簡介：公路工程管理與務實重點及難點1B411011掌握路基類型一、一般路基干濕類型路基的干濕類型表示路基在最不利季節(jié)的干濕狀態(tài)，劃分為干燥、中濕、潮濕和過濕四類。高速公路應使路基處于干燥或中濕狀態(tài)。原有公路路基土的干濕類型，可以根據(jù)路基的分界相對含水量或分界稠度劃分；新建公路路基的干濕類型可用路基臨界高度來判別。設計路基，要求路基保持干燥或中濕狀態(tài)，路槽底距地下水或地表積水的距離，要大于或等于干燥、中濕狀態(tài)所對應的臨界高度。二、特殊路基類型（特殊路段、特殊土質(zhì)）特殊路段2滑坡地段路基?；率侵冈谝欢ǖ牡匦蔚刭|(zhì)條件下，由于各種自然的和人為的因素影響，山坡的不穩(wěn)定土（巖）體在重力作用下，沿著一定的軟弱面（帶）作整體、緩慢、間歇性的滑動變形現(xiàn)象。3巖坍與巖堆地段路基。巖坍是巖崩與坍塌的統(tǒng)稱，包括錯落、坍塌、落石、危巖。4泥石流地區(qū)路基。5巖溶地區(qū)路基。巖巖溶對路基的危害，一般為溶洞頂板坍塌引起的路基下沉和破壞；巖溶地面坍塌對路基穩(wěn)定性的破壞。6多年凍土地區(qū)路基。凡是土溫等于或低于0℃，且含有冰的土（石）稱為凍土，這種狀態(tài)保持三年或三年以上者，稱為多年凍土。主要集中于我國東北大、小興安嶺和青藏高原。10沙漠地區(qū)路基。11雪害地段路基。12涎流冰地段路基。特殊土質(zhì)的7黃土地區(qū)路基。黃土是一種以粉粒為主，多孔隙，天然含水量小，呈黃紅色，含鈣質(zhì)的黏土。黃土的濕陷性是在外荷載或自重的作用下受水浸濕后產(chǎn)生的濕陷變形。8膨脹土地區(qū)路基。多分布于全國各地二級及二級以上的階地與山前丘陵地區(qū)。9鹽漬土地區(qū)路基。1B411012掌握原地基處理要求（原則使填土與原來的表土能密切結合，地基有足夠的承載力和低壓縮性）路基范圍內(nèi)的原地基應在路基施工前按下列要求進行處理1路基用地范圍內(nèi)的樹木、灌木叢等均應在施工前砍伐或移植清理。2路堤修筑范圍內(nèi)，原地面的坑、洞、墓穴等，應在清除沉積物后，用合格填料分層回填分層壓實，壓實度應不小于90。3原地基為耕地或松土時，應先清除有機土、種植土、草皮等，清除深度應達到設計要求，一般不小于15CM，平整后按規(guī)定要求壓實。4基底原狀土的強度不符合要求時，應進行換填，換填深度應不小于30CM，并予以分層壓實到規(guī)定要求。5基底應在填筑前進行壓實。高速公路、一級公路、二級公路路堤基底的壓實度應不小于90，當路堤填土高度小于路床厚度（08M）時，基底的壓實度不宜小于路床的壓實度標準。6路堤填筑時，當原地面縱坡大于12或橫坡陡于15時，應按設計要求挖臺階，或設置成坡度向內(nèi)并大于4、寬度大于2M的臺階。1B411013掌握填方路基施工一、路基填料的選擇（一）路基填料的一般要求用于公路路基的填料要求挖取方便，壓實容易，強度高，水穩(wěn)定性好。其中強度要求是按CBR值確定，應通過取土試驗確定填料最小強度和最大粒徑。（二）路基填料的工程性質(zhì)（2）碾壓一段終了時，宜采取縱向退行方式繼續(xù)第二遍碾壓，不宜采用掉頭方式。故壓路機始終要以縱向進退方式進行壓實作業(yè)。（3）在整個全寬的填土上壓實，宜縱向分行進行，直線段由兩邊向中間，曲線段宜由曲線的內(nèi)側向外側（當曲線半徑超過200M時，可以按直線段方式進行）。兩行之間的接頭一般應重疊1／4～1／3輪跡；對于三輪壓路機則應重疊后輪的1／2。（4）縱向分段壓好以后，進行第二段壓實時，其在縱向接頭處的碾壓范圍，宜重疊1～2M，以確保接頭處平順過渡。4土質(zhì)路堤施工技術要領（1）必須根據(jù)設計斷面，分層填筑、分層壓實。（2）路堤填土寬度每側應寬于填層設計寬度，壓實寬度不得小于設計寬度，最后削坡。（3）填筑路堤宜采用水平分層填筑施工。如原地面不平，應由最低處分層填起，每填一層，經(jīng)過壓實符合規(guī)定要求之后，再填上一層。