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簡(jiǎn)介:教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)4篇本文目錄教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)時(shí)間如白駒過隙,我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)悄然結(jié)束?;仡檭蓚€(gè)月的頂崗支教實(shí)習(xí)生活,確有一種不易言表的喜悅和收獲,也有值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過頂崗支教實(shí)習(xí),我懂得了愛心在教育中的重要性,獲得了一些‘愛心無(wú)限,嚴(yán)格有度’等教學(xué)方法,理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和學(xué)生的一些個(gè)性和特點(diǎn)。為此,我再度感受到教師是太陽(yáng)底下最為神圣、光輝的的職業(yè),它是我一直追求的理想目標(biāo)。見習(xí)階段我都會(huì)積極主動(dòng)聽知道老師講課,認(rèn)真作好聽課筆記,注意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應(yīng)情況。課后虛心聽取指導(dǎo)老師意見并積極參與評(píng)課,和指導(dǎo)老師探討教學(xué)方面的問題。通過聽課和評(píng)課,我學(xué)到了不少教師教學(xué)技巧,對(duì)我駕馭課堂、隨機(jī)應(yīng)變等能力的提升帶來(lái)了很大的幫助。同時(shí),我也主動(dòng)參與集體備課,大家一起討論、一起學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材,明確重難點(diǎn)以及探討教學(xué)方法。在見習(xí)階段,通過聽課和積極參與集體備課,我上課的自信心得到了很大的提高,同時(shí)更有把握上好新課。實(shí)習(xí)階段我嚴(yán)格按照頂崗支教實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃的要求,明確頂崗支教實(shí)習(xí)的目的,端正態(tài)度、認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,認(rèn)真仔細(xì)備好課,爭(zhēng)取上好每一節(jié)課,課后我結(jié)合指導(dǎo)老師、小組其他成員以及學(xué)生們的意見和建議,不斷總結(jié)不斷反思,為下次上好課打下基礎(chǔ)。在上課之余,我積極主動(dòng)地去聽課,借鑒他人的上課經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的方面,改正不好的地方,這使我的上課越來(lái)越游刃有余。總體上講,在這一階段的教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,從學(xué)生角度,并按指導(dǎo)老師的要求去備課,帶著激情去上好每一堂課,課后認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,及時(shí)改正下足,爭(zhēng)取更大進(jìn)步??偨Y(jié)階段我也會(huì)實(shí)事求是,發(fā)揚(yáng)好的方面,并積極總結(jié),為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。我也將從工作態(tài)度方面,情感價(jià)值方面,知識(shí)能力方面做一個(gè)具體的總結(jié)。工作態(tài)度方面,作為一位老師,我認(rèn)為一定要做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真講好每一堂課,認(rèn)真批改訂正作業(yè)課后,常長(zhǎng)時(shí)間的反思、總結(jié)。作為一名實(shí)習(xí)教師,更要一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,要一直緊記實(shí)習(xí)守則,工作上實(shí)習(xí)期間,我以高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。近五個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為體育老師的樂趣。從緊張的教態(tài)轉(zhuǎn)變成輕松自如的教態(tài)站在學(xué)生面前授課,我覺得這就是一種進(jìn)步。一個(gè)陌生的環(huán)境,不再是平坦的、有彈性的塑膠場(chǎng)地,而是高低不平,一下雨就不能上課的土操場(chǎng)。但我都克服了。遇到這種情況,在室外上不了我就在室內(nèi)上理論課。這樣我可以講授理論上的知識(shí),讓他們了解關(guān)于田徑方面的知識(shí)。我也組織他們?cè)诎鄡?nèi)做一些游戲,讓他們的思想活躍我們還共同自制教具。例如接力棒,紙質(zhì)鉛球、足球、壘球等來(lái)做活動(dòng),既環(huán)保又安全。在中三體測(cè)時(shí)沒有單杠,練不了臂力,沒有器材,體育課上在有限的條件下我用分組輪換的教學(xué)方法,動(dòng)力靜力訓(xùn)練相結(jié)合的訓(xùn)練原則運(yùn)用很好,充分體現(xiàn)了男女差異和區(qū)別對(duì)待總之,通過實(shí)習(xí)在課堂上我的教態(tài)自然了,動(dòng)作示范也規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)了,整節(jié)課安排的合理了,會(huì)適當(dāng)?shù)睦媒虒W(xué)方法了,課堂上出現(xiàn)的一些事件會(huì)處理了。這就是我的進(jìn)步與收獲教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)(3)|返回目錄各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們上午好教育實(shí)習(xí)是我院一項(xiàng)重要工作,是學(xué)院突出“職師特色”和落實(shí)“發(fā)展應(yīng)用性教育、培養(yǎng)應(yīng)用性人才、建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”辦學(xué)宗旨的重要途徑,是師范教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),是教學(xué)計(jì)劃中不可或缺的組成部分。通過教育實(shí)習(xí),可使實(shí)習(xí)生熟悉學(xué)校教育的情況;初步掌握學(xué)校教育的規(guī)律;培養(yǎng)其獨(dú)立從事教育教學(xué)工作的能力;鞏固其專業(yè)思想,增強(qiáng)其從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感;使其將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐,提高實(shí)際能力和整體素質(zhì)。為做好教育實(shí)習(xí)工作,我院開展了多方面的工作,其中,教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)是一項(xiàng)重要工作。在建設(shè)教育實(shí)習(xí)基地工作中,從1992年開始,就與在座的各學(xué)校保持著長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,我們得到了大家的寶貴支持和無(wú)私奉獻(xiàn),各學(xué)校為我院教育實(shí)習(xí)工作做出了重要貢獻(xiàn)。在此,我代表學(xué)院對(duì)各學(xué)校和各位校長(zhǎng)、主任深表感謝在今年,我院共有178名師范生和59名非師范生于XX年10月8日--11月10日期間到42所中等職業(yè)學(xué)校和普通中小學(xué)進(jìn)行了為期4-5周的教育實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)取得了良好的實(shí)習(xí)效果,不僅學(xué)生教育教學(xué)能力得到了鞏固和提高,而且學(xué)院與各實(shí)習(xí)學(xué)校的合作更加深入和密切,是一次非常成功的教育實(shí)習(xí)。為了更好的總結(jié)過去,展望未來(lái),現(xiàn)將本次教育實(shí)習(xí)工作匯報(bào)如下一、主要工作概況(一)高度重視,積極籌備,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有條不紊1學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作,進(jìn)一步加大實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)支持力度。今年的教育實(shí)習(xí)期間,正是我校接受本科教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期,做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備及管理工作是迎接考察評(píng)估的重要環(huán)節(jié)。為此,上學(xué)期末開始,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就多次在教學(xué)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)各有關(guān)單位要高度重視實(shí)習(xí)工作,要及時(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保實(shí)習(xí)效果,從而在思想上保障了教育實(shí)習(xí)工作。學(xué)院還及時(shí)召開院務(wù)會(huì),通過調(diào)整教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的決定,加大了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)支持力度,使教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)總額翻了一番,緩解了教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)比較緊張的問題,為教育實(shí)習(xí)工作提供了經(jīng)費(fèi)保障,使實(shí)習(xí)工作更加順暢。2學(xué)院以評(píng)促建,進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理制度。為使教育實(shí)習(xí)更加規(guī)范、高效,針對(duì)我院教育實(shí)習(xí)工作狀況,結(jié)合我院進(jìn)行的本科教學(xué)工作水平評(píng)估的要求,學(xué)院教務(wù)處于XX年6月對(duì)北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)文件匯編、教育實(shí)習(xí)教案格式要求進(jìn)行了系統(tǒng)修改,既規(guī)范了原有管理,又同時(shí)增加了教育實(shí)習(xí)報(bào)告、教育實(shí)習(xí)記錄等項(xiàng)目,使我院的教育實(shí)習(xí)管理文件更加完善、合理,為實(shí)習(xí)工作提供了制度保障。3各系精心準(zhǔn)備各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。各系結(jié)合學(xué)院統(tǒng)一要求和教育實(shí)習(xí)管理文件的修改,在實(shí)習(xí)開始前均成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,
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簡(jiǎn)介:教育實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)陳飛玲XX年9月14日至11月5日,我在XX中學(xué)進(jìn)行了為期2個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。在不足2個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我有許多感受和收獲,現(xiàn)在總結(jié)如下。一、實(shí)習(xí)學(xué)校。XX中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒33年(19XX年),校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名,1983年,XX中學(xué)得以復(fù)名并于1985年落成于西樵山東麓黃旗峰下?,F(xiàn)在,XX中學(xué)是廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中,廣東省一級(jí)學(xué)校,國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校,廣東省心理教育示范學(xué)校。XX中學(xué)的高考成績(jī)一直居佛山大市前列。實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)的是高一年級(jí),一共22個(gè)班,8個(gè)文科班,14個(gè)理科班,1個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班,1個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班。我負(fù)責(zé)的是文科試驗(yàn)班8班,作為實(shí)習(xí)班主任對(duì)其日常事務(wù)進(jìn)行管理。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),作為實(shí)習(xí)生一員,一直緊記實(shí)習(xí)守則,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),對(duì)此,本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。