簡(jiǎn)介：第三章第三章天氣與氣候天氣與氣候第一節(jié)第一節(jié)多變的天氣多變的天氣1、★天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況，它是多變的。同一時(shí)刻不同地方的天氣可能差別很大。2、降水概率表示降水可能性的大小；降水概率為100表示肯定有雨，0無雨。氣溫是大氣冷熱的程度。3、風(fēng)向是風(fēng)的來向，風(fēng)力是風(fēng)的強(qiáng)弱，共13級(jí)，級(jí)數(shù)越大，風(fēng)力越強(qiáng)。天空布滿云時(shí)，為“陰天”，當(dāng)天空無云或云很少時(shí)，為“晴天”。4、★在衛(wèi)星云圖上，藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云區(qū)，云的顏色越白，表示云層越厚，是陰雨區(qū)。5、空氣質(zhì)量的高低，一方面受自然因素的影響，例如氣壓的高低、風(fēng)力的大小。另一方面受人類活動(dòng)的影響，例如燃燒秸稈、汽車排放的尾氣、工廠的煙塵等。6、空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含污染物的數(shù)量有關(guān)，可以用污染指數(shù)來表示。清新的空氣，污染指數(shù)小，對(duì)人體健康有利；污濁的空氣，污染指數(shù)大，對(duì)人體健康有害。7、★空氣質(zhì)量空氣質(zhì)量級(jí)別污染指數(shù)空氣質(zhì)量狀況一級(jí)150優(yōu)二級(jí)51100良三級(jí)101200輕度污染四級(jí)201300中度污染五級(jí)＞300重度污染第二節(jié)氣溫和氣溫的分布1、氣溫的測(cè)量是用放在百葉箱里的溫度計(jì)測(cè)得的。溫度計(jì)放置的高度，離地面15米。單位℃（攝氏度）。2、日平均氣溫一般取8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)四個(gè)時(shí)刻的氣溫均值。3、★氣溫的變化⑴日變化指以一天為周期的氣溫變化。氣溫日較差＝（該天）最高氣溫－（該天）最低氣溫一天中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(diǎn)，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后（南北半球一樣）一般來說，高緯度地區(qū)氣溫日較差比低緯度地區(qū)小，海洋上的氣溫日較差比陸地少，山地的氣溫日較差比同緯度的平地小。⑵年變化指以一年為周期的氣溫變化。氣溫年較差＝最高月平均氣溫－最低月平均氣溫一年中北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低；海洋上8月最高、2月最低（南北半球相反一年中南半球氣溫，大陸上1月最高，7月最低；海洋上2月最高，8月最低）4、★氣溫分布規(guī)律⑸人類活動(dòng)植樹造林、修水庫則風(fēng)調(diào)雨順旱澇災(zāi)害少；二氧化碳排放量增多形成溫室效應(yīng)，冰雪融化、水溫上升，引發(fā)洪澇災(zāi)害3、★掌握世界主要的氣候類型及分布和氣候特征氣候類型分布特征熱帶雨林氣候赤道附近地區(qū)全年高溫多雨熱帶草原氣候南北緯10°20°之間終年高溫，分干濕兩季熱帶季風(fēng)氣候亞洲南部的印度半島及東南部的中南半島終年高溫，一年中分旱雨兩季熱帶沙漠氣候南北回歸線附近的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū)終年炎熱干燥亞熱帶季風(fēng)氣候南北緯25°35°大陸東岸夏季炎熱多雨，冬季低溫少雨地中海氣候南北緯30°40°之間大陸西岸（地中海沿岸分布廣）夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨溫帶季風(fēng)氣候亞洲東部沿海地區(qū)（如中國北方地區(qū)、俄羅斯東部太平洋沿岸地區(qū)及朝鮮、日本北部）夏季炎熱多雨，冬季寒冷干燥溫帶大陸性氣候中緯度大陸的內(nèi)部（如亞歐大陸和北美大陸的內(nèi)陸地區(qū)）冬冷夏熱，降水較少且集中在夏季溫帶海洋性氣候南北緯40°60°大陸的西岸（歐洲西部分布最廣）全年溫和多雨，氣溫和降水的年變化小寒帶氣候北冰洋沿岸的邊緣地帶和南極大陸地區(qū)終年嚴(yán)寒，降水少高原山地氣候高山、高原地區(qū)，如喜馬拉雅山、青藏高原隨高度增加，氣候垂直變化明顯4、氣候也影響人類的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)（其中對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著）水稻是一種喜溫農(nóng)作物，熱帶一年收獲三次，亞熱帶一年兩次，溫帶一年一次。5、★能通過氣溫降水圖判斷氣候14、確定具體的氣候類型降水量的年內(nèi)分配情況判斷依據(jù)結(jié)論南北半球最高（或最低）氣溫月份6、7、8三月氣溫最高北半球12、1、2三月氣溫最高南半球所屬溫度帶最冷月平均氣溫①最冷月均溫15℃熱帶氣候②最冷月均溫在0－15℃之間亞熱帶氣候、溫帶海洋性氣候③最冷月均溫在15－0℃之間溫帶氣候④最熱月2000MM年雨型溫帶溫帶海洋性氣候700－1000MM

簡(jiǎn)介：明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保相關(guān)制度明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保相關(guān)制度醫(yī)保辦醫(yī)保辦二〇一二年一月二〇一二年一月明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保相關(guān)制度目錄明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保相關(guān)制度目錄1、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)2、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保辦工作職責(zé)3、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床科室醫(yī)保業(yè)務(wù)管理小組工作職責(zé)4、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保管理財(cái)務(wù)科工作職責(zé)5、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保管理信息科工作職責(zé)6、