簡介：5050米快速跑米快速跑科目體育科目體育教學對象水平（二）三年級教學對象水平（二）三年級教材教材名稱名稱5050米快速跑米快速跑總課總課時3單元教單元教學目標學目標1、能積極參與各種跑步練習，提高對跑步相關(guān)活動的興趣,進而加強對體育課的興趣。2、初步學習各種方式跑步的動作方法，并體驗活動樂趣，進一步學習和掌握跑步的基礎(chǔ)理論知識，增強體育意識，提高體育文化素養(yǎng)。3、發(fā)展下肢力量和腰背力量，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，以及身體各部位的協(xié)調(diào)用力；肌肉、骨骼得到強有力的鍛煉，為下一步學習打下良好的身體基礎(chǔ)。4、進一步開發(fā)學生的智慧潛能，培養(yǎng)學生的參入意識和創(chuàng)造能力，樹立吃苦耐勞、堅毅勇敢、拼搏向上的精神，樹立集體主義觀念。發(fā)展個性，培養(yǎng)競爭意識及創(chuàng)新、合作和應(yīng)變能力；進行愛國主義教育，提高學生的社會責任感，培養(yǎng)他們的組織性、紀律性。教學內(nèi)教學內(nèi)容1、學會跑步的動作方法2、學會小游戲快快反應(yīng)本單元本單元重點、重點、難點難點教學重點起跑時前腳蹬地、后腿快速前擺教學難點反應(yīng)快速、上下肢配合協(xié)調(diào)課次教學內(nèi)教學內(nèi)容教學目標教學目標教學重難點教學重難點教學策略教學策略第1課時1、學會50米快速跑的動作方法1、學生學習50米快速跑的動作和方法。2、初步學會轉(zhuǎn)身拍球方法，提高控球能力。教學重點學會前腳掌著地，直線向前跑1、講解示范2、討論交流3、自主嘗試4、反復練習2、師生小結(jié)本課3、宣布下課，歸還器材，禮貌道別。六、教學重、難點六、教學重、難點教學重點學會前腳掌著地，直線向前跑教學難點姿勢正確，跑得放松七、課程預想七、課程預想在課的設(shè)計上新授課的教學內(nèi)容選擇比較簡單，學生比較容易掌握。預計整堂課的練習密度約為35％左右，練習強度中等，平均心率100～120次/分。教學上采用指令性與非指令性練習相結(jié)合，強調(diào)學生自由發(fā)揮地發(fā)展個性，鼓勵學生自我表現(xiàn)。課堂上師生間的教與學相互配合，以期共同實現(xiàn)課的目標。八、場地與器材八、場地與器材小音箱1個、標志桶4個、彩帶40條教學內(nèi)容50米快速跑教學目標1、在練習中進一步鞏固提高學生50米快速跑的動作方法，提高快速跑的能力。2、在課堂練習與游戲中，讓75的學生學會前腳掌著地、直線跑的基本技術(shù)動作，90的學生積極參與到課堂當中；3、培養(yǎng)學生敢于嘗試，克服困難的良好品質(zhì)。重點難點教學重點學會前腳掌著地，直線向前跑教學難點姿勢正確，跑得放松課的環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學內(nèi)容主導活動主導活動主體活動主體活動組織隊形、預期目標組織隊形、預期目標時間常規(guī)教學課堂常規(guī)1集合整隊2師生問好3檢查著裝、1常規(guī)檢查與教育2教師宣布本1快速集合2了解本課內(nèi)容與要求組織四列橫隊○○○○○○○○○○○○○○○○2

簡介：時間時間課型課型新授課課題課題1前滾翻2游戲小熊貓滾皮球教學教學目標目標1、認知目標讓學生了解前滾翻的動作方法，知道前滾翻是一種自我保護的應(yīng)急技能。2、技能目標通過學習讓8595的學生能夠較好的掌握前滾翻的動作方法，發(fā)展學生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、情感目標培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，創(chuàng)新學習的良好習慣。重點重點難點難點教學重點蹬地、推手、團身緊。教學難點滾動圓滑，方向正，動作協(xié)調(diào)。順序順序教學內(nèi)容教學內(nèi)容組織形式組織形式教師活動教師活動學生活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)1、師生問好2、報告人數(shù)3、檢查服裝。4、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。5、安排見習生。二、準備活動二、準備活動1、游戲小熊貓找家要求聽老師口令，在擺好體操墊的范圍內(nèi)慢跑，聽到老師喊出數(shù)字的時候，同學們聽到老師喊出的數(shù)字，根據(jù)數(shù)字是“幾”，就幾個同學坐在體操墊上。