簡介：20182019學(xué)年第一學(xué)期體育衛(wèi)生藝術(shù)科技國防教育工作計劃一、指導(dǎo)思想全面落實貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見、XX省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例和年度市、區(qū)教育工作會議精神繼續(xù)推進校園足球建設(shè)，結(jié)合我?！板懺煨腋W(xué)?！币郧袑嵦岣邔W(xué)生體質(zhì)健康水平、創(chuàng)新能力、藝術(shù)素養(yǎng)和國防意識為著力點，以考核檢查測試為抓手，以比賽活動為載體，構(gòu)建“幸福教育”文化，有效落實完成全年工作目標(biāo)任務(wù)。二、工作目標(biāo)1、貫徹實施XX省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例、南京市中小學(xué)生體質(zhì)健康促進三年行動計劃，全面推進校園足球建設(shè)，展示與發(fā)展特長，努力提升學(xué)生體質(zhì)建康。2、按課程設(shè)置方案開齊開足體育與健康、音樂、美術(shù)、健康教育、環(huán)境教育課程。3、確保不發(fā)生重大食物中毒和傳染病暴發(fā)流行事件。4、比賽爭取總體上在前一年的基礎(chǔ)上有所突破。三、主要工作（一）體育教育工作1積極推進實施體育藝術(shù)“22”計劃。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，確保體育課、大課間體育活動（30分鐘）、課外體育鍛煉三落實，保證學(xué)生每天一小時體育活動正常開展。進一步發(fā)展與提高我校傳統(tǒng)空竹體育特色。1進一步加強我校食品衛(wèi)生工作。全面貫徹學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范等法規(guī)，認(rèn)真做好學(xué)校食堂量化分級管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)工作。配合區(qū)衛(wèi)生部門加大對全區(qū)中小學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督和管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行三個一律學(xué)校食堂沒有衛(wèi)生許可證一律不得營業(yè)；從事餐飲工作人員沒有取得有效的健康體檢證一律不得上崗；進校食品一律采用索證制度，確保不發(fā)生食物中毒事件。2鞏固學(xué)校健康教育工作。深化學(xué)校健康教育教學(xué)改革，開足開齊健康教育課，認(rèn)真做好健康教育評優(yōu)工作及心理健康咨詢培訓(xùn)，提高全體師生的心理素質(zhì)和心理健康水平，創(chuàng)建示范心理咨詢室。3開展好以預(yù)防近視為主的常見病防治工作。堅持以預(yù)防為主，學(xué)生每天要堅持做好眼保健操，學(xué)校每個教室要配備防近視力表和眼保健操掛圖。認(rèn)真做好艾滋病、肺結(jié)核病、血吸蟲病等傳染病的防控工作，推進因病缺課監(jiān)測工作的實施，落實好晨檢、防控及有關(guān)匯報工作，確保不發(fā)生重大傳染病暴發(fā)流行事件。4重視衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。定期舉辦講座，充分利用廣播、黑板報、墻報等多種形式，對學(xué)生進行宣傳教育，讓學(xué)生掌握基本健康知識，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣，確保學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率大于分別達(dá)到95和85以上。積極組織參加中小學(xué)生健康教育知識。開展相關(guān)主題活動，大力促進我校學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。5配合做好紅十字會工作。按照上級部門的要求，高質(zhì)量的完成市、區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測任務(wù)。

簡介：1科學(xué)遇見藝術(shù)，內(nèi)心遇見世界“真實是基于我們自身的是我們所見、所聞、所思、所感和所做的一切。同時也是事物、藝術(shù)、空間和城市反作用于我們的結(jié)果。藝術(shù)可以改變我們對世界的認(rèn)知，有時顛倒乾坤，有時別有洞天?！眾W拉維爾埃利亞松擁有一半冰島血統(tǒng)的丹麥藝術(shù)家埃利亞松毫無疑問已成為我心目中的年度藝術(shù)家。他是懂氣象學(xué)的物理學(xué)專家、懂天文學(xué)的生物工程學(xué)專家、懂神經(jīng)學(xué)的化學(xué)專家，最重要的一點，他是懂美食的藝術(shù)家。每對他多一點了解，就多十分喜愛。在藝術(shù)界，他有一個響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q謂“當(dāng)代達(dá)芬奇的高科技魔法師”。這樣酷炫的藝術(shù)家收獲的粉絲和關(guān)注都是世界級的。在2016年1月“全球私人美術(shù)館占有率最多的藝術(shù)家”前十榜單中，埃利亞松緊跟在畢加索之后，位列第八，全球7的私人美術(shù)館都擁有其作品。如此高的擁護率，無怪乎自從年初法國凡爾賽宮發(fā)布邀請他在今夏作展的消息之后，全世界都開始翹首期盼。今年，我們也迎來了埃利亞松的中國首次個展。在龍美術(shù)館（西岸館）展出的“萬相無象”，以裝置、雕塑、繪畫、手稿和影像等形式全方面展現(xiàn)了埃利亞松從1990年代至今藝術(shù)生涯各個階段的作品。埃利亞松的藝術(shù)品給人的最初印象是高冷、科技、酷炫、充滿設(shè)計感，然而只要走近作品，就可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)核是溫暖，是關(guān)懷。他是那種真正關(guān)心世界在3狀，發(fā)散黃色暖光的太陽能LED燈。2012年至今，埃利亞松與工程師弗雷德里克奧特森共同致力于推廣“小太陽計劃”，為生活在電力供應(yīng)匱乏地區(qū)的人們制造及分發(fā)太陽能燈具。這個“小太陽”在陽光下照射五小時后，就可以提供五小時照明。目前該計劃已覆蓋十余個非洲國家，分發(fā)超過38萬盞“小太陽”，為無數(shù)非供電的家庭提供了光明。雖然我們常常在談“藝術(shù)改變世界”，“藝術(shù)人文關(guān)懷”，可是很多時候我們只是迷茫而機械地堆砌無意義的漂亮句子而已。埃利亞松用一個個真誠的藝術(shù)項目讓我們認(rèn)識到他的關(guān)懷不是口號，是行動。他的作品不是自我復(fù)制，而是不斷地自我創(chuàng)新。隨著他關(guān)心領(lǐng)域的擴展，他的作品也觸及了各種材料及創(chuàng)作手段。水、霧、冰雪、礦物質(zhì)、光的折射和反射、鏡像、幾何模型、萬花筒結(jié)構(gòu)、針孔成像術(shù)、生物工程學(xué)、激光、霓虹及特質(zhì)燈具、各類金屬、玻璃、新型化工和電子產(chǎn)品，凡此種種，運用嫻熟，出人意表。他在柏林的工作室像一個高科技實驗室，也像一個人文大課堂，埃利亞松帶領(lǐng)100多位各個領(lǐng)域的專業(yè)工作人員，既進行著各種科學(xué)、技術(shù)、工藝等精密復(fù)雜的實驗測試，也展開歷史社會人類空間網(wǎng)絡(luò)教育等研究探討。更讓人驚喜的是他在呼風(fēng)喚雨，造太陽造月亮關(guān)愛全世界的同時，竟然出版了一本名叫廚房的食譜，里面收集了超過100種素食的菜單配方。雖然埃利亞松自嘲是很糟糕的廚子，但是他卻熱愛美食。也許是受曾經(jīng)是漁船廚師的父親的影響，他認(rèn)為烹飪是“一種照料他人的行為是將社會鏈接在一起的一種慷慨的方式”。因此，他將工作室中每日的員工午餐慢慢演變成了一個藝術(shù)計劃，吃變成了一種超越了吃本身

簡介：1用藝術(shù)教育反哺音樂教育院長新語編者按褒貶不一的擴招、一輪又一輪的課改、各方對音樂教育特殊性的不明白和不重視，讓眾多綜合大學(xué)和藝術(shù)院校承受太多，他們面臨的情況，似乎比單純的音樂學(xué)院更為復(fù)雜。就功能而言，這些院校是中小學(xué)音樂教師的輸出單位，直接關(guān)乎著中國基礎(chǔ)音樂教育的水平，這個基座的好與壞，決定著金字塔尖的成色。就地域而言，九大音樂學(xué)院所惠及的城市之外，絕大多數(shù)的中國城鄉(xiāng)的音樂生活由這些院校生成、輻射和發(fā)生影響。這些院校的院長在想什么學(xué)校面臨什么問題即日起，本版開設(shè)“院長心語”欄目，傾聽各方院長的坦白心聲，以期粗描宏觀世象，帶來更多的溝通和思考。第一位出場的是杭州師范大學(xué)音樂學(xué)院院長田耀農(nóng)。記者目前高師音樂教育最大的問題是什么為什么田耀農(nóng)簡而言之，學(xué)用嚴(yán)重脫節(jié)。學(xué)生所學(xué)非所用，工作崗位需要的學(xué)校里學(xué)不到。歷史原因是最主要的。高考恢復(fù)，社會需要大量音樂表演、管理、制作等各類人才，而專業(yè)音樂學(xué)院根本無法滿足。作為補充，各地師范大學(xué)紛紛建立音樂系，而在課程設(shè)置上也當(dāng)然向?qū)I(yè)音3田耀農(nóng)利益驅(qū)使。按照國家目前對高校的投入，不收學(xué)生一份錢學(xué)費也能保證正常教學(xué)，學(xué)生的學(xué)費是教育成本的15，這樣多收一個學(xué)生就多創(chuàng)收。但是，高校講創(chuàng)收、產(chǎn)業(yè)化是違背教書育人的宗旨的。記者學(xué)生分配流向如何用人單位滿意嗎田耀農(nóng)表演專業(yè)35進專業(yè)院團，大部分還是拿到教師資格證當(dāng)教師，包括中小學(xué)教師、進少年宮和琴行等等，也有企業(yè)當(dāng)文秘、到媒體的。院方接到用人單位的反饋不太樂觀主動性差、自主性差、達(dá)不到所教授課程的基本標(biāo)準(zhǔn)。教育部推行課程改革，為什么這么困難教師素質(zhì)不盡如人意這個原因不容回避。記者作為院長，既然看到問題，為什么改變不了田耀農(nóng)一個院長要改革很難，千頭萬緒制約著。阻力來自各方面。家長方面，為了考大學(xué)讓孩子單學(xué)聲樂、鋼琴，每堂課少說也是三五百，家長花這個錢不心疼嗎花這么大代價把孩子送進大學(xué)，家長當(dāng)然期待能收回投資，于是就要求大學(xué)多教專業(yè)，專業(yè)好了就在外面帶學(xué)生，好盡快收回成本。家長出于這種考慮不支持培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生方面，學(xué)生有惰性，不愿意從一種狀態(tài)改變到另外一種狀態(tài)，不愿學(xué)更多東西。而教師呢，相比其它專業(yè)，音樂教師的價值更加直接體現(xiàn)在學(xué)生身上，學(xué)生某個比賽獲獎是重要標(biāo)準(zhǔn)，誰會去看某個教師為基礎(chǔ)音樂教育的貢獻(xiàn)有多少呢而且，教師按照“單科獨進”的方法培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣了，也沒有改革動力。

簡介：1電視鏡頭語言的藝術(shù)特色分析【摘要】隨著媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，在現(xiàn)階段的電視藝術(shù)中，電視鏡頭語言得以越來越多的應(yīng)用。而所謂的電視的鏡頭語言，實際上指的是一種非常廣義上的表達(dá)方式，他可以表達(dá)人物的思想感情，獲取新事物的手段、方法等等，電視鏡頭語言作為電視作品及其重要的組成部分，應(yīng)該做到十分的重視，這就需要我們每一個電視工作者要盡可能的深入的了解電視鏡頭語言，最大化的展現(xiàn)出電視畫面語言的潛在能力，使之表達(dá)的更加生動形象。本文將對電視鏡頭語言的含義進行介紹，并分析其在電視媒體中展現(xiàn)出的藝術(shù)與表達(dá)特色?！娟P(guān)鍵詞】語言，電視，鏡頭語言，藝術(shù)魅力前言電視鏡頭語言從大體上一般可以分為畫面語言，解說詞和同期聲這三種，這一分類方式在電視畫面電視語言的蘊意一書中也曾經(jīng)明確的指出過，而電視鏡頭語言作為一種非常直觀的表達(dá)電視節(jié)目中所要表達(dá)的含義，而且能做到及其直觀的表述出來，是深受廣大群眾喜愛的一種方式，所以說電視鏡頭語言的表達(dá)能不能做到位，對于一個電視作品的觀賞性，價值性，以及表達(dá)的內(nèi)容，展現(xiàn)的主題，和人們的觀后感有著極其重要的作用，因此電視鏡頭語言對于電視作品來說可以說是密不可分的。當(dāng)我們漸漸意識到電視語言的重要性時，我們也會做出更深入的研究，希望它與電視作品的融合做到更好，比如胡萬峰就曾經(jīng)做了一個深3的獨特之處，而隨著時代的發(fā)展有聲作品也漸漸的出現(xiàn)，當(dāng)聲音被加入到影視作品中以后這無疑是給予了影視作品更加生動的活力和表現(xiàn)能力。二、鏡頭語言的藝術(shù)魅力藝術(shù)的表達(dá)具有抽象性的特點，并且在歷史到現(xiàn)實過程中，對其理解并不是一成不變的，對于鏡頭語言來說也是如此，隨著電視媒體的發(fā)展，對鏡頭語言的藝術(shù)理解與更加深刻。電視里鏡頭語言的應(yīng)用是一門綜合性很強的藝術(shù)，并且在綜合藝術(shù)中都具有很重要的作用。鏡頭語言在對作品的思想表達(dá)、對于人物心里活動的描寫、對于環(huán)境的表現(xiàn)，這三個重要的表現(xiàn)方面是鏡頭語言的獨有的魅力之處，而我們研究電視鏡頭語言的主要目的就是為了能夠使這么語言更加的具有鮮活性，靈動性，更能打動觀眾的內(nèi)心，最大化的表達(dá)出作品的創(chuàng)作者所要展現(xiàn)出來的情感，從而使影視節(jié)目變得更加的富有知識性，更富內(nèi)涵，來不斷的滿足觀眾逐漸提高的觀賞能力，只有這樣電視節(jié)目才會不斷的被更多人來接受，而不會被淘汰出局，反之由于更多人的接受和喜愛，這種傳播的媒體方式才會更加的有動力，創(chuàng)造出更加高等級，高層次的作品從而形成一個良好的循環(huán)。三、電視鏡頭語言的表達(dá)特點由于電視的特定與屬性，有一些人把電視作品比喻成視覺的文章，這樣一來，電視鏡頭語言就順理成章成為了表現(xiàn)文章含義的文字。曾經(jīng)看過一則廣告，在一段激情的音樂聲中，一輛銀色的豪華跑車閃耀而來，接著鏡頭就指向了車中開車的美麗女子，突然跑車在一陣刺耳的剎車聲

