簡介：樂亭縣新寨鎮(zhèn)三村小學(xué)史會(huì)艷,邏輯推理,,別墅的女主人丟失了一串價(jià)值連城的鉆石項(xiàng)鏈?？履蠈?duì)所有人進(jìn)行了問詢。家仆說“我在后花園采梅花時(shí)，被蛇咬了一口，柯南因此斷定這位家仆就是竊賊。你能從他的話中發(fā)現(xiàn)破綻嗎”,偵探入門小測(cè)驗(yàn),別墅失竊案,偵探訓(xùn)練營,一個(gè)正方體骰子，六個(gè)面上分別刻有1、2、3、4、5、6這六個(gè)點(diǎn)數(shù)。從三個(gè)不同的角度看這個(gè)骰子，看到的點(diǎn)數(shù)如下,判斷這個(gè)正方體骰子的每個(gè)面相對(duì)的面上是哪個(gè)點(diǎn)數(shù),升級(jí)訓(xùn)練營,王欣、張宏、李明、趙亮四名同學(xué)參加百米賽跑，看臺(tái)上許多同學(xué)都在猜測(cè)比賽結(jié)果，下面是書中三個(gè)同伴作的猜測(cè)。,丫丫李明第一名，王欣第三名；亮亮張宏第一名，趙亮第四名；聰聰趙亮第二名，王欣第一名。,根據(jù)上面的信息，你能判斷出他們的比賽名次嗎,實(shí)習(xí)偵探,一天，某銀行發(fā)生一起重大失竊案，警察拘留了甲、乙、丙、丁四名犯罪嫌疑人，下面是他們的口供。甲說“肯定是乙干的，我發(fā)現(xiàn)他最近總大把花錢?！币艺f“是丁干的，他以前就有貪污盜竊的行為?！北f“那天我在廠里上班，根本沒去過銀行，不是我干的?！倍≌f“乙和我有仇，他有意誣陷我?！苯?jīng)過調(diào)查核實(shí)，這四個(gè)人中只有一個(gè)人的口供是真實(shí)的，作案者是誰呢,,作業(yè)（請(qǐng)有條理的記錄自己的推斷過程）,2、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)，有一位同學(xué)在悄悄做件好事。當(dāng)老師問是誰做的好事時(shí)甲說“不是我?！币艺f“也不是我?！北f“是丁做的?！倍≌f“是乙做的?！彼麄冎兄挥幸粋€(gè)人沒說真話。那么這個(gè)人是誰呢,1、一個(gè)正方體（如下圖），每個(gè)面上分別寫上A、B、C、D、E、F。你能根據(jù)這個(gè)正方體不同的擺法，判斷出相對(duì)面上的字母各是什么嗎,

簡介：第九章圓錐公差與檢測(cè),第九章圓錐公差與檢測(cè),1對(duì)中性好2配合的間隙或過盈可以調(diào)整3密封性好,第九章圓錐公差與檢測(cè),圓錐公差的給定方法和圓錐直徑公差帶的選擇,2,圓錐公差與配合的基本術(shù)語和基本概念,1,第九章圓錐公差與檢測(cè),圓錐角的檢測(cè),3,第一節(jié)圓錐公差與配合的基本術(shù)語和基本概念,,1,,2,圓錐的主要幾何參數(shù),圓錐配合基本術(shù)語,,3,圓錐配合的形成,一、圓錐的主要幾何參數(shù),,,,,,,,,,,,,,1圓錐,一、圓錐的主要幾何參數(shù),,,,,,,,,,,,,,一、圓錐的主要幾何參數(shù),,,,,,,,,,,,,,2圓錐角3圓錐直徑4圓錐長度5圓錐配合長度6錐度C,一、圓錐的主要幾何參數(shù),,,,,,,,,,,,,,一、圓錐的主要幾何參數(shù),,,,,,,,,,,,,,7基面距,一、圓錐的主要幾何參數(shù),,,,,,,,,,,,,,8軸向位移,二、圓錐配合基本術(shù)語,,,,,,,,,,,,,,1間隙配合2過盈配合3過渡配合,三、圓錐配合的形成,,,,,,,,,,,,,,①由內(nèi)、外圓錐的結(jié)構(gòu)確定裝配的最終位置而形成配合②由內(nèi)、外圓錐基準(zhǔn)平面之間的尺寸確定裝配的最終位置面形成配合。,三、圓錐配合的形成,,,,,,,,,,,,,,③由內(nèi)、外圓錐實(shí)際初始位置開始作一定的相對(duì)軸向位移而形成配合。④由內(nèi)、外圓錐實(shí)際初始位置開始施加一定的裝配力產(chǎn)生軸向位移而形成配合。,三、圓錐配合的形成,,,,,,,,,,,,,,三、圓錐配合的形成,,,,,,,,,,,,,,三、圓錐配合的形成,,,,,,,,,,,,,,三、圓錐配合的形成,,,,,,,,,,,,,,三、圓錐配合的形成,,,,,,,,,,,,,,三、圓錐配合的形成,,,,,,,,,,,,,,第二節(jié)圓錐公差的給定方法和圓錐直徑公差帶的選擇,,1,,2,錐度及錐角系列,圓錐公差項(xiàng)目,,3,,4,圓錐角公差及其應(yīng)用,圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,5,未注圓錐公差角度的極限偏差,一、錐度及錐角系列,,,,,,,,,,,,,,一、錐度及錐角系列,,,,,,,,,,,,,,接上圖,一、錐度及錐角系列,,,,,,,,,,,,,,一、錐度及錐角系列,,,,,,,,,,,,,,二、圓錐公差項(xiàng)目,,,,,,,,,,,,,,1圓錐面的面輪廓度公差2圓錐直徑公差3圓錐角公差,二、圓錐公差項(xiàng)目,,,,,,,,,,,,,,二、圓錐公差項(xiàng)目,,,,,,,,,,,,,,二、圓錐公差項(xiàng)目,,,,,,,,,,,,,,4圓錐的形狀公差5給定截面圓錐直徑公差,三、圓錐角公差及其應(yīng)用,,,,,,,,,,,,,,各個(gè)公差等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓錐角公差值的大小與圓錐長度有關(guān)，圓錐角公差值隨著圓錐長度的增加反而減小，這是因?yàn)閳A錐長度越大，加工時(shí)其圓錐角精度越容易保證。,四、圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,,,,,,,,,,,,,1面輪廓度法,四、圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,,,,,,,,,,,,,四、圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,,,,,,,,,,,,,四、圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,,,,,,,,,,,,,四、圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,,,,,,,,,,,,,四、圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,,,,,,,,,,,,,2基本錐度法,四、圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,,,,,,,,,,,,,四、圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,,,,,,,,,,,,,3公差錐度法,四、圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,,,,,,,,,,,,,四、圓錐公差的給定和標(biāo)注方法,,,,,,,,,,,,,,五、未注圓錐公差角度的極限偏差,,,,,,,,,,,,,,第三節(jié)圓錐角的檢測(cè),,1,,2,錐度和角度的相對(duì)量法,錐度和角度的絕對(duì)量法,5,一、錐度和角度的相對(duì)量法,,,,,,,,,,,,,,用錐度或角度的定值量具與被測(cè)錐度和角度相比較，用涂色法或光隙法估計(jì)被測(cè)錐度或角度的偏差。生產(chǎn)實(shí)踐中常用圓錐量規(guī)檢驗(yàn)圓錐工件的錐度和基面距偏差。,二、錐度和角度的絕對(duì)量法,,,,,,,,,,,,,,用分度量具、量儀直接測(cè)量工件的角度，被測(cè)角度的具體數(shù)值可以從量具、量儀上讀出來，生產(chǎn)車間常用萬能角度尺直接測(cè)量被測(cè)工件角度。,THANKYOU,