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保管理藥械科工作職責(zé)7、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保管理病案室工作職責(zé)8、關(guān)于成立臨床科室醫(yī)保業(yè)務(wù)管理小組的通知9、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)院醫(yī)保管理制度10、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保衛(wèi)生材料審批管理制度11、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院財(cái)務(wù)管理制度12、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保投訴處理制度13、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院便民、惠民措施14、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院病歷評(píng)審制度15、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院社會(huì)保險(xiǎn)責(zé)任醫(yī)師管理規(guī)定一、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)一、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)1、全面負(fù)責(zé)全院醫(yī)保管理工作；貫徹執(zhí)行國家有關(guān)政策法規(guī)；代表醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)協(xié)議；負(fù)責(zé)院內(nèi)醫(yī)保重大事項(xiàng)的決策。2、負(fù)責(zé)制定全院性的醫(yī)保管理方案，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各科室做好醫(yī)保管理工作，審查及督促各科室完成醫(yī)保工作的各項(xiàng)指標(biāo)、計(jì)劃、措施等。3、督導(dǎo)醫(yī)保辦開展工作。4、監(jiān)督、檢查各科室對(duì)醫(yī)保政策的執(zhí)行情況。5、審核新制訂和修訂的醫(yī)保管理規(guī)章制度。6、對(duì)醫(yī)院醫(yī)保管理工作中出現(xiàn)的爭(zhēng)議性問題進(jìn)行分析、裁決。7、參與研究、制定醫(yī)院有關(guān)醫(yī)保管理的策略及規(guī)劃。5、密切注意醫(yī)保病人就醫(yī)報(bào)銷情況，核實(shí)參保人身份，發(fā)現(xiàn)參保人騙保行為的，及時(shí)上報(bào)醫(yī)保辦。6、協(xié)助醫(yī)保辦開展其他醫(yī)保工作四、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保管理財(cái)務(wù)科工作職四、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保管理財(cái)務(wù)科工作職責(zé)1、指定周佩國負(fù)責(zé)醫(yī)保財(cái)務(wù)管理工作。2、負(fù)責(zé)醫(yī)保政策宣講、解釋及咨詢工作。3、負(fù)責(zé)做好醫(yī)保收費(fèi)記賬和結(jié)算工作。4、負(fù)責(zé)申報(bào)醫(yī)保月度結(jié)算、年終清算、核對(duì)醫(yī)保費(fèi)用撥付并將有關(guān)情況向醫(yī)保辦反饋，每月10日前上交報(bào)表至醫(yī)保管理中收。5、負(fù)責(zé)醫(yī)保POS機(jī)的管理。五、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保管理信息科工作職五、明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保管理信息科工作職責(zé)1、指定周佩國負(fù)責(zé)醫(yī)保信息管理工作。2、按市醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)相關(guān)要求配置相應(yīng)的計(jì)算機(jī)軟、硬件設(shè)備。3、按市醫(yī)保以辦機(jī)構(gòu)的具體要求完成通信鏈路的聯(lián)通，協(xié)助完成系統(tǒng)升級(jí)等工作。4、定期檢查和維護(hù)醫(yī)保信息系統(tǒng)運(yùn)行情況，及時(shí)解決解故障，確保系統(tǒng)正常動(dòng)行。5、負(fù)責(zé)醫(yī)保信息系統(tǒng)運(yùn)行操作記錄，定期對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。6、負(fù)責(zé)內(nèi)部有關(guān)人員的系統(tǒng)操作技能培訓(xùn)。7、參與制訂信息系統(tǒng)應(yīng)急方案，實(shí)施應(yīng)急處理。

簡(jiǎn)介：高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)完整版完整版全日制普通高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分前言現(xiàn)代社會(huì)要求國民能夠在科學(xué)地認(rèn)識(shí)人口、資源、環(huán)境、社會(huì)相互協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，形成文明的生活與生產(chǎn)方式。地理科學(xué)的迅速發(fā)展和地理信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，都對(duì)高中地理課程改革提出了富有挑戰(zhàn)性的新課題。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要求從學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)出發(fā)，構(gòu)建體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念、反映地理科學(xué)發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)生活需要的高中地理課程。