簡介：1簡析門德爾松鋼琴作品的藝術(shù)特點【摘要】門德爾松鋼琴音樂作品在浪漫主義音樂作品中具有較強的影響力，其鋼琴作品的創(chuàng)作建立在德國古典音樂作品的基礎(chǔ)上，融入了更多豐富的元素，富含浪漫主義和獨特思想，力圖在音樂細(xì)節(jié)上進行創(chuàng)新。他的作品不僅有古典主義的嚴(yán)謹(jǐn)性特點，還有浪漫主義的抒情和幻想特點，浪漫主義和古典主義的有機結(jié)合，是門德爾松鋼琴音樂作品的顯著風(fēng)格?！娟P(guān)鍵詞】門德爾松；鋼琴作品；浪漫；獨特性中圖分類號J6241文獻(xiàn)標(biāo)志碼A文章編號10070125（2016）12006201門德爾松是德國浪漫樂派的代表人物和音樂教育家，被譽為“抒情風(fēng)景畫大師”，他自創(chuàng)了鋼琴音樂作品，將浪漫主義元素和古典主義元素有機結(jié)合在了一起，使鋼琴作品更具豐富的想象力和緊密的邏輯性。建立了完整的音樂教育體系，為德國音樂藝術(shù)的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)，展現(xiàn)出了德國音樂作品的藝術(shù)特點。一、創(chuàng)作體裁具有“獨創(chuàng)性”和“繼承性”門德爾松音樂作品具有獨特的風(fēng)格，其風(fēng)格的獨特性與創(chuàng)作者的創(chuàng)作思想和創(chuàng)作靈感有密切的聯(lián)系。門德爾松音樂作品是古典主義和浪漫主義的完美結(jié)合，是對德國傳統(tǒng)音樂作品的繼承。門德爾松在音樂作品創(chuàng)造上，力圖創(chuàng)新和發(fā)展，他認(rèn)為藝術(shù)作品的創(chuàng)作原則是普遍和永久的，3置標(biāo)題，存在的少量標(biāo)題也都是由作者本人加上來的，例如，威尼斯船歌和“二重唱”等，通過加上小的標(biāo)題，使作品展現(xiàn)出了鮮明的音樂形象。2三、樸素的創(chuàng)作手法和精煉的表達(dá)形式門德爾松音樂自身具有明確性特點，主要是指組織理性的明確性，從作品中能夠看出是一種理智和文雅趣味的結(jié)果，而不是古典人生觀的結(jié)果。門德爾松音樂的創(chuàng)作思維與其自身音樂的特點具有一致性，需要確保音樂形式的精煉和完美，突出創(chuàng)作手法的簡潔樸素。例如，門德爾松給對學(xué)生的音樂作品提建議時，提出了第一章“柔板”的冗長嗦特點，“柔板”作為文章的引子，要起到引導(dǎo)概括性的作用，不能運用過多的文字。門德爾松的音樂作品對協(xié)奏曲結(jié)構(gòu)進行了重大的改革，需要展現(xiàn)出曲式結(jié)構(gòu)的特點，確保曲式結(jié)構(gòu)的精煉完美型。例如，在門德爾松G小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲中，展現(xiàn)出了明細(xì)的曲式、溫文爾雅的音樂語言風(fēng)格和無拘無束的情緒，使創(chuàng)作出來的曲式具有明晰、簡潔和連貫性特點。門德爾松的音樂作品中，無詞歌這類作品尤為大家青睞，其整體展現(xiàn)出了凝練的語言特點，能夠在整體的篇幅中突出作者的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作體驗。無歌詞音樂作品中，通過短小精致小品作品的表達(dá)，確保伴奏聲部具有簡潔的旋律和清晰的歌唱旋律，展現(xiàn)出了作者情感的真摯淳樸性特點，展現(xiàn)出了作品中深厚的生活風(fēng)格，通過運用抒情寫意的形式來展現(xiàn)作品情感。3四、結(jié)語本文對門德爾松鋼琴音樂作品的藝術(shù)特點進行了深入分析，可以看

簡介：1走進陸儼少藝術(shù)院陸儼少先生是浙江畫院首任院長。作為20世紀(jì)山水畫的集大成者，陸儼少先生的作品全面吸收了歷代經(jīng)典山水畫家的技法，學(xué)古又不拘泥于古，在中國畫壇獨樹一幟，對近現(xiàn)代的中國畫史產(chǎn)生了很大的影響。2015年春天，首屆“陸儼少獎”揭曉共評選出金獎2件，銀獎3件，銅獎7件，優(yōu)秀獎20件。這是首個以浙江國畫大師命名的繪畫獎項，也是一項由浙江畫院為學(xué)術(shù)指導(dǎo)、具有中國畫學(xué)術(shù)權(quán)威的全國性專業(yè)藝術(shù)活動。陸儼少藝術(shù)院坐落在上海市歷史文化名城嘉定城區(qū)東大街358號，毗鄰宋代孔廟、法華塔、明代園林秋霞圃及嘉定博物館。2015年春一個陽光和煦的周日，筆者探訪了陸儼少藝術(shù)院?；◢徥B砌的門墻上，鐫刻沙孟海先生所書的院名。中國園林式的庭院雅意盎然，園內(nèi)花木蔥蘢，秀竹搖曳。兩棵梅樹已經(jīng)繁花滿樹，一派燦燦然的景象。湖石、回廊、曲橋、碧池，景色宜人，充盈著書卷氣。中國現(xiàn)代著名國畫大師陸儼少，1909年出生于上海嘉定縣南翔鎮(zhèn)。陸儼少藝術(shù)院占地65畝，建筑面積2319平方米，其中主樓共兩層，東樓底層為綜合性展廳，面積400平方米，可舉辦國畫、油畫、雕塑等各種展覽。二樓為院藏陸儼少精品展示廳，面積230平方米，陳列陸儼少的書畫精品，并復(fù)原了陸老最后一個畫室“晚晴軒”?！巴砬畿帯标惲兄憙吧俚漠嬙鳌⑽姆窟z物，部分藝術(shù)活動圖片、書札、手稿，以及3反襯，所以陸先生又創(chuàng)“墨塊”法，以濃墨積點成塊。陸儼少還擅長用長線條描水勾云，他的水紋描繪寫盡了江波萬態(tài)。他的勾云是以較細(xì)的拖筆中鋒畫云的陽面，以較淡而毛的環(huán)曲線條勾畫云的陰面。另外，先生畫石每每空勾無皴，只用一根起伏變化的線條表現(xiàn)山石的結(jié)構(gòu)，往往起筆墨跡厚重，直到墨色淡干飛白，才蘸第二次。萬里山河圖整幅巨作高231厘米，長670厘米，約140余平方尺，用了傳統(tǒng)的小青綠畫法，從畫幅的整體來看，氣勢恢宏，雍容而華麗筆墨細(xì)膩而沉著淋漓。畫作全面而又集中地展現(xiàn)了陸儼少樹、石、云、水的獨特造型，以及用筆、用墨、用色等方面的個性特點。這些個性化而又純熟的造型、筆墨技巧及其所蘊涵的意境、情趣、氣韻都顯示出他“究天人之際、通古今之變”的別具一格的風(fēng)貌。此畫創(chuàng)作于1978年，畫家正處于繪畫創(chuàng)作鼎盛時期，加之先生對此幅作品極度重視，凝聚了他藝術(shù)上的精華，足以代表陸儼少的最高藝術(shù)水平。陸儼少在抗日戰(zhàn)爭時期舉家入蜀，峨眉山之秀麗、青城山之幽靜、三峽之奇險，尤其是“峽江云霧”的壯麗變化，更使其思緒激動不已。他曾于1948年乘筏險經(jīng)三峽，沿途險灘相接，回波伏流，洶涌澎湃。陸儼少有感而發(fā)，創(chuàng)作了峽江險水系列畫作。其所畫之水，離合聚散，曲折流轉(zhuǎn)，水勢迅猛，一瀉千里，極盡三峽奇險之狀。他的“潑積結(jié)合”墨法，不僅使畫面上不同深淺枯鮮的墨色過渡自然，還表現(xiàn)出了山中云霧繚繞時虛無縹緲的感覺，此乃用墨的一大境界這幅畫作，既是他溯往追懷，寄托了自己銘刻于心的對長江三峽干難萬險的生活感受，也是

簡介：行為藝術(shù)在德育中的運用行為藝術(shù)源于言傳身教、對學(xué)生的了解及日常工作中一個好的老師應(yīng)該注意平時自己與學(xué)生之間的關(guān)系及互動狀況及時發(fā)現(xiàn)及解決學(xué)生中已存在及可能存在的問題行為藝術(shù)是每一位教師不斷學(xué)習(xí)和提高的一門藝術(shù)本人就教師如何科學(xué)合理地運用語言與行為藝術(shù)運用到德育中進行了探討全面實施素質(zhì)教育已成為全社會的共識以人為本的教育理念逐漸深入人心。尤其要關(guān)注如何通過幫助學(xué)生發(fā)展良好的品德。學(xué)校心理健康教育正經(jīng)歷由一門課程或?qū)W科向整個學(xué)校教育全面滲透的轉(zhuǎn)變本人針對德育方面做粗略探討。我們現(xiàn)在面對的都是獨生子女，他們大多都個性極強，以自我為中心，特別是初中階段，這階段是成長階段逆反心理比較強的階段。所以行為藝術(shù)在德育中就尤為重要。一、豐富幽默的語言藝術(shù)在德育中的應(yīng)用蘇霍姆林斯基說過教師口中的語言是一個強有力的工具，就像演奏家手中的樂器，畫家手中的顏料，雕塑家手中的刻刀和大理石一樣語言仿佛就是橋梁。育教育中語言藝術(shù)極為重要。教師的語言是感化學(xué)生心靈不可取代的的手段。作為一名老師，豐富而幽默的語言會帶來意想不到的效果。教師一句激勵性語言能使學(xué)生茅塞頓開能撥動學(xué)生的心弦，對學(xué)生產(chǎn)生心理的催動和激勵作用，能鞭策學(xué)生終生并使其銘記不忘。一句傷害性的語言能使學(xué)生消極沮教師是“道德的化身、人格的楷模、心靈的鏡子”。作為一名教育工作者，為人師表，要以身作則，嚴(yán)于律己，率先垂范，以良好的師德去感染學(xué)生。我認(rèn)為教師要具有學(xué)識魅力和人格魅力的有機統(tǒng)一，這樣才能感染學(xué)生、感召學(xué)生、感動學(xué)生。教師的人格對學(xué)生而言是無標(biāo)的導(dǎo)航、無聲的召喚、能給學(xué)生無窮無盡的力量。俄國教育家烏申斯基曾說過“教師的人格就是教育工作的一切。因為只有人格才能影響人格的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格。”如對于淘氣，自律性不強的學(xué)生，更要用自己的優(yōu)良品格教他們，多關(guān)心愛護他們，使他們在我的良好行為感染下去改正。尼采說過“要提高別人，自己必須是崇高的”。教師所從事的職業(yè)就是塑造人類靈魂的工程師，學(xué)生的道德思想、人生觀、價值觀等形成，除了家庭、社會影響外，最直接、最具體的就是教師對其的影響。因此，教師必須要用自己良好的人格去影響塑造學(xué)生的人格?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師的人格無疑在德育教育活動中無形左右、影響著學(xué)生，因此，可以說教師的人格魅力在教育活動中對學(xué)生的人格形成起著奠基的作用?！疤依畈谎韵伦猿甚琛?，教師的一言一行是他內(nèi)在人格的具體體現(xiàn)，而在平時的師生交流中起到潛移默化的作用。它感染著學(xué)生、影響著學(xué)生，對學(xué)生的人格起到熏陶的作用。

簡介：【標(biāo)題】葉圣陶童話集稻草人藝術(shù)特色淺談【作者】王藝樹【關(guān)鍵詞】中國現(xiàn)代童話葉圣陶稻草人藝術(shù)特色【指導(dǎo)老師】王科【專業(yè)】漢語言文學(xué)【正文】前言葉圣陶是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的開拓者與創(chuàng)建者之一。他創(chuàng)作的中國第一部現(xiàn)代童話集稻草人，奠定了他現(xiàn)代童話奠基者的地位。古代英雄的石像是他創(chuàng)作的第二部童話集。這些作品是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的扛鼎之作。從葉圣陶開始，“中國童話不僅結(jié)束了附麗于其他體裁而存在的時代，而且結(jié)束模仿、改制外國童話的時代?！?“葉圣陶童話是“內(nèi)容與形式雙美的杰作，它的出現(xiàn)是中國藝術(shù)童話成熟的標(biāo)志。”2“童話集稻草人之所以被史家定位為中國兒童文學(xué)的起點、標(biāo)志和典范，不僅在于它所體現(xiàn)出來的高度的思想藝術(shù)成就，還在于它鮮明的中國風(fēng)范，在于它所具有的時代的特征和民族的特征”L即它獨有的原創(chuàng)性、文學(xué)性及現(xiàn)代性都使得稻草人具有了中國現(xiàn)代兒童文學(xué)史上里程碑式的價值。2006年湖北少兒出版社的百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系以下稱百年經(jīng)典中的稻草人收錄了包括小白船、傻子、一粒種子、稻草人、古代英雄的石像等32篇童話。時光流逝，稻草人吸引著一代又一代的兒童讀者，其文學(xué)史上的意義是不言而喻的。然而，如果僅僅是歷史意義，為什么經(jīng)過了近一個世紀(jì)，稻草人依然有著強烈的藝術(shù)感染力和沖擊力還能讓21世紀(jì)的兒童所喜愛它究竟靠什么影響并感動著幾代的兒童讀者毫無疑問，這涉及到稻草人的經(jīng)典品格的討論。葉圣陶的童話追求“至善、至美、至誠”的道路，創(chuàng)造了一條嶄新的童話藝術(shù)。一、追逐理想營構(gòu)“愛”與“美”交融的童話意境葉圣陶的童話，從第一篇小白船開始，就給人以別開生面的、耳目一新的感覺。他用孩子們天真明亮的眼睛去觀照世界，用浪漫主義的手法和輕靈的筆描寫孩子們可愛的笑靨和瑰麗多姿的奇思異想。營造了一個充滿幻想色彩是天真的微笑，是耐人尋味的“美”和“愛”的故事，因而被稱做“美麗的童話”。芳兒的夢中的芳兒為了送給母親一件生日禮物，跟月亮姐姐、浮云哥哥對話，商量。在那深藍(lán)色的天幕上，月亮穿著淡藍(lán)的衣裳，散發(fā)出銀色的光輝，被潔白的浮云呼擁著跳舞前進。芳兒和月亮攜了手，飄飄地升上天，摘取星星編成美麗的星環(huán)，向母親表達(dá)了自己真摯、獨特而強烈的愛。月亮姊姊和云哥哥們無私的“愛”，將人世間最美好、最神圣、最永恒的母子之情映照得更加絢麗多姿。在芳兒的夢中芳兒與月亮姐姐一起在夜空中飛翔。“月亮姐姐牽著芳兒的手，一同輕輕地飄起來了。雖然離開了地面在空中邁步，芳兒覺得兩只腳仍舊像踏在地面上似的。向下邊望，地面上的一切都睡著了。蓋著一條無邊無際的銀被。再看月亮姐姐，她那淡藍(lán)色的衣裳被風(fēng)吹得飄起來真是一位仙女?！?童話的情節(jié)就這樣融浸在一個令人神怡的意境中。同時，小白船很好地概括了作家的審美追求，當(dāng)兩個孩子要上小白船時，必須回答三個問題“鳥為什么歌唱唱給愛他們的聽?；槭裁捶枷惴枷憔褪巧疲ㄊ巧频姆?。為什么小白船是你們所乘的因為我們純潔，惟有小白船合配裝載。”5這三問三答既充滿童稚的大真和情趣，又含有雋永的哲理意味。說大自然充滿愛與善，實是指人與人之間充滿愛與善。在這里，大自然是美的鳥兒的歌唱，花兒的芳香，小白船的潔白，人間的美、善、愛。構(gòu)成了一個完美的童話意境。人與自然之間是和諧的，人與人之間充滿友愛，有了這些，生發(fā)為“美麗的童話人生”。作家用自己的筆唱出動聽的歌，把美和愛獻(xiàn)給純潔的孩子們，同時在孩子天真的世界里獲得善與美的藝術(shù)境界。以爐火純青、樸素典雅的文字營造出美麗與