二、教學(xué)工作方面1、聽課怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。9月17日至9月27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽課,在這期間我聽了高一級(jí)12位語(yǔ)文老師14節(jié)課,還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話會(huì)怎樣講。聽課時(shí),認(rèn)真記好筆記,重點(diǎn)注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。聽完課后,找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。12位語(yǔ)文老師風(fēng)格各異,我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。9月28日至30日,高一進(jìn)行摸底考試。10月1日至7日國(guó)慶放假,8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。9日,我們幾個(gè)語(yǔ)文實(shí)習(xí)生幫高二語(yǔ)文科組改月考試卷。10日,我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考試卷。11日至18日這一個(gè)星期,我到高二聽課,聽了5位老師10節(jié)課,主要聽了語(yǔ)文科組長(zhǎng)馬皓園老師的課。馬老師是一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,從他身上,我學(xué)到了很責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試和一點(diǎn)體會(huì)。1、獎(jiǎng)罰適當(dāng)我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一次課余誠(chéng)懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是40人的班級(jí),沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說(shuō),懲罰是手段,教育才是目的。2、組織開展活動(dòng)的魅力良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,班徽、班名、班級(jí)口號(hào)設(shè)計(jì),班級(jí)文化氛圍建設(shè)和每周星期三的年級(jí)跑步我都親身參與當(dāng)中。開動(dòng)員大會(huì),鼓動(dòng)每個(gè)學(xué)生都參與到班集體的建設(shè)當(dāng)中。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。3、主題班會(huì)在實(shí)習(xí)期間,我一共開了3次主題班會(huì)。一次是“摸底考動(dòng)員”,一次是“摸底考后經(jīng)驗(yàn)交流”,還有一次是“班委選舉”。這三次主題班會(huì),我針對(duì)班里的實(shí)際情況,作了充分的準(zhǔn)備,都取得了不錯(cuò)的效果。
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簡(jiǎn)介:教育實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了很多一開始來(lái)XX市XX體校報(bào)到,有些不適應(yīng),雖然在學(xué)校的時(shí)候老師為我們做了豐富的指導(dǎo),可能是當(dāng)學(xué)生的時(shí)間太久了吧,由一個(gè)學(xué)生的身份直接變成了人民“實(shí)習(xí)”教師的的一員,心里感覺是有一些緊張和興奮。第二天我們就真正的加入到了實(shí)習(xí)教練的隊(duì)伍。早上5點(diǎn)多就要起床配合指導(dǎo)老師一起進(jìn)行訓(xùn)練課的教程,指導(dǎo)學(xué)生熱身,拉伸,專項(xiàng)訓(xùn)練,放松等等,平時(shí)檢查一下孩子們的衛(wèi)生狀況,督促午休,詢問一下孩子們的生活起居和家庭狀況,晚上還要看自習(xí),期間把明天的訓(xùn)練計(jì)劃制定好,晚上還要檢查孩子們的就寢。起初孩子們都很聽話,全力配合我們的訓(xùn)練指導(dǎo),但是我深刻的體會(huì)到了教育是一門非常深?yuàn)W的學(xué)科,一個(gè)優(yōu)秀的教育方法不是在于它非??茖W(xué),嚴(yán)謹(jǐn),首先教師要了解學(xué)生的心里變化,年齡和身體狀況,因材施教,因地制宜。當(dāng)我和孩子們呆的有點(diǎn)熟了,她們會(huì)嘗試的和老師套近乎,說(shuō)趣事,開玩笑甚至?xí)谟?xùn)練強(qiáng)度上和你“討價(jià)還價(jià)”。所以作為人民教師要有度,和學(xué)生們相處融洽,但又不失威信,才能保證一堂正常的訓(xùn)練課正常的進(jìn)行。在我的心里作為一名人民教師是光榮而幸福的,你可以不僅可以看到自己的學(xué)生健康的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)而且可以親手做到讓他們變得更優(yōu)秀更健康孩子們會(huì)把我看成一個(gè)類似英雄的人物當(dāng)學(xué)生在我的面前親切地道一聲老師或是教練,那是對(duì)你的尊重,那種幸福是無(wú)以言表的,你的位置是一個(gè)教師。當(dāng)然指導(dǎo)老師也為我們的實(shí)習(xí)工作做著很多努力,使我們?cè)趯?shí)習(xí)的工作中更顯得有的放矢,放得開,在訓(xùn)練指導(dǎo)上也很尊重我們實(shí)習(xí)教師的方式方法,考慮的很周全,在這里學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,如訓(xùn)練方法,與學(xué)生相處的方法,教學(xué)的分工和教師工作日常流程。感謝學(xué)校的實(shí)習(xí)安排,讓我學(xué)到了很多,豐富了知識(shí)。感謝指導(dǎo)老師,為我們?cè)敿?xì)的指導(dǎo)和細(xì)心的照顧。感謝孩子們,讓我感到了幸福和作為一名教師的光榮,讓我找到了那時(shí)的位置。由起初的陌生緊張到后來(lái)的熟悉了解和摸索,再到后來(lái)的關(guān)心鼓勵(lì)和相互支持,直至最后的依依不舍和不得不舍,又回到學(xué)校做回學(xué)生。,期中,經(jīng)歷了苦惱甚至是苦澀,喜悅甚至是得意,想念甚至是思念。我回到了學(xué)校,我會(huì)以一名教師的資格來(lái)要求自己穩(wěn)重,自律,自信和堅(jiān)持那份責(zé)任,那樣將來(lái)才會(huì)以一名教師的身份來(lái)要求自己的學(xué)生。教育實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了很多一開始來(lái)XX市XX體校報(bào)到,有些不適應(yīng),雖然在學(xué)校的時(shí)候老師為我們做了豐富的指導(dǎo),可能是當(dāng)學(xué)生的時(shí)間太久了吧,由一個(gè)學(xué)生的身份直接變成了人民“實(shí)習(xí)”教師的的一員,心里感覺是有一些緊張和興奮。第二天我們就真正的加入到了實(shí)習(xí)教練的隊(duì)伍。早上5點(diǎn)多就要起床配合指導(dǎo)老師一起進(jìn)行訓(xùn)練課的教程,指導(dǎo)學(xué)生熱身,拉伸,專項(xiàng)訓(xùn)練,放松等等,平時(shí)檢查一下孩子們的衛(wèi)生狀況,督促午休,詢問一下孩子們的生活起居和家庭狀況,晚上還要看自習(xí),期間把明天的訓(xùn)練計(jì)劃制定好,晚上還要檢查孩子們的就寢。起初孩子們都很聽話,全力配合我們的訓(xùn)練指導(dǎo),但是我深刻的體會(huì)到了教育是一門非常深?yuàn)W的學(xué)科,一個(gè)優(yōu)秀的教育方法不是在于它非常科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn),首先教師要了解學(xué)生的心里變化,年齡和身體狀況,因材施教,因地制宜。當(dāng)我和孩子們呆的有點(diǎn)熟了,她們會(huì)嘗試的和老師套近乎,說(shuō)趣事,開玩笑甚至?xí)谟?xùn)練強(qiáng)度上和你“討價(jià)還價(jià)”。所以作為人民教師要有度,和學(xué)生們相處融洽,但又不失威信,才能保證一堂正常的訓(xùn)練課正常的進(jìn)行。在我的心里作為一名人民教師是光榮而幸福的,你可以不僅可以看到自己的學(xué)生健康的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)而且可以親手做到讓他們變得更優(yōu)秀更健康孩子們會(huì)把我看成一個(gè)類似英雄的人物當(dāng)學(xué)生在我的面前親切地道一聲老師或是教練,那是對(duì)你的尊重,那種幸福是無(wú)以言表的,你的位置是一個(gè)教師。當(dāng)然指導(dǎo)老師也為我們的實(shí)習(xí)工作做著很多努力,使我們?cè)趯?shí)習(xí)的工作中更顯得有的放矢,放得開,在訓(xùn)練指導(dǎo)上也很尊重我們實(shí)習(xí)教師的方式方法,考慮的很周全,在這里學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,如訓(xùn)練方法,與學(xué)生相處的方法,教學(xué)的分工和教師工作日常流程。感謝學(xué)校的實(shí)習(xí)安排,讓我學(xué)到了很多,豐富了知識(shí)。感謝指導(dǎo)老師,為我們?cè)敿?xì)的指導(dǎo)和細(xì)心的照顧。感謝孩子們,讓我感到了幸福和作為一名教師的光榮,讓我找到了那時(shí)的位置。由起初的陌生緊張到后來(lái)的熟悉了解和摸索,再到后來(lái)的關(guān)心鼓勵(lì)和相互支持,直至最后的依依不舍和不得不舍,又回到學(xué)校做回學(xué)生。,期中,經(jīng)歷了苦惱甚至是苦澀,喜悅甚至是得意,想念甚至是思念。我回到了學(xué)校,我會(huì)以一名教師的資格來(lái)要求自己穩(wěn)重,自律,自信和堅(jiān)持那份責(zé)任,那樣將來(lái)才會(huì)以一名教師的身份來(lái)要求自己的學(xué)生。
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簡(jiǎn)介:教育實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)歷了XX天的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了作為一名教師的酸甜苦辣?;仡櫤臀业膶W(xué)生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。因此,要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。在實(shí)習(xí)期間,我的主要任務(wù)是班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實(shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。一、作好計(jì)劃,繁而不亂班主任工作繁重異常,這是眾所周知的。因此,在開展班主任繁重的工作之前,應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語(yǔ)有云“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢?!倍?、了解學(xué)生,交流溝通作為一個(gè)班主任,一定要了解班上每一位學(xué)生,這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任,對(duì)學(xué)生的基本情況不了解,于是我利用見習(xí)的前三天,通過找原班主任了解情況,開班干部會(huì)議,找學(xué)生個(gè)別談話,悉心觀察等方式,來(lái)了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí),還通過批改周記、作文,中下午有空找學(xué)生聊天,晚自習(xí)隨堂自修或備課,深入班級(jí),廣泛接觸學(xué)生,與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。三、做好自己,為人師表老師的外在行為表現(xiàn),對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟,思維不穩(wěn)定,情感脆弱,對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣,有自己一定的看法,但缺乏一定的判斷能力。俗話說(shuō)“身教重于言教?!睙o(wú)論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無(wú)論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。四、尊重學(xué)生,貴在坦誠(chéng)在管理班級(jí)上,應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無(wú)高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上,應(yīng)該與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時(shí),不要采用強(qiáng)制手段,高壓政策來(lái)解決問題,而要通過講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠(chéng)服七、對(duì)錯(cuò)分明,獎(jiǎng)懲適當(dāng)我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響。愛的奉獻(xiàn)也會(huì)得到愛的回報(bào),但我們細(xì)想一下,能真正用心體會(huì)老師的學(xué)生有多少但真正能感悟到老師的愛的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是四十五人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說(shuō),懲罰是手段,教育才是目的;九、鉆研教學(xué),發(fā)展自己要教會(huì)學(xué)生知識(shí),首先自己要有知識(shí)。常言道“要給人家一碗水,自己就要有一桶水?!睂?shí)習(xí)期間,我深深體會(huì)到,要想做好班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,積極鉆研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可,這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實(shí)自己,完善自己,以便全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
