簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)級(jí)學(xué)號(hào)號(hào)107622012210136107622012210136單位代碼單位代碼1076210762新疆師范大學(xué)新疆師范大學(xué)2012015屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文基于助教模板的課堂信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究基于助教模板的課堂信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究RESEARCHORESEARCHONINFORMATIONALINSTRUCTIONDESIGNINFORMATIONALINSTRUCTIONDESIGNBASEDONCLASSROOMASSISTANTTEMPLATEBASEDONCLASSROOMASSISTANTTEMPLATE研究生姓名研究生姓名方琴學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)教育技術(shù)學(xué)教育技術(shù)學(xué)研究方向研究方向教育技術(shù)基本理論教育技術(shù)基本理論院系年級(jí)院系年級(jí)教育科學(xué)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院2012級(jí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師孫衛(wèi)國(guó)（教授）孫衛(wèi)國(guó)（教授）新疆師范大學(xué)新疆師范大學(xué)20152015年5月2020日新疆師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明新疆師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明學(xué)位論文作者完全了解新疆師范大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬新疆師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。本人簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于PPT戰(zhàn)略的長(zhǎng)安鎮(zhèn)旅游扶貧模式研究碩士研究生黨荔指導(dǎo)教師王昕教授學(xué)科專業(yè)人文地理所在學(xué)院地理與旅游學(xué)院重慶師范大學(xué)2016年5月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要基于PPT戰(zhàn)略的長(zhǎng)安鎮(zhèn)旅游扶貧模式研究摘要貧困問(wèn)題仍是是當(dāng)前社會(huì)面臨最為嚴(yán)峻的問(wèn)題之一，在旅游逐漸成為人類選擇休閑度假的主要方式和旅游業(yè)日益興盛發(fā)展的時(shí)下，旅游扶貧的作用和意義就逐漸被提升到新的層面。一些擁有較高旅游質(zhì)量資源的貧困地區(qū)得到了國(guó)家和地方的財(cái)政支持，開(kāi)始有目的，有計(jì)劃的發(fā)展旅游業(yè)，進(jìn)而帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快了脫貧的步伐。本文對(duì)英國(guó)國(guó)際發(fā)展局（DFID）所提出的PPTPROMOTEPOORTOURISM即有利于窮人的旅游深入分析后，結(jié)合其核心指導(dǎo)思想，著重展開(kāi)對(duì)旅游扶貧模式的研究。選取陜南山區(qū)長(zhǎng)安鎮(zhèn)為例，以PPT戰(zhàn)略為指導(dǎo)，對(duì)長(zhǎng)安鎮(zhèn)的現(xiàn)狀和旅游扶貧開(kāi)發(fā)的可行性做以論述，探討在旅游扶貧中各方受益體的受益點(diǎn)，建立旅游扶貧模式和保障機(jī)制。論文共分為五個(gè)部分。第一部分著重闡述研究背景、研究意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法以及PPT戰(zhàn)略和旅游扶貧的研究現(xiàn)狀以及本文研究所需的幾個(gè)理論支撐。第二部分主要介紹了長(zhǎng)安鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況，PPT戰(zhàn)略思路對(duì)本文的指導(dǎo)和啟示。第三部分從旅游扶貧受益對(duì)象展開(kāi)論述，構(gòu)建出長(zhǎng)安鎮(zhèn)旅游扶貧的模式。第四部分是對(duì)旅游扶貧模式構(gòu)建的保障機(jī)制。第五章為結(jié)論，提出論文的創(chuàng)新、不足及展望。論文以陜南山區(qū)長(zhǎng)安鎮(zhèn)為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)PPT戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)梳理，總結(jié)出符合當(dāng)?shù)芈糜畏鲐毎l(fā)展的四種模式和四種保障機(jī)制以政府扶持的旅游扶貧模式、以企業(yè)主導(dǎo)的旅游扶貧模式、以貧困人口參與的旅游扶貧模式、以“志愿者社區(qū)”協(xié)作的旅游扶貧模式；加強(qiáng)政府引導(dǎo)和政策支持、投入教育培訓(xùn)機(jī)制、創(chuàng)新管理機(jī)制、保障機(jī)制。各種模式雖然各有不同的側(cè)重點(diǎn)，但貧困人口都能在這些旅游扶貧一般模式中獲益，這符合了PPT戰(zhàn)略的核心思想，即在小尺度旅游扶貧中，構(gòu)建的各種模式要圍繞著貧困人口如何在旅游扶貧中獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)，最終受益的目標(biāo)。關(guān)鍵詞PPT戰(zhàn)略，長(zhǎng)安鎮(zhèn)，旅游扶貧模式，保障機(jī)制