簡介：體育與人文藝術(shù)學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施細(xì)則為全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會、十八屆中央紀(jì)委第六次全會精神，加強和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，確保體育與人文藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部落實反腐敗工作要求，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的職責(zé)，特制定體育與人文藝術(shù)學(xué)院黨風(fēng)廉政責(zé)任的實施細(xì)則與相關(guān)制度一、認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制（一）領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)1加強領(lǐng)導(dǎo)，及時調(diào)整黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，年初將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進行責(zé)任分解，明確責(zé)任，責(zé)任落實到人；2落實反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，全年專題研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作二次以上，對出現(xiàn)的問題及時解決，年終進行自查并總結(jié)；3能將反腐倡廉工作與學(xué)院財務(wù)工作、業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，并取得實際成效；4對不履行或不正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的黨員干部按規(guī)定實行責(zé)任追究；5抓好班子的思想、組織、作風(fēng)、制度和執(zhí)政能力建設(shè)，起到抓班子、帶隊伍的作用。（二）主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)1主要領(lǐng)導(dǎo)切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，支持兩手抓，把黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于各項工作之中，貫徹落實關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則、中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例和中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例，帶頭執(zhí)行廉潔從政有關(guān)規(guī)定；2認(rèn)真督促和指導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實及抓班子成員廉潔自律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；3開好民主生活會，帶頭認(rèn)真開展批評與自我批評，對存在的問處理或者紀(jì)律處分；3及時辦理上級交辦、督辦的信訪案件。二）糾正不正之風(fēng)工作1開展糾風(fēng)專項治理工作，認(rèn)真解決群眾反映強烈的突出問題；2開展作風(fēng)評議，自覺接受群眾的監(jiān)督。

簡介：2010年藝術(shù)學(xué)院團總支工作總結(jié)年藝術(shù)學(xué)院團總支工作總結(jié)2010年度里，在各方領(lǐng)導(dǎo)、部門的大力支持下，在學(xué)生會同學(xué)們的齊心奮斗努力下，我藝術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會順利完成本學(xué)年工作，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下一完善制度建設(shè)，提高團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力完善制度建設(shè)，提高團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力1，規(guī)范、完善制度建設(shè)規(guī)范、完善制度建設(shè)為保證學(xué)生會工作順利開展，各項工作有章可循，我們不斷完善規(guī)范藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會規(guī)章制度，此章程在前一屆學(xué)生會的基礎(chǔ)上融合新一屆學(xué)生會的思維和策略行成，更加明確各部門工作職責(zé)，獎懲制度，考評辦法等條款，科學(xué)有效的指導(dǎo)了學(xué)生會工作，為工作的順利開展打好基礎(chǔ)。2，開展交流活動提高團隊凝聚力開展交流活動提高團隊凝聚力為進一步加強學(xué)生會內(nèi)部凝聚力，增強彼此的溝通和熟悉，交流彼此工作經(jīng)驗和心得，每個學(xué)期，學(xué)生會全體成員都會有一次全員游戲活動，如上學(xué)期開展了“釋放熱情，收獲感情”的學(xué)生會活動，以及本學(xué)期的“假面舞會”，這些活動在很大程度上增進了系學(xué)生會的內(nèi)部團結(jié)和和諧，也使大家在學(xué)習(xí)和工作之余得到最好的放松，感受到共同的快樂。3，分類崗前培訓(xùn)提高工作能力分類崗前培訓(xùn)提高工作能力能力強、高素質(zhì)是學(xué)生干部做好工作的前提，更是團學(xué)工作創(chuàng)新發(fā)展的源泉，團委仍把加強干部培訓(xùn)，提升干部素質(zhì)做為團委工作的讓學(xué)生了解開展活動的重大意義，為活動開展做好充分的準(zhǔn)備。今年，時值合校十周年之際，為配合校慶晚會工作，我藝術(shù)學(xué)院發(fā)動同學(xué)積極參與，演出其中三個節(jié)目，首先是協(xié)同高職學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院的百名少女合唱歌聲與微笑，其次特教班同學(xué)手語表演世博志愿者之歌世界，最后我們特教班級女同學(xué)，雖然她們聽不到，必須要看臺下提示的同學(xué)打節(jié)拍，但這一點都不影響她們的表現(xiàn)，節(jié)奏已經(jīng)在她們的心中，她們表演的西班牙舞蹈，獲得了全校一致好評。2，發(fā)動廣大同學(xué)組織、策劃各項活動，在活動中鍛煉自己，發(fā)動廣大同學(xué)組織、策劃各項活動，在活動中鍛煉自己除積極參與學(xué)校組織的各項活動以外，本學(xué)院針對藝術(shù)學(xué)院同學(xué)自身特點，充分發(fā)動廣大同學(xué)主觀能動性，提供每位同學(xué)展現(xiàn)自己的機會，采取學(xué)生自主策劃、組織、參與活動，學(xué)院僅僅起到把握主體思想的功能，最大限度地發(fā)揮同學(xué)們的自主意識，讓他們?nèi)グ炎约旱南敕ǜ吨T實踐，在活動中獲得成長，在活動中得到鍛煉。比如最近學(xué)生組織的“快閃活動”和“假面舞會”，都是由同學(xué)們自己提出想法，自行組織、實施，同學(xué)們對感興趣的事情付出了更高的熱情，活動的效果好、參與度高，更激發(fā)同學(xué)們繼續(xù)參與學(xué)院活動的積極性，收到良好反響。再如“友誼的殿堂，讓青春綻放”與建橋?qū)W院聯(lián)誼活動，和去年的“敞開心扉，釋放真情”與東海聯(lián)誼活動，都是同學(xué)們走出學(xué)院范圍，與其他高校同學(xué)進行聯(lián)誼，同是心靈手巧、思想活躍的學(xué)習(xí)

簡介：色彩學(xué),服飾陳列色彩搭配,色彩是由不同波長的光照射而產(chǎn)生的。部分的光波，人眼是無法感受到的。色彩指的就是光波刺激人眼所產(chǎn)生的視感覺。1666年，英國科學(xué)家牛頓利用三棱鏡的折射，將太陽光拆解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7種光彩，加上黑、白兩色，共為9色。,色彩的常識,請說出以下顏色的名字,請說出以下顏色的名字,請說出以下顏色的名字,色相、明度和純度要素一色相（ＨＵＥ，簡稱為Ｈ；或譯為色名）色相是區(qū)分色彩的名稱，也就是色彩的名字，就如同人的姓名一般，用來辨別不同的人。區(qū)分不同色彩的主要特征。培養(yǎng)識別色相的能力，是準(zhǔn)確表現(xiàn)色彩的關(guān)鍵,色彩的三種基本屬性（三要素）,明度（ＶＡＬＵＥ，簡稱Ｖ）明度又稱鮮明度，它是指色彩的明暗程度，各種物體都存在著色彩的明暗狀態(tài)。一般說來，色彩淺其明度就高，色彩深其明度就低。,要素二,純度CHROMA彩度（ＣＨＲＯＭＡ，簡稱Ｃ）是指色彩的純度，通常以某彩色的的同色相純色所占的比例，來分辨純度的高低，純色比例高為彩度高，純色比例低為彩度低，在色彩鮮艷狀況下，我們通常很容易感覺高彩度，但有時不易作出正確的判斷，因為容易受到明度得影響，譬如大家最容易誤會的是，黑白灰是屬於無彩度的，他們只有明度。,要素三,三原色紅、黃、藍(lán)3種色彩。它們是最基本的色彩，無法繼續(xù)分解，不能用其他任何幾種顏色調(diào)配出來的，所以稱之為原色。間色用三種原色其中任何兩種顏色等量調(diào)配都可產(chǎn)生出新的顏色，這種新顏色在色彩學(xué)上稱為間色，或稱二次色。復(fù)色是指第三次或三次以上混合而產(chǎn)生的顏色。原色與間色相混、間色與間色相混都可以產(chǎn)生復(fù)色，復(fù)色的種類多種多樣，可以隨意配置。其總的傾向是純度低，種類多，色相不鮮明。所有的復(fù)色都可以有紅、黃、藍(lán)的成分，只不過是各自的數(shù)量多少不同而已。復(fù)色是色彩多樣化的重要因素。,原色、間色和復(fù)色,橙色是由紅色和黃色調(diào)合而成。綠色是由黃色和藍(lán)色調(diào)合而成。紫色是由紅色和藍(lán)色調(diào)合而成如橙加綠成為黃灰，紫加綠成為藍(lán)灰等。,各種顏色的由來,將相同的橙色，放在紅色或黃色上，我們將會發(fā)現(xiàn)，在紅色上的橙色會有偏黃的感覺，因為橙色是由紅色和黃色調(diào)成的，當(dāng)他和紅色并列時，相同的成份被調(diào)和而相異部份被增強，所以看起來比單獨時偏黃，以其他色彩比較也會有這種現(xiàn)象，我們稱為色名對比。,色相對比,,,將相同的色彩，放在黑色和白色上，比較色彩的感覺，會發(fā)現(xiàn)黑色上的色彩感覺比較亮，放在白色上的色彩感覺比較暗，明暗的對比效果非常強烈明顯，對配色結(jié)果產(chǎn)生的影響，明度差異很大的對比，會讓人有不安的感覺。,明度對比,,色彩和另一彩度較高的色彩并列時，會覺得本身彩度變低，而和另一個彩度較低的色彩時，會覺得彩度變高，這種現(xiàn)象稱為彩度對比。,純度對比,,,,,兩個互為補色的色彩在一起時，會產(chǎn)生明顯的效果，使色彩彼此色感更強，我們稱之為補色對比。,補色對比,,,,將兩個色彩強弱不同的色彩放在一起，若要得到對比均衡的效果，必須以不同的面積大小來調(diào)整，弱色占大面積，強色占小面積，而色彩的強弱是以其明度和彩度來判斷，這種現(xiàn)象稱為面積對比。,面積對比,,,在考慮如何配色時，必須先確定自己到底要什麼的配色效果。1決定主體色。2選擇搭配色。3選擇背景色。4明彩度調(diào)整，完成配色。,配色的基本類型,色調(diào)由色彩的色相、明度和純度三要素綜合造成其中某種因素起主導(dǎo)作用，形成某種色調(diào)。色彩的色相區(qū)分，有紅色調(diào)、黃色調(diào)、綠色調(diào)、藍(lán)色調(diào)、紫色調(diào)等；色彩的明度區(qū)分，有明色調(diào)（高調(diào)）、暗色調(diào)（低調(diào)）、灰色調(diào)（中調(diào)）；如果把明度和色相結(jié)合起來，又有對比強烈色調(diào)（包括色相強對比）、柔和色調(diào)（明度、色相差小的）、明快色調(diào)（明度較高的類似色為主的配色）等；從色彩的純度區(qū)分，有清色調(diào)（純色加白或加黑）、濁色調(diào)（純色加灰）；把明度和純度結(jié)合起來，又可分為明清色調(diào)、中清色調(diào)、暗清色調(diào)；從色彩的性質(zhì)上來區(qū)分，則有暖色調(diào)、冷色調(diào)和中性色調(diào)等。,色調(diào),1襯托商品的背景和道具要避免用同樣鮮艷的強烈色彩。2性格對立的色彩尤其是紅與綠，不宜等量使用。3陳列商品的背景上繪制的各種色彩，不宜與商品色彩太雷同。,色彩搭配應(yīng)注意的三點,認(rèn)識色彩用心去感受生活，留意生活中的色彩。就如人體的其他感官一樣，色彩就活像是我們的味覺，一樣的材料但因用了不同的調(diào)味料而有了不同的味道，成功的好吃，失敗的往往叫人難以下咽，而色彩對生理與心理都有重大的影響。色彩學(xué)是服裝設(shè)計的一門基本科目。,色彩與生活,當(dāng)我們看到色彩時，除了會感覺其物理方面的影響，心里也會立即產(chǎn)生感覺，這種感覺我們一般難以用言語形容，我們稱之為印象，也就是色彩意象。,色彩意象,紅的色彩意象,由于紅色容易引起注意，在各種媒體中被廣泛的利用，具有較佳的明視效果；具有活力，積極，熱誠，溫暖，前進等涵義的企業(yè)形象與精神。紅色也常用來作為警告，危險，禁止，防火等標(biāo)示用色，人們在一些場合或物品上，看到紅色標(biāo)示時，常不必仔細(xì)看內(nèi)容，及能了解警告危險之意，在工業(yè)安全用色中，紅色即是警告，危險，禁止，防火的指定色。,橙的色彩意象,橙色明視度高，在工業(yè)安全用色中，橙色即是警戒色，如火車頭，登山服裝，背包，救生衣等；由於橙色非常明亮刺眼，有時會使人有負(fù)面低俗的意象，這種狀況尤其容易發(fā)生在服飾的運用上，所以在運用橙色時，要注意選擇搭配的色彩和表現(xiàn)方式，才能把橙色明亮活潑具有口感的特性發(fā)揮出來。,黃的色彩意象,黃色明度高，在交通安全用色中，黃色即是警告危險色，常用來警告危險或提醒注意，如交通號志上的黃燈，工程用的大型機器，學(xué)生用雨衣，雨鞋等，都使用黃色。