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簡(jiǎn)介:教育實(shí)習(xí)工作個(gè)人自我總結(jié)一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是千金難買的寶貴光陰,我們十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們的實(shí)習(xí)基地是錢庫(kù)高級(jí)中學(xué),一個(gè)多月的實(shí)習(xí),帶給我們?cè)S多寶貴的回憶,而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命,成為我們成長(zhǎng)的一部分,也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。此時(shí)此刻,我深深地感受到,我成長(zhǎng)了。在錢庫(kù)高級(jí)中學(xué)的實(shí)習(xí),我們的主要任務(wù)是教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。一、教育見習(xí)在實(shí)習(xí)開始的第一周,我們便進(jìn)行了教育見習(xí),主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。一開始,我們都不知道怎么聽課,剛開始聽課,也不知道怎么聽課,不知道從什么方面著手,只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái),就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,不知道如何去評(píng)價(jià)。后來(lái)和老師交流,發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽課要這樣聽,要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn),要聽老師上課的語(yǔ)言,要聽老師的問題設(shè)置,也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,而是學(xué)生和老師一種互動(dòng),一種知識(shí)火花的碰撞。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是我們這次實(shí)習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練,但對(duì)于上真正的戰(zhàn)場(chǎng),我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的。經(jīng)過一周的聽課,我知道了上課要注意那些內(nèi)容,和之前我備的課還是多少有些出入的,又由于我是我們小組第三個(gè)上課,我的準(zhǔn)備時(shí)間還是相當(dāng)足夠的,所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流,我了解到備課是一個(gè)比較艱辛的歷程,要不斷地改,不斷地練,要備的詳細(xì),考慮的非常全面,把課堂可能會(huì)出現(xiàn)的問題,都一一考慮到,才能建構(gòu)出一堂不錯(cuò)的課堂。雖然對(duì)于我可能剛開始無(wú)法達(dá)到這個(gè)高度,但我還是不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。我的第一節(jié)課是免疫系統(tǒng)的功能異常,這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的,但是一開始上課,還是稍稍有點(diǎn)緊張的,就連叫上課都忘了,幸好,我私下問了問,學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課主要講過敏反應(yīng)和艾滋病,學(xué)生對(duì)這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸,這節(jié)課最重要的就是一個(gè)情感態(tài)度價(jià)值觀的落實(shí),也就是生命教育。在課堂上,我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何關(guān)愛艾滋病患者,學(xué)生都很能說(shuō),我當(dāng)時(shí)就嚇到了,發(fā)現(xiàn)文科班的學(xué)生就是不一樣。學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá),組織語(yǔ)言方面是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),同時(shí),對(duì)如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷。這一節(jié)課是有評(píng)課的,建中老師給我這節(jié)課一定的評(píng)價(jià)和建議。老師說(shuō),總的來(lái)說(shuō),對(duì)第一次上講臺(tái)的我來(lái)說(shuō),這堂課還是相當(dāng)成功的課堂。當(dāng)時(shí)聽了,很是開心。當(dāng)然也是有很多不足的,老師說(shuō),給學(xué)生講的還是太少了,要更放寬時(shí)間給學(xué)生沒有充分利用好課堂的生成,比如說(shuō)在學(xué)生了解艾滋病病毒主要藏在淚水,唾液,血液之中時(shí),又給學(xué)生判斷哪些途徑是否會(huì)傳染,此時(shí),學(xué)生就對(duì)禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問,可是對(duì)于這點(diǎn),我沒有利用好,本可以好好的拓展也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了,所以很順利督眼保健操、課間操,監(jiān)督早自修學(xué)生學(xué)習(xí)。由于第一周的見習(xí),給了我很多時(shí)間熟悉班級(jí)的學(xué)生,也提前了解了班級(jí)的狀況。在當(dāng)班主任的那一周,也許很新鮮,很興奮,我時(shí)時(shí)都會(huì)跑到班級(jí)去看看學(xué)生的狀況,和學(xué)生聊一聊,在某種程度上說(shuō),我更是以一種朋友的身份和學(xué)生聊天,可是,有時(shí)候這種師生之間的距離就很難控制了,上課有老師的范,下課做朋友,這是我追求的。一段時(shí)間的相處和觀察,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說(shuō)班級(jí)早自修的聲音很小,學(xué)生很多都是沒睡醒的狀態(tài)平時(shí)不是很愛問老師問題晚自修的效率比較低面對(duì)這些問題,有時(shí)候,我真的很沖動(dòng)的想在全班學(xué)生面前說(shuō)一說(shuō),可是又有點(diǎn)不敢。后來(lái)就和班主任陳老師說(shuō)了情況,陳老師也召開了班委會(huì),在班委會(huì)上,陳老師不是自己說(shuō)班級(jí)問題,而是由班委來(lái)說(shuō)班級(jí)有什么做的不夠好的地方,我覺得這樣很好,自己發(fā)現(xiàn)問題,找方法解決,比老師在那里不斷強(qiáng)調(diào)問題更有效果。班委找出問題,再說(shuō)說(shuō)解決措施,最后由老師發(fā)表相關(guān)的看法想法,這樣管理班級(jí),就顯得比較民主,也有利于班級(jí)的發(fā)展。實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì),通過這七周的實(shí)習(xí),我受益匪淺,對(duì)教師這個(gè)角色有了更為詳盡而深刻的了解,認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,不在局限于書本,而是有了一個(gè)比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足,該往哪個(gè)方向而努力,這些都是以前所不了解的。
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簡(jiǎn)介:教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面,通過實(shí)習(xí),我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。以下是實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)小編為您提供的教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文參考,歡迎閱讀。在很多很多的第一次中,我開始了我的教育實(shí)習(xí)。XX年9月6日至XX年11月7日,我在溫州甌海中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我學(xué)到了不少在高校理論課本上無(wú)法學(xué)到的教育教學(xué)的方法和手段。通過這次教育實(shí)習(xí),教師和班主任的工作讓我體會(huì)到了教育的辛苦和快樂。這次實(shí)習(xí)的工作主要分成兩大塊教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,另外我還做了一個(gè)關(guān)于高中英語(yǔ)課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查。任務(wù)完成情況如下1、教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的八周內(nèi),我分別聽取了指導(dǎo)教師蔡慧芝老師的5節(jié)信息技術(shù)課,其他信息信息技術(shù)教師授課2節(jié)聽取組內(nèi)同學(xué)講課16節(jié),組外同學(xué)講課12節(jié)共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案。備課我們采取的方式是小組內(nèi)整合,就是每位成員先自己尋找資料,想好教學(xué)的大體思路并作出PPT課件,然后我們一起試講、討論并確定知識(shí)的重難點(diǎn)等,然后再各自根據(jù)需要修改并制作自己的課件,這樣做的一個(gè)好處就是能集合大家的意見和思路,使教案的無(wú)論從方法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好,雖然花費(fèi)了我們大量的時(shí)間來(lái)討論和寫教案做課件,但我覺得挺值得。在上課方面我們每次上課之前都要抽出時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)部的三輪試講,除了小組內(nèi)大家相互提出意見和建議外,指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)基本上每次都聽并給予意見,我們通過試講及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,尋找應(yīng)對(duì)策略,這樣更有利于我們的講課,我們成功的完成教學(xué)任務(wù)這一事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。2、班主任工作。在日常方面,按照要求每天710按時(shí)到班,檢查班級(jí)情況并督促每天的早讀情況和班級(jí)學(xué)生一起參加每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操中午,管理班級(jí)的午休秩序傍晚,監(jiān)督班級(jí)值日和晚自習(xí)。平時(shí),注意和同學(xué)們的交流,解決他們的學(xué)習(xí)、生活中碰到的一些問題,也通過網(wǎng)絡(luò)等加強(qiáng)溝通,并通過個(gè)別訪談的方式了解學(xué)生所碰到的各類的問題,同時(shí)還了解學(xué)校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準(zhǔn)備,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任實(shí)習(xí)期間,我根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實(shí)際,給同學(xué)們開了三次班會(huì),其中兩次為主題班會(huì),特別是“心有靈犀溝通、贊美”主題班會(huì)的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果。更值得一提的是在班主任吳玉丹老師出差期間,組織、安排學(xué)生進(jìn)行體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)事宜的準(zhǔn)備,在高一10班出色的運(yùn)動(dòng)會(huì)戰(zhàn)績(jī)中落下了圓滿的帷幕。3、教育調(diào)查。我的教育調(diào)查是有關(guān)于高中英語(yǔ)課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,我們小組成員各自的的調(diào)查問卷大綱經(jīng)過指導(dǎo)老師的審閱修改后打印出調(diào)查問卷,走訪學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,最后統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果并撰寫教育調(diào)查報(bào)告。作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。雖然在上個(gè)學(xué)期我們也學(xué)過課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、信息技術(shù)教學(xué)法等課程,也進(jìn)行過微格教學(xué)和模擬課堂,在教育實(shí)習(xí)之前也去過溫州中學(xué)見習(xí),但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這后,感謝大家送我的星星和那一句句暖人心窩的祝福。實(shí)習(xí)是要早起的,實(shí)習(xí)是要晚睡的,實(shí)習(xí)是要擠公交的,實(shí)習(xí)是要付出的,但,實(shí)習(xí)是有收獲的,實(shí)習(xí)是充滿幸福感和成就感的。