（4）原地面縱坡大于12的地段，可采用縱向分層法施工，沿縱坡分層，逐層填壓密實。（5）山坡路堤，地面橫坡不陡于15且基底符合規(guī)定要求時，路堤可直接修筑在天然的土基上。地面橫坡陡于15時，原地面應挖成臺階（臺階寬度不小于2M），并用小型夯實機加以夯實。填筑應由最低一層臺階填起，并分層夯實，然后逐臺向上填筑，分層夯實，所有臺階填完之后，即可按一般填土進行。（6）高速公路和一級公路，橫坡陡峻地段的半填半挖路基，必須在山坡上從填方坡腳向上挖成向內(nèi)傾斜的臺階，臺階寬度不應小于2M。（7）不同土質(zhì)混合填筑路堤，以透水性較小的土填筑于路堤下層時，應做成4的雙向橫坡；（8）不同性質(zhì)的土應分層填筑，不得混填。每種填料層累計總厚不宜小于05M。（9）凡不易受潮濕或凍融影響而改變其體積的優(yōu)良土應填在上層，強度較小的土應填在下層。（10）河灘路堤填土，應連同護道在內(nèi)，一并分層填筑。可能受水浸淹部分的填料，應選用水穩(wěn)性好的土料。例題關于采用不同性質(zhì)的填料填筑路堤的正確要求有（）。A應水平分層、分段填筑，分層壓實B應將不同性質(zhì)的填料進行拌和，在同水平層路基全寬范圍混合填筑C每種填料的松鋪厚度應該一致D不得在透水性較好的填料所填筑的路堤邊坡上覆蓋透水性不好的填料E強度較小的填料層應填筑在強度較大的填料層的下面【正確答案】ADE（二）填石路堤施工技術1填料要求山區(qū)填石路堤最為常見，石料來源主要是路塹和隧道爆破后的石料，其強度（飽水試件極限抗壓強度）要求不小于15MPA，風化程度應符合規(guī)定，最大粒徑應不大于500MM，并不宜大于層厚的2／3。路床底面以下400MM范圍內(nèi)，填料粒徑應小于150MM。2填石路堤施工工藝流程（圖1B4110132）3填筑方法（1）豎向填筑法（傾填法）以路基一端按橫斷面的部分或全部高度自上往下傾卸石料，逐步推進填筑。主要用于二級及二級以下，且鋪設低級路面的公路，也可用在陡峻山坡施工特別困難或大量以爆破方式挖開填筑的路段；以及無法自下而上分層填筑的陡坡、斷巖、泥沼地區(qū)和水中作業(yè)的填石路堤。該方法施工路基壓實、穩(wěn)定問題較多。（2）分層壓實法（碾壓法）自下而上水平分層，逐層填筑，逐層壓實，是普遍采用并能保證填石路堤質(zhì)量的方法。高速公路、一級公路和鋪設高級路面的其他等級公路的填石路堤采用此方法。填石路堤將填方路段劃分為四級施工臺階、四個作業(yè)區(qū)段、八道工藝流程進行分層施

簡介：1同濟大學機械與能源工程學院（考研）080701工程熱物理080702熱能工程080705制冷及低溫工程081404供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工085206動力工程專業(yè)課考研真題匯總（使用各專業(yè)）3同濟大學同濟大學1994年碩士研究生入學考試傳熱學試題年碩士研究生入學考試傳熱學試題一?問答題（問答題（15分）分）1、對于二維穩(wěn)態(tài)導熱過程能否將表面對流換熱量轉換成內(nèi)熱源產(chǎn)生的熱量2、為了增強油冷卻器（有水作冷卻劑）傳熱效果，如果用提高冷卻水流速的方法，試分析其效果。3、輻射表面特性中什么是漫表面、灰表面，它們之間又有何聯(lián)系一?計算題（計算題（35分）分）1、一外徑D0300MM的蒸汽管道，蒸汽溫度為400℃，管道外包了一層厚度為65MM的材料A，測得其外表面的溫度為40℃，但材料A的導熱系數(shù)無法查得。為了知道熱損失情況在材料A外又包了一層厚為20MM導熱系數(shù)ΛB02W/MK的材料B，測得材料B的外表溫度為30℃，內(nèi)表面溫度為180℃。試推導未包材料B的管道熱損失核材料A的導熱系數(shù)ΛA。（10分）2、一平板型太陽能集熱器的吸熱表面對太陽輻射的吸收率為092，表面發(fā)射率為015，集熱器的面積為20M2，表面溫度為80℃，周圍空氣溫度為18℃，表面對流換熱的表面?zhèn)鳠嵯禂?shù)為3W/（M2K）。當集熱器表面的太陽總輻射照度為800W/M2，天空的溫度為0℃時，試計算該集熱器所用到的太陽輻射熱和它的效率。（10分）3、一根通電流直徑為02MM的金屬絲，被20℃的空氣流以30M/S的速度橫向垂直吹過，由金屬電阻推知此金屬絲的溫度為245℃。氣流速度發(fā)生變化致使金屬絲的溫度變?yōu)?66℃，試求改變后的氣流速度。（15分）