2、看誰做得好要求根據(jù)老師的提示，學生自由活動，做出各種各樣的動作1、組織四列橫隊♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀2、組織形式3、組織形式1教師語言要清晰。2、導入“小熊貓”的情景1．教師講解游戲方法及規(guī)則。2組織學生進行游戲。3強調(diào)游戲的規(guī)則，注意安全4．給予鼓勵。1、教師提示學生做什么動作。1、學生站成四列橫隊。要求快、靜、齊要求注意力集中、反應(yīng)快1、學生跟據(jù)老師的提示，做出小熊貓?zhí)詺?、調(diào)皮、可愛等各種動作2、活動四肢，動作大方到位。3、不做危險動作。233結(jié)束部分1、放松整理運動2、總結(jié)3、宣布下課組織♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1、教師引導學生做放松練習。2、總結(jié)本次課內(nèi)容。3、表揚表現(xiàn)好的同學，同時激勵不活躍的同學增加他們參與體育的積極性。1、認真聽講情緒飽滿。2、使身體好人心理上得到放松。3、下課收放器材。5小場地場地器材器材1、體操墊202、籃球4個教學反思教學反思

簡介：預防感冒預防感冒教學目標教師1、使學生了解感冒與流感的病因、傳播途徑、癥狀及防治方法。2、使學生掌握預防流感和感冒的方法，知道患了流感和感冒時應(yīng)該怎樣做。學生1、認識到增強體質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能少得感冒、預防流感。2、掌握預防流感和感冒的方法。教學重點使學生了解感冒與流感的病因、傳播途徑、癥狀和防治方法，知道患了流感和感冒應(yīng)該這樣做教學難點使學生掌握預防感冒和流感的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學準備教師預防感冒與流感的課件、動畫視頻。學生課前收集有關(guān)流感和感冒的資料，制成小卡片。教學過程一、導入1、今天，老師給同學們請來了一位好朋友，請同學們猜猜她是誰。對是月亮姐姐，下面請同學們一起看一看大家喜愛的月亮姐姐今天怎么了（課件播放歌曲感冒了）2、聽完了歌曲，同學們知道月亮姐姐今天感冒了，很難受，同學們愿意幫助月亮姐姐嗎今天我們就來學習感冒和流感的知識，用我們所學的知識來幫助月亮姐姐解決難題好嗎（板書課題感冒與流感）二、新課講授活動一（做一做）1、同學們都曾經(jīng)患過感冒嗎我們身邊的每個人可能都曾像月亮姐姐一樣患過感冒，請同學們來表演一下自己平時感冒時都是什么樣的。2、小結(jié)看了同學們的表演，老師知道患了感冒大家和月亮姐姐一樣會出現(xiàn)發(fā)熱、流涕、打噴嚏、咽喉腫痛、咳嗽、渾身酸痛等表現(xiàn)。（播放課件感冒癥狀圖片）活動二1、同學們想一想為什么我們周圍的人都會患感冒呢2、感冒與流感是一種疾病嗎3、請和老師學一學很多疾病早期癥狀都和感冒相似，如果不重視或延誤治療有時會引起心肌炎、腎炎等疾病，因此，如果患了感冒或流感要及時去醫(yī)院就診、多喝水、注意休息并且徹底治療?；顒游?、同桌討論感冒與流感對我們學習生活有哪些影響2、小結(jié)患了感冒會影響我們的身體、學習、會傳染他人并給家庭帶來經(jīng)濟負擔，既然影響這么多，那么感冒與流感的預防就十分重要了。（板書預防）活動六1、四人小組討論哪些方法可以預防感冒與流感2、請同學們看一看短片，他們是怎么預防感冒的。3、小結(jié)預防感冒應(yīng)做到（1）、控制傳染源隔離病人（2）、切斷傳播途徑L開窗通風勤打掃L不去探視病人L流感流行季節(jié)少去公共場所L勤洗手、多喝水L咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住口鼻（3）、保護易感人群L接種流感疫苗L加強鍛煉加強營養(yǎng)不挑食L注意保暖隨溫度變化增減衣物7、活動七讀一讀書P23輕松松預防感冒8、活動八做一做預防流感兒歌你拍一，我拍一，別怕流感來襲擊，天天檢查數(shù)第一。你拍二，我拍二，睡眠充足多喝水，不吃零食習慣好。你拍三，我拍三，開窗通風防傳染，人多不去湊熱鬧。你拍四，我拍四，發(fā)燒盡早去求醫(yī)，公共場所要少去。你拍五，我拍五，家里學校常消毒，經(jīng)常通風換空氣。你拍六，我拍六，豬肉煮熟才能吃，水果蔬菜營養(yǎng)好。你拍七，我拍七，關(guān)心同學愛自己，發(fā)燒感冒要注意。你拍八，我拍八，臟物垃圾別摸它，講究衛(wèi)生頂呱呱。你拍九，我拍九，勤洗澡來勤換衣，飯前便后勤洗手。你拍十，我拍十，小小兒歌牢牢記，預防流感更容易。三、總結(jié)通過今天的學習，我相信同學們一定找到了幫助月亮姐姐的好方法，同時也掌