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簡(jiǎn)介:教育專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)教育專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)XX年XX月XX日至XX年XX月X日,懷著對(duì)教育事業(yè)的追求和理想,以一個(gè)學(xué)生的身份,我有幸到家鄉(xiāng)的XX六中初一三班進(jìn)行了為期3個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是學(xué)習(xí)如何上好一堂課,提高自身的教學(xué)綜合能力,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。XX六中位于風(fēng)景秀麗的南昌縣縣城XX鎮(zhèn)澄湖廣場(chǎng)東路,縣城中心,地理位置十分優(yōu)越,交通四通八達(dá)。XX六中創(chuàng)立于1984年,經(jīng)過22年的建設(shè),學(xué)校發(fā)展成為具有初高中部,占地面積33660平方米,現(xiàn)有教職工245人的全日制中學(xué),其中,中學(xué)高級(jí)師126人,中級(jí)教師51人,榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)者3人,國(guó)家級(jí)骨干教師1人,榮獲“陳香梅教育基金獎(jiǎng)”1人,省市骨干教師20人,市名師3人,市學(xué)科帶頭人2人,縣學(xué)科帶頭人20多人。師資力量雄厚,教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn),形成了“文明、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)和“認(rèn)真、勤奮、博學(xué)、多做”的學(xué)風(fēng)。我的師傅是我的XX羅賢武老師,已經(jīng)有XX年的初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)期間,我和XX天天相處,我受益良多。實(shí)習(xí)第一周教學(xué)不是很難的事,是個(gè)比較輕松的事。第一天當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)??匆姵瘹馀畈暮⒆觽?,就覺得當(dāng)老師真好,可以天天和一群孩子們?cè)谝黄?。隨后我們先去了數(shù)學(xué)組辦公室,XX簡(jiǎn)單地介紹了一下他的外甥女,并叮囑我說(shuō)以后要多多向其他的老師學(xué)習(xí),我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,有點(diǎn)小小的口拙,又一次感覺到口才的重要性。上午第二節(jié)課,XX帶我上課,我秉著嚴(yán)肅的態(tài)度簡(jiǎn)單地介紹了下自己就坐到后面聽課去了。內(nèi)容是有理數(shù)的乘法,說(shuō)實(shí)話,第一節(jié)課同學(xué)們東張西望,我也東張西望,心里想著這以后三個(gè)月的生活,還真什么也沒聽進(jìn)去。XX當(dāng)然也看出來(lái)了。課后XX和我說(shuō),他教兩個(gè)班,讓我這星期快點(diǎn)適應(yīng)當(dāng)老師的狀態(tài),從第二周起我就聽一節(jié)課,然后去另一個(gè)班上同樣的一節(jié)課。心想,這簡(jiǎn)單,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣唄。于是整個(gè)一周我都懷著輕松的心情聽課,做些簡(jiǎn)單的筆記,期待著第二周的來(lái)臨。實(shí)習(xí)第二周教學(xué)不是一個(gè)人的事,而是一個(gè)班級(jí)的事。聽過了XX上第二章,一元一次方程,從算式到方程。我開始了人生中的第一節(jié)課。預(yù)備鈴剛響,我就輕輕地走去了教師,在黑板上寫好了今天的課題,然后嚴(yán)肅地站在門口等同學(xué)們安靜下來(lái)。正式鈴響后便開始上課,XX當(dāng)然是要坐在后面給我把關(guān)的。說(shuō)實(shí)話,對(duì)于上課我是一點(diǎn)也不緊張的,覺得自己天生就是當(dāng)老師的料。課前我已經(jīng)備好課,于是我按照教案輕松地上著,眼神稍微有點(diǎn)點(diǎn)不知看哪,由于我語(yǔ)速有點(diǎn)快,于是35分鐘時(shí)我就上完了內(nèi)容,布置完作業(yè)還剩5分鐘,我也不知道干嘛,也是就宣布下課。同學(xué)們很快就收好書包走去校門口回家?;氐睫k公室,XX先讓我自己總結(jié)下這堂課。我總結(jié)說(shuō)基本上內(nèi)容都講清楚了,就是不知道同學(xué)們作業(yè)會(huì)做的怎樣。板書小了點(diǎn),語(yǔ)速快了點(diǎn)。隨后XX評(píng)說(shuō)“1你的板書的確小,語(yǔ)速的確快;2因?yàn)槟阏Z(yǔ)速快導(dǎo)致提前下課,嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī),可能會(huì)有學(xué)生這幾分鐘就會(huì)出安全事故;3你之所以上的那么流暢,主要并不是因?yàn)槟銈湔n充分,相反,正是因?yàn)槟銈湔n不充分,沒有考慮到什么時(shí)候該與同學(xué)們的交流,課堂上,教師主導(dǎo),學(xué)生主體,而你,并沒有及時(shí)地去和同學(xué)們溝通,檢查他們的理解情況,一直都是自己在那自導(dǎo)自演,比如,在用未知數(shù)表達(dá)未知量時(shí),你是直接給出的,而沒有引導(dǎo)學(xué)生自己去表達(dá),再比如,講到算式與方程的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)是你在總結(jié),而沒有注意引導(dǎo)學(xué)生自己去思考總結(jié);4你課題應(yīng)該上課后在寫,這樣你就不會(huì)忘記導(dǎo)入新課;5表?yè)P(yáng)下,你很自信鎮(zhèn)定,一點(diǎn)也不緊張。”下午,我又自己重新把這一課的教案修改了下,把該注意的地方又和XX說(shuō)了下我的想法,比如該怎么去引導(dǎo)學(xué)生理解方程的方便之處這一環(huán)節(jié),通過這樣的訂正和與XX討論環(huán)節(jié)我覺得自己進(jìn)步很多,更重要的是從心態(tài)上端正了自己教學(xué)不是一個(gè)人的事,而是一個(gè)班級(jí)的事。接下來(lái)的日子教學(xué)不是45分鐘的事,而是做好為止的事。當(dāng)然,如果時(shí)間夠多,這話也得改寫,沒有最好,只有更好。一般下午我和XX都會(huì)改完了當(dāng)天的作業(yè)再回家,XX說(shuō),作業(yè)必須得認(rèn)真批改,這里面你可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掌握的不足之處,習(xí)題課時(shí)你就可以抓住這些不足之處重點(diǎn)講解,這樣學(xué)生們把自己不懂的學(xué)懂了才能取得真正的進(jìn)步。XX平時(shí)改作業(yè)時(shí)很耐心,他的敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我教學(xué)不是45分鐘的事,而是做好為止的事。班主任工作教師就是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的父母與朋友,管理他們學(xué)習(xí),傾聽他們的內(nèi)心,出點(diǎn)小主意。XX是初一三班的班主任,所以天天和XX在一起的我班主任工作也沒少做。簡(jiǎn)單的有每天檢查同學(xué)的到校情況,通知這個(gè)事通知那個(gè)事,復(fù)雜點(diǎn)的就是主持主題班會(huì)和找同學(xué)談話,尤其是整頓班風(fēng)的班會(huì),那的確需要口才,講話的條理,對(duì)同學(xué)們深深的感情才能打動(dòng)他們,達(dá)到整頓班風(fēng)的目的。找同學(xué)談話時(shí),要先讓學(xué)生感覺到我現(xiàn)在就是你一個(gè)大一點(diǎn)的朋友,我真心的關(guān)心你的學(xué)習(xí)生活,讓他們感覺到老師的真誠(chéng),把最內(nèi)心的話都和老師講。了解他們的真心想法后,作為老師的才好幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的問題。平凡,瑣碎,緊張卻又美好這就是我的實(shí)習(xí)生活。在這短短的3個(gè)月里,我以教師示范者身份嚴(yán)格要求自己,備好每一節(jié)課,關(guān)愛我所教的學(xué)生。在XX及辦公室其他老師指導(dǎo)下,我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會(huì)了做好一名老師是需要不斷付出,不斷學(xué)習(xí),不斷思考的,是需要真正做到心系學(xué)生的。在此,我要感謝所有幫助指導(dǎo)我的老師們,謝謝你們,當(dāng)然也要感謝我教的那些孩子們。這幾個(gè)月我體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜,當(dāng)然主要是快樂,因?yàn)樵趯W(xué)生面前教師是沒有資格痛苦的,正如父母沒有資格在孩子面前不堅(jiān)強(qiáng)一樣,教師必須以一個(gè)積極向上的形象去影響學(xué)生,讓他們感受到生活、學(xué)習(xí)的美好。
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簡(jiǎn)介:教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3000字時(shí)光荏苒,歲月如梭。六月是一個(gè)離別的季節(jié),是一個(gè)讓人戀戀不舍的季節(jié),也正是在這個(gè)季節(jié),我們四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)畫上了圓滿的句號(hào)。驀然回首,剛剛走過的四個(gè)月,雖然充滿了很多的艱辛,但帶給我們更多的是收獲留給我們的是同事間的關(guān)懷,孩子們的天真,多么寶貴的回憶啊一、初來(lái)乍到20XX年2月27號(hào),帶著期待而忐忑的心情來(lái)到西仰陵小學(xué)開始了為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)主要目的是一、通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高我們的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力。二、通過實(shí)習(xí)使我們找出自身與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。三、通過實(shí)習(xí)為我們以后的求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的適應(yīng)轉(zhuǎn)型期。第一天來(lái)到西仰陵小學(xué)就安排了二、四、六年級(jí)的安全課和四、六年級(jí)的科學(xué)課。雖然這兩科都不是所謂的主科,但我深知這兩科的重要性。安全第一,人人都知。對(duì)于小學(xué)生安全教育不能忽視,近年來(lái)頻頻發(fā)生的校園事故給我們敲響了警鐘,作為安全老師我深知自己肩上的責(zé)任,安全課不能馬虎。小學(xué)科學(xué)課,重在培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,小組合作意識(shí)。翻看科學(xué)書,倍感有壓力。小學(xué)科學(xué)囊括了地理、物理、化學(xué)、生物各方面的知識(shí),這時(shí)才知“書到用時(shí)方恨少。”為了上好科學(xué)課,課前認(rèn)真?zhèn)湔n、查閱資料,把各種會(huì)出現(xiàn)的問題都預(yù)測(cè)到,以提高課堂效率課本上可操作的實(shí)驗(yàn),課前我都會(huì)先操作一遍,以減少課堂問題。剛開始講課時(shí),由于對(duì)課堂的掌控能力欠佳,上課時(shí)一般采用幻燈片的形式進(jìn)行。通過聽各科老師的課,觀察他們?cè)谏险n時(shí)對(duì)課堂的掌控方法,學(xué)習(xí)他們傳授知識(shí)的方法,虛心請(qǐng)教,增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移科學(xué)書上的實(shí)驗(yàn)也增多了,這時(shí)我就大膽挑戰(zhàn)自己,實(shí)行小組合作制來(lái)做實(shí)驗(yàn)。把吸取來(lái)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們基本上掌握了設(shè)計(jì)與制作、表達(dá)與交流的能力。在實(shí)習(xí)期間獲得了高新區(qū)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”榮譽(yù)證書。二、點(diǎn)滴積累剛到西仰陵的場(chǎng)景仿佛就發(fā)生在昨天,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這里收獲了一段快樂而難忘的時(shí)光。初為人師,不免會(huì)有些緊張。二年級(jí)的安全課拉開了我講課的序幕。