,綠的色彩意象,在商業(yè)設(shè)計中，綠色所傳達(dá)的清爽，理想，希望，生長的意象，符合了服務(wù)業(yè)，衛(wèi)生保健業(yè)的訴求，在工廠中為了避免操作時眼睛疲勞，許多工作的機械也是采用綠色，一般的醫(yī)療機構(gòu)場所，也常采用綠色來作空間色彩規(guī)劃即標(biāo)示醫(yī)療用品。,藍(lán)色的色彩意象,由于藍(lán)色沉穩(wěn)的特性，具有理智，準(zhǔn)確的意象，在商業(yè)設(shè)計中，強調(diào)科技，效率的商品或企業(yè)形象，大多選用藍(lán)色當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)色，企業(yè)色，如電腦，汽車，影印機，攝影器材等等，另外藍(lán)色也代表憂郁，這是受了西方文化的影響，這個意象也運用在文學(xué)作品或感性訴求的商業(yè)設(shè)計中。,紫色的色彩意象,由于具有強烈的女性化性格，在商業(yè)設(shè)計用色中，紫色也受到相當(dāng)?shù)南拗?，除了和女性有關(guān)的商品或企象之外，其他類的設(shè)計不常采用為主,褐色的色彩意象,在商業(yè)設(shè)計上，褐色通常用來表現(xiàn)原始材料的質(zhì)感，如麻，木材，竹片，軟木等，或用來傳達(dá)某些引品原料的色澤即味感，如咖啡，茶，麥類等，或強調(diào)格調(diào)古典優(yōu)雅的企業(yè)或商品形象。,白色具有高級，科技的意象，通常需和其他色彩搭配使用，純白色會帶給別人寒冷，嚴(yán)峻的感覺，所以在使用白色時，都會摻一些其他的色彩，如象牙白，米白，乳白，蘋果白，在生活用品，服飾用色上，白色是永遠(yuǎn)流行的主要色，可以和任何顏色作搭配。,白色的色彩意象,黑色具有高貴，穩(wěn)重，科技的意象，許多科技產(chǎn)品的用色，如電視，跑車，攝影機，音響，儀器的色彩，大多采用黑色，在其他方面，黑色的莊嚴(yán)的意象，也常用在一些特殊場合的空間設(shè)計，生活用品和服飾設(shè)計大多利用黑色來塑造高貴的形象，也是一種永遠(yuǎn)流行的主要顏色，適合和許多色彩作搭配。,黑色的色彩意象,色彩心理學(xué)是如何看待〝討厭的顏色〞呢答案是說討厭的顏色是內(nèi)心的不安的原因。學(xué)者們相信一個人討厭某種顏色，正代表個性上受到壓抑和不安的原因，那麼，不妨就你的情形，予以印証。一般而言，你的基本個性或不自覺的性格，可以從厭惡的顏色中，可略知一二。,色彩心理學(xué),色彩心理學(xué),一般的色彩象征性，大概不出下列的范圍,店面是一個情景的訴求，就好比像一個舞臺。舞臺的作用是演員打扮光鮮亮麗，道具布置美麗迷人，觀眾就坐在臺下觀賞。可是店面是讓顧客也走上舞臺，走到情景里面來，所以店面里要塑造一種購物的環(huán)境，讓顧客在這種環(huán)境中身不由己地參與購物這一演出。比如一位顧客看到別人往手推車?yán)锓艝|西，他也會取一些放在自己的車?yán)?。要達(dá)到這個效果，需要運用色彩、照明等道具。,店面的色彩運用,,了解色彩的效果和作用是營業(yè)人員應(yīng)具備的常識，對于在營業(yè)場所做銷售以及使用銷售工具都有很大的作用。,色彩的形象,不同的色彩具有的不同形象,有些色彩有突出感，仿佛很接近人，比如紅色、橙色、黃色；有的色彩有后退感，仿佛離人很遠(yuǎn)，比如青色、紫色。,突出色與后退色,色彩的運用是靈活的，經(jīng)常變化的。廣告、圖片、海報用的顏色，文字的顏色，都要和季節(jié)或具體的時期相符。春天用綠色，代表了春天的氣息；夏天用水藍(lán)色，給顧客以清涼的感覺；秋天用金黃色，象征著豐收的喜悅；冬天用火紅色，給顧客送上溫暖的感受。,巧妙利用色彩，可以刺激視覺，提升店面層次。,一種顏色只能表現(xiàn)一種風(fēng)格，不同顏色的巧妙搭配便能變換出千百種非凡的風(fēng)格。因此，如何使服裝顏色巧妙搭配，對一個人的形象與氣質(zhì)有著舉足輕重的影響。,巧妙搭配,白色可與任何顏色搭配，但要搭配得巧妙，也需費一番心思白色下裝配帶條紋的淡黃色上衣，是柔和色的最佳組合；下身著象牙白長褲，上身穿淡紫色西裝，配以純白色襯衣，不失為一種成功的配色，可充分顯示自我個性；象牙白長褲與淡色休閑衫配穿，也是一種成功的組合；白色褶折裙配淡粉紅色毛衣，給人以溫柔飄逸的感覺。紅白搭配是大膽的結(jié)合。上身著白色休閑衫，下身穿紅色窄裙，顯得熱情瀟灑。在強烈對比下，白色的分量越重，看起來越柔和。,白色的搭配原則,在所有顏色中，藍(lán)色服裝最容易與其他顏色搭配。不管是近似于黑色的藍(lán)色，還是深藍(lán)色，都比較容易搭配，而且，藍(lán)色具有緊縮身材的效果，極富魅力。,藍(lán)色的搭配原則,黑色服裝適合各種場合穿著。然而，如何與其它色彩的服飾搭配，卻大有學(xué)問。一般認(rèn)為，白色是黑色的最佳配色，以黑色為主，以白色為輔。,黑色的搭配原則,

簡介：,,【名師一號】2011高考岳麓版歷史備考課件,,考點14新中國的科技?教育及文學(xué)藝術(shù)走進高考第一關(guān)考點關(guān),高考定位考綱要求1科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就?2“百花齊放,百家爭鳴”方針?3教育事業(yè)的發(fā)展?,解讀考綱1列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就,認(rèn)識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用?2知道我國“百花齊放,百家爭鳴”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)?3了解我國教育發(fā)展的史實,理解“國運興衰,系于教育”的深刻含義?4本考點內(nèi)容可以從社會現(xiàn)實出發(fā),以科學(xué)?教育在現(xiàn)實生活中重大意義為主題進行考查?,考點梳理一?新中國的科技成就1兩彈一星1起因①20世紀(jì)中期,高新科學(xué)技術(shù)成果最先應(yīng)用于__________?②_____________程度,影響一個國家的國際地位?,軍事領(lǐng)域,國防現(xiàn)代化,2成就①1964年10月,我國第一顆__________試爆成功,__________年6月,第一顆氫彈試爆成功?②1966年10月,_________試驗成功,中國從此擁有“兩彈”結(jié)合的__________?③1970年4月,運載火箭將“東方紅Ⅰ”號人造地球衛(wèi)星送入太空軌道?2作用打破了核壟斷,大大提高了新中國的國際地位?,原子彈,1967,導(dǎo)彈核武器,戰(zhàn)略核導(dǎo)彈,2東方魔稻11973年,__________培育出世界上第一個雜交水稻品種“__________”?2雜交水稻不僅解決了中國人的吃飯問題,而且還在世界各地推廣?3“銀河”系列計算機11983年,每秒運算1億次的“銀河Ⅰ”型計算機誕生?21997年,每秒運算130億次的“銀河Ⅱ”巨型__________研制成功?,袁隆平,南優(yōu)2號,計算機,4“神舟”號飛船12003年10月,“神舟”__________號宇宙飛船把宇航員__________順利送入太空?中國載人飛船的成功發(fā)射是中國科技發(fā)展史上的一個光輝里程碑?22005年10月,“神舟”六號載人宇宙飛船又將兩名宇航員順利送入太空,使飛船載人技術(shù)更加成熟?,五,楊利偉,二?國運興衰,系于教育1掃盲教育11950年全國教育工作會議確定以“開展識字教育,逐步減少__________”為宗旨?21982年頒布的中華人民共和國憲法規(guī)定國家發(fā)展各種教育設(shè)施,掃除文盲?31993年中國教育改革和發(fā)展綱要提出在20世紀(jì)末,使青壯年文盲率降到5以下?42001年1月1日,中國政府宣布中國如期實現(xiàn)了基本掃除____________的戰(zhàn)略目標(biāo)?,文盲,青壯年文盲,2義務(wù)教育11986年,通過了中華人民共和國________________?220世紀(jì)90年代,提出了“科教興國”的戰(zhàn)略?32001年1月1日,實現(xiàn)了基本普及__________________的戰(zhàn)略目標(biāo)?,義務(wù)教育法,九年義務(wù)教育,3高等教育的發(fā)展1建國初,參照__________的高等教育模式,對高校進行改造?調(diào)整,1958年,中國開始實施“________________”?2從1961年開始,教育部對高等教育進行全面調(diào)整,到1963年基本結(jié)束?3_________________對高等教育造成嚴(yán)重破壞?41977年恢復(fù)了統(tǒng)一__________的制度?520世紀(jì)80年代以來,中國高等教育迅速發(fā)展?,蘇聯(lián),教育大革命,“文化大革命”,高考招生,三?百花齊放,百家爭鳴1“雙百”方針的提出1提出20世紀(jì)50年代,黨在指導(dǎo)文藝工作和科學(xué)研究工作中逐步提出?2成果文藝界和科學(xué)界引起了強烈的反響__________圍繞中國歷史分期?人口學(xué)?社會學(xué)等問題展開了熱烈的探討與爭論?,學(xué)術(shù)界,2遭遇曲折11957年反右派斗爭擴大化,“雙百”方針的貫徹遭到嚴(yán)重干擾和破壞?2“文革”期間只有八個“__________”,文化界呈現(xiàn)出“百花凋零”的局面?,樣板戲,3文學(xué)藝術(shù)的春天1十一屆三中全會以來,恢復(fù)“__________”方針為中國社會主義科學(xué)文化事業(yè)的指導(dǎo)方針,學(xué)術(shù)?科學(xué)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新發(fā)展?2理論界擺脫了“________________”的僵化思想束縛,提出了許多創(chuàng)新見解?3從1996年開展至今的“__________”活動,將文化?科技?衛(wèi)生送到全國農(nóng)村?,雙百,以階級斗爭為綱,三下鄉(xiāng),解讀高考第二關(guān)熱點關(guān),熱點精析熱點一新中國成立以來影響科技文化發(fā)展的原因有哪些1新中國成立以來,科技取得成就的原因1社會主義制度的建立,為科技發(fā)展提供了可靠的保障?2黨和政府歷來重視科技發(fā)展?1949年,成立我國最高學(xué)術(shù)機關(guān)和研究中心中國科學(xué)院?1956年1月召開全國知識分子會議,提出“向科學(xué)進軍”口號,并編制了19561967年全國科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃即“十二年規(guī)劃”?1963年又重新制定了1963年至1972年科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃即“十年規(guī)劃”?,“文革”十年中也緊緊地抓住國防軍事科技和核科技?十一屆三中全會以來,鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,更是科學(xué)春天的到來,激發(fā)了科學(xué)工作者的創(chuàng)造熱情?3第三次科技革命的推動?4廣大科技工作者的辛勤勞動?,2建國后不利于科技文化發(fā)展的因素1主要在于“左”傾錯誤思想對文化戰(zhàn)線的長期干擾和破壞黨的知識分子政策出現(xiàn)了一些不應(yīng)有的失誤?2歷史上輕視文化對人們心理的影響?3比較直接的是中國革命勝利后,大批工農(nóng)干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,他們有重實踐?輕知識的傾向?4相當(dāng)一段時間閉關(guān)自守,缺乏對世界先進文化的學(xué)習(xí)和交流?,熱點二如何理解“國運興衰,系于教育”1從中國歷史的角度看中國古代史上的漢代?唐代能成為當(dāng)時世界上的封建大帝國,與其對教育的重視?人才的培養(yǎng)有很大的關(guān)系?漢代自漢武帝設(shè)立太學(xué),創(chuàng)立地方學(xué)校,尊儒重教,通過察舉?皇帝征召的方式來選拔人才?唐代實行科舉制使大批的庶族地主通過科舉而成為對社會有用的人才?中國近代,由于遭受列強的入侵,造成了教育的落后,國家處于危難之中?文化大革命時期,教育秩序被破壞,造成中國人才的斷層,使中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國家?,2從世界歷史的角度看二戰(zhàn)后德國和日本的崛起是典型的例子?作為二戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國,需要重視的工作很多,但德國與日本政府投入大量的財力首先發(fā)展教育,培養(yǎng)人才,為兩國的崛起奠定了基礎(chǔ)?20世紀(jì)60年代,兩國的經(jīng)濟就躍居世界前列?,3從現(xiàn)在的國際國內(nèi)形勢來看在當(dāng)今世界上,綜合國力的競爭,越來越表現(xiàn)為經(jīng)濟實力?國防實力和民族凝聚力的競爭?無論就增強其中哪一個方面實力來說,教育都具有基礎(chǔ)性的地位?在國內(nèi),我國的經(jīng)濟增長方式還沒有根本轉(zhuǎn)變,沉重的人口負(fù)擔(dān)還沒有轉(zhuǎn)化為人力資源的優(yōu)勢?我國的勞動力素質(zhì),知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力不高,已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展和國際競爭能力增強的一個主要因素?而這一切都必須堅定不移地依靠教育來完成,只有這樣,中華民族方能自立于世界民族之林?,熱點三比較20世紀(jì)80年代前后中國發(fā)展高科技的側(cè)重點有何不同1新中國成立后,美國敵視中國,想要扼殺新生的人民政權(quán)20世紀(jì)60年代中蘇關(guān)系也急劇惡化美蘇兩個大國的爭霸,導(dǎo)致世界局勢緊張?中國面對非常惡劣的國際環(huán)境,為了沖破美蘇兩大國對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷,積極發(fā)展高新科技,以鞏固國防?維護中國的安全,為社會主義建設(shè)創(chuàng)造一個安定的環(huán)境?,220世紀(jì)80年代以后,我國實施改革開放的戰(zhàn)略,發(fā)展生產(chǎn)力是社會主義建設(shè)的根本任務(wù)我國的綜合國力不斷提高,國際地位不斷提高國際環(huán)境也有了重大變化?這一時期,我國進行了科技體制改革,積極推行科技成果商品化,推進科技與經(jīng)濟的結(jié)合?