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)406027014071南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文基于基于ITWO5D項(xiàng)目管理平臺(tái)的項(xiàng)目管理平臺(tái)的BIM模型標(biāo)準(zhǔn)與模型標(biāo)準(zhǔn)與算量算量模板模板研究研究THERESEARCHOFBIMMODELSTANDARDANDQTOTEMPLATEBASEDONITWO5DPROJECTMANAGEMENTPLATFORM曹紅蓮培養(yǎng)單位（院、系）建筑工程學(xué)院土木工程系指導(dǎo)教師姓名、職稱杜曉玲教授指導(dǎo)教師姓名、職稱賈璐講師申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門(mén)類工學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱土木工程論文答辯日期2017年5月27日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2017年5月27日摘要摘要近些年，BIM之火全國(guó)蔓延，不論是國(guó)家政策還是地方標(biāo)準(zhǔn)都在不斷完善。面對(duì)這新一輪的技術(shù)革命，我國(guó)的造價(jià)管理能夠從中獲得多少收益，尚處于研究階段。且由于傳統(tǒng)的造價(jià)工作模式會(huì)增加很多額外的成本，尤其當(dāng)設(shè)計(jì)中發(fā)生變更修改時(shí)，每進(jìn)行一次就得需重新核對(duì)圖紙的改變程度，且其中可能有些設(shè)計(jì)修改不容易被發(fā)現(xiàn)，就使得造價(jià)計(jì)算結(jié)果與實(shí)際清單之間存在誤差。而利用BIM技術(shù)，能夠在不同階段計(jì)算出該階段對(duì)應(yīng)的造價(jià)清單，且模型的精細(xì)度越高，基于該模型得到的造價(jià)信息就越精準(zhǔn)。以BIM模型為基礎(chǔ)，將BIM模型構(gòu)件與清單、定額掛接，就能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)出量的目標(biāo)，且一旦模型中有變更修改，后期只需更新造價(jià)軟件中的模型信息，就能很快在造價(jià)中體現(xiàn)，真的達(dá)到一處修改實(shí)時(shí)計(jì)量的工作模式。這樣不但提高了算量的工作效率而且還提高了清單精確度。本文對(duì)國(guó)內(nèi)的三款造價(jià)軟件及其與BIM技術(shù)結(jié)合的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，總結(jié)目前存在的原因，并提出解決的辦法。同時(shí)對(duì)本文所選擇的算量平臺(tái)及其優(yōu)勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)分析。由于ITWO項(xiàng)目管理平臺(tái)屬于國(guó)外的項(xiàng)目管理平臺(tái)，目前國(guó)內(nèi)還沒(méi)有一套完整的BIM模型標(biāo)準(zhǔn)與算量模板符合國(guó)內(nèi)的算量計(jì)價(jià)規(guī)范。因此，本文對(duì)基于該平臺(tái)的建模標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了研究，同時(shí)，平臺(tái)中的算量公式可以自由編輯，本文基于提到的算量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)構(gòu)件的計(jì)算公式進(jìn)行了總結(jié)，形成了基于該標(biāo)準(zhǔn)的算量模板。最后，以某學(xué)校宿舍樓土建裝飾工程為例，使用REVIT軟件進(jìn)行模型的搭建，并導(dǎo)入到ITWO中進(jìn)行算量，同時(shí)，與傳統(tǒng)模式下的算量進(jìn)行比較，驗(yàn)證了算量模板的準(zhǔn)確性。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞ITWO；模型標(biāo)準(zhǔn)；算量模板；清單計(jì)量規(guī)范；BIM

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文基于NET的標(biāo)準(zhǔn)化模板自助建站系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)姓名吳興浩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)軟件工程指導(dǎo)教師王新軍20121014山東大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTINTEMETISWELLL110WNBECAUSEOFITSFEATURE．OPEN，丹EE，AND鳳TINFB姍ATIONDISSEMINATION，AILDDMWSWORLD嘶DEATTENTION．CONSTMCTINGWEBSITESBECOMESANU唱ENTNEEDFORMANYENTE甲R(shí)ISESANDGOVEMMENT1EPANMEMS．