第一次走上講臺(tái)的場(chǎng)景還歷歷在目。伴隨著上課鈴聲的響起,懷著激動(dòng)而緊張的心情走上二年級(jí)的講臺(tái),環(huán)視一下,齊刷刷的四十多雙眼睛都盯著我,簡(jiǎn)短的介紹之后,就開始了安全課。一節(jié)課上下來(lái)不免有些沮喪,剛上課孩子們出于對(duì)新老師的好奇,都瞪著眼睛認(rèn)真聽我說(shuō)話,可后來(lái)孩子們的天性就暴露出來(lái)了,搞小動(dòng)作、和同桌說(shuō)話,一節(jié)課我都在一直在強(qiáng)調(diào)課堂秩序,反復(fù)強(qiáng)調(diào)必定會(huì)浪費(fèi)課堂時(shí)間,完不成教學(xué)計(jì)劃。為了提高課堂效率,在上課之余我就去聽各科老師的課,從中學(xué)習(xí)他們掌控課堂的方法,學(xué)習(xí)他們傳授知識(shí)的方法,吸取經(jīng)驗(yàn)。通過觀察、請(qǐng)教發(fā)現(xiàn)好多老師都會(huì)用三個(gè)數(shù)來(lái)是學(xué)生安靜下來(lái)。后來(lái)去上課時(shí),鈴聲響了之后孩子們照舊像往常一樣說(shuō),絲毫沒有意識(shí)到已經(jīng)上課了,于是我就照著其他老師一樣,數(shù)一、二、三果然孩子們馬上就安靜下來(lái)了,可上課期間,孩子的小毛病不斷,仍然沒有改變,這讓我很頭疼啊項(xiàng),就讓學(xué)生打開盒子,拿出聽診器測(cè)量心率,可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是聽診器都是需要組裝的,這時(shí)學(xué)生們你一句我一句的說(shuō)“老師,我的聽診器還沒組裝起來(lái)呢這怎么弄啊”一時(shí),班里有些燥亂,突然想到測(cè)量心率是要先制作簡(jiǎn)易聽診器的,就故作鎮(zhèn)定的說(shuō)“同學(xué)們,安靜一下,咱們書上要求咱們自己制作一個(gè)簡(jiǎn)易的聽診器,但是咱們實(shí)驗(yàn)室里有專用聽診器,這樣老師就不要求大家自己制作了?,F(xiàn)在,你們把自己手中的聽診器根據(jù)盒子上的圖案組裝起立,當(dāng)一名小醫(yī)生,聽一聽自己和同桌的心跳?!彪m然這節(jié)課順利上下來(lái)了,校長(zhǎng)也說(shuō)挺好的,但還是沒有逃過校長(zhǎng)的火眼金睛,被他發(fā)現(xiàn)了課前沒有提前看一看實(shí)驗(yàn)儀器,沒有做足充分的準(zhǔn)備。之后,對(duì)于科學(xué)書上可操作的實(shí)驗(yàn)我都會(huì)課前動(dòng)手做一做,并上網(wǎng)查閱大量的資料,以處理課堂上出現(xiàn)的問題,這樣很大程度上提高了教學(xué)效率。三、收獲幸福在實(shí)習(xí)之前感覺四個(gè)月的實(shí)習(xí)很漫長(zhǎng),可實(shí)習(xí)結(jié)束之后回顧想一下,仿佛一切都發(fā)生在昨天。通過實(shí)習(xí),讓我們真正體驗(yàn)到真實(shí)課堂的教學(xué),并把書本上的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐當(dāng)中,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)為我們以后的求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的適應(yīng)轉(zhuǎn)型期。經(jīng)過四個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我們真正體會(huì)到了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”所付出的努力。通過實(shí)習(xí)收獲受益終身,但還是存在著有待提高的方面首先在平時(shí)教學(xué)中沒有重視板書的設(shè)計(jì),老師的板書和學(xué)生的筆記密切相關(guān),經(jīng)過檢查學(xué)生的科學(xué)筆記發(fā)現(xiàn)好多知識(shí)點(diǎn)沒有在板書中寫到的、只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾遍的孩子們就不會(huì)記在本子上。通過這一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)在小學(xué)中板書還是要合理安排的。其次,教學(xué)基本功不夠扎實(shí),粉筆字不規(guī)范,字跡大小、字跡輕重不得體。在日后的工作學(xué)習(xí)中還要多多練習(xí)。最后,就是缺乏創(chuàng)新精神,有時(shí)會(huì)拘泥于書本、教參,不敢大膽嘗試。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,要積極改正自己的不足,提高自己的綜合素養(yǎng),使自己成為主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革需要的高素質(zhì)的復(fù)合型小學(xué)教師。
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簡(jiǎn)介:教師教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)充滿了苦、辣、酸、甜、充滿了喜怒哀樂。下面是XX小編精心收集的實(shí)習(xí)總結(jié),希望能對(duì)你有所幫助。經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作,圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的?,F(xiàn)在對(duì)這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲心得總結(jié)如下第一方面教學(xué)工作本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我教的是高中二年級(jí)語(yǔ)文,要教好這個(gè)課我們要花費(fèi)很大的精力,因而我要以十二分的努力,勤勤懇懇的做好我的工作。我以實(shí)習(xí)班級(jí)為單位把任務(wù)落實(shí)到位。指導(dǎo)教師為我的備課、上課的把關(guān)檢查,并提出具體改進(jìn)意見。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,我努力鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案,并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。楊書勤老師身體力行,嚴(yán)格把關(guān),基本上做到周一到周五上課語(yǔ)文課的時(shí)候聽課,其他的時(shí)間備課。在實(shí)習(xí)上課時(shí),我能夠把握教學(xué)大綱,熟悉掌握教材,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài),教態(tài)自然,語(yǔ)言清晰流暢,所有學(xué)生都能按照要求完成課后作業(yè),板書清楚規(guī)整,講授比較準(zhǔn)確生動(dòng),取得了較好的教學(xué)效果,受到學(xué)生的歡迎。為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,我要求課后布置一定作業(yè),我以組為單位集體進(jìn)行批改,盡量做到全批全改,增強(qiáng)了教學(xué)效果。為充分發(fā)揮我的積極性,早讀和晚自習(xí),實(shí)習(xí)班主任老師都是和學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí),早讀要求學(xué)生讀英語(yǔ),背誦語(yǔ)文課文。晚上輔導(dǎo)學(xué)生作題,及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題,深受學(xué)生的歡迎。我在聽課后進(jìn)行評(píng)議,做好規(guī)范的聽課記錄。原則上聽課數(shù)不少于12節(jié),可是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了這個(gè)數(shù)字。另外我還進(jìn)行互相聽課,聽取哈師大其他四位同學(xué)的課,在聽課中大家認(rèn)真作好筆記,下課后為同學(xué)提出建議,就這樣大家互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過幾次講課的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái)。第二方面班主任工作根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃,本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外,還要實(shí)習(xí)班主任工作。班主任工作第一周主要是見習(xí),早晚檢查學(xué)生自習(xí)、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生,查看課間操等實(shí)習(xí)班主任的我首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級(jí)情況,熟悉學(xué)生和班干組成情況,了解學(xué)生的特點(diǎn),以營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo),努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我在負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的情況,維持課堂紀(jì)律,檢查衛(wèi)生值日,做好學(xué)生的思想工作的同時(shí),還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),如籃球等。在實(shí)習(xí)中,我能以身作則,關(guān)心學(xué)生,和學(xué)生打成一片,受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評(píng)。對(duì)于班主任工作,要深入了解實(shí)習(xí)班級(jí)情況,主動(dòng)熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動(dòng)。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的教育思想,細(xì)心觀察他用什么方法了解學(xué)生,怎樣掌握學(xué)生的心理特點(diǎn),怎樣因勢(shì)利導(dǎo),動(dòng)之以情,曉之心理,導(dǎo)之以行,持之以恒地做好學(xué)生教育工作的。原班主任老師在指導(dǎo)我班主任工作時(shí)說(shuō),在班主任工作中要始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方面,對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)秀的學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,所以班主任“執(zhí)法”一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會(huì)助長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。還有就是,我的懲罰制度一定要適當(dāng),盡量不要傷害學(xué)生的自尊心。這也不是我實(shí)習(xí)老師所能處理好的,一切的安排,我都還是聽學(xué)校教務(wù)處的,我不能越過他的管理界限。和學(xué)生做朋友這是我大家的第一個(gè)感受。我教的是高二的學(xué)生,年紀(jì)也不比我小多少。我在上課與辦公的時(shí)間以師生關(guān)系相待,但在平時(shí)我就以學(xué)長(zhǎng),朋友相稱。這樣我關(guān)系也很融洽,也就沒有什么代溝了。在實(shí)習(xí)的開始階段,學(xué)生都有點(diǎn)怕我,不敢主動(dòng)和我談話。后來(lái),我的實(shí)習(xí)老師利用課間和放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)找學(xué)生聊天,問他的生活,學(xué)習(xí),和他討論一些比較感興趣的問題,比如音樂、電影等。我都希望在課堂上他尊稱我為老師,在課后他把我當(dāng)成大哥哥。在與學(xué)生的交往過程中,我發(fā)覺那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生特別是一些自費(fèi)上來(lái)的學(xué)生都有點(diǎn)自卑,對(duì)他談話,我要語(yǔ)氣要柔和一點(diǎn),多給一點(diǎn)鼓勵(lì),在剛開始的時(shí)候,他不敢抬頭看你,漸漸地他會(huì)用真誠(chéng)的眼光看著你。我相信現(xiàn)在的差生不會(huì)是永遠(yuǎn)的差生,我應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生以鼓勵(lì)、以希望,讓他覺得自己的前途是一片光明的。我的付出,也會(huì)有點(diǎn)成效。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候,我明顯的看到了那些所謂差生的轉(zhuǎn)變。我在實(shí)習(xí)期間有三周是實(shí)習(xí)班主任工作,在第一周同學(xué)的工作是熟悉班里的同學(xué)與日常工作,按原班主任的要求進(jìn)行管理。及時(shí)掌握學(xué)生的性格與思想情況,為日后的具體工作打基礎(chǔ)。其后是按原班主任的意思找班上個(gè)別同學(xué)談心,大家積極的開始發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。特別是要經(jīng)常和班委會(huì)的學(xué)生聯(lián)系,經(jīng)過他及時(shí)反映班上的事情,這不僅與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的一致認(rèn)可與好評(píng)。通過班主任實(shí)習(xí),使我對(duì)中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)班主任工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),鍛煉了我對(duì)問題的協(xié)調(diào)、組織能力。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好??偟膩?lái)說(shuō),我的這次實(shí)習(xí)是勝利的,是成功的。通過實(shí)踐,同學(xué)學(xué)到了豐富的知識(shí)與寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理才能,無(wú)論我日后是否擔(dān)任教師工作,這都將是我人生路上的一筆寶貴財(cái)富在另一方面,我在湘中科技學(xué)校為中文系、為學(xué)院贏得了肯定與贊揚(yáng)。然而這一切的成功,都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷與幫助分不開的,今天為我的明天鋪路,我將在明天為你今天的付出作出最大的驗(yàn)證與回報(bào)。