簡介：公司業(yè)務(wù)簡介PPT,在這里輸入公司名稱,,目錄,CATALOG,,,,,,,01,03,05,02,04,,公司介紹,COMPANYTEAM,01,,,,公司簡介,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,COMPANYPROFILE,COMPANY,,,,,COMPANY,,,,,,,20035您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)您的文本后，在此,20058您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)您的文本后，在此,20072您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)您的文本后，在此,20105您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)您的文本后，在此,20146您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)您的文本后，在此,COMPANY,,團(tuán)隊(duì)介紹,企業(yè)理念,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,COMPANYPROFILE,董事會(huì),總經(jīng)理,總監(jiān),,,,,COMPANY,,項(xiàng)目介紹,COMPANYTEAM,02,,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,COMPANY,COMPANY,,,COMPANY,,市場(chǎng)調(diào)查,COMPANY,1,在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，,2,在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，,3,在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，,COMPANY,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通,,,,對(duì)手,對(duì)手,對(duì)手,,,,,,,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,COMPANY,,COMPANY,,,,,產(chǎn)品運(yùn)營,COMPANYTEAM,03,COMPANY,單擊添加文字內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加,單擊添加文字內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加,COMPANY,COMPANY,,,,添加內(nèi)容,添加內(nèi)容,添加內(nèi)容,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后。,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼。,,COMPANY,,COMPANY,,代理推廣,周邊推廣,本地推廣,沿海地區(qū),45,,85,,65,,95,,COMPANY,,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者,,,,,COMPANY,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者,,發(fā)展與計(jì)劃,COMPANYTEAM,04,COMPANY,,單擊添加文字內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加,單擊添加文字內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加,單擊添加文字內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加文字描述內(nèi)容添加,COMPANY,,,,,,,,,30,60,80,90,300萬,500萬,800萬,1000萬,COMPANY,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,123,456,78,COMPANY,,,,,COMPANY,,,,,,,,正式上線運(yùn)營單擊添加公測(cè)期工作描述文字內(nèi)容單擊添加公測(cè)期工作描述文字內(nèi)容,COMPANY,,財(cái)務(wù)/融資,COMPANYTEAM,05,,,COMPANY,前期資金,中期資金,后續(xù)資金,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字您,COMPANY,,COMPANY,COMPANY,某公司財(cái)務(wù)狀況及資金,,謝謝您的觀看,THANKSFORWATCHING,,,

簡介：考研保過班學(xué)員專用，請(qǐng)勿外傳WWWKAOYANIN12015考研英語大作文黃金模板考研英語大作文黃金模板（英語一適用）（英語一適用）真題題目人生家庭社會(huì)98下蛋承諾YES00環(huán)境YES01愛心是一盞燈，越黑暗的地方越明亮YES02穿中國服飾的美國女孩YES03溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨YES04終點(diǎn)又是新起點(diǎn)YES05養(yǎng)老足球賽YES06崇拜寫臉上、“小貝頭”YES07射門YES08你一條腿，我一條腿YES09網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn)YES10文化“火鍋”YES11旅途之余YES12全完了VS還剩點(diǎn)兒YES13選擇YES14相攜YES復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)問題類社會(huì)問題類，其次，其次個(gè)人修養(yǎng)（人生哲理）個(gè)人修養(yǎng)（人生哲理）類，再次家庭類。類，再次家庭類?？佳斜＿^班學(xué)員專用，請(qǐng)勿外傳WWWKAOYANIN3ISTHROWINGSEVERALUSELESSTHINGSAWAYWHILEONONTHETHELEFTLEFTSIDESIDETHEMANISWONDERINGWHETHERTHESETHINGSCANBERECYCLEDTHETHEAUTHAUTHOFOFTHISTHISPICTUREPICTURETRIESTRIESTOTOCONVEYCONVEYTOTOUSUSSUCHSUCHASASMESSAGEMESSAGETOLEADALIFEOFECONOMYTOCULTIVATETHESENSEOFRECYCLINGAREAREOFOFGREATGREATSIGNIFICANCESIGNIFICANCEININOUROURLIFELIFENOWADAYSNOWADAYSFIRSTLYFIRSTLYITITISISANANINDISPENSIBLEINDISPENSIBLEACTERACTERFFEVERYEVERYINDIVIDUALINDIVIDUALWHOWHOWANTSWANTSTOTOACCUMULATEAGOODAMOUNTOFWEALTHSECONDLYSECONDLYTHOSETHOSEWHOPRACTICETHEPRINCIPLEOFECONOMYAREAREINCLINEDINCLINEDTOTOLEADLEADAMEMEBALANCEDLIFETHANTHANTHOSETHOSEOTHERWISEOTHERWISETHIRDLYTHIRDLYIFIFWEWELOOKLOOKATATTHISTHISISSUEISSUEININALARGERLARGERSCALESCALEWEWEWILLWILLFINDFINDTHATTHATITITCOUNTSCOUNTSMEMEFFOUROURCOMMUNITYCOMMUNITYOUROURSOCIETYSOCIETYEVENEVENTHETHEWHOLEWHOLEWLDWLDTHEAPPLICATIONOFTHISHABITWILLREDUCETHECONSUMPTIONOFRESOURCESTHUSSUPPTINGASUSTAINABLEDEVELOPMENTOFOURSOCIETYININSUMSUMTHESENSEOFECONOMYHASHASBECOMEBECOMESOSOIMPTANTIMPTANTTHATTHATNONOONEONEAFFDSAFFDSTOTOIGNEIGNEITITININMYMYOPINIONOPINIONMEMEATTENTIONATTENTIONSHOULDSHOULDBEBEPAIDPAIDININTHISTHISASPECTASPECTJOINTJOINTEFFTSEFFTSSHOULDSHOULDBEBEMADEMADETOTOCULTIVATECULTIVATETHISTHISVIRTUEVIRTUETHROUGHTHROUGHEDUCATIONEDUCATIONPROMOTIONPROMOTIONVIAVIAMEDIAMEDIAIMPLEMENTATIONIMPLEMENTATIONOFOFRELATEDRELATEDPOLICIESPOLICIESETCETC奉獻(xiàn)ASISPTRAYEDFIGURATIVELYINTHEPICTUREPICTUREAMANHOLDINGAGIFTBOXLABELED“SACRIFICE”ISHUNGONONEENDOFASCALEBEAMWHILEONTHEOTHERENDTHEBEAMISBALANCEDBYAPOUNDNAMED“VALUE”O(jiān)NONTHETHEUPPERUPPERHHOFOFTHISTHISPICTUREPICTUREAQUOTATIONFROMEINSTEINREADS“THEVALUEOFAPERSONISDETERMINEDBYWHATHEGIVESRATHERTHANWHATHEGETS”THETHEAUTHAUTHOFOFTHISTHISPICTUREPICTURETRIESTRIESTOTOCONVEYCONVEYTOTOUSUSTHESPIRITOFSACRIFICEISISOFOFGREATGREATSIGNIFICANCESIGNIFICANCEININOUROURLIFELIFEFIRSTLYFIRSTLYITITISISANANINDISPENSIBLEINDISPENSIBLEACTERACTERFFEVERYEVERYINDIVIDUALINDIVIDUALWHOWHOWANTSWANTSTOTOWINSOMEOUTSTINGACHIEVEMENTTHEMEAPERSONGIVESTHEGREATERHESHEISSECONDLYSECONDLYTHOSETHOSEPEOPLEWHOLOVETOGIVESHAREAREAREINCLINEDINCLINEDTOTOBEBEHAPPIERHAPPIERLEADLEADAHEALTHIERHEALTHIERLIFELIFETHANTHANTHOSETHOSEOTHERWISEOTHERWISETHIRDLYTHIRDLYIFIFWEWELOOKLOOKATATTHISTHISISSUEISSUEININALARGERLARGERSCALESCALEWEWEWILLWILLFINDFINDTHATTHATITITCOUNTSCOUNTSMEMEFFOUROURSOCIETYSOCIETYASASAWHOLEWHOLEIFEVERYONECHERISHESSUCHGOODQUALITYTHESOCIETYWOULDBEMEHARMONIOUS

簡介：什么是信號(hào)什么是系統(tǒng)為什么把這兩個(gè)概念連在一起,信號(hào)的概念系統(tǒng)的概念,§11緒論,第一章信號(hào)與系統(tǒng),信號(hào)實(shí)例,信號(hào)實(shí)例,信號(hào)我們并不陌生。如剛才鈴聲聲信號(hào)，表示該上課了；十字路口的紅綠燈光信號(hào)，指揮交通；電視機(jī)天線接受的電視信息電信號(hào)；廣告牌上的文字、圖象信號(hào)等等。,消息MESSAGE,信息INFORMATION,信號(hào)SIGNAL,人們常常把來自外界的各種報(bào)道統(tǒng)稱為消息。,通常把消息中有意義的內(nèi)容稱為信息。本課程中對(duì)“信息”和“消息”兩詞不加嚴(yán)格區(qū)分。,信號(hào)是信息的載體。通過信號(hào)傳遞信息。,一、信號(hào)的概念,信號(hào)的產(chǎn)生、傳輸和處理需要一定的物理裝置，這樣的物理裝置常稱為系統(tǒng)。,一般而言，系統(tǒng)SYSTEM是指若干相互關(guān)聯(lián)的事物組合而成具有特定功能的整體。,如手機(jī)、電視機(jī)、通信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)等都可以看成系統(tǒng)。它們所傳送的語音、音樂、圖象、文字等都可以看成信號(hào)。,系統(tǒng)的基本作用是對(duì)信號(hào)進(jìn)行傳輸和處理。,輸入信號(hào),激勵(lì),輸出信號(hào),響應(yīng),,,二、系統(tǒng)的概念,人臉識(shí)別系統(tǒng),人臉識(shí)別系統(tǒng),人臉識(shí)別系統(tǒng),信號(hào)的描述信號(hào)的分類幾種典型確定性信號(hào),§12信號(hào)的描述和分類,一、信號(hào)的描述,信號(hào)是信息的一種物理體現(xiàn)。它一般是隨時(shí)間或位置變化的物理量。,信號(hào)按物理屬性分電信號(hào)和非電信號(hào)。它們可以相互轉(zhuǎn)換。電信號(hào)容易產(chǎn)生，便于控制，易于處理。本課程討論電信號(hào)簡稱“信號(hào)”。,電信號(hào)的基本形式隨時(shí)間變化的電壓或電流。,描述信號(hào)的常用方法（1）表示為時(shí)間的函數(shù)（2）信號(hào)的圖形表示波形“信號(hào)”與“函數(shù)”兩詞常相互通用。,二、信號(hào)的分類,按實(shí)際用途劃分電視信號(hào)，雷達(dá)信號(hào)，控制信號(hào)，通信信號(hào)，廣播信號(hào)，,信號(hào)的分類方法很多，可以從不同的角度對(duì)信號(hào)進(jìn)行分類。,按所具有的時(shí)間特性劃分確定信號(hào)和隨機(jī)信號(hào)；連續(xù)信號(hào)和離散信號(hào)；周期信號(hào)和非周期信號(hào)；能量信號(hào)與功率信號(hào)；一維信號(hào)與多維信號(hào)；因果信號(hào)與反因果信號(hào)；實(shí)信號(hào)與復(fù)信號(hào)；左邊信號(hào)與右邊信號(hào)；等等。,1確定信號(hào)和隨機(jī)信號(hào),可用確定的時(shí)間函數(shù)表示的信號(hào)。對(duì)于指定的某一時(shí)刻T，有確定的函數(shù)值FT。,確定性信號(hào),隨機(jī)信號(hào),偽隨機(jī)信號(hào),貌似隨機(jī)而遵循嚴(yán)格規(guī)律產(chǎn)生的信號(hào)（偽隨機(jī)碼）。,取值具有不確定性的信號(hào)。如電子系統(tǒng)中的起伏熱噪聲、雷電干擾信號(hào)。,2連續(xù)信號(hào)和離散信號(hào),連續(xù)時(shí)間信號(hào)在連續(xù)的時(shí)間范圍內(nèi)∞0，則將F右移；否則左移。如,3信號(hào)的展縮尺度變換）,將FT→FAT，稱為對(duì)信號(hào)FT的尺度變換。若A1，則波形沿橫坐標(biāo)壓縮；若00；當(dāng)X02，輸入信號(hào)F2T3F1T時(shí)，全響應(yīng)Y2T–2E–T3COSΠT，T0；求輸入F3T2F1T1時(shí)，系統(tǒng)的零狀態(tài)響應(yīng)Y3FT。