INTHISPAPERWEDEVEL叩EDASTALLDARDTEMPLATEBASEDWEBSITECONSTMCTIONSYSTEM，WLLICHISSUITABLEFORSMALLANDMEDIUMSIZEDENTE印RISESANDGOVENLMENTSWHICHBUILDTEMPLA_TESUSINGDI飪BRENTINDUSTRIESASCLASSIFICATION，AILDAIMTOMEETMARKETDEMAND．THISPAPERFIRSTINTRODUCESTHEMAINDEVELOPMENTPROCESSOFWEBSITES，THENMAKESANAJYSLSANDCOMP撕SONOFCURTENTWEBSITESCONDITIONS，AFTERWHICH、VEDISCUSSUSAGEOFASP．NETTECLLLLOLOGYINBUILDINGAWEBCONTENTMANAGEMENTSYSTEM．BASEDONTHEA11ALYSISOFWEBSITEBUILDINGANDCONTENTMALLAGEMENTNEEDSANDTHEDESIGNOFTHESYSTEM’S如NCTIONALAJLDSTMCTURAL丘ARILEWORK，WEMALETLLEOVERALLPL鋤LINGA11DMNCTIONALPARTITIONOFTHESYSTEM．FINALLYTHELASTCH印TERISTHEREALIZATIONOFTHESVSTEM．ASWELLASTHEKEYTECLULOLOGIESUSEDINTHESYSTEM，WHICHISB／SMODE．T11REE．TIERSTRUC仙．EANDETC．BYUSINGTHESYSTEMWEWILLGREATLYREDUCETHECOMPLEXITYOFWEBSITESCONSTMCTLONA11DMALLAGEMENTOFTHECO叩ORATE、VEBSITES，ANDWEWILLBEPROVIDEDACONVENIENTAILDE硒CIENTMAILAGEMENTPLATFONNA11DALSOAREAL．TIMEPLATFOMFORCONTENTMANAGEMENTTORENTE巾RISESUSERSANDSMAUAILDMEDI啪一SIZEDENTE印RISESUSERSWHICHENABLETHEMTOUSETHEWEBSITEFORPUBLICIZINGTHEM狄ETDEMAND．S鋤DARDTEMPLATESBASEDWEBSLTESCONSTMCTIONSYSTEM、VILLDEVEL叩A(chǔ)STALLDARDIZEDSETOFTEMPLATESTOHELPOURSUSERSTOESTABLISHWEBSITESINTHEEASIEST、VAYANDINTHESHORTESTPOSSIBLETIMETHROU曲CHOOSINGAJLEXISTINGTEMPLATETOGENERATEASETOFREAL．TIMEAPPLICATIONS，WEBSYSTEMS，WLTHOUTPR0鏟觚MING，WITHOUTUNDERSTAULDINGTLLEPU印OSEOFTHEWEBSITEPRODUCTIONPROCESS．S切NDARDTEMPLATESBASEDWEBSITESCONSTMCTIONSYSTEMASALLEMERGINGTECLUL0109YTOPROVIDEUSERSWITHAVIABLEA11DEMCIENTSITECONSTMCTINGS01UTIONS．W汕GROWINGSOCIALDEMANDS，ITWILLBE如RTHERDEVELOPEDTOBECOMETHEMAINSTREARNOFTHEES組BLISLMLENTOFTHEWEBSITECONSTMCTIONSOLUTIONSINTHENEARMTURE．KEYWORDSTENLPLATESBASEDWEBSITESCONSTMCTION；COMENTMANAGEMENT；INDUS時(shí)TEMPLATESII

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10475學(xué)號(hào)104754140312分類號(hào)G40057碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）初中生初中生PPTPPT課件學(xué)習(xí)中圖片呈現(xiàn)效果的眼動(dòng)研究課件學(xué)習(xí)中圖片呈現(xiàn)效果的眼動(dòng)研究ASTUDYONJUNIORSCHOOLSTUDENTS’EYEMOVEMENTSINREADINGTHETEACHINGOFPPTWITHPICTURES專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)位類別教育碩士申請(qǐng)人李睿指導(dǎo)教師王守中副教授二〇一六年六月ASTUDYONJUNIORSCHOOLSTUDENTS’EYEMOVEMENTSINREADINGTHETEACHINGOFPPTWITHPICTURESADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYLIRUISUPERVISORPROFWANGSHOUZHONGDATEJUNE,2016