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簡(jiǎn)介:教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,就需要慢慢的摸索與積累。首先,實(shí)習(xí)的第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對(duì)于每次的聽課,我都認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是,這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多,而老師的講解與示范的就很小。過了兩天,我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了,那時(shí)候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間,我為了寫教案與備課而忙了起來(lái)。對(duì)于第一次寫教案的我,我真的有點(diǎn)不知所措,但經(jīng)過了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫出來(lái)了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題,這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。在教育實(shí)習(xí)過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天,我正式開始上我的第一節(jié)體育課,面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時(shí)候,老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來(lái)。例如1聲音較小,沒有丹田發(fā)音2示范位置的選擇不當(dāng)3課前組織與上課時(shí)的組織不合理4教態(tài)與儀表不夠自然5體育術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不當(dāng)6動(dòng)作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了,而第2到7次重復(fù)課中,我注意了前面的缺點(diǎn),一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時(shí)中,我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計(jì)劃來(lái)上課,由于一個(gè)星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)或多或小給我指導(dǎo),所以在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里,不但我的示范技能進(jìn)步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。在實(shí)習(xí)的中后期,公開課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會(huì)忙個(gè)不停,還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時(shí)候,實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過來(lái)聽課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,就需要慢慢的摸索與積累。首先,實(shí)習(xí)的第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對(duì)于每次的聽課,我都認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是,這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多,而老師的講解與示范的就很小。過了兩天,我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了,那時(shí)候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間,我為了寫教案與備課而忙了起來(lái)。對(duì)于第一次寫教案的我,我真的有點(diǎn)不知所措,但經(jīng)過了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫出來(lái)了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題,這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。在教育實(shí)習(xí)過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天,我正式開始上我的第一節(jié)體育課,面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時(shí)候,老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來(lái)。例如1聲音較小,沒有丹田發(fā)音2示范位置的選擇不當(dāng)3課前組織與上課時(shí)的組織不合理4教態(tài)與儀表不夠自然5體育術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不當(dāng)6動(dòng)作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了,而第2到7次重復(fù)課中,我注意了前面的缺點(diǎn),一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時(shí)中,我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計(jì)劃來(lái)上課,由于一個(gè)星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)或多或小給我指導(dǎo),所以在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里,不但我的示范技能進(jìn)步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。在實(shí)習(xí)的中后期,公開課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會(huì)忙個(gè)不停,還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時(shí)候,實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過來(lái)聽課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
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簡(jiǎn)介:暑期大學(xué)生食品廠實(shí)習(xí)總結(jié)精品食品廠實(shí)習(xí)總結(jié)1今年7月份,我來(lái)到了哈爾濱市食品廠進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,這家食品廠是以生產(chǎn)冷飲食品為主,而我在工廠里主要負(fù)責(zé)的工作就是對(duì)冰淇淋的整個(gè)生產(chǎn)過程的流程進(jìn)行控制以及成品檢驗(yàn)。通過在食品廠的實(shí)習(xí)工作,我學(xué)到了許多的東西,而最重要的就是,我個(gè)人的實(shí)踐能力加強(qiáng)了許多,這是令人欣喜與鼓舞的。一、生產(chǎn)流程我發(fā)現(xiàn)在冰淇淋的整個(gè)生產(chǎn)工藝流程中,最關(guān)鍵的控制點(diǎn)就是混合料的配制|、混合料的殺菌、老化和凝凍這幾個(gè)方面。1、混合料的配制混合料在配制時(shí)一定要嚴(yán)格按照冰淇淋的配方領(lǐng)料和稱量。同時(shí)還要控制好混合料的酸度。因其對(duì)成品的風(fēng)味、組織狀態(tài)和膨脹率有很大的關(guān)系。配料設(shè)備及工具要進(jìn)行徹底消毒與清洗,以防成品中理化指標(biāo)和微生物含量超標(biāo)。2、混合料的殺菌混合料在殺菌時(shí)一定要嚴(yán)格控制溫度和時(shí)間。一般采用巴氏殺菌,溫度過高或過低均會(huì)影響冰淇淋的質(zhì)量。3、老化經(jīng)過殺菌后的混合料在進(jìn)入老化罐后,要對(duì)其進(jìn)行品嘗。老化罐的溫度和老化的時(shí)間也有其一定的標(biāo)準(zhǔn)。4、凝凍冰淇淋的膨脹率一般在80S0之間。膨脹率對(duì)冰淇淋的口感、風(fēng)味、組織狀態(tài)均有影響。冰淇淋成品的要求也很嚴(yán)格,其中就感官來(lái)說(shuō),要求其色澤均勻,形態(tài)完整不變形,不軟塌,不收縮,且組織細(xì)膩滑潤(rùn),無(wú)凝粒,無(wú)明顯粗糙的冰品,無(wú)氣孔,滋味協(xié)調(diào)具有該品種應(yīng)有的滋味、氣味、無(wú)異味、無(wú)外來(lái)可見雜質(zhì),并且包裝完整,內(nèi)容物無(wú)裸露。理化指標(biāo)及衛(wèi)生指標(biāo)均能達(dá)到國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。二、實(shí)習(xí)體會(huì)食品廠在人員管理上是比較系統(tǒng)的,分工比較明確。不同的工6作都由不同的部門經(jīng)理管理。我公司大致可分為兩個(gè)部門,其中包括連鎖事業(yè)部和生產(chǎn)事業(yè)部。產(chǎn)品事業(yè)部大致可分為六個(gè)部門,其中包括物流部、保管部、品控部、財(cái)務(wù)部、銷售部和生產(chǎn)車間。連鎖事業(yè)部由董事長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),產(chǎn)品事業(yè)部由總經(jīng)理和廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)。各個(gè)部門又分設(shè)部門經(jīng)理。其中保管部隸屬于物流部。生產(chǎn)及銷售由總經(jīng)理負(fù)責(zé),其他事情由廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我來(lái)到這里實(shí)習(xí)已經(jīng)有四個(gè)多月的時(shí)間了,在實(shí)習(xí)的這段日子里,食品廠讓我體會(huì)到了很多,最大的滿足就是學(xué)到了很多的書本以外的知識(shí)和處世的道理。我是做品控的,工作在生產(chǎn)一線,大部分時(shí)間都是在車間度過的,我的工作主要是通過感官檢測(cè)冰淇淋的口感、色澤、組織狀態(tài)、口味。沒有正式工作的時(shí)候覺得品控的工作比較單調(diào),但是公司旗下的今麥郎系列、東三福系列、小康家庭系列、六丁目系列均受到全國(guó)各地消費(fèi)者的廣泛好評(píng),尤其是以今麥郎為代表的產(chǎn)品更是以“勁道爽滑,營(yíng)養(yǎng)可口”的優(yōu)勢(shì)受到消費(fèi)者的追捧。XX年華龍日清公司實(shí)現(xiàn)銷售收入63億元。今麥郎食品有限公司的前身河北華龍面業(yè)集團(tuán)是1994年3月創(chuàng)建成立的一家股份制企業(yè)。以公司董事長(zhǎng)兼總裁范現(xiàn)國(guó)為首的決策者,始終將”產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó),造福社會(huì)”作為企業(yè)的崇高理念,憑借得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)、領(lǐng)先水平的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、門類齊全的配套優(yōu)勢(shì)、優(yōu)越的產(chǎn)品性價(jià)比優(yōu)勢(shì)、國(guó)內(nèi)高覆蓋率的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的超常規(guī)發(fā)展,創(chuàng)造了中國(guó)食品界企業(yè)超速成長(zhǎng)的”奇跡”。短短十年,企業(yè)規(guī)模與綜合實(shí)力擴(kuò)張了1000多倍品牌價(jià)值飆升至828999億元,產(chǎn)品暢銷全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū),并遠(yuǎn)銷美國(guó)、加拿大、德國(guó)、捷克、南非、澳大利亞、新西蘭等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),被業(yè)界譽(yù)為是國(guó)內(nèi)方便面行業(yè)最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)之一。食品廠實(shí)習(xí)總結(jié)3很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會(huì),這是一種雙贏的選擇二是志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?,F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),思考未來(lái)的人生道路。這一次參加社會(huì)實(shí)踐,讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),更為將來(lái)更加激