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球問題以及我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大地理問題，弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化人口、資源、環(huán)境、社會(huì)相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念，這是時(shí)代賦予高中地理教育的使命。一、課程性質(zhì)地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。它具有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)第一，綜合性。地理環(huán)境由大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈等圈層構(gòu)成，是地球表層各種自然要素、人文要素有機(jī)組合而成的復(fù)雜系統(tǒng)。地理學(xué)兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)。第二，地域性。地理學(xué)不僅研究地理事物的空間分布和空間結(jié)構(gòu)，而且闡4．強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。充分考慮信息技術(shù)對(duì)地理教學(xué)的影響，營(yíng)造有利于學(xué)生形成地理信息意識(shí)和能力的教學(xué)環(huán)境。5．注重學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)的結(jié)合。重視反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的過程性評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)手段多樣化，強(qiáng)調(diào)形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、反思性評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。三、課程設(shè)計(jì)思路1．高中地理課程注重與實(shí)際相結(jié)合，要求學(xué)生在梳理、分析地理事實(shí)的基礎(chǔ)上，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用基本的地理原理探究地理過程、地理成因以及地理規(guī)律等。2．高中地理課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，以人地關(guān)系為主線，以當(dāng)前人類面臨的人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等問題為重點(diǎn)，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法為支撐，以培養(yǎng)國民現(xiàn)代文明素質(zhì)為宗旨，從而全面體現(xiàn)地理課程的基本理念。3．高中地理課程由共同必修課程與選修課程組成。高中地理共同必修課程共6學(xué)分，由“地理1”、“地理2”、“地理3”（各2學(xué)分，36課時(shí)）三個(gè)模塊組成，涵蓋了現(xiàn)代地理學(xué)的基本內(nèi)容，體現(xiàn)了自然地理、人文地理和區(qū)域地理的聯(lián)系與融合。必修課程的設(shè)計(jì)注意其結(jié)構(gòu)的相對(duì)完整和教學(xué)內(nèi)容的

簡(jiǎn)介：20212021年粵教版八年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)年粵教版八年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2021年粵教版地理八年級(jí)上冊(cè)第一章中國的疆域與人口11遼闊的疆域一、地理位置優(yōu)越（一）地理位置（1）從半球位置看，中國位于東半球、北半球。絕對(duì)位置從緯度位置看，大部分處于中緯度地區(qū)；大部分在北溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。（2）相對(duì)位置從海陸位置看，中國位于亞歐大陸的東部，太平洋的西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?。（二）位置的?yōu)越性（1）緯度位置的優(yōu)越性①為大多數(shù)農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供了足夠的熱量。②緯度南北跨度大，使南北氣候差異大,為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。（2）海陸位置的優(yōu)越性①面臨大洋,有利于發(fā)展海洋事業(yè)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。②我國西部深入大陸內(nèi)部,有利于發(fā)展陸上交通,加強(qiáng)與中亞、西亞、歐洲等的聯(lián)系。③面臨大洋,背靠大陸,有利于形成季風(fēng)氣候,有利于海洋濕潤(rùn)氣流深入我國內(nèi)陸，在我國東部廣大地區(qū)形成豐富的降水。（3）我國的臨海與島嶼自北向南依次為A渤海、B黃海、C東海、D南海；內(nèi)海渤海、E瓊州海峽；我國最大的島嶼臺(tái)灣島。補(bǔ)充我國的內(nèi)海渤海、瓊州海峽（4）中國的陸上鄰國（14個(gè)）F朝鮮，G蒙古（內(nèi)陸國），H俄羅斯，I哈薩克斯坦、J吉爾吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O尼泊爾、P不丹、Q緬甸、R老撾（內(nèi)陸國）、S越南。（5）隔海相望的國家（6個(gè)）T韓國、M日本、L菲律賓、W馬來西亞、Y文萊、Z印度尼西亞。三、行政區(qū)劃1三級(jí)行政區(qū)劃省、縣、鄉(xiāng)。2我國有34個(gè)省級(jí)行政單位，包括23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)特別行政區(qū)。3特殊?。ú糠质^(qū)簡(jiǎn)稱，行政中心表）A、北回歸線穿過的省（4個(gè)）F臺(tái)灣、G廣東、H廣西、A云南（自東向西）B、鄰國最多的省、面積最大的省J新疆C、鄰省最多的省、跨經(jīng)度最大的省I內(nèi)蒙古自治區(qū)D、跨緯度最大的省M海南省