簡(jiǎn)介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的TV20探微以WEB20為模板姓名顏彥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)傳播學(xué)指導(dǎo)教師王淑蘭20080529ABSTRACTMANYSOCIALENVIRONMENTCHANGESLIKESWIRDEVELOPMENTOFINFORMATIONTECHNOLOGY，UNCEASINGENHANCEMENTOFTHELIVINGSTANDARDS，MAKECHINAMEDIAINDUSTRYDEVELOPMENTENTERAPROFOUNDREFORMINGTRANSFORMATION．UNDERTHENEWMEDIAENVIRONMENTFEATUREDIN‘FRAGMENTDIGITIZATION’，THECHINESEVIDEOLANDISEXPERIENCINGINTENSETRANSFORMATIONSINTWODIMENSIONS．‘ONEISTHATFACINGTHEMATUREMARKETANDFIERCECOMPETITIONTHECHINESEVIDEOLANDNEEDSINNOVATIONANDMECHANISMTRANSFORMATION．THEOTHERISTRADITIONALTELEVISIONHASCONFRONTEDWITHIMPACTANDCHANGESCAUSEDBYTECHNOLOGYRENEWAL．THEINFORMATIONINDUSTRYCOMBINING、DNLTHEEXPERIENCEECONOMYWHICHFOCUSINGONHUMANITYGIVESBIRTHTOTHEINTERACTWEB2．0TIME’SARRIVAL．COMPAREDTOINTEMETWEBL．0TIME，NETWORKMEDIAHAVEHADMORECOMPETITIVEPOWERANDDEVELOPMENTPOTENTIAL．ASARCMULT,NETWORKMEDIAHAVEADVANCEDINTOTHEMAINSTREAMMEDIAGRADUALLYANDBROUGHTTHEHUGEPRESSUREFORTHEVIDCOLANDDEVELOPMENT．HOWEVER,MEDIADEVELOPMENTHISTORYHASDEMONSTRATEDTHATTHETRADITIONALMEDIUMWILLNOTBESUBSTITUTEDOREVENWITHEREDAWAYBECAUSEOFTHENEWMEDIUMBIRTH．INSTEAD,THEFUSIONOFTHENEWMEDIUMANDTHETRADITIONALONEISATENDENCY．THELATTERONENCXDSTOPROFITFROMTHESUPERIORITYOFTHEFORMERINORDERTOPROMOTEITSTRANSFORMATION．THISRESEARCHTAKESTHEELEMENTARYTHEORYOFTHEEXPERIENCEECONOMYASAFOUNDATION,INHERITSITSCORECHARACTERISTICS，WILLFIRSTEXPLAINTHEPHENOMENONOFWEB2．0ANDITSDISSEMINATIONCHARACTERISTICSINDETAIL，THENANALYZEITSSPREADINGPROCESSPATTEMANDTHEDISSEMINATIONEFFECT,FINALLYSUMMARIZEI餾COREDISSEMINATIONIDEA．AFTERTHAT,THEARTICLEWILLFOCUSONSTUDYINGHOWCOULDTHECHINESEVIDEOLANDPROFITFROMTHEWEB2．0ADVANCEDDISSEMINATIONIDEAINORDERTOREALIZETHETELEVISIONMEDIAPROMOTIONFROM1．0EDITIONTO2．0EDITION．TV2．0ISABRANDNEWIDEAFORTELEVISIONSINFORMATIONDISSEMINATION．ITEMPHASIZES

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)10652碩士學(xué)位論文論文題目產(chǎn)業(yè)挑戰(zhàn)文化沖擊法律完善論引進(jìn)電視娛樂(lè)節(jié)目模板對(duì)中國(guó)電視市場(chǎng)的影響研究生姓名仉藝峰仉藝峰學(xué)號(hào)2020110511050301150301154646校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名陳笑春陳笑春職稱副教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩士學(xué)科文學(xué)專業(yè)新聞學(xué)論文提交日期20142014年5月1010日論文答辯日期20142014年5月2424日論文獨(dú)創(chuàng)性的聲明論文獨(dú)創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)于與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)，均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。即學(xué)校有權(quán)保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內(nèi)容，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存論文，可以向有關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)送交論文的紙質(zhì)復(fù)印件和電子版本。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論文題目論文題目PAH模板調(diào)控六棱片狀碳酸鈰形成機(jī)理的研究英文題目英文題目STUDYONTHEFORMATIONMECHANISMOFPAHTEMPLATEREGULARINGHEXAGONLIKEFLAKECERIUMCARBONATE學(xué)位類別學(xué)位類別工學(xué)碩士研究生姓研究生姓名段志雄學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)2014023195學(xué)科學(xué)科領(lǐng)域領(lǐng)域名稱名稱冶金工程指導(dǎo)教指導(dǎo)教師胡艷宏職稱職稱教授協(xié)助指導(dǎo)教師協(xié)助指導(dǎo)教師李梅職稱職稱教授2017年6月5日分類號(hào)分類號(hào)TF1333TF1333密級(jí)公開(kāi)公開(kāi)UDC學(xué)校代碼學(xué)校代碼1012710127內(nèi)蒙古科技大學(xué)碩士學(xué)位論文II摘要本文以聚烯丙基氯化銨（PAH）為模板劑，碳酸銨為沉淀劑，硝酸鈰溶液為原料，制備了六棱片狀單體組裝成的花瓣?duì)钐妓徕嬀w。