簡介：籃球雙手胸前傳接球教案設(shè)計授課地點金石鎮(zhèn)中心學校授課年級三年級授課教師劉露授課時間2020年11月6日籃球雙手胸前傳接球教案設(shè)計授課地點金石鎮(zhèn)中心學校授課班級三年級授課教師劉露教學內(nèi)容1、原地雙手胸前傳、接球教學目標1、學生了解雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)。2、約90的學生基本掌握雙手胸前傳接球的技術(shù)動作，做到持球手型正確，傳球時蹬地、伸臂、翻腕、撥指動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。接球時手型正確，觸球時收臂緩沖動作柔和、連貫。3、培養(yǎng)學生與同伴合作、友好相處的意識，體驗傳接球的樂趣。重點難點重點傳球時蹬地、伸臂、翻腕、撥球接球時伸臂迎球、接球緩沖難點傳接球時機與整體配合意識。安全提示學生充分活動各關(guān)節(jié)、各部位，特別是肩及五指等關(guān)節(jié)，傳球時最好拿掉眼鏡，傳到對方胸前，接球時防止被球砸到，反應(yīng)要快，注意安全。教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織與要求次數(shù)時間激趣導入1′課堂常規(guī)1、整隊集合，清點人數(shù)2、師生問好3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容和教學目標3、安排見習生4、檢查服裝1、體育委員整隊，全班成四列橫隊集合2、師生問好3、明確本課學習內(nèi)容組織隊形四列橫隊要求精神飽滿，3′探究放松身心1、在球場內(nèi)放松慢跑2、兩人一組互相拍打身體放松球動作要領(lǐng)（1）傳球方向快而平）（2）傳球力量（3）傳球傳到胸前1、四路縱隊行進間有秩序的進行放松2、兩人一組相對而立，按摩肩部，揉捏手指5、學生嘗試練習（1）近距離3米兩人一球進行練習（2）遠距離5米兩人一球進行練習（3）糾錯與改進要求①慢且有秩序②認真放松，切勿造成運動后損傷組織隊形○○○○○→○○○○○XXXXX→XXXXX要求聽從指揮，遵守秩序8次5/8次2次次數(shù)時間

簡介：原地運球教案原地運球教案學習階段水平二教學內(nèi)容籃球運球年級三年級教學目標1、學生嘗試原地運球的基本動作，能夠有節(jié)奏的進行運球，體會球性，感受籃球活動的樂趣。2、利用各種形式的練習方法，使學生初步學習原地運球技能，從而提高控球能力。3、培養(yǎng)勇敢、果斷、頑強主動參與的意識和品質(zhì)。重點、難點重點原地運球的動作要領(lǐng)。難點控球能力。課的部分課的內(nèi)容教師指導活動學生主體活動場地設(shè)計布置時間次數(shù)強度導入部分一、課堂常規(guī)1、教師整隊集合2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求。通過簡單的課堂常規(guī)后，問題導入籃球是什么主動向教師致敬做好心理準備，精神飽滿的進入課堂組織四列橫隊♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂▲3小熱身激趣部分二、1準備活動徒手操2熟悉球性游戲請你跟我這樣做。托一托，拋一拋，撥一撥，繞一繞，1、講解示范2、教師做好示范3提示注意安全。1、認真聽講2、積極主動練習3、發(fā)揚創(chuàng)新精神組織♀♂♀♂♀♂♀♂♀♀♂♀♂♀♂♀♂♀▲5中下教學練部分三、自主學練運球1教師講解示范運球的技術(shù)動作要領(lǐng)；2感受練習；3指名表演,談感受；4師生PK（小結(jié)）原地運球的動作要領(lǐng)雙腳前后1講解自主練習要求。2提示①手接觸球部位；②眼睛要不要看球。3巡視指導。1認真聽講練習要求。2積極主動練習。組織同上10中開立,屈膝，抬頭,非運球手放在胸腹之間,運球手五指分開掌心空，以肘為軸向下按，小臂手腕要集中。4評價。四、游戲運球看數(shù)報數(shù)方法原地做高低交替結(jié)合的運球練習，看老師手勢，報出數(shù)字。要求抬頭運球，用手的感覺控制球和兩手都能運球。1、教師講解游戲方法和規(guī)則2、提示運好球的秘訣。3、分組比賽積極引導4評價。1、認真聽講、思考游戲方法和規(guī)則2、選擇一種運球方式練習。3、全身心投入比賽組織同上52中上教學練部分五、游戲搶球（四人為一組,在一定的區(qū)域里一邊運球一邊去搶別人的球）1、教師講解游戲方法和規(guī)則2、教師示范。3、組織學生練習。4評價。1、認真聽講、思考游戲方法和規(guī)則2、積極主動練習3、精神飽滿、注意力集中。組織散點站開♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♀♂♀♀♀♀♀♀♀♀▲612中上結(jié)束部分1放松身心游戲請你跟我這樣做。2、課的評價3、收整器材4、師生道別1組織學生充分放松全身，師生同做。2、組織學生自評、互評并做總的評價。3、組織學生收整器材1充分放松。2、學生們自評、互評3、自主主動收整器材組織散點站開♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂▲3小場地與器材籃球場一塊、籃球若干個平均心率預計130次/S練習密度預計4050課后反思