以“科技是第一生產(chǎn)力”為指導(dǎo),積極推動社會主義建設(shè)的發(fā)展?,典例精解例1題視角考查新中國成立以來我國取得的科技成就?有人說在屈辱的近代,我國因為落后沒能趕上世界第一?二次科技革命,新中國成立后我國搭上了第三次科技革命的快車?能證明此觀點的是①“兩彈一星”②“神舟”六號③雜交水稻“南優(yōu)2號”④“銀河Ⅲ”巨型計算機⑤克隆技術(shù)A①②③④⑤B①②③⑤C②③④⑤D①③④⑤,答案A,解析本題主要考查新中國成立以來,我國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域所取得的成就,關(guān)鍵把握與第三次科技革命的內(nèi)在聯(lián)系,即在航空航天?信息技術(shù)?生物工程及核能領(lǐng)域的成就?所給5個選項都符合題意?,模擬考場1神舟七號飛船已于2008年9月25日發(fā)射,此次“神七”有三名宇航員出征,有一名宇航員“漫步太空”?“神七”的發(fā)射是我國載人航天史上的又一里程碑,我國航天史上第二個里程碑是A第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”上天B楊利偉首次飛船巡天C費俊龍?聶海勝雙人飛天D首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射成功,答案B,例2題視角考查現(xiàn)代中國教育發(fā)展的成就?海南從1952年秋開始,我國對高等院校進行大規(guī)模調(diào)整,新設(shè)了北京地質(zhì)學(xué)院?北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院?成都工學(xué)院?昆明工學(xué)院等學(xué)院,院校數(shù)量從201所減少到181所?當(dāng)時調(diào)整的主要目的在于A徹底改變原有的不合理區(qū)域布局B有計劃地開始整頓和改造舊教育C實現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù)D為大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)專門人才,答案D,解析解答本題關(guān)鍵是理解題意,即抓住“調(diào)整的目的”這一關(guān)鍵詞,同時注意時間是1952年秋,此時國民經(jīng)濟恢復(fù)任務(wù)即將完成,接下來是大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè),再結(jié)合材料中的工科學(xué)校增加,可知D項符合題意?,模擬考場2下圖“希望工程宣傳畫”說明了90年代以來,政府實施“科教興國”戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)是加緊A掃盲工作B普及義務(wù)教育C加強中等教育D發(fā)展高等教育,答案B,例3命題視角利用材料理解“雙百”方針?“現(xiàn)在春天來了,一百種花都讓它開放,不要只讓幾種花開放,幾種花不讓它開放,這就叫百花齊放?”對毛澤東的這段話理解錯誤的是A春天是指偉大新中國的誕生B文學(xué)藝術(shù)思想可以自由發(fā)表C無論什么思想都可以自由傳播D堅持百花齊放對社會主義的發(fā)展有利,答案C,解析高考?xì)v史關(guān)注歷史概念,尤其是與現(xiàn)實密切相關(guān)的重要概念,而“雙百”方針不僅是中共領(lǐng)導(dǎo)文藝的基本方針,也是領(lǐng)導(dǎo)科研工作的基本方針,至今仍有深遠(yuǎn)的意義,仍要堅持貫徹?這啟示我們備考中重視與社會熱點有關(guān)的重要歷史概念的掌握?本題中材料提到“一百種花都讓它開放”,即“百花齊放”,并不意味著任何思想都可以自由傳播,必須遵守國家法律法規(guī)?,模擬考場31956年4月,毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上說“‘百花齊放,百家爭鳴’,我看這應(yīng)該成為我們的方針?”“雙百”方針提出的主要目的是A調(diào)動知識分子的積極性,建設(shè)社會主義的需要B倡導(dǎo)科學(xué)技術(shù)文化領(lǐng)域的自由開放C克服把學(xué)術(shù)問題和思想問題當(dāng)成政治問題D處理好人民的內(nèi)部矛盾,區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾,答案A,笑對高考第三關(guān)技巧關(guān),考技精講如何解讀圖片材料利用圖片材料考查學(xué)生的獲取歷史信息的能力,分析理解歷史現(xiàn)象是新課標(biāo)考查學(xué)生能力的重要方法之一,解題時要注意圖片下的注釋?標(biāo)題等文字說明,結(jié)合圖片出現(xiàn)的時間,理解其時代背景,然后綜合認(rèn)識,透過現(xiàn)象看本質(zhì)?,考例讀下列圖片,請回答1“文革”期間的八個樣板戲除紅燈記外,還包括哪些,答案1京劇沙家浜奇襲白虎團智取威虎山海港,芭蕾舞劇紅色娘子軍白毛女和交響樂沙家浜?,2以上兩圖說明“文革”期間我國文化界的狀況是怎樣的,答案2文藝舞臺上只有八個樣板戲輪番演出,在長達(dá)十年的時間里幾乎獨占戲劇舞臺,文藝界呈現(xiàn)出“百花凋零”的局面,自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域的研究也幾乎中止?,3出現(xiàn)這一局面的原因是什么,答案3在“文革”期間,“雙百”方針受到嚴(yán)重沖擊和破壞?,解析本題是對“文革”時期我國文藝狀況的考查?由于林彪?江青反革命集團實行文化專制,導(dǎo)致我國文藝舞臺一片蕭條景象?在答題過程中要把握文藝蕭條的原因和表現(xiàn)?,考題回放1浙江電影高考1977反映了恢復(fù)高考后的第一次考試?如果讓你來設(shè)計這場考試的場景,可能出現(xiàn)的是A背景音樂反映粉碎“四人幫”的歌曲B外景考場門口掛著“改革開放送春風(fēng)”的橫幅C內(nèi)景考場中張貼有“實施‘科教興國’戰(zhàn)略”的標(biāo)語D特寫作文題目“評‘關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論’”,答案A,解析本題考查現(xiàn)代中國的教育事業(yè),意在考查考生分析歷史現(xiàn)象的能力?1977年12月是恢復(fù)高考后的第一次考試?1976年10月,四人幫被粉碎1978年底中共十一屆三中全會作出改革開放的偉大決策中國于1995年作出了實施科教興國戰(zhàn)略的重大決策關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論始于1978年5月11日實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)一文在光明日報上的公開發(fā)表?,2廣東文基中華人民共和國義務(wù)教育法頒布于A20世紀(jì)70年代B20世紀(jì)80年代C20世紀(jì)90年代D21世紀(jì)初,答案B,考點14雙基練案,一?選擇題11964年10月16日,寓居美國的李宗仁向來訪者說“西方人終于將我們視為一個智慧的民族了?”導(dǎo)致西方人觀念發(fā)生變化的直接原因是A中國成功爆炸了第一顆原子彈B中國建成了大亞灣核電站C中國掌握了載人航天技術(shù)D中國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星,答案A,解析本題主要考查描述和闡釋事物的能力?1964年10月,我國成功爆炸了第一顆原子彈B項是改革開放的成果,C項在2003年,D項是在1970年?,22008年11月12日15時,依據(jù)“嫦娥一號”衛(wèi)星拍攝數(shù)據(jù)制作的中國第一幅全球影像圖正式公布?下列科技成就中與此具有相同性質(zhì)的是A1964年第一顆原子彈爆炸成功B1973年第一個雜交水稻品種“南優(yōu)2號”培育成功C1978年中國巨型計算機研制工作開始D2003年,“神舟”五號飛船發(fā)射成功,答案D,3觀察圖片,下列相關(guān)的敘述正確的是,A圖①反映了中國古代在地震觀測方面取得了突出成就B圖②反映出中國為和平利用核能源作出了卓越的貢獻(xiàn)C圖③反映出“文化大革命”促進了中國高新科技的發(fā)展D圖④反映出中國在載人航天領(lǐng)域已達(dá)到國際先進水平,答案D,4不同歷史時期,形成不同的歷史話語?在科技發(fā)展的歷程中,先后出現(xiàn)了下列科技詞語,按時間順序排列為①電子計算機②經(jīng)典物理學(xué)的危機③人造地球衛(wèi)星④雜交水稻A①②③④B②③④①C②①③④D④③②①,答案C,5美國經(jīng)濟學(xué)家唐帕爾伯格曾說“他正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界”?下列說法不正確的是A“他”指的是袁隆平B他的發(fā)明成果是南優(yōu)1號C他的發(fā)明解決了中國人的吃飯問題D他的發(fā)明有助于解決未來世界性饑餓問題,答案B,6鄧小平指出“如果20世紀(jì)60年代以來中國沒有原子彈?氫彈,沒有發(fā)射衛(wèi)星,中國就不能叫有重要影響的大國,就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位?”對鄧小平這段話的理解準(zhǔn)確的有①說明尖端科技的發(fā)展在我國社會主義建設(shè)和國際關(guān)系中影響巨大②當(dāng)代社會激烈的經(jīng)濟競爭和軍事政治角逐,實際是科技力量的競爭③“兩彈一星”提高了中國的國際地位,擴大了國際影響④科技事業(yè)的發(fā)展促進了我國社會生產(chǎn)力的發(fā)展和綜合國力的提高,A①②③④B①②③C②③④D①③④,答案A,7我國古代嫦娥奔月的傳說,敦煌莫高窟的飛天壁畫,西游記孫悟空的騰云駕霧,都表達(dá)了古代人們探索宇宙蒼穹的愿望?在我國航天活動史上具有里程碑意義的事件有①“東方紅1”號衛(wèi)星的發(fā)射成功②“神舟”系列載人飛船的發(fā)射與回收③航天飛機研制成功A①③B②③C①②D①②③,答案C,解析本題考查學(xué)生的識記能力?①②均是我國航天活動史上具有里程碑意義的事件,但目前我國并沒有研制出航天飛機,故排除③?,82008年9月22日,全國人大副委員長陳至立在紐約出席白宮全球掃盲會議并發(fā)表了主題演講?這體現(xiàn)了中國對掃盲工作的支持?下列措施中最能體現(xiàn)國家對掃盲工作重視程度的是A1950年召開全國工農(nóng)教育會議B政府開辦各種類型的補習(xí)學(xué)校C1982年把掃盲列入中華人民共和國憲法D1993年提出在20世紀(jì)末全國基本掃除青壯年文盲,答案C,9下表是1957年與1960年中國高等教育發(fā)展對照表?出現(xiàn)變化的背景是A實行九年義務(wù)教育B實施“教育大革命”C“文革”開始D高校擴招,答案B,10教育的法制化是教育發(fā)展的有效保障,20世紀(jì)80年代以后,中國教育納入了“以法治教”的軌道?下列不能體現(xiàn)這一結(jié)論的是A“三個面向”的教育指導(dǎo)方針B教師法的頒布C義務(wù)教育法的實施D教育法的制定,答案A,11下方是一張中國某一歷史時期的脫盲證?毛澤東題詞“為消滅文盲而斗爭”,反映了當(dāng)時中國的一種“文化”現(xiàn)象?依據(jù)圖片信息判斷,此證件應(yīng)出自A土地革命時期B建國初期C文化大革命時期D改革開放時期,答案C,121978年后中國科技事業(yè)迎來了新的春天,僅1979年一年的重大成果就多于過去十年的總和,這最能說明A改革開放促進科技發(fā)展B科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力C當(dāng)時經(jīng)濟全球化的大趨勢要求各國重視科技的競爭D新的知識分子政策使科技人員釋放出巨大創(chuàng)造力,答案D,131959年文化部在全國大城市舉辦“慶祝建國十周年新片展覽月”,一舉展出了35部優(yōu)秀影片,電影界將這一年稱之為“難忘的1959年”?出現(xiàn)這種盛況的主要原因是A新中國的成立,激發(fā)了人民的創(chuàng)作熱情B社會主義具有優(yōu)越性C“雙百”方針的提出和貫徹D科技進步推動電影業(yè)發(fā)展,答案C,1420世紀(jì)50年代,郭沫若和范文瀾這兩位歷史學(xué)家,對于中國歷史的分期問題看法截然不同,有些學(xué)者想提請中央宣傳部決定,但中央還是認(rèn)為應(yīng)由歷史學(xué)家自己去討論決定?這反映了中央積極貫徹A“一枝獨秀”的做法B“百家爭鳴”的方針C“百花齊放”的方針D壓制學(xué)術(shù)爭論的政策,答案B,15廣東文基關(guān)于1956年“百花齊放,百家爭鳴”方針的提出,不符合史實的是A確保了學(xué)術(shù)文化事業(yè)此后十多年的繁榮B吸取了我國歷史上學(xué)術(shù)?文化發(fā)展的經(jīng)驗C糾正了科學(xué)文化領(lǐng)域存在的教條主義傾向D總結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)文化事業(yè)的教訓(xùn),答案A,16“錯批一個人,多生了三億?”這是20世紀(jì)中期我國在人口生育問題上的一個極為慘痛的教訓(xùn)?當(dāng)時被錯批的是A劉少奇B鄧小平C馬寅初D彭德懷,答案C,17來自全國各地的189支大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”災(zāi)區(qū)服務(wù)隊,于2008年7月17日從成都出發(fā)奔赴各地,此次活動由中宣部?教育部?共青團中央等單位組織?有關(guān)“三下鄉(xiāng)”活動說法正確的有①“三”是指文化?科技?衛(wèi)生三個領(lǐng)域②開始于1996年③只有在出現(xiàn)自然災(zāi)害時才組織A①②B①③C②D①②③,答案A,18下列科技成就能夠說明中國在空間技術(shù)領(lǐng)域已躋身世界先進國家行列的是①我國第一顆原子彈試爆成功②中國發(fā)射第一枚火箭③成功發(fā)射“東方紅1”號人造地球衛(wèi)星④成功發(fā)射返回式遙感衛(wèi)星A②④B②③④C③④D①②③,答案B,解析因為只有①不屬于空間技術(shù),②③④都是?,二?非選擇題19閱讀下列材料材料一據(jù)1949年10月調(diào)查,全國科技人員不足50000人,其中專門從事科技工作的不到500人?全國專門的科研機構(gòu)只有30多個?當(dāng)時的中央研究院只有22個研究單位,200多名研究人員?,材料二新中國成立以來部分重大科技成就,以上材料均引自中國近代現(xiàn)代史下冊,材料三1950年我國水稻的平均畝產(chǎn)只有141千克,1998年達(dá)到450千克,增長了32倍?