簡(jiǎn)介：2021202120212021學(xué)年浙江省杭州市八校聯(lián)盟高二學(xué)年浙江省杭州市八校聯(lián)盟高二下學(xué)期期中聯(lián)考地理試題下學(xué)期期中聯(lián)考地理試題WORDWORD版絕密★考試結(jié)束前20212021學(xué)年第二學(xué)期杭州八聯(lián)盟期中聯(lián)考高二年級(jí)地理學(xué)科試題考生須知1．本卷共6頁滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1．下列與軟流層相鄰的是讀我國某地區(qū)聚落分布圖，完成4、5題。4影響該地區(qū)聚落分布的主要因素是A地形B熱量C洋流D．?dāng)嗔严孪?景區(qū)內(nèi)主要地層發(fā)育的地質(zhì)年代，地球上繁盛的動(dòng)物種群是A．無脊椎動(dòng)物B．哺乳動(dòng)物C．兩棲類動(dòng)物D．爬行動(dòng)物8成土過程中，最穩(wěn)定的自然要素是A．熱量B．地形C．生物D．光照下圖為甲、乙兩國人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖，完成9、10題。9．圖中甲國將面臨的主要人口問題可能是A．失業(yè)率增加B．勞動(dòng)力不足C．人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)D．老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重10．圖中乙國的人口增長(zhǎng)模式最可能是A．“高高低”模式B．“高低高”模式C．“高高高”模式D．“低低低”模式讀世界某區(qū)域海平面等壓線分布圖。完成11、12題。11．甲乙丙丁四地中，位于冷鋒雨區(qū)的是A．甲

簡(jiǎn)介：1相關(guān)管理制度匯編3XX學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生管理辦法（試行）144XX學(xué)院學(xué)報(bào)經(jīng)費(fèi)管理辦法（試行）147XX學(xué)院工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理實(shí)施細(xì)則試行153XX學(xué)院教職工生病住院慰問和教職工及配偶去世吊唁的有關(guān)規(guī)定（暫行）162XX學(xué)院關(guān)于黨費(fèi)收繳、使用和管理的補(bǔ)充規(guī)定163XX學(xué)院黨費(fèi)使用項(xiàng)目暫行規(guī)定165XX學(xué)院關(guān)于邀請(qǐng)外國專家來校工作、訪問管理暫行辦法166XX學(xué)院外事接待管理辦法試行170XX學(xué)院因公出國（境）管理辦法試行175XX學(xué)院國際學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)178XX學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法184XX學(xué)院教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）190XX學(xué)院輔修專業(yè)（雙學(xué)位）及轉(zhuǎn)專業(yè)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法197XX學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法198XX學(xué)院教師進(jìn)修管理暫行辦法207XX學(xué)院高層次人才科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法214XX學(xué)院績(jī)效工資實(shí)施辦法（試行）219XX學(xué)院科研績(jī)效考核辦法228XX學(xué)院教職工績(jī)效工資管理細(xì)則試行230XX學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)引進(jìn)和穩(wěn)定高層次人才的暫行規(guī)定234XX學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)引進(jìn)和穩(wěn)定高層次人才的暫行規(guī)定補(bǔ)充意見240XX學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)引進(jìn)與穩(wěn)定高層次人才工作的補(bǔ)充規(guī)定242XX學(xué)院工程項(xiàng)目審計(jì)實(shí)施辦法（試行）243XX學(xué)院后勤外包服務(wù)考核暫行辦法248

簡(jiǎn)介：2013201420132014學(xué)年高二上學(xué)期地理區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響教學(xué)年高二上學(xué)期地理區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響教學(xué)案學(xué)案課題區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響班級(jí)授課（完成）時(shí)間教師（學(xué)生）知識(shí)與技能以某區(qū)域?yàn)槔容^不同歷史階段陸地地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。過程與方法學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí)人地關(guān)系教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生學(xué)生系統(tǒng)的建立起對(duì)區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)不同階段陸地和海洋環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。難點(diǎn)掌握認(rèn)識(shí)區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響的方法。教學(xué)方法探究，分析，總結(jié)學(xué)生自學(xué)反饋教學(xué)過程新知導(dǎo)學(xué)備注陸地地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響1．采集和狩獵階段1影響因素人類的衣食住行極大地依賴于①??????????，生存和發(fā)展受自然界②??????????、地形、動(dòng)植物分布的制約。