簡介：跳短繩教案（水平一）跳短繩教案（水平一）年級一年級8班人數(shù)45人授課教師教學教學內(nèi)容內(nèi)容跳短繩課時第1課時課堂課堂時間時間40分鐘教學目標1、通過本次課的學習，70的學生知道跳繩的方法和正確的身體姿勢。2、通過本次課的學習，60的學生進一步掌握跳繩的方法和正確的身體姿勢。3、通過本次課的學習，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)、空間判斷和下肢彈跳能力。重點重點難點難點重點搖繩動作的準確性與連貫性。難點跳繩上下肢的協(xié)調(diào)配合。課的課的部分部分教學過程及內(nèi)容教學過程及內(nèi)容教師活動教師活動學生活動學生活動組織形式組織形式時間開始部分課堂常規(guī)1、整隊2、師生問好3、檢查著裝4、宣布本課內(nèi)容5、安全教育6、安排見習生1、宣布本次課的內(nèi)容。2、安全教育。3、安排見習生。要求語言簡潔明了1、聽老師講解。要求快、靜、齊學生老師（下同）2MIN準備部分一般準備活動1、隊列隊形2、搖手腕練習3、屈膝彈動4、踮腳尖練習專項準備活動跳躍練習方法用跳繩在原地圍成一個小圓圈，在圈內(nèi)和圈外分別做1、原地圈內(nèi)直體跳躍2、繞圈前后跳躍3、繞圈左右跳躍要求必須并腳跳，且跟隨老師的節(jié)拍有節(jié)奏的進行跳躍練習。1、講解示范熱身活動方法。2、引導學生練習。1、示范講解練習方法。2、利用節(jié)拍組織學生練習。3、節(jié)拍由慢到快，給學生反應(yīng)時間。1、認真聽老師講解。2、全班集體練習。1、認真聽老師示范講解。2、跟隨節(jié)拍練習。5MIN5MIN課后反思

簡介：教學設(shè)計表一、基本信息一、基本信息學校課名抖空竹高山流水教師姓名學科（版本）體育章節(jié)抖空竹學時1學時年級三年級二、教學目標二、教學目標1．運動參與利用新媒體進行自主嘗試，并通過抖空竹的各種動作學習使學生積極參與到空竹運動中。2．運動技能通過學習，使90學生掌握抖空竹高山流水動作要領(lǐng)，發(fā)展學生大腦、眼、四肢的協(xié)調(diào)配合能力及調(diào)控空竹的平衡能力；3．身體健康通過學習，發(fā)展學生的體質(zhì)，掌握抖空竹的基本技術(shù)和方法，提高自我健身能力。4．心理健康及社會適應(yīng)培養(yǎng)學生敢于競爭、善于合作的精神和集體意識。提高對民族傳統(tǒng)體育文化的認識。三、學習者分析三、學習者分析“抖空竹”進課堂在我校逐漸形成了常規(guī)化，也成為了課間活動的重要組成部分。對于小學三年級學生，規(guī)范性較差，但對各個學科都充滿好奇心，尤其對“抖空竹”這樣傳統(tǒng)體育項目頗為感興趣。通過學習“抖空竹”，提高學生的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生集中注意力的好習慣，讓學生得到鍛煉的同時，培養(yǎng)成良好地行為習慣以及正當?shù)呐d趣愛好。本課試圖通過“翻轉(zhuǎn)課堂”的形式，提高學生的興趣，讓學生掌握抖空竹的正確動作，以便更好的完成教學目標。水小組合作學習5’46”7’50”觀看視頻小組自主學習分小組觀看并討論“空竹高山流水”視頻學生分小組觀看、討論“空竹高山流水”微視頻合作交流建立空竹高山流水動作概念試一試7’51”13’15”體驗學習嘗試練習空竹高山流水聽教師口令進行練習找問題13’16”22’21”反思自己存在的問題觀看教師實時拍攝視頻找問題看教師實時拍攝視頻，積極探討對照自己的動作找問題，構(gòu)建正確動作看一看22’22”26’20”明白做空竹高山流水動作的易錯點觀看易錯動作及改進方法視頻集體觀看易犯錯動作及改進方法視頻，找出差距對照視頻找出差距成果展示26’21”30’00”掌握技能成果展示巡回指導成果展示，糾正錯誤，激勵優(yōu)秀典型1聽教師口令一起練習2學口令并指揮同伴進行練習游戲活動30’01”積極思維團結(jié)合游戲穿越小樹游戲穿越小樹1認真聽取游戲規(guī)