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簡(jiǎn)介:暑假實(shí)習(xí)收獲總結(jié)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。猶記得暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天,第一天的下午是炎熱的,在短暫的熟悉環(huán)境之后,我們便開始了搬寢室的艱苦歷程。雖然說(shuō)是簡(jiǎn)單的搬寢室,但是對(duì)于我們女生來(lái)說(shuō)從五樓搬下來(lái)是十分麻煩的。這個(gè)就需要大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)時(shí)候男生們就發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,幫助我們女生從樓上搬下來(lái)東西,行李箱大大小小的,汗水從額頭一滴一滴低落下來(lái),但是男生們沒有在女生面前抱怨什么。女生負(fù)責(zé)叫了一輛車子,俗話說(shuō)男女搭配,干活不累。這個(gè)就體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)诮酉聛?lái)的幾天中就在大本營(yíng)做一些日常的工作,我雖然在大本營(yíng)做一些日常工作,雖然沒有和在外面的人一樣艱辛,但是大本營(yíng)的工作還是默默無(wú)聞的,在背后也是有付出的。大本營(yíng)的工作讓我有一種責(zé)任感,這個(gè)大本營(yíng)需要大家團(tuán)隊(duì)的合作,需要大家的一直努力才能保證各個(gè)隊(duì)伍的安全。整個(gè)活動(dòng)令我印象深刻的還有過電網(wǎng),記得第一個(gè)過的是李越,他是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后才爬過去的,然后大家就紛紛開始討論這個(gè)過電網(wǎng)的計(jì)劃。這個(gè)過電網(wǎng)不僅需要大家的團(tuán)隊(duì)合作精神,也需要我們開動(dòng)大腦用最少的次數(shù)去穿過電網(wǎng)。我是第二個(gè)穿過電網(wǎng)的,還記得那一雙雙有力的雙手把我從上面的電網(wǎng)里拖了過去。之后的幾個(gè)還是算順利的,中途偶爾有幾次碰觸了電網(wǎng),大家都很快的作了俯臥撐,連同女生也照常做。雖然沒有很標(biāo)準(zhǔn),但是大家都竭盡全力去做了。而且都抓緊了速度,只為了我們寶貴的時(shí)間,最后我們連續(xù)作了2次30個(gè)俯臥撐。在一帆的努力下終于全部通過了關(guān),最后我們合影留戀,大家都紛紛把臟兮兮的腳伸出來(lái)做紀(jì)念。這個(gè)是見證團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的紀(jì)念,是我們一起努力的紀(jì)念。是若干年之后想起來(lái)還是依舊那么美好的回憶。在玩了之后,我們自己的團(tuán)隊(duì)都不約而同的坐在五號(hào)樓門口大家做了總結(jié),我覺得這個(gè)是很能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神,開始大家以為我們沒有獲得第一,但是大家沒有灰心喪氣,都紛紛的說(shuō)出了我們整個(gè)素拓中的有點(diǎn)和缺點(diǎn)。大雨依舊的下著,但是這個(gè)天氣見證著我們的汗水和付出。整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲到了很多。大家在一起的快樂,我們一起為我們的隊(duì)員們過生日。暑期社會(huì)實(shí)踐,有過汗水,有過歡笑,有過瘋狂,收獲到的也有我們的成長(zhǎng),在這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐中,我們雖然留在了學(xué)校,但是看著這么多同學(xué)努力的付出,而我為他們修改通訊稿,看著他們的付出,雖然沒有親自參與,但是我還是能與他們一起感受到這個(gè)夏日暑期社會(huì)實(shí)踐中的付出。暑期社會(huì)實(shí)踐也就這么結(jié)束了,有點(diǎn)小小的不舍,我覺得暑期社會(huì)實(shí)踐是將書本上的只是運(yùn)用與社會(huì)實(shí)踐中去檢驗(yàn)。而且暑期社會(huì)實(shí)踐能收獲到更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。讓我們體會(huì)到社會(huì)上的艱辛,同時(shí)也感受到我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的社會(huì)責(zé)任,社會(huì)上有創(chuàng)業(yè)的艱辛,有愛心的傳遞,有知識(shí)的傳播,不論何種形勢(shì),我相信在今后的日子中,我們會(huì)以暑期社會(huì)實(shí)踐這種不怕困難,團(tuán)結(jié)一致的精神走上社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)暑假實(shí)習(xí)收獲總結(jié)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。猶記得暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天,第一天的下午是炎熱的,在短暫的熟悉環(huán)境之后,我們便開始了搬寢室的艱苦歷程。雖然說(shuō)是簡(jiǎn)單的搬寢室,但是對(duì)于我們女生來(lái)說(shuō)從五樓搬下來(lái)是十分麻煩的。這個(gè)就需要大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)時(shí)候男生們就發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,幫助我們女生從樓上搬下來(lái)東西,行李箱大大小小的,汗水從額頭一滴一滴低落下來(lái),但是男生們沒有在女生面前抱怨什么。女生負(fù)責(zé)叫了一輛車子,俗話說(shuō)男女搭配,干活不累。這個(gè)就體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)诮酉聛?lái)的幾天中就在大本營(yíng)做一些日常的工作,我雖然在大本營(yíng)做一些日常工作,雖然沒有和在外面的人一樣艱辛,但是大本營(yíng)的工作還是默默無(wú)聞的,在背后也是有付出的。大本營(yíng)的工作讓我有一種責(zé)任感,這個(gè)大本營(yíng)需要大家團(tuán)隊(duì)的合作,需要大家的一直努力才能保證各個(gè)隊(duì)伍的安全。整個(gè)活動(dòng)令我印象深刻的還有過電網(wǎng),記得第一個(gè)過的是李越,他是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后才爬過去的,然后大家就紛紛開始討論這個(gè)過電網(wǎng)的計(jì)劃。這個(gè)過電網(wǎng)不僅需要大家的團(tuán)隊(duì)合作精神,也需要我們開動(dòng)大腦用最少的次數(shù)去穿過電網(wǎng)。我是第二個(gè)穿過電網(wǎng)的,還記得那一雙雙有力的雙手把我從上面的電網(wǎng)里拖了過去。之后的幾個(gè)還是算順利的,中途偶爾有幾次碰觸了電網(wǎng),大家都很快的作了俯臥撐,連同女生也照常做。雖然沒有很標(biāo)準(zhǔn),但是大家都竭盡全力去做了。而且都抓緊了速度,只為了我們寶貴的時(shí)間,最后我們連續(xù)作了2次30個(gè)俯臥撐。在一帆的努力下終于全部通過了關(guān),最后我們合影留戀,大家都紛紛把臟兮兮的腳伸出來(lái)做紀(jì)念。這個(gè)是見證團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的紀(jì)念,是我們一起努力的紀(jì)念。是若干年之后想起來(lái)還是依舊那么美好的回憶。在玩了之后,我們自己的團(tuán)隊(duì)都不約而同的坐在五號(hào)樓門口大家做了總結(jié),我覺得這個(gè)是很能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神,開始大家以為我們沒有獲得第一,但是大家沒有灰心喪氣,都紛紛的說(shuō)出了我們整個(gè)素拓中的有點(diǎn)和缺點(diǎn)。大雨依舊的下著,但是這個(gè)天氣見證著我們的汗水和付出。整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲到了很多。大家在一起的快樂,我們一起為我們的隊(duì)員們過生日。暑期社會(huì)實(shí)踐,有過汗水,有過歡笑,有過瘋狂,收獲到的也有我們的成長(zhǎng),在這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐中,我們雖然留在了學(xué)校,但是看著這么多同學(xué)努力的付出,而我為他們修改通訊稿,看著他們的付出,雖然沒有親自參與,但是我還是能與他們一起感受到這個(gè)夏日暑期社會(huì)實(shí)踐中的付出。暑期社會(huì)實(shí)踐也就這么結(jié)束了,有點(diǎn)小小的不舍,我覺得暑期社會(huì)實(shí)踐是將書本上的只是運(yùn)用與社會(huì)實(shí)踐中去檢驗(yàn)。而且暑期社會(huì)實(shí)踐能收獲到更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。讓我們體會(huì)到社會(huì)上的艱辛,同時(shí)也感受到我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的社會(huì)責(zé)任,社會(huì)上有創(chuàng)業(yè)的艱辛,有愛心的傳遞,有知識(shí)的傳播,不論何種形勢(shì),我相信在今后的日子中,我們會(huì)以暑期社會(huì)實(shí)踐這種不怕困難,團(tuán)結(jié)一致的精神走上社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)
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簡(jiǎn)介:教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文2018字從20XX年7月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過實(shí)習(xí)期以及這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,并寫下了我的實(shí)習(xí)鑒定。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),自學(xué)過不少社會(huì)哲學(xué),這一些都對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所有無(wú)論在什么情況下,我都沒忘政治學(xué)習(xí),并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)和老師和睦相處,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時(shí)不忘幫助別人,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?!皩W(xué)為人師,行為世范”,是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的,是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái),我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)楦咧须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段即對(duì)社會(huì)開始有所接觸,對(duì)人在社會(huì)中的作用開始逐漸了解,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,作為高中老師,做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對(duì)自身的要求。當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔(dān)任高一年級(jí)七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作,高一六班的副班主任,同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,電子閱覽室的管理工作,工作比較充實(shí)。我經(jīng)常思考信息技術(shù)的教學(xué)方法,教學(xué)手段的設(shè)計(jì),以及這樣設(shè)計(jì)是否可以讓學(xué)生比較容易接受。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是有技巧的工作。所以我覺得在教學(xué)上教學(xué)研究的重要性甚至要高于自身學(xué)習(xí),同時(shí)我也一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,沒個(gè)月的教研活動(dòng)成為我學(xué)習(xí)其它老師經(jīng)驗(yàn)的良好時(shí)間,積極參加每一次的教研活動(dòng),每次的活動(dòng)我都感覺受益良多。古話說(shuō)的好,授人以魚不如授人以漁,但說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)就需要費(fèi)一定的功夫。