并從以下三個(gè)部分研究了碳酸鈰結(jié)晶過(guò)程中PAH的作用機(jī)理，具體方法和結(jié)論如下1碳酸鈰誘導(dǎo)形核階段。采用紅外分析和分子力學(xué)模的方法擬研究了PAH與CE3的絡(luò)合過(guò)程和碳酸鈰晶體的形核過(guò)程。紅外分析表明PAH與形成了Π烯丙基絡(luò)合物，PAH起主要作用的部分為碳鏈和氨基基團(tuán)。通過(guò)對(duì)PAH的不同空間構(gòu)型進(jìn)行分子力學(xué)模擬，得到了PAH的最低能量的空間構(gòu)型為間規(guī)夾角90°。2碳酸鈰晶體生長(zhǎng)階段。采用粒度分析、ZETA電位分析和接觸角分析研究了碳酸鈰生長(zhǎng)過(guò)程的粒度、穩(wěn)定性和PAH的吸附量。碳酸鈰生長(zhǎng)過(guò)程中，晶體粒度呈增大的趨勢(shì)，晶體的穩(wěn)定性先減小后增大，PAH在碳酸鈰晶體表面的吸附量先增加后減小。從不同反應(yīng)時(shí)間得到的碳酸鈰的激光共聚焦圖譜中，發(fā)現(xiàn)碳酸鈰的形貌由棒狀轉(zhuǎn)化成了六棱片狀。結(jié)合XRD圖譜分析，結(jié)晶產(chǎn)物為CE2CO33?8H2O。通過(guò)“MATERIALSTUDIO”和“CHEMSKETCH”軟件分別對(duì)碳酸鈰晶面結(jié)構(gòu)和PAH的空間構(gòu)型進(jìn)行分子模擬，篩選出碳酸鈰與PAH作用最強(qiáng)的四組晶面，其分別為220、160、202和242晶面。根據(jù)碳酸鈰晶體表面電性和原子分布分析，PAH對(duì)碳酸鈰220晶面的抑制作用最強(qiáng)。3碳酸鈰陳化堆積階段。采用分子動(dòng)力學(xué)模擬的方法，對(duì)PAH在碳酸鈰晶面吸附的過(guò)程進(jìn)行模擬，得到PAH在碳酸鈰晶面吸附的難易程度為160220242202。晶面分析結(jié)果表明，220晶面的CE3密度大于160晶面，220晶面受到PAH的抑制作用最強(qiáng)。整個(gè)結(jié)晶過(guò)程碳酸鈰晶體以近似于平面的方式生長(zhǎng)，得到的碳酸鈰晶體形貌為片狀。當(dāng)六棱片狀的碳酸鈰晶體結(jié)晶完成時(shí)，吸附PAH較多的220晶面會(huì)在PAH碳鏈的牽引作用下，誘導(dǎo)碳酸鈰晶體有序堆積成花瓣?duì)?。關(guān)鍵詞模板劑；調(diào)控；吸附；六棱片狀；分子識(shí)別

簡(jiǎn)介：南華大學(xué)碩士學(xué)位論文NS5B蛋白以不同HCV基因型負(fù)鏈3末端RNA為模板時(shí)的復(fù)制活性分析姓名胡果宇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)指導(dǎo)教師甘潤(rùn)良陳緒林200701012NS5B蛋白以不同蛋白以不同HCV基因型負(fù)鏈基因型負(fù)鏈3’末端末端RNA為模板時(shí)的復(fù)制活性分析為模板時(shí)的復(fù)制活性分析碩士生胡果宇導(dǎo)師甘潤(rùn)良教授陳緒林研究員碩士生胡果宇導(dǎo)師甘潤(rùn)良教授陳緒林研究員中文摘要中文摘要目的目的通過(guò)體外的RNA依賴的RNA聚合（RDRP）反應(yīng)，分別比較HCV1A和1B型來(lái)源的NS5B蛋白以不同HCV基因型負(fù)鏈3’末端RNA為模板時(shí)的復(fù)制活性，為優(yōu)化以NS5B為靶點(diǎn)的抗HCV藥物篩選模型提供理論依據(jù)。方法方法構(gòu)建原核表達(dá)HCV1B型NS5B蛋白的重組表達(dá)質(zhì)粒PETHIS5B2，將已構(gòu)建好的原核表達(dá)HCV1A型NS5B蛋白的重組表達(dá)質(zhì)粒PETHIS5B1和PETHIS5B2以同樣的條件轉(zhuǎn)化BL21DE3菌株，也以同樣的條件進(jìn)行表達(dá)和純化，WESTERNBLOT鑒定表達(dá)的蛋白。構(gòu)建體外轉(zhuǎn)錄重組質(zhì)粒PGEM1A3’T、PGEM1B3’T、PGEM2A3’T，體外轉(zhuǎn)錄出HCV1A、1B和2A型負(fù)鏈3’末端RNA，純化后用于體外RDRP反應(yīng)。以1A型負(fù)鏈3’末端RNA為模板，NS5B1和NS5B2為聚合酶，進(jìn)行體外的RNA合成反應(yīng)，斑點(diǎn)雜交和RTPCR檢測(cè)產(chǎn)物，確定純化的蛋白具有RDRP活性。分別以體外轉(zhuǎn)錄的HCV1A、1B和2A型負(fù)鏈3’末端RNA作為模板RNA，NS5B1和NS5B2為聚合酶進(jìn)行體外RDRP反應(yīng)，NORTHERNBLOT檢測(cè)產(chǎn)物合成情況。結(jié)果結(jié)果原核表達(dá)并純化了可溶性的HCV1A和1B型NS5B蛋白，純化效果較好。純化的NS5B蛋白具有體外RDRP活性，能夠以HCV負(fù)鏈3’末端RNA為模板體外合成一條與模板大小相近的產(chǎn)物。兩種NS5B蛋白對(duì)HCV1A、1B和2A型負(fù)鏈3’末端RNA模板表現(xiàn)出相同的活性差異，兩種蛋白均對(duì)2A型負(fù)鏈3’末端RNA模板表現(xiàn)出最高的聚合酶活性，對(duì)1B型負(fù)鏈3’末端RNA模板表現(xiàn)出最低的酶活性。結(jié)論結(jié)論原核表達(dá)的C末端截短21個(gè)氨基酸的突變體形式的NS5B蛋白可溶性好，純化效果佳，并具有體外RDRP活性。NS5B蛋白在利用負(fù)鏈RNA進(jìn)行合成時(shí)，屬于從頭合成起始方式。NS5B蛋白對(duì)HCV1A、1B和2A型負(fù)鏈3’末端RNA模板具有不同強(qiáng)弱的聚合酶活性。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞HCV；NS5B；RDRP；RNA；從頭合成