簡介：單元/模塊課題健康教育知識總體目標1、初步學習掌握一些簡單的健康教育知識和方法，明白其作用與價值。2、掌握自我保健和養(yǎng)護的方法，能在生活中形成良好的個人衛(wèi)生習慣。3、提高對身體自我保健和養(yǎng)護重要性的認識，并能通過一定的方式向同學、親友宣傳相關(guān)知識。課時課時內(nèi)容內(nèi)容重、難點重、難點教學目標教學目標主要教學手段、方主要教學手段、方法1飲食衛(wèi)生重點知道按時進食，不挑食，不偏食。難點了解其基本作用，學會合理膳食。讓學生知道人體所需的各種營養(yǎng)素，并了解其基本作用，教會學生合理膳食。自主探究、啟發(fā)式教學、講解法、觀察法。認真觀看視頻和圖片2用眼衛(wèi)生重點了解保護眼睛的主要方法。難點采用相應(yīng)的方法保護眼睛。使學生知道眼睛的重要作用，具有自我保健意識，了解保護眼睛的主要方法，能經(jīng)常采用相應(yīng)的方法保護眼睛。自主探究、啟發(fā)式教學、講解法、觀察法。認真觀看視頻和圖片3口腔衛(wèi)生重點學會正確的刷牙方法。難點養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。使學生知道牙齒的重要作用，讓學生學會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。自主探究、啟發(fā)式教學、講解法、觀察法。認真觀看視頻和圖片。些，恒牙大一些）二、引導討論1、早晚刷牙，飯后漱口對新牙的生長有什么好處學生回答。（保持口腔清潔，創(chuàng)造恒牙生長的良好環(huán)境，預防齲齒）2、你知道正確的刷牙方法嗎3、教師進行刷牙示范，邊做示范邊向?qū)W生講解正確的刷牙方法。（正確的刷牙方法是豎刷法，順著牙縫，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，嚼東西的牙面（咬合面）來回刷，靠近舌頭的牙里面重點刷。）刷牙時間不少于3分鐘。4、這種刷牙方法的好處用這種方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，還能清除牙縫里的食物殘渣。并使牙齦得到有效的按摩，促進牙齦的血液循環(huán)，提高牙齒的抗病能力。5、介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇兒童用的保健牙刷和兒童牙膏。（保健牙刷，這種牙刷的特點是刷頭小，在口腔里使用靈活，疏密適宜，而且軟硬度及彈性合適，能刷凈牙垢，對牙齦及硬組織沒有損傷?？蛇m當選用防蛀牙膏，并變換牙膏的種類。）6、總結(jié)堅持每天早晚各刷牙一次，刷牙時要用清潔干凈的水。掌握正確的刷牙方法，牙齒潔白，身體健康。定期檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒要及時補好，免得小洞變大洞。大膽發(fā)言。3、大膽嘗試，敢于表現(xiàn)自己。的永久牙。3、小結(jié)要點，乳牙到一定時候就會被恒牙換掉，恒牙掉了就無法再長了，因此我們一定要保護好恒牙。4、鼓勵學生積極回答問題并給與獎勵。5、啟發(fā)學生敢于大膽嘗試，積極發(fā)言，踴躍表現(xiàn)我。25分鐘三、鞏固練習你認為圖中小朋友的做法哪個對哪個不對為什么1、認真觀察，找出對錯并說明。2、積極參與，大膽發(fā)言。1、引導學生回答并鼓勵。1、積極參與，大膽發(fā)言。5分鐘基本部分基本部分結(jié)束部分通過今天的學習知道我們可以用口腔吃東西、說話、唱歌、呼吸，所以保持口腔衛(wèi)生使口腔健康很重要，我們一定要養(yǎng)成保護口腔的好習慣。讓我們一起記住這健康小秘訣齊讀兒歌（出示兒歌）早起晚睡要刷牙，正確漱口請記下。不吮手指咬東西，不吃甜食或過辣。不吃過冷過熱食，窩溝封閉護牙齒。1、認真聽講，仔細領(lǐng)悟。2、齊讀兒歌，牢記兒歌。1、引導學生總結(jié)本課收獲。2、帶領(lǐng)齊讀兒歌，牢記兒歌。1、積極參與，牢記兒歌。5分鐘

簡介：五年級隊列隊形五年級隊列隊形單元教學計劃單元教學計劃隊列隊形隊列隊形教學教學課時課時教學設(shè)計教學設(shè)計單元／模塊課題隊列隊形單元／模塊課題隊列隊形總體目標1、學生應(yīng)知道體育課的課堂常規(guī)；知道應(yīng)穿著運動鞋、褲，不應(yīng)帶尖銳的物品上課等的安全知識。2、體驗正確的基本隊列姿勢，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的意識和適應(yīng)能力。3、懂得隊列練習中單個動作的要點，能識別動作的對或錯。4、養(yǎng)成堅持不懈、積極向上的良好品質(zhì)；增強紀律和集體意識，逐步形成良好的教學氛圍課時課時內(nèi)容重、難點教學目標主要教學手段、方法預計練習密度與強度1隊列隊形（向左向右轉(zhuǎn)走第一至二節(jié)重點與難點重點扣腳轉(zhuǎn)體順暢難點扣腳轉(zhuǎn)體重心移動迅速讓學生學會向左向右轉(zhuǎn)走，提高注意力和整體動作協(xié)調(diào)一致的能力講解示范、游戲、自主探究學習、合作學習密度3545強度中等2隊列隊形（向后轉(zhuǎn)走）第三節(jié)聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進。