,解設(shè)當(dāng)X0–1，輸入因果信號(hào)F1T時(shí)，系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)和零狀態(tài)響應(yīng)分別為Y1ZIT、Y1ZST。當(dāng)X02，輸入信號(hào)F2T3F1T時(shí)，系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)和零狀態(tài)響應(yīng)分別為Y2ZIT、Y2ZST。,由題中條件，有Y1TY1ZITY1ZSTE–TCOSΠT，T0（1）Y2TY2ZITY2ZST–2E–T3COSΠT，T0（2）根據(jù)線性系統(tǒng)的齊次性，Y2ZIT2Y1ZIT，Y2ZST3Y1ZST，代入式（2）得Y2T2Y1ZIT3Y1ZST–2E–T3COSΠT，T0（3）式3–2式1，得Y1ZST–4ETCOSΠT，T0由于Y1ZST是因果系統(tǒng)對(duì)因果輸入信號(hào)F1T的零狀態(tài)響應(yīng)，故當(dāng)T0，Y1ZST0；因此Y1ZST可改寫成Y1ZST–4ETCOSΠTΕT4,,F1T→Y1ZST–4ETCOSΠTΕT,根據(jù)LTI系統(tǒng)的微分特性,–3ΔT4ET–ΠSINΠTΕT,根據(jù)LTI系統(tǒng)的時(shí)不變特性,F1T–1→Y1ZST–1{–4E–T–1COSΠT–1}ΕT–1,由線性性質(zhì)，得當(dāng)輸入F3T2F1T–1，,Y3ZST2Y1T–1–3ΔT4E–T–ΠSINΠTΕT2{–4E–T–1COSΠT–1}ΕT–1,,實(shí)際的物理可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)均為因果系統(tǒng),非因果系統(tǒng)的概念與特性也有實(shí)際的意義，如信號(hào)的壓縮、擴(kuò)展，語音信號(hào)處理等。若信號(hào)的自變量不是時(shí)間，如位移、距離、亮度等為變量的物理系統(tǒng)中研究因果性顯得不很重要。,因果信號(hào),可表示為,T0接入系統(tǒng)的信號(hào)稱為因果信號(hào)。,7穩(wěn)定系統(tǒng)與不穩(wěn)定系統(tǒng),一個(gè)系統(tǒng)，若對(duì)有界的激勵(lì)F所產(chǎn)生的零狀態(tài)響應(yīng)YZS也是有界時(shí)，則稱該系統(tǒng)為有界輸入有界輸出穩(wěn)定，簡稱穩(wěn)定。即若│F│∞，其│YZS│∞則稱系統(tǒng)是穩(wěn)定的。,如YZSKFKFK1是穩(wěn)定系統(tǒng)；而,是不穩(wěn)定系統(tǒng)。,因?yàn)?，?dāng)FTΕT有界，,當(dāng)T→∞時(shí)，它也→∞，無界。,系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型系統(tǒng)物理特性的數(shù)學(xué)抽象。系統(tǒng)的框圖描述形象地表示其功能。系統(tǒng)分析方法概述,§16系統(tǒng)的描述和分析方法,一、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型,連續(xù)系統(tǒng)解析描述微分方程離散系統(tǒng)解析描述差分方程,1連續(xù)系統(tǒng)的解析描述,圖示RLC電路，以UST作激勵(lì)，以UCT作為響應(yīng)，由KVL和VAR列方程，并整理得,二階常系數(shù)線性微分方程。,抽去具有的物理含義，微分方程寫成,這個(gè)方程也可以描述下面的一個(gè)二階機(jī)械減振系統(tǒng)。,機(jī)械減振系統(tǒng),其中，K為彈簧常數(shù)，M為物體質(zhì)量，C為減振液體的阻尼系數(shù)，X為物體偏離其平衡位置的位移，F(xiàn)T為初始外力。其運(yùn)動(dòng)方程為,能用相同方程描述的系統(tǒng)稱相似系統(tǒng)。,2離散系統(tǒng)的解析描述,例某人每月初在銀行存入一定數(shù)量的款，月息為Β元/元，求第K個(gè)月初存折上的款數(shù)。設(shè)第K個(gè)月初的款數(shù)為YK,這個(gè)月初的存款為FK,上個(gè)月初的款數(shù)為YK1，利息為ΒYK1,則YKYK1ΒYK1FK即YK1ΒYK1FK若設(shè)開始存款月為K0，則有Y0F0。上述方程就稱為YK與FK之間所滿足的差分方程。所謂差分方程是指由未知輸出序列項(xiàng)與輸入序列項(xiàng)構(gòu)成的方程。未知序列項(xiàng)變量最高序號(hào)與最低序號(hào)的差數(shù)，稱為差分方程的階數(shù)。上述為一階差分方程。,由N階差分方程描述的系統(tǒng)稱為N階系統(tǒng)。,描述LTI系統(tǒng)的是線性常系數(shù)差分方程,例下列差分方程描述的系統(tǒng)，是否線性是否時(shí)不變并寫出方程的階數(shù)。（1）YKK–1YK–1FK（2）YKYK1YK–1F2K（3）YK2YK–1F1–K1,解判斷方法方程中均為輸出、輸入序列的一次關(guān)系項(xiàng)，則是線性的。輸入輸出序列前的系數(shù)為常數(shù)，且無反轉(zhuǎn)、展縮變換，則為時(shí)不變的。,線性、時(shí)變，一階,非線性、時(shí)不變，二階,非線性、時(shí)變，一階,二．系統(tǒng)的框圖描述,連續(xù)系統(tǒng)的基本單元離散系統(tǒng)的基本單元系統(tǒng)模擬,上述方程從數(shù)學(xué)角度來說代表了某些運(yùn)算關(guān)系相乘、微分（差分）、相加運(yùn)算。將這些基本運(yùn)算用一些基本單元符號(hào)表示出來并相互聯(lián)接表征上述方程的運(yùn)算關(guān)系，這樣畫出的圖稱為模擬框圖，簡稱框圖。,1連續(xù)系統(tǒng)的基本單元,延時(shí)器,加法器,積分器,數(shù)乘器,乘法器,2離散系統(tǒng)的基本單元,加法器,遲延單元,數(shù)乘器,3系統(tǒng)模擬,實(shí)際系統(tǒng)→方程→模擬框圖→實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)（模擬系統(tǒng)）→指導(dǎo)實(shí)際系統(tǒng)設(shè)計(jì),方程←→框圖用變換域方法和梅森公式簡單，后面討論。,由微分方程畫框圖例1,,例1已知Y”TAY’TBYTFT，畫框圖。,解將方程寫為Y”TFT–AY’T–BYT,,由微分方程畫框圖例2,,例2請(qǐng)畫出如下微分方程所代表的系統(tǒng)的系統(tǒng)框圖。,解,解法二,解2該方程含F(xiàn)T的導(dǎo)數(shù)，可引入輔助函數(shù)畫出框圖。設(shè)輔助函數(shù)XT滿足X”T3X’T2XTFT可推導(dǎo)出YTX’TXT，它滿足原方程。,例4由框圖寫差分方程,,例4已知框圖，寫出系統(tǒng)的差分方程。,解設(shè)輔助變量XK如圖,XK,XK1,XK2,即XK2XK13XK2FKYK4XK15XK2消去XK，得YK2YK13YK24FK15FK2,XKFK–2XK1–3XK2,三LTI系統(tǒng)分析概述,系統(tǒng)分析研究的主要問題對(duì)給定的具體系統(tǒng)，求出它對(duì)給定激勵(lì)的響應(yīng)。具體地說系統(tǒng)分析就是建立表征系統(tǒng)的數(shù)學(xué)方程并求出解答。,系統(tǒng)的分析方法,,輸入輸出法（外部法）,狀態(tài)變量法（內(nèi)部法）（CHP8,外部法,,時(shí)域分析（CHP2,CHP3,變換域法,,連續(xù)系統(tǒng)頻域法4和復(fù)頻域法5,離散系統(tǒng)頻域法4和Z域法6,系統(tǒng)特性系統(tǒng)函數(shù)（CHP7,求解的基本思路,把零輸入響應(yīng)和零狀態(tài)響應(yīng)分開求。把復(fù)雜信號(hào)分解為眾多基本信號(hào)之和，根據(jù)線性系統(tǒng)的可加性多個(gè)基本信號(hào)作用于線性系統(tǒng)所引起的響應(yīng)等于各個(gè)基本信號(hào)所引起的響應(yīng)之和。,采用的數(shù)學(xué)工具,時(shí)域卷積積分與卷積和頻域傅里葉變換復(fù)頻域拉普拉斯變換與Z變換,