2人類活動(dòng)分布區(qū)少數(shù)③??????????的地區(qū)。2．農(nóng)業(yè)社會(huì)階段1基礎(chǔ)條件④??????????和馴化的禽畜是人們主要的生活來源。⑤??????????、肥沃的土壤、便利的河水灌溉、適宜的氣溫、充足的日照，是農(nóng)業(yè)社會(huì)的自然基礎(chǔ)。2人類活動(dòng)分布區(qū)⑥??????????和暖溫帶的大河流域沖積平原、⑦??????????、盆地。3．工業(yè)社會(huì)階段1基礎(chǔ)條件能源資源、金屬資源、⑧??????????，是工業(yè)和商品貿(mào)易的基礎(chǔ)。2傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布豐富的⑨??????????與有利的自然條件空間組合緊密的地區(qū)，往往能形成重要的工業(yè)區(qū)。A．資源型工業(yè)基地注明知識(shí)要求A“識(shí)記類”B“理解類”C“應(yīng)用類”D“能力提升類”1簡(jiǎn)述歷史上的“老天府”分布地區(qū)的共同優(yōu)勢(shì)條件2除成都平原外，其余的“老天府”在“新天府”的評(píng)選中黯然落選，你認(rèn)為其原因是什么3三江平原從解放初的“北大荒”到“北大倉”，再到1999年，北大荒全面停止開荒，實(shí)施退耕還林、還濕、還“荒”，現(xiàn)又被評(píng)為“新天府”。試分析產(chǎn)生這一系列變化的原因。當(dāng)堂檢測(cè)備注1．有關(guān)采集和狩獵階段陸地地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響的敘述，正確的是A．人類的衣食住行極大地依賴于地理環(huán)境B．人類的生存和發(fā)展很少受地理環(huán)境影響C．人類的繁衍生息比較活躍D．人類改造和利用自然的程度較強(qiáng)2．農(nóng)業(yè)社會(huì)階段，不屬于早期農(nóng)業(yè)主要起源地區(qū)的是A．美索不達(dá)米亞平原B．印度河流域C．尼羅河下游D．剛果河流域3．資源型城市興起于A．采集和狩獵階段B．農(nóng)業(yè)社會(huì)階段C．工業(yè)社會(huì)階段D．后工業(yè)化階段4．下列關(guān)于陸地地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響的敘述，正確的是A．陸地地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響在各歷史階段是一致的B．陸地地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響隨社會(huì)發(fā)展逐漸增強(qiáng)C．優(yōu)越的自然環(huán)境是農(nóng)業(yè)文明產(chǎn)生的重要自然物質(zhì)基礎(chǔ)D．工業(yè)社會(huì)階段，工業(yè)生產(chǎn)的分布對(duì)礦產(chǎn)資源的依賴使工業(yè)生產(chǎn)只分布于礦產(chǎn)資源豐富的地區(qū)5．有關(guān)海洋對(duì)人類活動(dòng)影響的敘述，正確是A．海洋對(duì)人類活動(dòng)的影響沒有階段性B．在航海技術(shù)落后的階段，人們重視海洋環(huán)境的利用C．隨著航海技術(shù)的發(fā)展，海洋成為人們交流的通道，沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過內(nèi)陸D．隨著技術(shù)的進(jìn)步，海洋資源開發(fā)的領(lǐng)域大為擴(kuò)展，但深海錳礦還沒有開始采掘6．在下列海洋礦產(chǎn)資源中，目前發(fā)現(xiàn)只分布于深海海底的是A．錳結(jié)核B．天然氣C．煤炭D．石油

簡(jiǎn)介：高一地理必修一知識(shí)點(diǎn)歸納供借鑒高一地理必修一知識(shí)點(diǎn)高一地理必修一知識(shí)點(diǎn)1海水運(yùn)動(dòng)的形式波浪、潮汐、洋流波浪風(fēng)浪海嘯風(fēng)力作用海底地震、火山爆發(fā)、風(fēng)暴潮汐月球和太陽的引力作用盛行風(fēng)吹拂、海水密度差異、海水補(bǔ)償運(yùn)動(dòng)洋流世界表層洋流的分布1、洋流的概念海洋表層的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動(dòng)，叫做洋流。2、洋流的類型按性質(zhì)分為暖流和寒流從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)的洋流，叫做暖流。從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流，叫做寒流。3、寒暖流的判讀1通過等溫線判斷洋流性質(zhì)暖流由于洋流比流經(jīng)的海區(qū)水溫高或低，這樣就導(dǎo)致海洋表面等溫線發(fā)生彎曲，等溫線的凸向，即是洋流的流向。寒流此圖為北半球寒流暖流此圖為南半球溫度自上而下遞增溫度自上而下遞減2通過緯度判斷洋流性質(zhì)知識(shí)結(jié)構(gòu)一、大氣的成分1、干潔空氣氮、氧、二氧化碳、臭氧2、水氣3、固體雜質(zhì)二、大氣圈的結(jié)構(gòu)1、對(duì)流層2、平流層3、高層大氣三、大氣運(yùn)動(dòng)的原因1、根本原因冷熱不均2、水平運(yùn)動(dòng)直接原因同一水平面氣壓差異3、水平運(yùn)動(dòng)原動(dòng)力水平氣壓梯度力四、大氣水平運(yùn)動(dòng)受力1、水平氣壓梯度力決定原始風(fēng)向、風(fēng)速2、地轉(zhuǎn)偏向力改變風(fēng)向，不改變風(fēng)速3、摩擦力改變風(fēng)向，減小風(fēng)速五、大氣環(huán)流1、三圈環(huán)流的形成和分布低緯、中緯、高緯2、季風(fēng)環(huán)流1成因海陸熱力性質(zhì)差異氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)2分布東亞溫帶季風(fēng)氣候南亞熱帶季風(fēng)氣候