轉(zhuǎn)時，兩臂自然擺動，不得外張。1培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。2發(fā)展速度能力。講解示范、游戲、自主探究學習、合作學習密度3545強度中等1教師講解示范游戲2學生自主原地練習，隨后進行比賽3教師注意觀察，及時講評。3、學生和教師一同做游戲。A、學生認真聽講看示范。4、跟隨教師進行徒手操練習學習與實踐（2030分鐘）一、隊列隊形1、向右轉(zhuǎn)走；扣腳轉(zhuǎn)體順暢，原地踏步轉(zhuǎn)髖、扣左腳接轉(zhuǎn)身踏步2、向左轉(zhuǎn)走點動預令都落在左腳上，動令后繼續(xù)向前邁半步，以兩前腳掌為軸轉(zhuǎn)動二、隊列隊形1、教師設(shè)問我的口令在哪只腳上A教師喊口令2、教師領(lǐng)做3、教師講示聽到不同口令后，左（右）腳向前邁出半步，腳尖稍內(nèi)口動作4、教師領(lǐng)呼領(lǐng)做5、教師領(lǐng)做6、教師結(jié)合前一動作，講示以兩前腳掌為軸向左轉(zhuǎn)90度的動作7、教師結(jié)合前一動作，講示邁踢左腳向新方向前進動作8、教師喊口令，學生練習9、學生分組展示，教師評價三、學生原地踏步體會2、學生喊口令，并原地踏步體會口令（喊兩遍“一二一”后發(fā)口令）3、學生觀察、模仿4、學生模仿練習5、學生喊口令，并踏步體會動作6、學生原地踏步開始，聽口令后做向右（左）轉(zhuǎn)走動作，并向新方向前進7、學生在齊步走中聽口令后做向右（左）轉(zhuǎn)走動作，并向新方向前進8、學生分組展示○○○○○○○○○○34次23次

簡介：蹲踞式起跑實踐課教案蹲踞式起跑實踐課教案教學內(nèi)容蹲踞式起跑周次1課型新授課教學目標認知目標通過學習學生明確蹲踞式起跑技術(shù)動作結(jié)構(gòu),了解短跑技術(shù)基本知識,90學生初步學會蹲踞式起跑技術(shù)。技能目標通過教學練習,發(fā)展學生上下肢力量身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性及反應(yīng)能力,提高學生跑的能力。情感目標培養(yǎng)學生學習短跑技術(shù)興趣,培養(yǎng)學生積極參與活動,學會團結(jié)學會競爭,提高學生吃苦耐勞精神。教學重點、難點重點起跑途中跑。難點上下肢的協(xié)調(diào)配合，蹬擺結(jié)合動作的掌握。運動量運動量部分時間課的內(nèi)容課的內(nèi)容教法、組織及要求教法、組織及要求時間次數(shù)強度基本部分25分鐘一．學習蹲踞式起跑技術(shù)1動作要領(lǐng)起跑技術(shù)包括“各就位”“預備”“鳴槍”（或“跑”）三個階段。聽到“各就位”的口令后，兩手間略寬與肩，四指并攏與大指拇成“八”字型支撐，前腳置于離起跑線一腳半的距離，后退膝關(guān)節(jié)置于離前腳弓平齊相距一拳處。（一腳半，一拳，一腿）當聽到“預備”口令后抬起臀部，比肩稍高約102厘米，身體重心同時前移，形成臀部高于肩，肩超過起跑線姿勢，此時，身體重心落在兩臂之前。前腿大小夾角約為90°100°，后退大小夾角約為110°130°，此時注意力要高度集中，靜聽槍聲準備起跑。當聽到鳴槍后，兩腿迅速蹬離地面，同時兩手迅速推離地面，身體向前上方運動，驅(qū)趕前傾，與地面成15°20°角，加速階段要大壁擺，快節(jié)奏，高臺大腿，速度逐漸加快，上體逐漸抬起，兩腳逐漸成一條直線。教法1教師位于學生隊伍中間示范講解蹲踞式起跑基本要領(lǐng)動作技術(shù)。2從不同角度做示范動作，讓學生與理論相結(jié)合同時理解動作的真正含義。組織○○○○○○○○○○▽○○○○○○○○○○要求1、學生認真觀察，仔細思考、體會動作要領(lǐng)。4、示范講解過程中保持紀律。二十五分鐘一小