在當(dāng)今中國,有一半的水稻種植面積和60的水稻產(chǎn)量是袁隆平及其助手培育出來的雜交水稻?19761998年累計增產(chǎn)糧食35億噸,按每噸1000元計算,累計增收3500億元按人均口糧每年450千克計算,這些年解決了500多萬人的吃飯問題?歷史必修3教師教學(xué)用書,請回答1材料一說明了什么問題,答案1新中國成立時,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)薄弱?,2材料二又說明了什么問題,答案2新中國成立以來,中國的科學(xué)技術(shù)取得了豐碩的成果,不僅縮短了與世界先進水平的差距,而且有些項目已處于世界領(lǐng)先地位?,3根據(jù)所學(xué)知識綜合歸納材料二和材料三所述內(nèi)容出現(xiàn)的原因?,答案3第一,社會主義制度的確立,為科技的發(fā)展提供了可靠的保證第二,與科學(xué)家和科技工作者的無私奉獻(xiàn)?創(chuàng)新精神分不開?,4由材料三,你能得出什么認(rèn)識,答案4科學(xué)技術(shù)同生產(chǎn)力結(jié)合,促進經(jīng)濟發(fā)展或“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”?,20閱讀下列材料材料一在文學(xué)事業(yè)中,“絕對必須保證有個人創(chuàng)造性和個人愛好的廣闊天地,有思想和幻想?形式和內(nèi)容的廣闊天地”?列寧黨的組織和黨的文學(xué),材料二藝術(shù)問題上的百花齊放,學(xué)術(shù)問題上的百家爭鳴,我看這應(yīng)該成為我們的方針?“百花齊放”是群眾中間提出來的“百家爭鳴”,這是兩千年以前就有的事講學(xué)術(shù),這種學(xué)術(shù)也可以講,那種學(xué)術(shù)也可以講,不要拿一種學(xué)術(shù)壓倒一切?1956年毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上的總結(jié)講話,材料三雄偉和細(xì)膩,嚴(yán)肅和詼諧,抒情和哲理,只要能夠使人們得到教育和啟發(fā),得到娛樂和美的享受,都應(yīng)在我們的文藝園地占有自己的位置英雄人物的業(yè)績和普通人的勞動,斗爭與悲歡離合,現(xiàn)代人的生活和古代人的生活,都應(yīng)當(dāng)在文藝中得到反映在藝術(shù)形式上提倡不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展,在藝術(shù)理論上提倡不同觀點和學(xué)派的自由討論?1979年鄧小平在全國文藝工作者第四次代表大會上的講話,請回答1三則材料論述的中心問題是什么有何共同之處,答案1中心問題是闡述“雙百”方針是文學(xué)藝術(shù)等意識形態(tài)領(lǐng)域的方針政策?相同之處是強調(diào)學(xué)術(shù)思想和藝術(shù)創(chuàng)作的自由?,2結(jié)合所學(xué)知識分析材料二?三講話的歷史背景?,答案2毛澤東講話的背景是社會主義制度剛剛確立,黨和國家面臨的迫切任務(wù),是要調(diào)動一切積極因素建設(shè)社會主義,迅速發(fā)展我國的經(jīng)濟?科學(xué)和文化事業(yè)?鄧小平講話的背景是“文革”中“雙百方針”遭到破壞,黨要恢復(fù)文藝學(xué)術(shù)等領(lǐng)域的正確方針,調(diào)動一切積極因素為繁榮社會主義文化,加快社會主義建設(shè)而努力?,【名師一號】2011高考岳麓版歷史備考課件,,

簡介：,閱讀第23頁的引言部分，尋找關(guān)鍵詞、重點句，回答問題康定斯基偶然發(fā)現(xiàn)了什么,由純粹的形式點、線、面和色彩組成美妙的圖畫。一種新的藝術(shù)形式抽象藝術(shù)由此誕生。,,康定斯基的偶然發(fā)現(xiàn),康定斯基即興之31,,,美術(shù)作品可以什么都不像嗎,走進抽象藝術(shù),,抽象藝術(shù)指藝術(shù)形象大幅度偏離或完全拋棄自然對象外觀的藝術(shù)。,百老匯的夜景,百老匯的爵士樂,在這幅作品中，蒙得里安把他對紐約百老匯音樂的感受和認(rèn)識用他自己的語言方式表現(xiàn)出來，創(chuàng)作出了一種視覺音樂。像銅管樂器一樣明亮的黃色線，在霓虹燈光般的紅色、藍(lán)色、灰色小點的閃爍下，呈現(xiàn)出一種爵士樂的節(jié)奏感。我們還能感受到紐約最繁華的百老匯夜晚的嘈雜。密如蜘蛛網(wǎng)的垂直和水平的線條，很容易使人聯(lián)想到百老匯街都是直角相交的道路。,康定斯基即興之31,探究一兩位抽象藝術(shù)家，兩種抽象藝術(shù),觀察、比較、探究兩幅作品形式的異同,蒙德里安百老匯的爵士樂,,,比較兩位畫家、兩幅畫的不同點,蒙德里安百老匯爵士樂,康定斯基即興之31,1、誰的點、線、面有規(guī)則、有秩序,蒙德里安規(guī)則，康定斯基不規(guī)則、多變。,2、誰更理性一些,蒙德里安,3、誰更任性一些比較抒情,康定斯基,5、誰的圖形里面有幾何形,蒙德里安,2、誰的點、線、面沒有規(guī)則、缺乏秩序,康定斯基,,,以規(guī)則的幾何形、直線為主，顯得冷靜。富有知性、秩序、嚴(yán)肅感。,以不規(guī)則、多變的形，自由的弧線為主，顯得熱情奔放。富有感性、神秘的浪漫感。,（側(cè)重于理性思考）,冷抽象（幾何抽象）,（側(cè)重于感性思考）,熱抽象（抒情抽象）,在語言元素方面它們有什么共同點,純粹用點、線、面、色表達(dá)抽象藝術(shù),,,考考你,1（蒙德里安）,2（朱德群）,3（馬列維奇）,4（吳冠中）,現(xiàn)有5幅美術(shù)作品，請區(qū)別一下冷、熱抽象作品。,5（趙無極）,冷抽象13,熱抽象245,探究二藝術(shù)為什么會走向抽象其藝術(shù)美有哪些表現(xiàn),,快速閱讀第25頁第一段內(nèi)容（找關(guān)鍵詞和重點句），準(zhǔn)備回答問題1、藝術(shù)為什么會走向抽象,A、人類很早就接觸并接受了廣義的抽象藝術(shù)。原始人在繩紋和幾何紋圖案中就已經(jīng)表明了他們對這種抽象藝術(shù)的理解和贊美。,C、人們發(fā)現(xiàn)，美術(shù)的形式具有獨立的審美價值，有時比內(nèi)容還要重要。引發(fā)對美術(shù)本質(zhì)的思考。,E、20世紀(jì)初，抽象藝術(shù)在西方基本確立，代表藝術(shù)家康定斯基、蒙德里安，等等。,D、19世紀(jì)照相機的出現(xiàn)，更加速了人們對美術(shù)本質(zhì)的思考，內(nèi)容的地位進一步降低了。,B、人類藝術(shù)開始進入模仿現(xiàn)實的階段；即藝術(shù)的內(nèi)容和形式緊密配合以客觀地再現(xiàn)現(xiàn)實。,F、一方面，人們在藝術(shù)實踐中發(fā)現(xiàn)，美術(shù)的形式可以通過表現(xiàn)性的處理提升為自由的抽象藝術(shù)形式；另一方面，人們又從音樂的類比中認(rèn)識到，可以用純粹的色彩和形式來組成審美意義的畫面。,G、現(xiàn)代社會的分工、西方科學(xué)理性的影響。,,2、怎樣從具象到抽象,樹,紅樹,,,,灰樹,,只看到交錯彎曲的弧線，從樹的造型變化中抽離的形象，這已不是特定的某棵樹,而是藝術(shù)家心中樹的概念，這是他轉(zhuǎn)入直線直角構(gòu)成的抽象作品的引線。,分析性即把藝術(shù)的各種語匯分析、抽離、孤立出來并加以夸大，甚至絕對化。（這就形成了抽象藝術(shù)特殊的藝術(shù)美）,蒙德里安樹的連作19111912,開花的蘋果樹,具象意象半抽象純抽象,,具象意象半抽象純抽象,,分析、抽離、孤立夸大、絕對化,蒙德里安,請你排序按照創(chuàng)作時間先后,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7,7,9,1,3,6,5,8,2,4,7,9,6,5,8,1,3,2,4,畢加索公牛連作,公牛的體量感及質(zhì)感的表現(xiàn),分析內(nèi)在的組織結(jié)構(gòu)，質(zhì)感的表現(xiàn)已經(jīng)退居其次,徹底,徹底放棄對皮毛的質(zhì)感的外在表現(xiàn)，以簡練的形式直接表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)特點,精簡內(nèi)部結(jié)構(gòu)，夸張整體的外型特征，在可以識別的限度內(nèi)，將細(xì)節(jié)減至最少。,具象,,抽象,簡化、提煉、重組,,抽象藝術(shù)有哪些特殊的藝術(shù)美,A形式與色彩抽象藝術(shù)的藝術(shù)美的基本表現(xiàn),B構(gòu)圖與筆觸,C材料與肌理,D空間與透視,E光影與運動,波洛克（19121956）美國,波洛克把棍子或筆尖浸入顏料罐中，然后把顏色滴甩到畫布上，憑著直覺和經(jīng)驗從畫布四面八方來作畫。這些留在畫布上縱橫交錯的顏料組成的圖案具有激動人心的活力，記錄了他作畫時直接的身體運動。,姿勢筆觸繪畫,,繪畫中的點、線、面、色彩等要素是否也能傳達(dá)不同的信息，帶來不一樣的感受呢,,,,點,線,面,,,,,,,,,跳躍、活躍,,柔和、流暢,厚重、低沉,,連連看富于變化的線條,突降的驟雨,莊稼拔節(jié)的生機,波瀾不興的湖面,流暢的感覺,急促的張力,緊張不安,,,,,,,,對號入座表情豐富的色彩,1、今天朋友請我吃了一塊草莓蛋糕，味道又香又甜2、走在樹林里，一滴水掉到脖子里，好涼啊3、嘗了一口檸檬，真酸4、昨晚全家一起去吃麻辣火鍋，好辣啊5、冬天的陽光照在身上暖洋洋的，真舒服6、和最好的朋友吵架，心情很糟,1,2,3,4,5,6,,,探究三誰都能創(chuàng)作抽象藝術(shù)嗎,閱讀本小節(jié)內(nèi)容，回答問題誰都能創(chuàng)作抽象藝術(shù)嗎,能。因為我們每一個人都有對世界獨立的感覺和意識，都有表達(dá)自己情感和觀念的欲望。,不能。因為抽象藝術(shù)具有自己獨立的組織規(guī)范和語言方式，而不是任意的涂抹都可稱之為抽象藝術(shù)的。,著名時裝設(shè)計師伊夫圣洛朗1965年設(shè)計的蒙德里安裙，首次將藝術(shù)引入時裝，其靈感便源于紅黃藍(lán)構(gòu)圖，首次將時裝設(shè)計與藝術(shù)巧妙結(jié)合，這種風(fēng)尚在今天引發(fā)了時尚與藝術(shù)跨界設(shè)計的風(fēng)潮。,拓展與欣賞,蒙德里安格白色長T恤蒙德里安格長襪,抽象藝術(shù)是無主題無邏輯無故事的藝術(shù)，是經(jīng)驗之外的生命感受，是通過抽象的色彩、線條、色塊、構(gòu)成來表達(dá)和敘述人性的藝術(shù)方式。抽象藝術(shù)追求獨創(chuàng)性，并把創(chuàng)新作為唯一的藝術(shù)。抽象藝術(shù)要挑戰(zhàn)經(jīng)驗與世界，創(chuàng)造出前所未有的新美圖畫。我們常常會覺得抽象藝術(shù)的不可接受與不可理喻，會感嘆抽象藝術(shù)作品驚人的陌生和晦澀。其實，這一切只是經(jīng)驗與想象的矛盾所致。要知道藝術(shù)并不是具體的物質(zhì)展示，而是抽象的感覺過程，是主觀意識的活動。抽象藝術(shù)的獨創(chuàng)性，給我們主觀意識以最大的活動空間，感受藝術(shù)才能成為最美好的享受。,抽象藝術(shù)注重形式更甚于注意內(nèi)容。形式可以千變?nèi)f化，可以柳暗花明。抽象繪畫還特別強調(diào)繪畫語言的單純性，即繪畫形式的純粹性，不帶任何經(jīng)驗的構(gòu)想。不模仿任何已有的創(chuàng)造，刻意在視覺空間，創(chuàng)造出獨特的繪畫語言，以鮮明的個性及藝術(shù)符號來完成畫家對藝術(shù)的生命體驗。欣賞抽象藝術(shù)，懂與不懂是相對的。而人的文化修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)決定了人的審美能力，這是絕對的。,欣賞抽象藝術(shù)，就象面對一杯美酒，需靜下心來，看上一眼，抓住瞬間的感受，產(chǎn)生無限的遐想，用“心”去品味。,用心觀察發(fā)現(xiàn)大自然和生活中的抽象之美,,自然中的抽象,倒影,,自然中的抽象,沙漠,,自然中的抽象,農(nóng)田,,自然中的抽象,水面,,自然中的抽象,水面,,自然中的抽象,云,,自然中的抽象,玉米,,自然中的抽象,干裂的土地,,自然中的抽象,火,,生活中的抽象,禮花,,生活中的抽象,齒輪,,生活中的抽象,電路板,,生活中的抽象,鋼筋,,生活中的抽象,釘,,生活中的抽象,玻璃,,活學(xué)活用運用抽象藝術(shù)語言，設(shè)計一個手提包上的裝飾紋樣。,,,,,,,謝謝,黃岡市黃州西湖中學(xué)譚莉制作,