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)是最重要的,因此每次的教學(xué),我都努力往這方面靠攏,努力教會(huì)學(xué)生如何自學(xué),如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),也不忘把知識(shí)教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)新世紀(jì)合格的中學(xué)生。而作為計(jì)算機(jī)老師,信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后一截,所以工作以來(lái),我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。一有空閑時(shí)間,我便爭(zhēng)取出來(lái)學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛,技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大,一個(gè)人的知識(shí)在這個(gè)大海洋里猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,也不斷往深度鉆研,自己覺得收獲很多。當(dāng)然,這一些仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)海無(wú)涯,在下一年里,還有更多需要學(xué)習(xí)的,如今只嘆時(shí)間太少,時(shí)鐘太快。當(dāng)然,這一年來(lái)我也有很多不足的地方,比如,作為老師,我沒有花多點(diǎn)時(shí)間去深入學(xué)生,了解學(xué)生,我覺得這是不夠的,俗話也說(shuō),知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,要想更好的做好教學(xué)工作,應(yīng)該深入了解學(xué)生。還有,對(duì)信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。這一些將成為我下一年的改進(jìn)的方向,爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好。這篇關(guān)于教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文的文章,希望給正在閱讀本文的你帶來(lái)幫助
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簡(jiǎn)介:教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)3篇本文目錄教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)新教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來(lái)頗多留戀諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問作為人師我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲了。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。作為一名青年教師,我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了XX大精神,仔細(xì)體會(huì)“XXXX”滲透在教育領(lǐng)域的意義,并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間,我閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué)。體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō)施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式,以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等,還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳,也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠(chéng)和理性的思想來(lái)思考一下,當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候,他們需求的是什么不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正、稍息”,面對(duì)體育教師的講解示范等,學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎答案是否定的。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。三、在實(shí)習(xí)期間,我遇到了困難,也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索1、教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)尊敬的老師,親愛的各位同學(xué)大家好,我是XX區(qū)XX鎮(zhèn)高中實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)XX。今天,我將代表我們小組做頂崗實(shí)習(xí)第一階段的工作總結(jié)。自實(shí)習(xí)以來(lái),我們小組4位實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守15期豐潤(rùn)遷安分隊(duì)制定的各項(xiàng)管理?xiàng)l例和當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)學(xué)校的紀(jì)律要求,嚴(yán)格要求自己,努力提高個(gè)人教學(xué)技能,做到為人師表;服務(wù)當(dāng)?shù)兀浜虾猛豕贍I(yíng)高中的日常教學(xué)工作;積極開展團(tuán)支部活動(dòng),提高實(shí)習(xí)生的思想政治水平;搞好宣傳工作,將我們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)和收獲及時(shí)通過博文和稿件匯報(bào)給師大頂崗辦?,F(xiàn)在我將頂崗實(shí)習(xí)支教第一階段工作總結(jié)如下一思想政治方面在思想上,通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我們幾乎完成了由頂崗實(shí)習(xí)生向老師的轉(zhuǎn)變。深深地體會(huì)到了,學(xué)為人師的道理。身為人師,我們首先要做的就是給學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣。因此,在日常工作和生活中,我們努力改正自己的缺點(diǎn),同時(shí)培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,積極上進(jìn),為人師表,腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí)。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我們的思想不斷的成熟。在政治上,我們熱愛祖國(guó),積極參加學(xué)校的升旗儀式。當(dāng)每次站在冉冉升起的國(guó)旗下,飽含激情的國(guó)歌在我們耳邊回蕩時(shí),我們便更加堅(jiān)定了我們將來(lái)要成為一名合格教師的信念,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。二,教學(xué)工作方面師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師,教學(xué)是其根本性的工作。我們小組四位實(shí)習(xí)生都均已上課,肩負(fù)著重要的教學(xué)和管理任務(wù)。數(shù)學(xué)孫素文和指導(dǎo)老師共同帶高一的一個(gè)音樂班一個(gè)普班。每周12節(jié)課,3節(jié)晚自習(xí)(晚自習(xí)正常上課),2節(jié)早自習(xí)。并且兼任音樂班的副班主任。語(yǔ)文劉軍輝單獨(dú)帶一個(gè)普班,每周10節(jié)課,晚自習(xí)4節(jié)(晚自習(xí)正常上課),1節(jié)早自習(xí)。并兼任這個(gè)班的副班主任。英語(yǔ)韓海云和指導(dǎo)老師共同帶一個(gè)體育班和一個(gè)普班,每周18節(jié)課,5晚自習(xí)(晚自習(xí)正常上課),1節(jié)早自習(xí),并兼任舞蹈班的副班主任。地理?xiàng)盥鼏为?dú)帶三個(gè)班,兩個(gè)普班一個(gè)體育班,每周12節(jié)課,6個(gè)晚自習(xí)(晚自習(xí)正常上課),2個(gè)早自習(xí),并兼任美術(shù)班的副班主任。我們除了每天這些早自習(xí)與晚自習(xí),我們幾乎還需要每周早上看5點(diǎn)半到6點(diǎn)的班主任自習(xí),直到6點(diǎn)任課教師來(lái)看早自習(xí)。晚上定時(shí)查宿。每周參加一次班會(huì)。在這樣大的工作量的鍛煉下,我們從中總結(jié)出了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先,要虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn),和指導(dǎo)老師見面后,便開始進(jìn)入的忙碌的實(shí)習(xí)生活,對(duì)于一個(gè)完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的,在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué),與初中生是有很大不同的,你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該采取的措施,你怎么把知識(shí)有張有節(jié)的傳授給學(xué)生,多大難的難度他能接受,得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能知道。在真正踏上講臺(tái)之前我們四個(gè)人都會(huì)利用各種機(jī)會(huì)去聽指導(dǎo)老師講課,并且在課下和當(dāng)?shù)乩蠋熖接?,不斷地提高自己的教學(xué)技能。目前,我們小組四個(gè)人都已講過公開課,接受各位老師、教研組長(zhǎng)、主任和校長(zhǎng)的指導(dǎo)批評(píng)。十一假期結(jié)束回來(lái)后的第一周,學(xué)校舉行了第一次月考。劉軍輝老師所帶的普班高一3班語(yǔ)文成績(jī)?nèi)昙?jí)第一。孫素文老師和指導(dǎo)老師所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一個(gè)全年級(jí)第三,一個(gè)全
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簡(jiǎn)介:教師信息技術(shù)實(shí)習(xí)月工作總結(jié)我于XX學(xué)校進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作為期兩個(gè)星期,指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)誠(chéng)信在我心中及組織班級(jí)友誼賽信息技術(shù)教學(xué)工作完成教案數(shù)為四份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站教育調(diào)查選題,合作設(shè)計(jì)問卷,問卷發(fā)放,問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)為期兩個(gè)星期,指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中,信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能,努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì),只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致,不夠深入,比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì),我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。四、建議我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系,并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā),教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用,同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里,作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。信息技術(shù)組期末工作總結(jié)信息技術(shù)教研組期末工作總結(jié)范文信息技術(shù)教學(xué)工作的自我總結(jié)信息技術(shù)教師的自我總結(jié)信息技術(shù)國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)2017年12月信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)的自我總結(jié)范文信息技術(shù)教研組的自我總結(jié)信息技術(shù)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)
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