簡介：中國數(shù)據(jù)地圖工具只要您輸入各省數(shù)據(jù)，設(shè)置分檔數(shù)值和填充底色，即可快速生成專業(yè)的中國數(shù)據(jù)地圖原創(chuàng)EXCELPRO的圖表博客EXCELPROBLOG紅色標(biāo)注標(biāo)識(shí)下的填色區(qū)域?yàn)槟枰畹牡胤?。不要修改其他地方，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。1、輸入你的數(shù)據(jù)，沒有的可填0。2、設(shè)置數(shù)據(jù)分檔及圖例。安徽ANHUI8955分檔參考01000COL1北京BEIJING33779100200100COL2重慶CHONGQING40368最大值99928200500200COL3福建FUJIAN37388最小值802500800500COL4甘肅GANSU44546800800COL5廣東GUANGDONG802廣西GUANGXI74570貴州GUIZHOU13550海南HAINAN70067河北HEBEI19780ACTIVEREGZHEJIANG黑龍江HEILONGJIANG67137VALUE83516河南HENAN16617CODECOL5湖北HUBEI68386湖南HUNAN92704江蘇JIANGSU99928江西JIANGXI94863吉林JILIN76197遼寧LIAONING19722內(nèi)蒙古NEIMENGGU76194寧夏NINXIA26964青海QINGHAI65080山東SHONG65111上海SHANGHAI43234陜西SHANXI385057山西SHANXI137579四川SICHUAN19036臺(tái)灣TAIWAN44006天津TIANJIN1376新疆XINJIANG85209西藏XIZANG91879云南YUNNAN21476浙江ZHEJIANG83516

簡介：內(nèi)部資料內(nèi)部資料注意保密注意保密2019年9月5日XXXX有限公司董事會(huì)有限公司董事會(huì)董事會(huì)會(huì)議資料公文助手，為你定制省心公文助手，為你定制省心好用的文檔，微信號(hào)好用的文檔，微信號(hào)CL565304XXXXXX建設(shè)工程有限公司關(guān)于召開2019年第一次董事會(huì)議的通知根據(jù)工作需要，決定召開XXXXXXXX2019年第一次董事會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下一、會(huì)議時(shí)間2019年5月11日（星期五）上午9301200二、會(huì)議地點(diǎn)公司二樓會(huì)議室三、參會(huì)人員董事XXXXXXXXXXXXXXX監(jiān)事XXXXXXXXX四、會(huì)議召集人XX（XXXXXX建設(shè)工程有限公司董事長）五、召開方式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議六、會(huì)議審議事項(xiàng)共X項(xiàng)（詳見會(huì)議議程）

簡介：杏錦路提升改造工程杏錦路提升改造工程三南路下穿隧道結(jié)構(gòu)模板、支架三南路下穿隧道結(jié)構(gòu)模板、支架專項(xiàng)施工方案專項(xiàng)施工方案中交三航局廈門市杏錦路提升改造工程項(xiàng)目經(jīng)理部中交三航局廈門市杏錦路提升改造工程項(xiàng)目經(jīng)理部20130925中交三航局杏錦路提升改造工程下穿隧道結(jié)構(gòu)現(xiàn)澆專項(xiàng)施工方案2目錄一、編制說明51、編制依據(jù)52、編制原則53、編制范圍6二、工程概況71、工程概況72、總體布置83、工程地質(zhì)情況94、下穿隧道工程量10三、施工部署及施工計(jì)劃111、施工組織機(jī)構(gòu)112、具體人員組織機(jī)構(gòu)133、施工進(jìn)度計(jì)劃134、三南路施工總體布置圖19四、基坑開挖211、總體施工方案212、總體思路213、土方開挖原則214、土方開挖平面部署22五、隧道結(jié)構(gòu)施工231、隧道結(jié)構(gòu)施工流程232、網(wǎng)噴混凝土施工253、級(jí)配碎石墊層及素混凝土墊層274、防水層施工275、隧道結(jié)構(gòu)底板、墻身及頂板施工276、鋼筋工程28

簡介：,,,UNIT9CANYOUCOMETOMYPARTY,SECTIONBPERIOD2READING2A2CFUMINMIDDLESCHOOLLIUJINXIANG,二、教學(xué)目標(biāo),1知識(shí)目標(biāo)要求掌握以下詞匯1名詞NINVITATION,GOODBYE,PREPARATION,GLUE2動(dòng)詞VREPLY,FORWARD,DELETE,PRINT3形容詞ADJSAD,GLAD,SURPRISED4介詞PREPWITHOUT5詞組TURNDOWN,LOOKFORWARDTO,TAKEATRIP,HEARFROM,,要求掌握以下句式CANYOUTHANKSFORASKINGTHANKSSOMUCHFORPLANNINGTHISIMSORRY,ILOOKFORWARDTOHEARINGFROMYOUALL,CANYOUGUESSWHATKINDOFPARTIESTHEYARE,PREREADING,,CANYOUMAKEALISTOFTHEOTHERKINDSOFPARTIESPEOPLEHAVE,WELCOMEPARTY歡迎會(huì),FAREWELLPARTY歡送會(huì),HOUSEWARMINGPARTY喬遷聚會(huì),DINNERPARTY晚宴,CLASSPARTY班級(jí)聚會(huì),GRADUATIONPARTY畢業(yè)派對(duì),SURPRISEPARTY驚喜派對(duì),FRIENDPARTY朋友聚會(huì),WEDDINGPARTY婚宴,BIRTHDAYPARTY生日聚會(huì),,NOW,LETSREAD2BASQUICKLYASPOSSIBLETOFINDWHATKINDOFPARTYITIS,ASURPRISEPARTY,2BSKIM略讀）THEMESSAGESBELOWWHYDIDTHEPEOPLEWRITETHEMMATCHTHEREASONWITHEACHMESSAGEBELOW,WHILEREADING,ACCEPTANINVITATION接受邀請(qǐng)）2MAKEANINVITATION（制作邀請(qǐng)函）3TURNDOWNANINVITATION拒絕邀請(qǐng)）,ACCEPTANINVITATIONMAKEANINVITATIONTURNDOWNANINVITATION,MESSAGE1MESSAGE2MESSAGE3,,,,AREYOUOKLET’SDISCUSSTHEANSWERS,1DIDMSSTEENHELPEDHEWEITOIMPROVEHISENGLISH,YES,SHEDID,SOMEOFTHEFOODANDDRINKS,,,2WHATCANHEWEIHELPTOBUY,LISTENTOPARAGRAPHS1ANDANSWER,,LISTENING,LISTENTOPARAGRAPHS2ANDCHOOSE,1JAKESFAMILYISTAKINGATRIPTOWUHAN____OFTHISMONTHTOVISITHISUNCLEANDAUNT,2HEDSTILLBEGLADTO____WITHANYOFTHEPARTYPREPARATIONS,AINTHEEND,CATTHEEND,BBYTHEEND,AHANDOUTBHELPOUTCHANGOUT,C,B,LISTENTOPARAGRAPHS3ANDCHOOSETHERIGHTONE,2BRINGMSSTEENTOTHEPARTYWITHOUTTELLINGHERSOTHATSHECANBESURPRISED,1,,,TF,TF,,,DAVIDWANTEDTOHAVEAWELCOMEPARTYFORMSSTEEN,SCAN找讀）THEMESSAGESAGAINANDANSWERTHEQUESTIONS,WHATKINDOFPARTYISIT_________________________2WHOISTHEPARTYFOR__________________________3WHENISTHEPARTY__________________________4WHODIDDAVIDINVITETOTHEPARTY_______________________________5WHATCANPEOPLEDOATTHEPARTY_______________________________________________,ITISASURPRISEPARTY,ITISFORMSSTEEN,ITISONNEXTFRIDAYTHE28TH,HEINVITEDHISCLASSMATESTOTHEPARTY,PEOPLECANPLAYGAMES,EATANDDRINKATTHEPARTY,READUPPARAGRAPH3AFOURTHTIME,,INVITATIONITISA________________PARTYFROMWHOM______TIME________________TOWHOM______________REASON___________________,READUPPARA1,HEWEIREALLYLIKESMSSTEENALOTBECAUSESHEHELPEDHERTO________HERENGLISHSOMUCHSHECANHELPBUYFOODAND_______SHECANALSOHELPTO______MSSTEENTOTHEPARTY________TELLINGHER,HEWEI__________THEINVITATION,WITHOUT,READPARA2,JAKEWOULDLOVETOCOMETOTHEPARTYBUTHE’SNOT_________,BECAUSEHISFAMILYIS_______ATRIPTOWUHANATTHE_____OFTHISMONTHTOVISITHISAUNTANDUNCLEHOWEVER,HE’SSTILLBE_______TOHELPOUTWITHANYOFTHEPARTY___________,TAKING,GLAD,PREPARATIONS,JAKETURNEDDOWN拒絕THEINVITATION,4READINGUP閱讀全文,劃出重點(diǎn)短語,拒絕盼望發(fā)出邀請(qǐng)接受邀請(qǐng)拒絕邀請(qǐng)非常喜歡提高英語最好的方式有一個(gè)好想法去武漢旅行本月月底,TURNDOWNREFUSE,LOOKFORWARDTO,ACCEPTANINVITATION,REFUSE/TURNDOWNANINVITATION,LIKEALOT,IMPROVEENGLISH,THEBESTWAY,HAVEAGREATIDEA,TAKEATRIPTOWUHAN,ATTHEENDOFTHISMONTH,MAKEANINVITATION,READINGUP閱讀全文,劃出重點(diǎn)句子,她很快會(huì)離開讓我們開一個(gè)驚奇晚會(huì)周五之前回復(fù)我買食物和飲料想想玩的游戲帶她來而不經(jīng)告知她我很期待你們的回音,SHEISLEAVINGSOON,LET’SHAVEASURPRISEPARTY,PLEASETELLMEBYTHISFRIDAY,BUYFOODANDDRINKS,THINKOFGAMESTOPLAY,BRINGHERTOTHEPARTYWITHOUTTELLINGHER,ILOOKFORWARDTOHEARINGFROMYOUALL,OK,LET’SREADTHEWORDSANDEXPRESSIONSLOUDLY,PLEASETURNYOURBOOKSTOPAGE129,GOODBYEGLUETURNDOWNINVITATIONACCEPTANINVITATIONMAKEANINVITATIONGLADLOOKFORWARDTODOINGHEARFROM,,根據(jù)箭頭指向的漢語說出英語詞或短語。,GAMEMEMORYCHANLENGE）,隨堂檢測(cè)中考鏈接,1．THANKSALOTFOR______ME______YOURHOUSEA．INVITE；FORB．INVITE；TOC．INVITING；FORD．INVITING；TO2．IHAVETO______FORTHEMATHTESTASTUDYBSTUDYINGCLEARNINGDSTUDIED3．IMLOOKINGFORWARDTO______HEARFROMYOUSOON4．TOM______CANCOMETOMYPARTYBECAUSEHEISILL5．THANKYOUFORYOUR______INVITE．,,D,A,HEARING,CAN’T,INVITATION,隨堂檢測(cè)中考鏈接,6THANKYOUFOR_______MEINVITEBUTIWILLBEVERYBUSYTHATDAY7WOULDYOULIKE_______HANGOUTWITHMETONIGHT8THEREWILLBENOLIVESINTHEWORLD______沒有WATER9HEWENTOUTWITHOUT______SAYAWORD10IREFUSED_______DOTHINGSLIKETHAT,INVITING,WITHOUT,TODO,SAYING,TOHANG,HOMEWORK記憶2B里的重點(diǎn)詞組，明確其中文含義和用法并向同伴造句。,,,HOMEWORKMSSTEEN走了，MRLEE來代替她教DAVID班的英語。你能策劃一個(gè)歡迎會(huì)嗎,,,

簡介：第3課時(shí)用四舍法試商的除法,RJ四年級(jí)上冊(cè),6除數(shù)是兩位數(shù)的除法,課后作業(yè),探索新知,課堂總結(jié),當(dāng)堂檢測(cè),用四舍法把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)的試商方法,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1,9,1,7,5,8,9,8,2（）里最大能填幾,20（）＜8560（）＜20640（）＜31690（）＜64370（）＜16530（）＜282,4,7,3,2,7,9,,探究點(diǎn),用四舍法把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)的試商方法,84÷21＝,（1）一個(gè)筆袋21元，84元可以買多少個(gè),1先自己獨(dú)立列豎式完成，然后同桌交流。2把列豎式計(jì)算的過程和方法在小組內(nèi)討論交流。,4,84,20,4,4（個(gè)）,84÷21＝,試商后，能否用商去乘試商用的20,易錯(cuò)點(diǎn),,1因?yàn)?1接近20，所以把21看作20進(jìn)行試商，進(jìn)行試商時(shí)主要看被除數(shù)的十位和20中的十位想乘法口訣。2試商后，要用商去乘原來的除數(shù)進(jìn)行計(jì)算，切記不要去乘試商用的20。,430÷62＝,（2）一個(gè)臺(tái)燈62元，430元可以買幾個(gè)還剩多少元,,1根據(jù)學(xué)習(xí)（1）的經(jīng)驗(yàn)和方法自主列豎式計(jì)算。2與（1）進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)異同點(diǎn)。3把自己的學(xué)習(xí)收獲在小組內(nèi)交流。,自學(xué)指導(dǎo),430÷62＝,60,7,商7大了。,,60,6,6,372,58,改商6。,6（個(gè)）58（元）,434,372,,1除數(shù)個(gè)位上不滿5的除法試商時(shí)，一般用“四舍”法把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商。2被除數(shù)是三位數(shù)，試商時(shí)一般只看前兩位進(jìn)行試商。