的是以其作品為參照，凸顯出杏慎行及同在監(jiān)田的查家第二代詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn)。第四章主要探討查嗣庭案與查家案后第二代的文學(xué)創(chuàng)作。查學(xué)是此案后查家第二代，未及弱冠便隨父譴謫藍(lán)田的經(jīng)歷給他的詩(shī)詞創(chuàng)作，不論是題材內(nèi)容還是藝術(shù)風(fēng)格都有極大地影響，并在奉赦回鄉(xiāng)后依然延續(xù)，并呈現(xiàn)出與其父輩不同的特點(diǎn)。同時(shí)，查學(xué)的文學(xué)創(chuàng)作是體現(xiàn)文網(wǎng)高幟的政治環(huán)境與浙派詩(shī)詞嬗變之關(guān)系的典型范本。此外，此章還對(duì)此案對(duì)其它族人帶來(lái)的影響作了簡(jiǎn)單論述。關(guān)鍵詞查嗣庭案；海寧查氏；文學(xué)3

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得直昌盔堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名手寫(xiě)F司藝終簽字日期加／2年么月／213學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解直昌太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)直星太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中全文發(fā)表，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名手寫(xiě)闡蕩殄IQ簽字日期2叫2年占月72日導(dǎo)師簽名手寫(xiě)簽字日期2口P年占月摘要摘要梁?jiǎn)⒊?，中?guó)近代史上著名的政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級(jí)宣傳家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。戊戌變法百日維新領(lǐng)袖之一。曾倡導(dǎo)文體改良的“詩(shī)界革命”和“小說(shuō)界革命”。其著作合編為飲冰室合集。在近代的中國(guó)，他是一位風(fēng)云人物，而從對(duì)他的介紹和研究來(lái)看，人們更加側(cè)重的對(duì)其政治方面的貢獻(xiàn)。而對(duì)其文學(xué)方面的研究則相對(duì)較少。魏晉文學(xué)領(lǐng)域的接受更是鮮有提及。本文從梁?jiǎn)⒊瑢?duì)魏晉哲學(xué)思想的接受、對(duì)魏晉文學(xué)思想的接受、詩(shī)賦創(chuàng)作對(duì)魏晉文學(xué)的接受等方面來(lái)分析梁?jiǎn)⒊瑢?duì)魏晉文學(xué)接受的過(guò)程，并從時(shí)代背景和文人性格因素等方面分析梁?jiǎn)⒊瑢?duì)魏晉文學(xué)接受的原因。關(guān)鍵詞梁?jiǎn)⒊?；魏晉文學(xué)；接受

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名翻＆翮夠犀日期馴2，釤／鄉(xiāng)／學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名么B瑚留群日期勿／2．歲．Z指導(dǎo)教師簽名嘭中撂之日期2。F乙T多’弓中文摘要中文摘要本文共兩論，雖都和騷體文學(xué)有關(guān)聯(lián)，但因彼此并無(wú)關(guān)系，所以本文不用“章”，而用“論”。第一論主要論證楚歌應(yīng)當(dāng)獨(dú)立于騷體文學(xué)之外而自成一體。先秦楚歌的判定標(biāo)準(zhǔn)至今未明確確定，而其數(shù)量又十分有限，因而人們?nèi)菀讓⑵浜拖惹胤浅柘嗷煜?。本論首先試圖解決這些問(wèn)題。其次論述漢代楚歌的流變及其判定標(biāo)準(zhǔn)。之后再排比古人觀點(diǎn)，論定楚歌是一種屬于樂(lè)府類(lèi)的可以獨(dú)立的詩(shī)體，和騷體文學(xué)有很多區(qū)別。最后據(jù)此對(duì)今人界定的騷體文學(xué)的概念作出相關(guān)辨析。陶淵明的歸去來(lái)兮辭深受楚辭的影響，可歸為騷體文學(xué)的一部分?！稗o”篇幅較長(zhǎng)，因而少有和作，但至北宋，歸去來(lái)兮辭的和辭卻大量出現(xiàn)，成為文學(xué)史的一種奇特現(xiàn)象。故本文第二論選取歸去來(lái)兮辭的北宋和辭作為研究對(duì)象。在對(duì)屈原和陶淵明進(jìn)行論析基礎(chǔ)上，首先探討歸去來(lái)兮辭與楚辭的關(guān)系。其次探討了和辭與北宋黨爭(zhēng)的關(guān)系。之后從唱和歸去來(lái)兮辭這個(gè)視角出發(fā)，探討了蘇軾和北宋陶淵明接受史的問(wèn)題。最后論述了屈原、陶淵明與北宋人的人格問(wèn)題。關(guān)鍵詞騷體文學(xué)楚歌歸去來(lái)兮辭和辭