簡(jiǎn)介：首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文AAO模板法調(diào)控制備TIO納米材料及其應(yīng)用研究姓名劉輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)物理化學(xué)指導(dǎo)教師馬潔20070520首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTOOBTAINTI02MATERIALSWITLLAPTOFICDIMENSIONANDDIFFERENTAPPEARANCE．THISPAPERCOMBINEDTHEDIFFERENTWEIGHTOFEXTERNALACTIVEREAGENTBECOMETEMPLATESWITHDIFFERENTFIGUREANDTHECHARACTEROFAAOTEMPLATEWIME啪APERTURE．TI02NANOTUBESANDNANOWIRESWELEPREPAREDBYELECTRODEPOSITIONANDSOLGELMETHODRESPECTIVELY．NETHEORYTHATTI02NANOMB鶴ANDNANOWIRESWOREPREPAREDCONTROLLABLELYANDTHEAPPLICATIONSINBIOLOGICELECTROCHEMISTRYALSORANDCOMPOSITEDEPOSITWITHANTIMICROBIALCAPABILI鑼W(xué)61“EIN、，E嘶GATED，OBTAINSOMEVALUABLERESULTS．THEMAINCONTENTSOFRESEARCHARCASFOLLOWS①BYELECTRODEPOSITIONANDSOLGCLMET}LODRESPECTIVELYITCOMBMEDTHEDIFFERENTWEIGHTOFEXTERNALACTIVEREAGENTBECOMETEMPLATESWINLDIFFERENTFIGUREANDTHECHARACTEROFAAOTEMPLATEWITLLEVELLAPERTURE．TI02NANOTLLBESANDNANOWIRESWIMAPTOTICDIMENSIONWELOPREPARED．THEMORPHOLOGY,ELEMENTSANDCRYSTALLINESTRUCTUREOFTHETI02NANOTLLB銘ANDNANOWIRESWFFFOMV岱FIGATEDWITHTEM，EDXANDXRD．ANDDISCUSSEDTHETHEORYOFTI02NANOHIBESANDNANOWIRESBEPREPAREDCONTROLLABLELY．0HRPWITHTI02NANOGLOBES,TI02NMOMB銘ANDTI02NANOWIRESRESPECTIVELYBEMODIFIEDONGCELECTRODE,THEDIRECTELECTROCHEMICBEHAVIOROFHRPWITHTHESEDIFFERENTTI02WASEXAMINED．THETLLCORI鶴OFDIFFERENTLYFORMALTI02HAVEDIFFERENTCATALYSISFORHRPWORODISCUSSED．ORPREPAREDASERIESOFNIPCRCOMPOSITECOATINGSCONTAININGTI02NANOGLOBES、TI02NANOTUBESANDTI02NANOWIRESRESPECTIVELYFROMPLA痂唱SOLUTIONBYELECTRODEPOSITION．THE8URFAC君MORPHOLOGY,ELEMENTSOFTHEPREPAREDCOMPOSITEDEPOSITWEREILLV韶吐GATCD謝THSEMANDEDX．THEANTICORROSIONPROPERTYOFTHEPREPAREDCOMPOSITEDEPOSITWASSTUDIEDBYUSINGPOLARIZATIONOⅢVCINARTIFICIALSEAWATER3．5％NACISOLUTIONANDELECTROCHEMICALIMPEDANCESPECTROSCOPYEISINCULTUREMEDIUMINTHEPRESENCEOFSULPHATEREDUCINGBACTERIASRB．THETHEORIESOFDIFFERENTLYFORMALTI02AFFECTTHEANTICORROSIONPROPERTYOFTHEPREPAREDCOMPOSITEDEPOSITWEFCDISCUSSED．THERESULTSSHOWADJUSTIVESYNTHCSISOFTI02BECOMENANOMBE,ORNANOWIRESBYONLYCHANGINGTHEWEIGHTOFCTAB．7N咕PREPAREDMATERIALSWCRCSPATHICTI02NANOMATERIALSBYTEM、EDXANDXRDILLV偽TIGATCD．ITFOUNDTHATTI02NANOMB鍶CC忸PAREDTOTI02NANOGLOBES，TI02NANOWIRESHAVEBETTERCAPABILITYOFCATALYSISANDSTERILIZATION．BECAUSETI02NANOTUBESHAVEBETTERSEEMINGPROPORTIONRELATIVETOTI02NRRLO西OBES，TI02NANOWIRESTHENHAVEBETTERACTIVECENTER．11