簡介：體育課堂教案體育課堂教案教學案例標題教學案例標題移動跳短繩跑跳繩、一分鐘并腳前搖連續(xù)跳繩適于年級適于年級/學段學段一年級/低段建議學時數(shù)建議學時數(shù)4課時單元計劃單元計劃課時目標教學內(nèi)容教學重點教學難點教學策方法課時180學生初步掌握原地并腳跳短繩的動作技巧；通過觀察和自我體驗，并對跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣。原地并腳跳短繩重點以肩為軸，手腕放松搖繩，兩腳依次跳過。難點前腳掌輕著地，上下肢協(xié)調(diào)配合，連續(xù)跳繩。教師講解與示范動作技術(shù)；糾錯、重復練習、喜好教學法課時三移動跳短繩跑跳繩一分鐘并腳前搖跳跳繩水平一一、案例類別一、案例類別綜合課二、活動名稱二、活動名稱一分鐘跳繩、移動跳短繩三、參與學生年級班級三、參與學生年級班級一年級二班人數(shù)38人四、授課教師四、授課教師五、指導思想五、指導思想本課以體育與健康課程標準為依據(jù)，通過教師和學生的共同測評，學生自測、互測、綜合評價等方式讓學生體會不同評價方式，從而正確評價自己的動作技術(shù)，在與同伴合作學習、共同進步中進行情意表現(xiàn)能力的測試。本課旨在綜合評價學生，不但在運動技術(shù)上對學生進行評價，而且還在情意上對學生去評價，讓學生獲得技能和身心全方位發(fā)展，增強其自信心，獲得學習的快樂。六、課堂目標六、課堂目標1運動參與目參與目標學生知曉一分鐘并腳前搖跳繩的時間概念。2運動技能目技能目標通過跳繩的練習，讓學生初步做的不死繩，

簡介：教授年級一年級課時第3課時教學內(nèi)容跳繩教學目標1．掌握搖繩和跳躍的時機；2．增進搖繩感覺和跳躍中的身體平衡感，發(fā)展協(xié)調(diào)；3．培養(yǎng)規(guī)則意識，發(fā)展學生團隊協(xié)作，加強同伴的合作與交流。重點以肩為軸，手腕放松搖繩，雙腳起落。難點全身協(xié)調(diào)發(fā)力，手腳協(xié)調(diào)配合。教學階段教學內(nèi)容學生活動教師活動組織形式及要求場地、器材安排時間安排整裝待發(fā)一、課堂常規(guī)1體育委員整隊，報告出勤情況。2師生相互問好3教師宣布本課內(nèi)容和任務(wù)。4注意事項，清點人數(shù)，安全教育，安排見習生1學生集合站好2向老師問好3認真聽講，明確本節(jié)課內(nèi)容和目標4認真聽講，接受禮儀、品德和安全教育1口令指揮、語言提示2向?qū)W生問好3介紹本課的內(nèi)容及要求4提出注意事項，安全教育，安排見習生組織XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXΔ要求集合快靜齊操場，事先安排好的圈圈和標志盤2分鐘第一關(guān)開心跳跳跳、、、熱身與常規(guī)1、常規(guī)2、踏步1、跳躍積極，認真熱身，按老師的要求，1組織學生進行跳躍、按指定隊形熱身XXXXXXXXXXXXXXXX操場、跳繩4分鐘檢測成果第五關(guān)動物搬家3跟著老師的節(jié)奏跳繩。4單人30秒跳繩比賽。課課練游戲5學生模仿袋鼠跳搬家。好繩，立正姿勢站立好。6、在老師指導組織下認真遵守規(guī)則的游戲。6、積極組織學生游戲，強調(diào)規(guī)則，并提示袋鼠的跳躍方式。組織XXXXXXXXXXXXXXXX要求遵守規(guī)則，文明游戲。7輕輕松松互評價一、組織放松拍身體打節(jié)奏二、總結(jié)講評總結(jié)講評本節(jié)課的情況、安排下節(jié)課的內(nèi)容2、集合整隊宣布下課，師生再見1、聽從指揮、認真做放松活動，積極參與進來1、集合、聽老師講評，按要求隊形有序的回教室2、與老師再見1、組織學生拉伸，口令指揮、講解示范，和學生一起做放松活動1、組織集合、對本節(jié)課進行講評、鼓勵學生2、與學生再見組織XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXΔ要求聽從指揮、認真做放松3|5分鐘回收器材

簡介：課程名稱籃球原地拍球教學對象水平一二年級上課時間40分鐘授課教師周興中心校萬婷教學內(nèi)容1原地拍球?qū)W習2游戲“快樂向前沖”教學目標知識與技能目標通過本堂課學習提高學生對小籃球的認識，激發(fā)參與興趣。過程與方法目標在教學中，80左右的學生掌握原地拍球技術(shù)動作，95以上的同學能夠在幫助下完成動作。情感態(tài)度與價值觀目標學習中學生意識到團隊協(xié)作的重要作用，增強同學之間團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點教學重點拍球的手型和身體協(xié)調(diào)性配合教學難點教學難點拍球時手指手腕的力量掌控課負荷負荷準備部分一、一、籃球韻律操籃球韻律操（48拍）1、頭部運動2、體轉(zhuǎn)運動3、體側(cè)運動4、腹背運動5、腿部運動6、手繞球二、二、專門性練習專門性練習1、壓手指2、地上8字繞球3、體前左右撥球組織組織學生依次取籃球并圍成同心圓如下圖圖2教法教法講解和示范法。學法學法觀察與模仿要求要求1學生根據(jù)老師的音樂和口令進行練習。2遇到不會的動作時，就跟著一起模仿盡可能跟上老師的節(jié)奏。6分鐘1次