簡(jiǎn)介：中山大學(xué)碩士學(xué)位論文題目00L8257柄谷行人的日本現(xiàn)代文學(xué)“風(fēng)景“說(shuō)柄谷行人①日本近代文學(xué)F擋I于否R凰景J稅專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)作者姓名歐小林導(dǎo)師姓名邱雅芬教授答辯委員會(huì)簽名主席到壘年．委員牌芩廨偉C7，LJ≯’1V2010年6月2口中山大學(xué)修士學(xué)位揄文2010柄谷行人。日本近代文學(xué)匯擋時(shí)否R凰景J稅尊攻日本藉言話(huà)文學(xué)著者歐小林指尊教官邱雅芬教授二機(jī)F宣文學(xué)修士學(xué)位授導(dǎo)④部分的要求匯上O提出冬機(jī)允諭文℃揚(yáng)哆喪中文學(xué)修士中山大學(xué)外國(guó)捂學(xué)院底州二。一O年六月二日

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目??冬J韻墟囊．曼。冀．園塑型薹翌本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者Z刁夏、．K簽字日期7T。IJ年年月勘日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以留學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文口環(huán)保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名彳氣夫夫簽字日期駟眵年牛月26日導(dǎo)師簽名眵彰刑簽導(dǎo)B瓿瀘，擎辱吒R|爹B摘要楊振聲與中國(guó)新文學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生何文文指導(dǎo)教師王本朝教授摘要1919年前后，陳獨(dú)秀、胡適等人掀起了宣揚(yáng)民主與科學(xué)的轟轟烈烈的五四新文化運(yùn)動(dòng)，五四文學(xué)革命是五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，在五四文學(xué)革命中誕生了具有現(xiàn)代性特征的中國(guó)新文學(xué)。新文學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)眾多新文學(xué)作家、批評(píng)家和教育家的推動(dòng)。楊振聲就是這樣一位對(duì)于新文學(xué)的發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的人物。隨著時(shí)間的流逝，楊振聲在現(xiàn)代文學(xué)史上已經(jīng)逐漸被人們所遺忘了。但是，楊振聲對(duì)新文學(xué)的發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)依然值得后人銘記。楊振聲對(duì)新文學(xué)的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表現(xiàn)在三個(gè)方而第一，楊振聲的小說(shuō)創(chuàng)作豐富了當(dāng)時(shí)文學(xué)創(chuàng)作的園地。在新文學(xué)運(yùn)動(dòng)初期，楊振聲先后在新潮上發(fā)表了漁家一個(gè)兵的家貞女磨面的老王等短篇小說(shuō)，后來(lái)又出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)玉君，他的短篇小說(shuō)和長(zhǎng)篇小說(shuō)在當(dāng)時(shí)引起了較大的反響，給當(dāng)時(shí)的文學(xué)創(chuàng)作帶來(lái)了新的氣息，促進(jìn)了新文學(xué)的發(fā)展。第二，楊振聲在大學(xué)擔(dān)任中文系教授以及其他行政職務(wù)時(shí)，對(duì)于促進(jìn)新文學(xué)在大學(xué)的學(xué)科化、新文學(xué)真正進(jìn)入大學(xué)課堂作出了突出貢獻(xiàn)。他先后在清華大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大擔(dān)任過(guò)中文系教授，還擔(dān)任過(guò)清華大學(xué)中文系主任、青島大學(xué)校長(zhǎng)，在這些高校任教和擔(dān)任行政職務(wù)時(shí)，他采取了很多舉措以促進(jìn)新文學(xué)在大學(xué)的發(fā)展。第三，楊振聲從事的文學(xué)編輯工作促進(jìn)了新文學(xué)的發(fā)展，他發(fā)現(xiàn)并且培養(yǎng)了大量文學(xué)新人，為新文學(xué)的發(fā)展提供了大量后備力量。楊振聲作為當(dāng)時(shí)的一個(gè)資深的文學(xué)編輯，先后負(fù)責(zé)編輯過(guò)現(xiàn)代評(píng)論文學(xué)雜志大公報(bào)星期文藝現(xiàn)代文錄等文學(xué)期刊雜志，在編輯文學(xué)雜志時(shí)，大力發(fā)現(xiàn)和扶植文學(xué)新人，同時(shí)，利用自己的聲望和地位，團(tuán)結(jié)廣大文人，這一切都促進(jìn)了新文學(xué)的發(fā)展。關(guān)鍵詞楊振聲；新文學(xué)；文學(xué)創(chuàng)作；文學(xué)教育；文學(xué)編輯