簡(jiǎn)介：高中地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)供借鑒地理高考知識(shí)點(diǎn)地理高考知識(shí)點(diǎn)1青藏高原位于我國西南部岷山邛崍山錦屏山以西地區(qū)，介于昆侖山、阿爾金山、祁連山與喜馬拉雅山之間，平均海拔4000米以上，是世界上海拔的大高原，其珠穆朗瑪峰海拔884443米，號(hào)稱“世界的第三極”。青藏高原所在地區(qū)本是古地中海海底的一部分，后來到上新世更新世時(shí)，在亞歐板塊、太平洋板塊、印度板塊的相互作用下，由不斷擴(kuò)張北移的印度洋推動(dòng)剛硬的印度板塊，沿雅魯藏布江地縫合線向亞洲大陸的南緣俯沖擠壓大幅度抬升形成。因?yàn)榫暥鹊?、地?shì)高、空氣密度小、太陽輻射強(qiáng)、日照時(shí)間長(zhǎng)、體積偏大，青藏高原形成了冬季不太寒冷，夏季溫涼，氣溫年較差不大、日較差大的高原季風(fēng)氣候。隆起的青藏高原也深刻影響著我國的氣候。一、青藏高原對(duì)西風(fēng)氣流的阻擋作用青藏高原阻擋了我國低空的西風(fēng)氣流，使之分為南、北兩支氣流分支點(diǎn)在60°E，北支氣流經(jīng)我國西北、華北、東北和華東等地區(qū)流向太平洋南支氣流則在流過青藏高原南側(cè)后轉(zhuǎn)變成了溫度較高、濕度較大的西南氣流，影響我國四川、貴州、云南、華南及長(zhǎng)江中下游地區(qū)，這兩支氣流最后在青藏高原東部110°E附近匯合。如圖1所示。青藏高原的隆起，使我國東部地區(qū)形成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的氣候單元，使我國的海陸熱力性質(zhì)差異表現(xiàn)得極為明顯。由于地勢(shì)高，夏季，青藏高原上空大氣受熱快，氣流上升，氣壓降低，這加速了陸上低壓的形成，使由海洋吹向陸地的夏季風(fēng)勢(shì)力增強(qiáng)甚至影響到青藏高原的東部和南部。如圖2所示。冬季，青藏高原上空大氣降溫快，氣流下沉，使陸上高壓勢(shì)力增強(qiáng)，促使氣流由陸地吹向海洋。如圖3所示。由于青藏高原的隆起，我國東亞季風(fēng)環(huán)流勢(shì)力更強(qiáng)大，冬夏季風(fēng)更替更明顯，大陸性氣候特點(diǎn)更突出，冬季風(fēng)影響的時(shí)間更長(zhǎng)、范圍更廣。四、青藏高原對(duì)我國華南地區(qū)降水的影響由于青藏高原的隆起，我國東部形成了相對(duì)獨(dú)立的季風(fēng)氣候區(qū)，加上臺(tái)風(fēng)的影響，我國華南地區(qū)的降水極為豐富，擺脫了在副熱帶高壓控制下變成沙漠的厄運(yùn)，成了北回歸線上的一片“綠洲”?？傊?，青藏高原的隆起不僅使青藏高原形成了獨(dú)特的高原氣候，也對(duì)我國氣候也產(chǎn)生了深刻的影響，使我國氣候復(fù)雜多樣。地理高考知識(shí)點(diǎn)地理高考知識(shí)點(diǎn)21、水土流失問題我國典型地區(qū)黃土高原、南方低山丘陵地區(qū)產(chǎn)生的原因

簡(jiǎn)介：1武強(qiáng)中學(xué)武強(qiáng)中學(xué)2021202120222022學(xué)年度上學(xué)期第一次月考學(xué)年度上學(xué)期第一次月考高一地理試題單項(xiàng)選擇題（每小題單項(xiàng)選擇題（每小題2525分，共分，共8080分）分）歐洲第一個(gè)月球探測(cè)器“智能1號(hào)”按預(yù)定計(jì)劃擊中月球表面，“智能1號(hào)”以撞向月球的方式結(jié)束了自己的科學(xué)探索使命。讀右圖回答1～3題。1．圖中包括的天體系統(tǒng)有A．一級(jí)B．二級(jí)C．三級(jí)D．四級(jí)2．如果圖中B為地球，則A代表A．木星B．太陽C．金星D．火星3．在宇宙的所有天體中，月球?qū)儆贏．恒星B．星云C．衛(wèi)星D．行星4月球上沒有生命存在，其原因之一是（）A．距離太陽遙遠(yuǎn)，無適宜的溫度B．沒有晝夜更替現(xiàn)象C．繞地球運(yùn)動(dòng)的空間狹小，安全性差D．質(zhì)量體積太小，吸引不住大氣5根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為下列哪些部門不應(yīng)加強(qiáng)對(duì)太陽活動(dòng)的研究和預(yù)報(bào)A通信部門B航天部門C冶金工業(yè)部門D氣候研究部門6下列與太陽輻射有關(guān)的是A兩極地區(qū)出現(xiàn)極光B地球內(nèi)部溫度不斷升高C煤、石油等化石燃料D引發(fā)“磁暴“,影響短波通訊7地球大氣運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)的主要能源是A地球內(nèi)能B生物能C太陽能D礦物能源8太陽外部的圈層從里到外依次是A光球、日冕、色球B光球、色球、日冕316．確定某地層形成時(shí)間依據(jù)A．化石種類和數(shù)量B．組成物質(zhì)的成分和性質(zhì)C．巖石的絕對(duì)年齡D．植物化石的埋藏深度17．在生命出現(xiàn)以前，地球表層的發(fā)展主要是A．物理演化過程B．化學(xué)演化過程C．大氣演化過程D．生物演化過程18．大量無脊椎動(dòng)物出現(xiàn)在地球表層的時(shí)期是）A．元古代B．太古代C．古生代寒武紀(jì)D．中生代侏羅紀(jì)地球的圈層結(jié)構(gòu)還包括其外部圈層。據(jù)此完成1920題。19．讀地球外部圈層構(gòu)成圖，其中B代表A．大氣圈B．生物圈C．水圈D．巖石圈20．不屬于地球外部圈層的是A．水圈B．生物圈C．地幔D．大氣圈2011年3月11日，日本氣象廳表示，日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間14時(shí)46分發(fā)生里氏90級(jí)地震，震中位于宮城縣以東太平洋海域1462°E,381°N，震源深度約10公里。地震引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成重大人員傷亡，并引發(fā)日本福島第一核電站發(fā)生核泄露事故。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成21～22題。21．地震發(fā)生時(shí)A．能量以波的形式傳播到東京B．橫波先傳播到烏魯木齊C．宮城的居民先感覺到地板水平晃，后感覺到上下顛D．宮城的居民只感到上下顛