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文BA095CA005TI094SN006O3無(wú)鉛壓電陶瓷的模板籽晶定向織構(gòu)和電學(xué)性能研究FABRICATIONANDELECTRICALPROPERTIESOFTEXTUREDBA095CA005TI094SN006O3LEADFREEPIEZOELECTRICCERAMICS孫媛哈爾濱工業(yè)大學(xué)2016年6月CLASSIFIEDINDEXO4821UDC534DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEINSCIENCEFABRICATIONANDELECTRICALPROPERTIESOFTEXTUREDBA095CA005TI094SN006O3LEADFREEPIEZOELECTRICCERAMICSCANDIDATESUPERVISORSUNYUANASSOCIATEPROFESSORCHANGYUNFEIACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFSCIENCESPECIALITYCONDENSEDMATTERPHYSICSAFFILIATIONDEPARTMENNTOFPHYSICSDATEOFDEFENCEJUNE,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡(jiǎn)介：1學(xué)校班級(jí)姓名試室號(hào)座位號(hào)準(zhǔn)考證號(hào)英語(yǔ)答題卡英語(yǔ)答題卡監(jiān)考員填涂缺考監(jiān)考員填涂缺考共1頁(yè)1［A］［B］［C］［D］6［A］［B］［C］［D］11［A］［B］［C］［D］2［A］［B］［C］［D］7［A］［B］［C］［D］12［A］［B］［C］［D］3［A］［B］［C］［D］8［A］［B］［C］［D］13［A］［B］［C］［D］4［A］［B］［C］［D］9［A］［B］［C］［D］14［A］［B］［C］［D］5［A］［B］［C］［D］10［A］［B］［C］［D］15［A］［B］［C］［D］16［A］［B］［C］［D］［E］［F］［G］21［A］［B］［C］［D］17［A］［B］［C］［D］［E］［F］［G］22［A］［B］［C］［D］18［A］［B］［C］［D］［E］［F］［G］23［A］［B］［C］［D］19［A］［B］［C］［D］［E］［F］［G］24［A］［B］［C］［D］20［A］［B］［C］［D］［E］［F］［G］25［A］［B］［C］［D］26［A］［B］［C］［D］31［A］［B］［C］［D］36［A］［B］［C］［D］27［A］［B］［C］［D］32［A］［B］［C］［D］37［A］［B］［C］［D］28［A］［B］［C］［D］33［A］［B］［C］［D］38［A］［B］［C］［D］29［A］［B］［C］［D］34［A］［B］［C］［D］39［A］［B］［C］［D］30［A］［B］［C］［D］35［A］［B］［C］［D］40［A］［B］［C］［D］注意事項(xiàng)1、答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或鉛筆填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把準(zhǔn)考證號(hào)的對(duì)應(yīng)數(shù)字涂黑。2、保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。0000000000111111111122222222223333333333444444444455555555556666666666777777777788888888889999999999第二部分第二部分語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用第二節(jié)語(yǔ)法填空（共10小題，每小題15分，滿分15分）41_______________42_______________43_______________44_______________45_______________46_______________47______________48_______________49_______________50_______________準(zhǔn)考證準(zhǔn)考證號(hào)號(hào)2ⅠⅡ題號(hào)4150第一節(jié)第二節(jié)總分得分請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出紅色矩形邊框的答案無(wú)效請(qǐng)用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě)座位號(hào)末尾兩位數(shù)第三部分第三部分寫(xiě)作寫(xiě)作第二節(jié)書(shū)面表達(dá)滿分25分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分第三部分寫(xiě)作寫(xiě)作第一節(jié)短文改錯(cuò)滿分15分

簡(jiǎn)介：高二年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)高二年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)PPTPPT共9篇江蘇省阜寧中學(xué)左滌江校區(qū)高二年級(jí)部XX年秋學(xué)期工作總結(jié)周德鵬XX年秋學(xué)期以來(lái)，高二年級(jí)部在以蔣校長(zhǎng)為首的校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程評(píng)價(jià)，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)如下一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造和諧年級(jí)1、堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一盤(pán)棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì)。