簡介：考點3新中國的科技、教育和文學(xué)藝術(shù),主干知識整合,考綱考情分析,要點史料探究,高考教材連線,考點即時演練,考綱考情分析考題角度備考分析,抓主干,主干知識整合整合知識夯實基礎(chǔ),一、新中國的科技成就1國防“兩彈一星”1原因①國防現(xiàn)代化程度集中反映一個國家的科技發(fā)展水平和綜合國力。②反對核威脅,打破核壟斷。2成就①1964年10月,我國第一顆試爆成功。②1966年10月,試驗成功,中國從此擁有“兩彈”結(jié)合的戰(zhàn)略核導(dǎo)彈。③1967年6月,第一顆試爆成功。④年4月,運載火箭將“東方紅1”號人造地球衛(wèi)星送入太空軌道。⑤1975年11月,中國成功發(fā)射返回式遙感衛(wèi)星。,原子彈,導(dǎo)彈核武器,1970,氫彈,2農(nóng)業(yè)“東方魔稻”1研制1973年,培育出世界上第一個雜交水稻品種“南優(yōu)2號”,此后又培育出“超級雜交稻”。2意義不僅解決了中國人的吃飯問題,而且有助于解決世界糧食短缺問題。3信息技術(shù)“銀河”系列計算機1成就①1983年,每秒運算億次的“銀河Ⅰ”型計算機誕生。②1997年,每秒運算130億次的“銀河Ⅲ”巨型計算機研制成功。2影響實現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)和社會生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。4航天科技“神舟”號飛船1發(fā)射2003年10月,宇宙飛船把宇航員楊利偉順利地送入太空。,袁隆平,“神舟”五號,2意義①中國成為第三個有能力把宇航員送入太空的國家,中國的航天科技步入發(fā)達(dá)國家行列。②為中國帶來巨大的經(jīng)濟效益。③成為帶動高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強大動力。二、國運興衰,系于教育1掃盲教育1措施①1950年,黨和政府召開全國工農(nóng)教育會議。②1982年中華人民共和國憲法與1993年中國教育改革和發(fā)展綱要規(guī)定要掃除文盲,在20世紀(jì)末把青壯年文盲率降到5以下。2成就年1月1日,我國政府宣布20世紀(jì)末基本掃除了青壯年文盲。,2001,2義務(wù)教育1地位是國家普及青少年教育、掃除青少年文盲、提高人口素質(zhì)、培養(yǎng)合格公民的重要手段,是國家的一項戰(zhàn)略決策。2實踐①1986年通過。②20世紀(jì)90年代提出“”戰(zhàn)略。3成就年1月1日,我國政府宣布基本普及九年義務(wù)教育。3高等教育的發(fā)展1初步發(fā)展新中國成立初,基本參照模式,改造調(diào)整高校。2曲折發(fā)展①1958年開始實施“教育大革命”,以教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合為核心,有利有弊。②1961～1963年,經(jīng)過全面調(diào)整,高等教育進入穩(wěn)定發(fā)展軌道。③“文化大革命”對高等教育造成嚴(yán)重破壞。,中華人民共和國義務(wù)教育法,科教興國,2001,蘇聯(lián),3迅速發(fā)展①年恢復(fù)統(tǒng)一高考招生制度。②20世紀(jì)80年代以來,大學(xué)數(shù)量增多,資源配置、專業(yè)結(jié)構(gòu)、招生和分配制度等都更趨合理。③少數(shù)民族高等教育、成人高等教育和民辦高等教育都得到長足發(fā)展。三、“百花齊放、百家爭鳴”方針1提出1時間1956年,毛澤東正式提出實行“雙百”方針。2地位是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和工作的基本方針。3影響①符合我國文藝和學(xué)術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律,對促進文藝繁榮、學(xué)術(shù)民主、科技興旺有重要作用。②開闊了人們的眼界,活躍了思想,學(xué)術(shù)文化各部門都出現(xiàn)生機勃勃的景象。,1977,科學(xué)研究,2遭遇挫折1時間1957年反右斗爭擴大化后,尤其是“”中。2表現(xiàn)文藝界呈現(xiàn)出“百花凋零”的局面,自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域的研究幾乎中止。3文學(xué)藝術(shù)的春天1原因中共十一屆三中全會后“雙百”方針重新確立。2表現(xiàn)①文藝流派交相引領(lǐng)風(fēng)潮,小說、戲劇、詩歌、影視等文藝形式爭奇斗艷。②學(xué)術(shù)、科技領(lǐng)域不斷創(chuàng)新和發(fā)展。,文化大革命,1“兩彈一星”的影響1打破了美、蘇等國對核武器和空間技術(shù)的壟斷,打擊了大國強權(quán)主義。2提高了中國的國際地位,擴大了中國的國際影響,對維護世界和平具有重要意義。3加強了中國的國防,為社會主義建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境。4帶動了中國科技的進步,促進了中國科技水平的提高。5促進了我國社會主義事業(yè)的發(fā)展,提高了我國的綜合國力。,重理解,2多角度看待高考制度的恢復(fù)1從現(xiàn)代化建設(shè)的角度來看,恢復(fù)高考制度是教育戰(zhàn)線尤其是高等教育戰(zhàn)線撥亂反正的重要標(biāo)志,它對在全社會重新樹立尊重知識、尊重人才的良好風(fēng)尚,對重建社會的公平與公正,對推進新時期中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),對推進中國教育制度的重建與創(chuàng)新都具有重要的現(xiàn)實意義。改革開放30多年來,中國高等教育事業(yè)獲得了長足發(fā)展,中國現(xiàn)代化建設(shè)各項事業(yè)取得了舉世矚目的成就,這一切都直接或間接地與恢復(fù)高考制度有著密切的關(guān)系。2從文化傳承的角度看,讓一批具備接受大學(xué)教育條件的人實現(xiàn)了他們渴求知識的愿望。如果不恢復(fù)高考、不讓大學(xué)恢復(fù)秩序、沒有正常的高等教育,中華民族的這種文化傳承就會斷裂。3用今天的眼光來看待恢復(fù)高考制度,其是推動中國現(xiàn)代化進程的一個至關(guān)重要的步驟。,要點史料探究研習(xí)史料探究重點,主題一從急起直追到趕超世界新中國的科技成就,,【解答】1明問題,找方向第1問,首先據(jù)所學(xué)確定時間是1970年,結(jié)合材料信息及所學(xué)知識從國內(nèi)和國際兩個方面說明當(dāng)時的時代特征對中國的重要影響從科技發(fā)展及國際地位提高等角度分析。第2問,歸納材料信息得出科技發(fā)展成就,原因結(jié)合改革開放以來的相關(guān)史實分析。2聯(lián)所學(xué),找關(guān)聯(lián)“兩彈一星”的研制,是在第二次世界大戰(zhàn)后兩極對峙格局的環(huán)境下,為打破美、蘇等國對核武器和空間技術(shù)的壟斷而開展的,這大大增強了中國的國防和軍事實力,提高了中國的國際地位。,【問題】1根據(jù)材料一分析衛(wèi)星發(fā)射的時代特征。結(jié)合所學(xué)知識回答這次衛(wèi)星發(fā)射對當(dāng)時的中國產(chǎn)生的重要影響。2根據(jù)材料二指出我國科技發(fā)展取得的主要成就,并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。,,3提信息,找關(guān)鍵①表明中國開始進入航天時代。②表明國內(nèi)正在進行“文化大革命”,以階級斗爭為綱。③表明打破了美國和蘇聯(lián)對空間技術(shù)的壟斷。④反映出中國在航天、信息技術(shù)和生物科學(xué)領(lǐng)域取得的重大成就?！敬鸢浮?時代特征國內(nèi)“文化大革命”時期,以階級斗爭為綱國際處于“冷戰(zhàn)”時期。影響中國開始進入航天時代提高了中國的國際地位,有力地促進了中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)。2成就“神舟”系列航天飛船成功發(fā)射“嫦娥”一號探月之旅成功銀河系列巨型計算機研制成功雜交水稻技術(shù)取得重大突破。原因改革開放政策的實施經(jīng)濟迅速發(fā)展科教興國戰(zhàn)略的提出第三次科技革命的推動。,【深化拓展】現(xiàn)代中國科技發(fā)展的階段特征,主題二時代印記明顯新中國教育的發(fā)展,材料新中國教育大事記,中華人民共和國教育部教育大事記等,,【解答】1明問題,找方向第一個問題“特點”,根據(jù)材料并結(jié)合時代背景和相關(guān)內(nèi)容概括。第二個問題“原因”,需要結(jié)合時代背景進行分析。2聯(lián)所學(xué),找關(guān)聯(lián)新中國的人民教育,為中國社會主義事業(yè)培養(yǎng)了大量建設(shè)人才“文化大革命”給中國教育事業(yè)帶來了嚴(yán)重的破壞“文化大革命”結(jié)束后,中國教育重新獲得生機,“科教興國”戰(zhàn)略極大地推動著中國教育的持續(xù)發(fā)展。3提信息,找關(guān)鍵①反映出1952年高校按照蘇聯(lián)模式進行院系調(diào)整。②反映出政府辦學(xué)。③反映出重工輕理,削弱人文學(xué)科。④反映出2000年之后辦學(xué)方式多樣化,高等教育大眾化。,【問題】上表反映了我國現(xiàn)代高等教育的發(fā)展歷程。請就1952年和2000年這兩個發(fā)展階段,概括其特點并說明原因。,,【答案】1952年特點高校進行院系調(diào)整政府辦學(xué)重工輕理,削弱人文學(xué)科。原因加強了黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),計劃經(jīng)濟的反映“一邊倒”外交政策下受蘇聯(lián)高等教育模式的影響工業(yè)化對人才的需要。2000年特點辦學(xué)方式多樣化高等教育大眾化。原因市場經(jīng)濟體制對高等教育的影響改革開放以來經(jīng)濟快速發(fā)展對人才的需求大眾對高等教育的需求通過多種方式辦學(xué)彌補國家教育投入的不足。,【深化拓展】新中國不同時期的教育方針和成就,主題三現(xiàn)代中國文藝發(fā)展的指南針“雙百”方針,【問題】1概述“雙百”方針的主要內(nèi)容,并從政治與學(xué)術(shù)文化角度評價其意義。2材料對洋務(wù)運動的評價出現(xiàn)了什么新變化出現(xiàn)變化的原因是什么,,【解答】1明問題,找方向第1問,“主要內(nèi)容”根據(jù)所學(xué)知識概述,“意義”的分析注意限定條件“從政治與學(xué)術(shù)文化角度”。第2問,首先要明確材料中對洋務(wù)運動的評價呈現(xiàn)多元化,根據(jù)“1979年”的時間信息結(jié)合“雙百”方針的重新貫徹以及改革開放的影響等史實分析原因。2聯(lián)所學(xué),找關(guān)聯(lián)“百花齊放,百家爭鳴”是一個基本性方針,同時也是長期性的方針,促使我國科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮景象。“雙百”方針符合文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律,是促進藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進步,促進社會主義文化繁榮和科技興旺的方針。3提信息,找關(guān)鍵①反映出毛澤東支持學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴”,“雙百”方針是民主的方針。②說明是在改革開放新時期。③反映出對洋務(wù)運動評價的多元化。④反映出改革開放、經(jīng)濟建設(shè)的潮流對學(xué)術(shù)研究的影響。,,【答案】1內(nèi)容藝術(shù)領(lǐng)域?qū)嵭邪倩R放學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)嵭邪偌覡庿Q。意義“雙百”方針是充分發(fā)揚民主的方針,是憲法保障公民享有充分的創(chuàng)作自由和學(xué)術(shù)自由的體現(xiàn)是建設(shè)新中國文化事業(yè)的正確方針和根本保證,推動了新中國文化事業(yè)的繁榮。2變化對洋務(wù)運動的評價呈現(xiàn)多元化。原因改革開放后重新提倡“雙百”方針以經(jīng)濟建設(shè)為中心的社會環(huán)境改變著對洋務(wù)運動的評價。,【深化拓展】全面認(rèn)識“雙百”方針1從“雙百”方針的內(nèi)涵看,“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)的不同形式和風(fēng)格可以自由發(fā)展“百家爭鳴”是指科學(xué)研究上不同學(xué)派可以自由爭論是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的重要方針。2“雙百”方針是在承認(rèn)社會主義社會仍然存在各種矛盾的基礎(chǔ)上提出來的,是在國家迫切需要迅速發(fā)展經(jīng)濟和文化的時代背景下提出來的。3“雙百”方針的基本精神是在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵭姓蚊裰骱退囆g(shù)、學(xué)術(shù)民主,其實質(zhì)目的是為人民服務(wù)。4“雙百”方針在貫徹過程中遇到了挫折,不是“雙百”方針本身的問題,而是由于“左”傾錯誤干擾造成的。5從歷史經(jīng)驗教訓(xùn)上看,學(xué)術(shù)問題的政治化會無法實現(xiàn)“百家爭鳴”政治生活不民主,文藝界就無法實現(xiàn)“百花齊放”。“雙百”方針能順利貫徹執(zhí)行,社會文化就能興旺發(fā)達(dá)。,高考教材連線透析高考教材補缺,角度一“大躍進”對文學(xué)藝術(shù)的影響,【典例1】2013海南卷,241958年4月,人民日報發(fā)表大規(guī)模地搜集全國民歌的社論,各地報刊紛紛開辟民歌專頁、專欄,僅半年時間,全國正式出版的民歌集就近800種。數(shù)月內(nèi)旅客們在上海列車段“旅客意見簿”上寫下的詩歌達(dá)5300多首。這一現(xiàn)象主要反映了A新中國文化教育水平迅速提高B社會經(jīng)濟發(fā)展推動了文化進步C政治活動強烈影響到文化藝術(shù)D社會主義的文學(xué)創(chuàng)作空前繁榮,,【試題定位】本題考查“大躍進”時期文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。,【試題分析】解答本題要注意三點一是時間,1958年正是“大躍進”時期,它的特點是以政治運動的方式推動經(jīng)濟的快速發(fā)展,二是要知道人民日報是黨報,帶有宣傳黨的政策的使命,三是大規(guī)模搜集民歌且出現(xiàn)民歌搜集量大幅增長的現(xiàn)象,這與“大躍進”時期的時代特征是一致的。從選項看,首先民歌的搜集不能代表中國整個教育的發(fā)展情況,A項錯誤材料中沒有經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容,實際上此時的經(jīng)濟發(fā)展比較混亂,無法證明B項的說法C項的表述符合題干表達(dá)的兩方面特征,一是政治運動,二是全民行動搜集民歌,所以C項正確D項在表述上出現(xiàn)了錯誤,題干只是搜集民歌,而不是創(chuàng)作民歌,更談不上社會主義文學(xué)這個問題,D項錯誤。,答案C,角度二新中國構(gòu)建國家意識形態(tài)的活動,【典例2】2013全國Ⅱ卷,31新中國成立之初,全國各高校遵照中央政府要求開設(shè)公共必修課,恩格斯所著勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用成為指定教科書,文化部還舉辦了以“從猿到人”等為宣傳主題的大型科學(xué)知識展覽會。其主要目的是A構(gòu)建與國家政權(quán)相適應(yīng)的意識形態(tài)B確立馬克思主義在全黨的指導(dǎo)地位C用科學(xué)文化知識破除封建迷信思想D探索引導(dǎo)宣傳輿論工作的全新形式,,【試題定位】本題考查新中國成立初期,國家意識形態(tài)方面的建設(shè)。,,【試題分析】新中國成立之初就成功地從列強手中收回教育事業(yè)的自主權(quán),教育真正回到人民手中,將半殖民地半封建教育改變?yōu)檠刂鐣髁x方向前進的新中國的人民教育。