簡(jiǎn)介：土地管理法地管理法城鄉(xiāng)規(guī)劃法城市房地產(chǎn)管理法地產(chǎn)管理法不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例（法考學(xué)習(xí)筆記大綱簡(jiǎn)版）（法考學(xué)習(xí)筆記大綱簡(jiǎn)版）院系系姓名名學(xué)號(hào)號(hào)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師第2頁?期限屆滿，未申請(qǐng)續(xù)期或未獲批準(zhǔn)；?單位撤銷，遷移等停止使用；?公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)、礦場(chǎng)等經(jīng)核準(zhǔn)報(bào)廢；?放棄或停止使用；?自然人死亡后無人繼承；?農(nóng)民集體所有農(nóng)民集體所有土地管理法9?農(nóng)村和農(nóng)村和城市效區(qū)的市效區(qū)的土地，除法律規(guī)定屬于國家所有的以外；地，除法律規(guī)定屬于國家所有的以外；?宅基地和自基地和自留地、自地、自留山留山，屬農(nóng)民集體所有；，屬農(nóng)民集體所有；?“村、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、村、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”三級(jí)農(nóng)民集體所有；三級(jí)農(nóng)民集體所有；?限制限制?不能直接用于不能直接用于房地產(chǎn)開發(fā)；地產(chǎn)開發(fā)；?不得出讓、轉(zhuǎn)讓、出不得出讓、轉(zhuǎn)讓、出租于非農(nóng)業(yè)建設(shè)；于非農(nóng)業(yè)建設(shè)；?重大處分經(jīng)表決同意；重大處分經(jīng)表決同意；?土地用地用途管制管制土地管理法4?分類分類?農(nóng)用地農(nóng)用地?建設(shè)用地建設(shè)用地?未利用地未利用地?嚴(yán)格限制農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地，對(duì)嚴(yán)格限制農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地，對(duì)耕地實(shí)行特殊保護(hù)；地實(shí)行特殊保護(hù)；?控制建設(shè)用地總量；控制建設(shè)用地總量；?使用使用土地的單位和個(gè)人必地的單位和個(gè)人必須嚴(yán)格按照嚴(yán)格按照土地利用總體規(guī)地利用總體規(guī)劃確定的用確定的用途使用使用土地；地；?國家依法實(shí)行國有國家依法實(shí)行國有土地有償使用制度地有償使用制度土地管理法第地管理法第2條?土地承包地承包?發(fā)包方和承包方應(yīng)依法訂立承包合同，約定雙方的權(quán)利和義務(wù)；發(fā)包方和承包方應(yīng)依法訂立承包合同，約定雙方的權(quán)利和義務(wù)；

簡(jiǎn)介：注意事項(xiàng)平陰一中2019級(jí)10月份階段性檢測(cè)地理試題2021101．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。）圖A為某年6月22日北京時(shí)間某時(shí)刻航拍到的某公路山區(qū)路段乙隧道口的景觀圖，圖B示意該山區(qū)路段區(qū)域的等高線地形（圖中虛線為公路隧道，粗實(shí)線為公路）。據(jù)此完成下面小題。圖A圖B1．據(jù)汽車影子判斷，航拍該景觀圖片時(shí)北京時(shí)間大致為（）A．820B．1030C．1240D．15102．圖片中的卡車最有可能主要行使在上坡路段的是（）A．丁一丙段B．戊一丁段C．乙一甲段D．甲一丙段3．航拍時(shí)段，發(fā)現(xiàn)圖中戊地所在公路兩側(cè)坡地上植被疏密差異大，原因是（）A．北坡光照充足，植被茂密B．南坡降水較少，植被稀疏C．北坡坡度較大，植被稀疏D．南坡土壤濕潤(rùn)，植被茂密下圖為“四幅區(qū)域等高線圖”，其中實(shí)線表示地表等高線，虛線表示地表以下某一完整地層表面等高線，且等高線海拔比較ABCD。讀圖，回答下列各題。4．圖中可能有河流發(fā)育的是A．①②B．③④C．②③D．①④5．圖中地形及其成因與下圖相似的是下圖示意某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造剖面，據(jù)此完成下面小題。11．對(duì)巖石①②③形成的先后順序的推斷，正確的是（）A．①→②→③B．③→②→①C．①→③→②D．③→①→②12．對(duì)巖石②形成后，地質(zhì)作用過程的敘述，正確的是（）A．巖漿噴發(fā)→地殼下降→深海沉積→地殼上升→水平擠壓→外力侵蝕B．地殼下降→沉積作用→地殼上升→侵蝕堆積→水平擠壓C．地殼下降→沉積作用→水平擠壓→地殼上升→外力侵蝕→堆積作用D．地殼下降→沉積作用→巖漿噴發(fā)→水平擠壓→堆積作用→外力侵蝕下圖中的桃花河位于我國鄱陽湖平原地區(qū)，村民為了灌溉之便，開挖兩條水渠，并在河中修筑兩條低矮的水壩（低于河水水面）。據(jù)此完成下面小題。13．圖中水壩的主要作用描述不正確的是（）A．加快水壩下游流速B．抬高水壩上游水位C．減少水壩下游方向的流量D．增加水渠流量14．圖中水渠利用率最高的月份是78月的原因主要是（）A．該地常年受副高控制，此時(shí)高溫，蒸發(fā)量大B．此時(shí)為雨季，降水多，防洪需要C．此時(shí)有伏旱現(xiàn)象，氣溫高，蒸發(fā)量大D．此時(shí)農(nóng)作物播種面積小，農(nóng)田排水需要15．圖中甲處河岸泥沙淤積作用最強(qiáng)，其不同于丙、丁的獨(dú)特原因是（）A．地勢(shì)平緩B．水壩阻擋C．位于河流凸岸D．上游方向侵蝕作用強(qiáng)下圖為我國北方某學(xué)校平面圖，讀圖完成下列小題。16．下面四位同學(xué)讀圖獲取的信息正確的是（）A．甲正午時(shí)教工車輛多停放在①地停車場(chǎng)B．乙②地與后門的直線距離約為330MC．丙③地位于辦公樓的西北方向D．丁教學(xué)樓朝向④地的窗戶一年中始終能看到日出17．若將該圖的比例尺擴(kuò)大1倍，則圖幅面積增大了（）A．1倍B．2倍C．3倍D．4倍

簡(jiǎn)介：地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)供借鑒地理高考知識(shí)點(diǎn)地理高考知識(shí)點(diǎn)1一舉例說明地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響。1、了解聚落分布及交通線路選線應(yīng)考慮的自然因素。2、舉例說明地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響，理解自然條件對(duì)人類活動(dòng)有著深刻的影響，甚至有著制約作用。二據(jù)有關(guān)資料，說明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。1、據(jù)有關(guān)資料，了解不同地質(zhì)歷史時(shí)期全球氣候變化，閱讀圖表資料，了解近百年來全球氣候變暖的趨勢(shì)。2、正確理解全球氣候變暖的原因及對(duì)地理環(huán)境、人類活動(dòng)的影響，了解人類應(yīng)如何緩解全球氣候變暖。三以某種自然資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。1、了解自然資源的基本情況概念、分類，理解自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，并具有社會(huì)與自然的雙重屬性。