簡介：體育與健康課教案主備人陳小蘭上課時間教學內(nèi)容1、技巧前后滾動2、游戲障礙賽跑教學目標1、認知目標通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握基本要領(lǐng)。2、技能目標通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感和協(xié)調(diào)性、靈敏性等素質(zhì)。3、情感目標通過教學，培養(yǎng)學生在集體環(huán)境中互幫互助團結(jié)結(jié)協(xié)作精神。教學重難點重點團身緊，滾動圓，后滾抱腿要翻臀，前滾用力壓小腿。難點前后滾動圓滑連貫課的內(nèi)容教師活動學生活動時間（分鐘）一、課堂常規(guī)1、教師清點人數(shù)，檢查著裝2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容并說明課堂要求4、安排見習生5、安全教育1、體育委整隊，檢查匯報出勤人數(shù)2、向老師問好3、認真聽講，明確要求4、見習生隨堂見習3二、準備部分1、繞操場逆時針慢跑一圈2、擊掌操①伸展運動②擴胸運動③體側(cè)運動④體轉(zhuǎn)運動⑤腹背運動1、教師觀察學生跑動情況2、講解練習要求慢跑要求兩路縱隊，保持隊形1、擊掌要求操動作清晰，幅度到位，提高動作質(zhì)量2、教師講解示范并用口令指導學生練習（各做48拍）1、隊形整齊、一致2、仔細聽教師的講解，了解練習的要求，并在練習中認真體會動作1、在教師的口令下變化練習的方式2、動作到位，態(tài)度認真，充分活動開各個關(guān)節(jié)5四、結(jié)束部分1、集合隊伍2、放松練習3、師生共同總結(jié)4、布置、收回器材5、師生再見。1、教師講解示范，帶領(lǐng)學生進行肢體抖動等放松動作。2、教師評價本節(jié)課練習情況。3、布置收回器材4、師生再見1、學生觀察動作，并模仿練習，動作到位，認真放松。2、認真聽取老師總結(jié)3、學生向老師再見4、體委帶領(lǐng)歸還器材5場地器材體操墊、田徑場教學反思

簡介：小學并腳跳繩教案小學并腳跳繩教案授課教師學校周興中心學校年級二年級人數(shù)40人課時學習內(nèi)容1、并腳跳繩2、勇敢向前沖學習目標運動參與學生能夠積極參與課堂的各項活動，從中體驗運動的樂趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識。運動技能了解并掌握跳繩的一些基本玩法及創(chuàng)新玩法，8090以上的學生對跳繩會舞繩子，并跳過去。身體健康通過本節(jié)課多項內(nèi)容的練習，發(fā)展學生協(xié)調(diào)、力量、速度、靈敏等多項身體素質(zhì)。建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。學習重點學會舞繩子，雙手正搖并腳跳學習難點手腳配合，能夠快速的銜接跳繩課的部分學習內(nèi)容教師活動學生活動教學組織練習時間練習次數(shù)準備部分8MIN一、一、課堂常規(guī)課堂常規(guī)二、二、準備活動準備活動1、熱身操2、游戲石頭剪刀布隊形，兩個圓圈，面向站立，內(nèi)圈同學向后轉(zhuǎn)，兩人配合進行石頭剪刀布的練習。每人做5次，三局兩勝。1在指定地點集合2向?qū)W生問好3宣布課的內(nèi)容4安排見習生組織學生進行熱身跑達到熱身的作用1示范正確動作2組織學生進行練習，觀察學生動作3激發(fā)學生興趣1隊列整齊2精神面貌好3認真聽講1積極參與2熱情高漲1積極練習2動作做到位組織形式?????????????組織形式組織形式2MIN3MIN3MIN1三、游戲選出人數(shù)相等的四組，排于起跑線上，老師發(fā)令，第一人單腳跳兩次，然后雙腳跳跳一次后迅速跑向終點。然后往返到起點。與第二人擊掌。以此類推，直至最后一人跑完，游戲結(jié)束。規(guī)則1誰先到達，誰就勝利。2起跑前勿踩過起跑線，到底終點必須繞桿。6、學生練習7、66優(yōu)秀者示范。優(yōu)7、集體練習跳繩。1、示范講解一種雙人跳玩法2、組織學生展示3、組織表演或適當比賽1、講解游戲規(guī)則2、組織進行游戲3、強調(diào)安全????????????????單單雙跑?結(jié)束部分3MIN1音樂放松2師生總結(jié)3宣布下課4送還器材1集合整隊2指導學生進行放松練習3．課后小結(jié)，指出優(yōu)秀生4組織學生送還器材1按照老師要求進行放松練習2認真聽老師總結(jié)，積極思考自己不足的地方3和老師一起送還器材組織形式?????????????????????????4MIN1課后作業(yè)復習跳繩各種玩法場地器材操場，跳繩40根運動負荷平均心率120130練習密度40安全提示1、課前將隨身攜帶存在安全隱患的物件集中存放2、練習時注意力集中3、注意自身安全