3如果得到的積不夠減時(shí)，就說明商大了，要調(diào)小。,方法提示,（講解源于點(diǎn)撥）,調(diào)商是試商過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，試商過程中會(huì)出現(xiàn)初商過大或過小的情況，這時(shí)就需要調(diào)商。商大了可以調(diào)小，商小了可以調(diào)大。,小試牛刀,1（選題源于教材P76做一做第1題）,3,96,0,2,82,3,4,320,4,3,210,35,30,40,3,2,504,441,154,102,78,132,68,52,65,6,9,30,7,11,8,39,10,4,30,20,6,60,7,5,2（選題源于教材P76做一做第2題）,1．我會(huì)填。,13195，把除數(shù)31看作試商，想＝，算一算，商正好。253408，把除數(shù)53看作試商，除數(shù)變，商容易偏，調(diào)商時(shí)要調(diào)一些。,,,30,3,90,30,大,小,50,小,2．根據(jù)試商情況寫出準(zhǔn)確的商。,931286279,453208212,762430434,,（30）,（60）,（50）,,,9,6,3,商是_____,商是_____,商是_____,（）,3．下面的計(jì)算對(duì)嗎不對(duì)的請(qǐng)改正。,73583508,51,,改正,（50）,73583571,51,,（50）,辨析估算時(shí)可以把51看成50來計(jì)算，列豎式時(shí)不能四舍五入為50進(jìn)行計(jì)算了。,72902944,42,（41）,,改正,（）,629025238,42,（41）,,辨析商偏大，最后用積減被除數(shù)得到的。商7偏大，減小商為6進(jìn)行試商。,（選題源于教材P78練習(xí)十四第4題）,啟智由每月發(fā)行一期，可知一年發(fā)行12期。72÷126年答這本雜志創(chuàng)刊6年了。,4,用四舍法試商的方法,除數(shù)的個(gè)位上小于5時(shí)，通常用“四舍”法把除數(shù)看作與之接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商，試商時(shí)一般只看被除數(shù)的最高位（一位或兩位）和除數(shù)的最高位想乘法口訣即可。,作業(yè)請(qǐng)完成教材第78頁練習(xí)十四第3題、第6題、第10題。補(bǔ)充作業(yè)請(qǐng)完成典中點(diǎn)剩余習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。,,,THANKYOU,

簡介：第1課時(shí)1格表示1個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖,RJ四年級(jí)上冊(cè),7條形統(tǒng)計(jì)圖,課后作業(yè),探索新知,課堂總結(jié),當(dāng)堂檢測(cè),1統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表2根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1（）色的花最多，（）色的花最少。,2紅花比藍(lán)花多（）盆。,根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)回答問題。,紅,藍(lán),3,,探究點(diǎn)1,統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表,這個(gè)月的每種天氣各有多少天你能把它們清楚地表示出來嗎,晴陰多云陣雨雷陣雨,晴陰多云陣雨雷陣雨,我用統(tǒng)計(jì)表表示。,晴陰多云陣雨雷陣雨,晴陰多云陣雨雷陣雨,我這樣表示。,還可以用條形圖來表示。,晴陰多云陣雨雷陣雨,提示,條形統(tǒng)計(jì)圖含有標(biāo)題、縱軸、橫軸、直條等幾項(xiàng)。,北京市2012年8月天氣情況,歸納總結(jié),統(tǒng)計(jì)表能清楚地看出數(shù)量的多少，條形圖能直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較。,,探究點(diǎn)2,根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)出生的月份。,把統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)填寫在教材95頁統(tǒng)計(jì)表中，并用條形圖表示出來。,參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。?有出生人數(shù)相同的月份嗎是哪幾個(gè)月?（）月出生的人數(shù)最多，（）月出生的人數(shù)最少。,小試牛刀,（選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫）,下面是四（1）班六個(gè)小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報(bào)統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)你根據(jù)下表完成統(tǒng)計(jì)圖。,,3,5,,,6,,4,,2,,1,（1）哪個(gè)小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報(bào)最多哪個(gè)小組的同學(xué)創(chuàng)作的最少,三小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報(bào)最多，六小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報(bào)最少。,同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與創(chuàng)作手抄報(bào)活動(dòng)。,（2）你有什么想說的嗎,看圖答題。機(jī)器人是由○、和△組成的。（1）數(shù)一數(shù)，完成統(tǒng)計(jì)表。（2）把上面的數(shù)據(jù)在下面的條形統(tǒng)計(jì)圖里表示出來。,,,7,16,4,（3）我發(fā)現(xiàn)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表都清楚地表示各種圖形的多少，但是（）更清楚、直觀，利于比較。,條形統(tǒng)計(jì)圖,,7,,16,,4,這節(jié)課你有什么收獲,條形圖是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一種方法，條形圖是用直條的長短來代表數(shù)據(jù)的大小，從條形統(tǒng)計(jì)圖中能很容易地看出各種數(shù)據(jù)的大小，便于比較。,（講解源于點(diǎn)撥）,作業(yè)請(qǐng)完成教材第100頁練習(xí)十九第1題、第2題補(bǔ)充作業(yè)請(qǐng)完成典中點(diǎn)剩余習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。,,,THANKYOU,