材料中強調(diào)全國高校遵照中央政府的要求開設(shè)公共必修課,文化部舉辦大型展覽會等等,均為國家政府行為,其目的就是構(gòu)建與國家政權(quán)相適應(yīng)的意識形態(tài),培養(yǎng)社會主義的革命接班人。所以正確選項是A。馬克思主義一直是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,B項錯誤。C項從屬于新中國意識形態(tài)的范疇,不是“主要目的”。材料中的做法是中國共產(chǎn)黨輿論宣傳工作的常見形式,并非“全新”,D項錯誤。,答案A,考點即時演練實戰(zhàn)演練夯實基礎(chǔ),編者選題表,一、選擇題1【經(jīng)典題】據(jù)日本每日新聞援引美國方面的解密資料稱,1967年8月,日美防衛(wèi)高層在東京舉行秘密會談,協(xié)商美國若與中國發(fā)生核戰(zhàn)爭,將把核武器帶入日本小笠原,讓核武器基地化,日本方面對此將給予配合。日美這一會談的背景是A古巴導(dǎo)彈危機B中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功C中蘇友好同盟互助條約簽訂D中國原子彈、氫彈的成功爆破,,解析D古巴導(dǎo)彈危機發(fā)生在1962年,而且是美蘇核爭鋒,故A項錯誤中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功是在1970年,故B項錯誤中蘇友好同盟互助條約是在1950年簽訂,故C項錯誤中國原子彈、氫彈的成功爆炸分別是在1964年、1967年,沖破了美蘇的核壟斷,因此美國有了材料中的憂慮,故D項正確。,22017北京期中某班歷史小組以“新中國科技世界之最”為課題開展研究性學(xué)習(xí),他們收集到以下資料,其中最適合入選的是A中國第一顆原子彈爆炸成功B成功發(fā)射“東方紅一號”衛(wèi)星C“神舟五號”載人飛船試驗成功D選育出“南優(yōu)2號”雜交水稻,,解析D“新中國科技世界之最”要求新中國的科技發(fā)明為世界首次,原子彈爆炸、人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功和載人飛船試驗成功都不是世界首次,袁隆平選育出“南優(yōu)2號”雜交水稻在世界上為首次,D項符合題意。,3如圖是新中國成立后的五個時期的科技發(fā)展情況科技成果折線圖,對此解讀正確的是A“一五”計劃促進了①時期的科技發(fā)展B“兩彈一星”成果是在②時期取得的C“文化大革命”使④時期內(nèi)沒取得任何成就D雜交水稻是在⑤時期取得的重大成果,,解析A“一五”計劃促進了①時期的科技發(fā)展符合史實,A項正確“兩彈一星”成果都是在1964年之后取得的,B項錯誤中國第一顆人造地球衛(wèi)星升空、雜交水稻的成功選育都發(fā)生在“文化大革命”期間,C、D兩項錯誤。,4【易錯題】據(jù)某學(xué)者回憶,毛澤東在1952年指示,“中國歷史很長,建議在中科院設(shè)立三個研究所,把中國史分為三段來研究,第一所研究古代,止于漢第二所研究魏晉到鴉片戰(zhàn)爭前第三所研究鴉片戰(zhàn)爭以來的近代史辦一個雜志,定名為歷史研究,方針是‘百家爭鳴’”。該指示A標(biāo)志著“雙百”方針的確立B有利于學(xué)術(shù)領(lǐng)域的繁榮發(fā)展C劃分的歷史階段影響至今D確立了革命史觀的指導(dǎo)地位,,解析B1956年毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上提出“雙百”方針,A項錯誤毛澤東對中國歷史研究的指示,有利于學(xué)術(shù)的繁榮,B項正確毛澤東的歷史階段劃分影響至今與史實不符,C項錯誤革命史觀強調(diào)以階級斗爭為綱,與材料無關(guān),D項錯誤。,52016山東菏澤一模郭沫若鑒于南京附近出土的東晉墓石拓片的書體與蘭亭序筆跡迥殊而斷定蘭亭序不是王羲之所寫,而高二適則舉出種種可靠事實,認(rèn)為蘭亭序的確出于王羲之手筆。當(dāng)時毛澤東主席支持打這場官司,認(rèn)為“筆墨官司,有比無好”。毛主席的意見體現(xiàn)了A“百花齊放,百家爭鳴”B“長期共存,互相監(jiān)督”C批判繼承與開拓創(chuàng)新D“為人民服務(wù)”,,解析A新中國成立后,中央制定了文化方面的“百花齊放,百家爭鳴”的方針,題目中郭沫若和高二適的爭論屬于百家爭鳴,故A項正確“長期共存,互相監(jiān)督”是中國共產(chǎn)黨與民主黨派的相處原則,是政治協(xié)商制度的內(nèi)容,故B項錯誤題目中的爭論沒有體現(xiàn)批判繼承與開拓創(chuàng)新,故C項錯誤為人民服務(wù)和題目的意思無關(guān),故D項錯誤。,62017江蘇南京月考中華人民共和國義務(wù)教育法由1986年第六屆全國人民代表大會第四次會議通過,之后經(jīng)過2006年、2015年兩次修訂。這表明A我國建立比較完整的國民教育體系B社會主義法律體系已經(jīng)形成C教育立法保障了基礎(chǔ)教育的發(fā)展D科教興國戰(zhàn)略得到很好貫徹,,解析C材料主要強調(diào)的是義務(wù)教育法的頒布及修訂,不能說明我國建立比較完整的國民教育體系,故A項錯誤材料主要強調(diào)的是義務(wù)教育法,不是社會主義法律體系,故B項錯誤義務(wù)教育法主要是保障基礎(chǔ)教育,故C項正確“科教興國”是1995年提出的發(fā)展教育的計劃,與義務(wù)教育法無關(guān),故D項錯誤。,二、非選擇題7【新題速遞】閱讀材料,回答問題材料近現(xiàn)代英語在我國教育地位的變遷,概括指出材料中近代以來英語在我國教育地位的變遷歷程,并結(jié)合所學(xué)知識,選取其中一處或幾處主要變遷,并分析變遷的原因。所指出的變遷之處應(yīng)觀點明確,論證應(yīng)合理充分,,解析首先,根據(jù)題干要求概括英語在我國教育地位的變遷歷程?？梢詫⒂⒄Z的地位轉(zhuǎn)變分為四個時期20世紀(jì)初至新中國成立以前、新中國成立后至20世紀(jì)60年代、20世紀(jì)60年代至80年代、20世紀(jì)八九十年代,分別對應(yīng)我國全國規(guī)模的外語課以英語為主、俄語取代英語,成為我國學(xué)校教育的第一外語、重新確定英語為我國學(xué)校教育的第一外語、英語與高考職稱評定掛鉤,“英語熱”出現(xiàn)。其次,選取其中一個階段進行評述。如,新中國成立后至20世紀(jì)60年代,俄語成為我國學(xué)校教育的第一外語,原因是當(dāng)時政治上我國奉行“一邊倒”,倒向以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的外交政策經(jīng)濟上,為取得蘇聯(lián)的援助,需要大量的俄語人才文化上,以意識形態(tài)來劃界。,答案變遷20世紀(jì)初,開啟英語作為全國性外語課的先河新中國成立初期,英語喪失了我國教育第一外語的地位到20世紀(jì)60年代,又重新成為我國教育第一外語再到20世紀(jì)90年代出現(xiàn)了“英語熱”現(xiàn)象。原因政治上,新中國成立初期實行“一邊倒”的政策20世紀(jì)80年代,我國實行了撥亂反正,并踐行改革開放的偉大決策。經(jīng)濟上,新中國成立初期為了進行大規(guī)模社會主義經(jīng)濟建設(shè),取得了蘇聯(lián)經(jīng)濟援助,亟需大量俄語人才而到了20世紀(jì)80年代,我國實行對外開放,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,與一切友好國家開展交流。國際上,新中國成立初,以美國為首的資本主義國家對華實行敵視政策,以蘇聯(lián)為首的社會主義國家對華實行友好政策20世紀(jì)60年代以來,中蘇關(guān)系惡化,特別是70年代中美關(guān)系逐漸得到緩和,中國的國際環(huán)境逐漸改善20世紀(jì)90年代,隨著對外開放的逐漸深入和現(xiàn)代化建設(shè)的需要,英語的地位日益提高,出現(xiàn)了“英語熱”現(xiàn)象。注意學(xué)生選取一處或者幾處都可以,但分析原因須答出三方面,其他答案言之成理也可,

簡介：人際溝通的藝術(shù)與技巧,內(nèi)容,溝通時代的來臨P2P4企業(yè)經(jīng)理人必備的技巧P5P9企業(yè)經(jīng)理人的溝通P10P13外部溝通內(nèi)部溝通企業(yè)溝通案例P14P16主管對部屬秘書接待訪客溝通的關(guān)鍵因素P17P19人生三步曲P20成功之道P21P23人生與工作方程式成功ASKPASSIONFORSUCCESS,2,企業(yè)競爭愈演愈烈總經(jīng)理如何將這些改變“轉(zhuǎn)化”為成功的機會總經(jīng)理（CEO，CHIEFEXECUTIVEOFFICER）→總溝通者CCO,CHIEFCOMMUNICATIONOFFICERCCO的時代來臨了A人員流動率增高B品質(zhì)要求標(biāo)準(zhǔn)增高C顧客滿意度成為追求的目標(biāo),溝通時代的來臨,3,美國調(diào)查成名企業(yè)家數(shù)據(jù)～,成功的因素,A溝通與人際關(guān)系85B專業(yè)知識或技能15,現(xiàn)實社會A成功并非取決于我們多努力工作，也不在于我們有多少學(xué)問，而是在于我們溝通的能力好不好例升遷快的人；擔(dān)任重要職務(wù)的人；收入高的人B老板喜歡重用具備良好溝通能力的員工C一般人更樂于為愿意溝通，知道怎樣溝通的主管工作,4,求職,錄取的關(guān)鍵印象“溝通能力”是印象的最大部分,5,1領(lǐng)導(dǎo)能力ALEADERSHIPBTEAMBUILDINGCMOTIVATION2溝通能力EFFECTIVECOMMUNICATION3表達(dá)能力AEFFECTIVEPRESENTATIONBEFFECTIVEWRITING4英語能力AONETOONEB口語,聽力C書寫,FAX,EMAIL,經(jīng)理人必備技能,開創(chuàng)愿景有效溝通真心關(guān)懷心胸開朗嘗試風(fēng)險了解自己強化合作感動他人,6,領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì),1包容異己2給予人GIVE能力永為他人利益著想，你將獲得最多3善於溝通A用心聽B敢說自己的感受4學(xué)習(xí)欣賞別人的優(yōu)點發(fā)現(xiàn)潛能5善用他人的優(yōu)點發(fā)揮潛能6堅持原則，貫徹承諾7熱愛工作→挑戰(zhàn)工作→享受工作→享受人生8心存感激，關(guān)心世界,,7,21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)人才,8,LEADERSHIP領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)TEAMBUILDING團隊精神MOTIVATION有效激勵COMMUNICATION有效溝通EFFECTIVEWRITING有效簡報EFFECTIVEPRESENTATION有效表達(dá)WWWCARNEGIECOMTWWWWDALECARNEGIECOM,卡內(nèi)基訓(xùn)練DALECARNEGIETRAINING,GEDONOTMANAGE；LEAD中小企業(yè)MANAGELEAD例艾森豪“繩子”說明領(lǐng)導(dǎo)PUSH（驅(qū)使）→徒勞無功PULL（吸引）→隨心所欲,,9,,管理VS領(lǐng)導(dǎo),10,企業(yè)經(jīng)理人的溝通,A內(nèi)部1對上說服，信任2對下激勵，執(zhí)行3平行單位共識，團隊精神建立B外部1廠商2客戶3媒體3企業(yè)界,11,說服員工內(nèi)部行銷為團隊大聲說話,企業(yè)內(nèi)部的溝通,12,書面資料會議和社交活動刊物電子傳遞電訊,企業(yè)內(nèi)部溝通媒體,外部溝通．贏取談判,13,準(zhǔn)備談判熟悉技巧交易談判和供應(yīng)商協(xié)商和員工協(xié)商,案例1內(nèi)部溝通主管對部屬的溝通,,14,防衛(wèi)性溝通（場景A）A自尊受到威脅，引起防衛(wèi)性B評價C惡性循環(huán)，溝通更加困難支持性溝通（場景B）A尊重，了解及坦誠的溝通B描述事實C良性循環(huán)（設(shè)身處地，將心比心）,15,贊同式聆聽分析式聆聽引導(dǎo)式聆聽,學(xué)會聆聽,1秘書接待重要訪客（場景C）2由于“無心之失”一句話講得不得體，造成商機流失3“成事不足，敗事有余”,16,案例2外部溝通秘書/助理接待重要訪客,17,1要對他人感興趣（VS只對自己感興趣）例A求職自己需要一份工作→能為公司做什幺B銷售自己的業(yè)績OR傭金→別人的需要C交朋友別人關(guān)心你→關(guān)心別人D說服別人自己的道理→別人的角度2積極的聆聽A眼神要接觸B表情有反應(yīng)C姿勢（BODYLANGUAGE3發(fā)問題A求證B澄清,溝通的關(guān)鍵因素,18,1流動率高2業(yè)務(wù)下滑3曠職太多4生產(chǎn)力降低例1組織內(nèi)部沖突業(yè)務(wù)部與生產(chǎn)部老是勢不兩立2重要干部離職后老板連為什么都不知道,溝通不良,19,溝通的重要性,1溝通是一種能力，需要學(xué)習(xí)（不是本能）2在溝通方面的投資，是“本益比”最高的投資3溝通讓你更有影響力,20,1人生上半場25歲45歲A為生計而奔波B為賺錢而工作2人生中場45歲55歲A提升生活的品質(zhì)QUALITYOFLIFEB為興趣而工作3人生下半場55歲→A追求生命的意義B為理想而工作,人生三步曲,21,成果思維方式X熱情X能力1能力才能、經(jīng)營的天賦2熱情對事情的執(zhí)著A自滿→放棄努力B謙虛→極大工作熱情→更大的成就3思維方法對人生和工作的“心態(tài)”A負(fù)分不滿、嫉妒、憤怒、仇恨B正分開朗、助人、善良、誠實,“人生與工作”方程式,22,成功三條件ASK卡內(nèi)基訓(xùn)練,1KNOWLEDGE知識OR能力A豐富的專業(yè)知識B才能,經(jīng)營的天賦C成功的基石2SKILL技能“良好的技能”如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力,人際關(guān)系能力,及表達(dá)能力等3ATTITUDE態(tài)度OR熱情OR思維方式A自信、積極、熱忱的“工作態(tài)度”B負(fù)分不滿,嫉妒,憤怒,仇恨正分開朗,助人,善良,誠實,KYOCERA的企業(yè)哲學(xué),APASSIONFORSUCCESS熱誠追求成功,～稻盛和夫KYOCERA社長～,1PROFIT利潤2AMBITION企圖心3SINCERITY熱誠4STRENGTH強勢5INNOVATION創(chuàng)新6OPTIMISM樂觀7NEVERGIVEUP永不放棄,