2、以某種自然資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。應(yīng)有可持續(xù)利用自然資源的原則。四以某種自然災(zāi)害為例，簡(jiǎn)述其發(fā)生的主要原因及危害。1、了解自然災(zāi)害的基本概念。2自然環(huán)境特征從氣候濕熱冷干,植被狀況,土地類型荒漠草地林地耕地,河流發(fā)育程度等方面概括我國西北地區(qū)屬溫度大陸性氣候、氣候干旱植被覆蓋率低、自東向西為森林草原荒漠荒漠面積廣大河流少、徑流量小且多為內(nèi)流河、內(nèi)流湖3氣候特征從氣溫高低的季節(jié)變化年較差,降水年降水量的多少季節(jié)變化,四季的變化冬夏季節(jié)的長(zhǎng)短等方面概括A、熱帶草原氣候全年高溫，有明顯的干季和濕季，年降水量7501000毫米。B、中國氣候特征大陸性季風(fēng)氣候顯著雨熱同期氣候復(fù)雜多樣溫帶大陸性氣候面積廣大4河流水文特征從流量的大小、水位的變化汛期與枯水期、含沙量的多少、結(jié)冰期、河流落差等方面敘述長(zhǎng)江水文特征長(zhǎng)江流域?yàn)閹Ъ撅L(fēng)氣候，降水豐富，河流徑流量大有較明顯的汛期與枯水期，徑流量季節(jié)變化大，植被覆蓋率較高、含沙量小無結(jié)冰期上游流經(jīng)山區(qū)、河流落差大、水能豐富5河流水系特征從流域面積、長(zhǎng)度、支流、流向、河網(wǎng)密度、水系輪廓等方面概括

簡(jiǎn)介：地理教師交流工作總結(jié)例文地理教師交流工作總結(jié)例文地理教師交流工作總結(jié)地理教師交流工作總結(jié)一本學(xué)期我擔(dān)任了六個(gè)班的地理教學(xué)工作高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的，并擔(dān)任高一地理備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴__市__大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)普通高中課程方案實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了解讀人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修地理2、海洋地理自然災(zāi)害與防治的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹__省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開設(shè)時(shí)間、方式、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)的加發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。三、投身單元備課活動(dòng)，研究新課標(biāo)、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修地理1的備課暢想，開學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔(dān)第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備集體研討個(gè)人修改的備課新模式，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多，對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認(rèn)真

簡(jiǎn)介：內(nèi)江六高20212022學(xué)年（上）高2022屆第二次月考地理試題地理試題考試時(shí)間90分鐘滿分100分第Ⅰ卷選擇題（選擇題（48分）分）一、選擇題（每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，每題2分，共48分）近年來，我國某縣以有機(jī)水稻種植為代表的綠色農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，獲得了眾多榮譽(yù)。該縣森林覆蓋率達(dá)746，大榛子、林下雞、北藥材等農(nóng)林特色產(chǎn)品備受市場(chǎng)青睞。2021年初，為提高資源利用率、解決自然發(fā)酵不充分的問題，該縣投資12億元建設(shè)生物有機(jī)肥廠，采用現(xiàn)代化發(fā)酵工藝，以人畜糞便與水稻秸稈為原料生產(chǎn)有機(jī)肥料，據(jù)此完成12題。1．該縣位于（）A．山西省B．黑龍江省C．河北省D．海南省2．生物有機(jī)肥廠有利于促進(jìn)該縣建設(shè)（）①大榛子產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范縣②全國綠化模范縣③全國村莊清潔行動(dòng)先進(jìn)縣④中國優(yōu)質(zhì)生態(tài)稻米之鄉(xiāng)A．①②B．①④C．②③D．③④一位攝影愛好者由成都（30°39N,104°30E乘飛機(jī)飛往昆明（25°02N,102°42E,途中拍攝日出并對(duì)過程做了記錄“640飛機(jī)起飛，機(jī)窗外一片漆黑，飛了約15分鐘，從近座舷窗射進(jìn)一束紅光，我急忙拿出相機(jī)準(zhǔn)備拍日出，720,一輪紅日噴薄而出，剎那間萬道光芒映紅了座座山峰，壯觀極了”圖1示意該航班的部分座位。據(jù)此完成34題。圖2為我國某區(qū)域圖，該地利用日照充足、晝夜溫差大等特點(diǎn)，成為全國五大商品蔬菜基地之一，L市已成為我國重要的蔬菜運(yùn)輸集散中心。據(jù)此完成56題。5．甲坡植被覆蓋率高于乙坡，影響最直接的自然因素為（）A．地形B．熱量C．水分D．日較差6．圖示地區(qū)是我國五大商品蔬菜基地之一，其蔬菜生產(chǎn)主要集中于（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季在學(xué)習(xí)“大氣”部分知識(shí)時(shí)，某校同學(xué)連續(xù)記錄了北京市某月連續(xù)48小時(shí)的氣溫?cái)?shù)據(jù)，如圖3所示。據(jù)此完成78題。7．同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，最可能是（）A．6月B．8月C．10月D．12月8．?dāng)?shù)據(jù)顯示，最低氣溫出現(xiàn)在第三天凌晨3點(diǎn)，以下解釋正確的是（）A．白天接受太陽輻射少，受冷氣團(tuán)影響B(tài)．臨近日出，地面輻射已經(jīng)消失C．夜晚是多云天氣，大氣熱量損失迅速D．冷鋒剛剛到達(dá)，氣溫迅速降低受