簡介：人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元簡易方程,250184500（米）,速度時(shí)間路程,小林每分鐘騎250米，騎18分鐘可以到達(dá)小云家。小林家與小云家相距多遠(yuǎn),問題1邊讀題邊思考從中你能得到什么數(shù)學(xué)信息,2有不明白的地方嗎（理解“同時(shí)出發(fā)”“相遇時(shí)間”“相向而行”的含義）,3你能用線段圖把這道題的意思表示出來嗎,小林家和小云家相距45KM。周日早上900兩人分別從家騎自行車相向而行，兩人何時(shí)相遇,,,,,,,,,,,,,025KM/分,02KM/分,,,,小林騎的路程＋小云騎的路程＝總路程解設(shè)兩人X分鐘后相遇。025X＋02X＝45045X45045X÷04545÷045X10答兩人910相遇。,,,,（兩人每分鐘騎的路程和）X＝總路程解設(shè)兩人X分鐘后相遇。（025＋02）X＝45045X45045X÷04545÷045X10答兩人910相遇。,小結(jié)提升,,閱讀與理解,,,分析與解答,回顧與反思,,,努力吧,,,,,,,,,,第一關(guān),兩地間的路程是455KM。甲乙兩輛汽車同時(shí)從兩地開出，相向而行，經(jīng)過35小時(shí)相遇。甲車每小時(shí)行68KM，乙車每小時(shí)行多少千米,,解設(shè)乙車每小時(shí)行X千米。683535X45523835X45523835X23845523835X21735X÷35217÷35X62答乙車每小時(shí)行62千米。,,第二關(guān),解設(shè)乙隊(duì)每天開鑿X米。（126＋X）25＝675126X27X144答乙隊(duì)每天開鑿144米,兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)開鑿一條675M長的隧道，各從一端相向施工，25天打通。甲隊(duì)每天開鑿126M，乙隊(duì)每天開鑿多少米,

簡介：UNIT6HAPPYBIRTHDAY,PARTA,LET’SLEARNLET’SCHANT,PEP三年級(jí)上冊(cè),LET’SCOUNT,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,1（一）,PENCILBOX,ONE,PENS,TWO,2（二）,RULERS,3（三）,THREE,BOOKS,FOUR,4（四）,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,CRAYONS,5（五）,FIVE,ONE,TWO,THREE,FOUR,FIVE,LET’SLEARN,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,PLAYGAMES,同伴之間舉左、右手指進(jìn)行練習(xí),SHOWMEONESHOWMEONEANDTWOSHOWMETHREESHOWMETWOANDTHREESHOWMETHREEANDFOURSHOWMEFOURANDFIVE,ONE,,ACTIVITY,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,TWO,THREE,FOUR,FIVE,JUMPJUMPJUMPONE,TWO,THREEJUMPJUMPJUMPTHREE,TWO,ONEFOURANDFIVEFOURANDFIVEJUMPUPHIGHJUMPUPHIGHFIVEFOURTHREE,TWO,ONEJUMPJUMPIT’SSOFUN,LET’SCHANT,EXERCISE,一、選出每組中不同類的一項(xiàng)。,1ATHREEBDOGCTWO2ABLUEBONECFIVE3AFOURBEYECEAR4ABREADBNOSECMILK5AONEBJUICECWATER,A,B,A,B,A,二、連線。,12345,TWOFIVEFOURONETHREE,

簡介：,,,,UNIT5LET’SEAT,PEP三年級(jí)上冊(cè),,,,,課時(shí)5,LET’SLEARNLET’SDO,左圖中的食物你認(rèn)識(shí)哪些你能說出它們的英文名字嗎,LET’SLEARN,,例句LET’SHAVESOMEWATER讓我們喝一些水吧。,合成詞WATER（水）＋MELON（瓜）＝WATERMELON（西瓜）,拓展,其他意義WATERV給澆水例如WATERTHEFLOWERS澆花,例句CUTTHECAKE,PLEASE請(qǐng)切蛋糕。,拓展,CAKE既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞。如果是一整個(gè)蛋糕，則為可數(shù)名詞；如果強(qiáng)調(diào)的是切成一塊塊的蛋糕，則為不可數(shù)名詞。,例句I’DLIKEAPIECEOFCAKE我想要一塊蛋糕。I’DLIKETWOCAKES我想要兩個(gè)蛋糕。,THREECAKES三個(gè)蛋糕,APIECEOFCAKE一塊蛋糕,快快長大小菜一碟,APIECEOFCAKE不僅可表示“一塊蛋糕”的意思，在口語中，它還可用來表示“很容易；十分簡單；小菜一碟”的意思。,例句EATSOMEFISH,PLEASE請(qǐng)吃些魚吧。,拓展,構(gòu)成短語GOFISHING去釣魚FISH作“魚肉”講時(shí)，是不可數(shù)名詞。FISH作“魚”講時(shí)，特別是強(qiáng)調(diào)“幾條魚”時(shí)，也可作可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為FISH。當(dāng)強(qiáng)調(diào)“魚的種類”時(shí)，F(xiàn)ISH是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為FISHES。例如TWOFISHES兩種魚,例句EATSOMERICE,PLEASE請(qǐng)吃些米飯吧。,魔法記憶,ILIKERICEITISNICE我喜歡米飯。它很美味,LET’SDO,淘汰賽活動(dòng)九人一組，一人發(fā)指令，其余八個(gè)人分A、B兩隊(duì)站起來做動(dòng)作，動(dòng)作與指令一致的留下繼續(xù)參加比賽，不一致的會(huì)被淘汰出局，四個(gè)指令后，最后剩余隊(duì)員多的那個(gè)隊(duì)為比賽的獲勝者。,GAME,將蘋果摘到對(duì)應(yīng)的籃子里。,CAKE,EGG,FISH,JUICE,WATER,EAT,DRINK,RICE,一、根據(jù)句子選擇正確的圖片。CANIHAVESOMEWATER,PLEASEABCCANIHAVESOMEFISH,PLEASEABC,C,C,二、根據(jù)圖片選擇正確的句子。_________THANKYOUAHAVESOMEEGGS,PLEASEBHAVESOMEBREAD,PLEASECHAVESOMECAKE,PLEASE,C,本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦,重點(diǎn)詞匯WATER,CAKE,FISH,RICE,,,1熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，和同桌比一比看看誰背得又快又好。完成配套的課后作業(yè)。,,,THANKYOU,

簡介：早期文明發(fā)祥地,這些文明的產(chǎn)生，說明了自然環(huán)境與人類文明有著怎樣的關(guān)系可結(jié)合書本P110活動(dòng)園前三段文字內(nèi)容。,早期人類文明對(duì)自然環(huán)境的依賴性大,非洲,亞洲,,長江、黃河如兩條巨龍，橫穿了整個(gè)中國，哺育了我們中華民族。,小組展示,我們的祖先河姆渡人、半坡人,拷貝不走樣,規(guī)則選8名學(xué)生上臺(tái)，按照順序，通過悄悄話形式傳遞一段信息，最后檢查最終信息是否與最初一致。,如何提高信息傳遞的準(zhǔn)確性,現(xiàn)在我們所了解的最古老的中國文字，是距今3000多年的甲骨文。,通過對(duì)甲骨文的研究，我們就能夠接收到古人們?cè)?000多年前傳遞的信息，這是多么偉大的一項(xiàng)發(fā)明啊。,甲骨文,楔形文字,象形文字,連一連,課后評(píng)價(jià)單,課后作業(yè),除了文字、農(nóng)耕之外，早期文明在醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)和藝術(shù)等方面也都有重要的貢獻(xiàn)。1、課后選擇其中一個(gè)方面進(jìn)行資料的收集。2、整理資料，并繪制早期文化手冊(cè)，放到班級(jí)圖書角供其他同學(xué)翻閱學(xué)習(xí)。,