2、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。在坐班和監(jiān)考時(shí)，在專人檢查的同時(shí)，年級(jí)部?jī)晌恢魅芜€經(jīng)常提醒督促，確保萬(wàn)無(wú)一失。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，經(jīng)常組織老師打籃球、乒乓球態(tài)研討課，每個(gè)科目每周推出一堂公開(kāi)課，組內(nèi)成員必須參與聽(tīng)課，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效。年級(jí)部在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下成立課堂督察小組，實(shí)行聽(tīng)推門(mén)課制度。2、年級(jí)組堅(jiān)持每月對(duì)教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布，規(guī)范了教學(xué)上的過(guò)程管理，實(shí)行階段性學(xué)情調(diào)研制度，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)管理，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3、著眼XX年高考，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法，認(rèn)真組織選拔了體、藝特長(zhǎng)生，并開(kāi)始組織各專業(yè)的培訓(xùn)，我們組織了2個(gè)藝體班，共有60多名學(xué)生學(xué)美術(shù)，13名學(xué)生學(xué)體育，5名學(xué)生學(xué)音樂(lè)，力爭(zhēng)為XX年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ)。4、邀請(qǐng)蔣校長(zhǎng)分層次組織召開(kāi)各種學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員與學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。分期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，心理輔導(dǎo)大會(huì)等加強(qiáng)了家校溝通，為學(xué)校的聲譽(yù)提高做出了貢獻(xiàn)。四注重學(xué)生教育，力爭(zhēng)精細(xì)化管理1、為豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓部分學(xué)生體驗(yàn)成功，找到高中學(xué)習(xí)生活的興奮點(diǎn)，組織了諸多活動(dòng)。堅(jiān)持“活動(dòng)搭臺(tái)，德育唱戲”的原則，堅(jiān)持每2周一次的升旗活動(dòng)進(jìn)行

簡(jiǎn)介：軟件項(xiàng)目實(shí)施方案書(shū)XXX軟件公司軟件公司2018年7月27日目錄1項(xiàng)目實(shí)施方案概述42項(xiàng)目實(shí)施方案介紹421項(xiàng)目啟動(dòng)階段4211成立項(xiàng)目組5212前期調(diào)研5213編制項(xiàng)目總體計(jì)劃5214啟動(dòng)會(huì)522需求調(diào)研確認(rèn)階段623軟件功能實(shí)現(xiàn)確認(rèn)階段724數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化初裝階段725系統(tǒng)培訓(xùn)階段726系統(tǒng)安裝測(cè)試及試運(yùn)行階段927總體驗(yàn)收階段1028系統(tǒng)交接階段11

簡(jiǎn)介：A1QXXX公司技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)公司技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━XXXXXXXX有限公司有限公司重污染天氣應(yīng)急預(yù)案重污染天氣應(yīng)急預(yù)案發(fā)布版本發(fā)布版本A1審核人審核人XXX批準(zhǔn)人批準(zhǔn)人XXX3目錄一、編制目的3二、適用范圍及企業(yè)基本情況3三、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)3四、企業(yè)污染物排放現(xiàn)狀4五、應(yīng)急響應(yīng)6六、應(yīng)急保障8七、信息報(bào)送8八、方案實(shí)施8九、附件8附件1重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組8附件2重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)措施實(shí)施人員表9附件3外部通訊錄9附件4應(yīng)急物資供應(yīng)通訊錄9附件5重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)時(shí)間表9附件6重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)實(shí)施措施表9附件7重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)檢查表10