簡介：MOREMOREPRACTICEPRACTICEWITHWITHTHETHEVIDEOVIDEOVIDEOVIDEO8YEHUDIYEHUDIMENUHINMENUHINCHARITYCHARITYCONCERTSCONCERTSANDANDPUNCHPUNCHJUDYJUDYFOCUSFOCUSQUESTIONSQUESTIONSFORFORTEXTTEXT11WHATSORTOFAUDIENCESARETHECONCERTSGIVENTO2WHATSORTOFMUSICIANSARECHOSENTOPERFORMATTHESECONCERTS3WHICHSONGBYWHICHFAMOUSAUSTRIANCOMPOSERISSUNGTEXTTEXT1ACONCERTATALONDONSCHOOLFORCHILDRENWITHLEARNINGDIFFICULTIESTHEMUSICIANSAREPARTOFAUNIQUECHARITYCALLEDLIVEMUSICNOWITWASSETUP20YEARSAGOBYTHELEGENDARYVIOLINISTANDCONDUCTORYEHUDIYEHUDIMENUHINMENUHINHISBELIEFINTHEPOWEROFMUSICTOPROVIDEJOYANDSOLACEINSPIREDTHEVENTUREITISSOLOGICALITBRINGSHUMANBEINGSWHATTHEYNEEDINLONELINESSORDISTRESSORFORSOMEREASONTHEYDONTGOTOTHECONCERTHALLSTHESEPEOPLEARETOOPOOR,TOODISTANT,ORTOOSICKORWHATEVERITMAYBEANDTHEYNEEDMUSICEVENMORETHANTHEPEOPLEWHOGOTOTHECONCERTHALLSANDYOUNGPEOPLENEEDTHEEXPERIENCEOFWHATMUSICREALLYCANBRINGMENUHINHASLONGWORKEDOUTSIDETHECONFINESCONFINESOFTHEFORMALCONCERTHALLDURINGTHESUPPOSETHEOVERRIDINGTHINGISTHATMUSICIANSWANTTOCREATEAVERYINFORMALANDFRIENDLYATMOSPHERE,WHERETHEAUDIENCESFEELCOMPLETELYRELAXEDANDABLETOBEINTERACTIVEWITHTHEMUSICANDPERHAPSTHEMOSTFAMOUSISFRANZFRANZSCHUBERTSCHUBERTIWOULDLIKETOSING“THETROUT““DIEFORELLE“ANDINCASETHEREAREONEORTWOOFYOUWHOMAYNOTSPEAKGERMANFLUENTLY,ILLTELLYOUALITTLEABOUTTHESONGTHEPOETDESCRIBESTHETROUTTROUTSWIMMINGINTHERIVERICANRECOMMENDTHISSCHEMETOANYYOUNGPROFESSIONALMUSICIANITREALLYISAGREATPREPARATIONGROUNDFORCOMMUNICATIONWITHAUDIENCES,NOTONLYFORSINGERSWHOHAVETOCOMMUNICATEDIRECTLY,BUTALSOFORINSTRUMENTALISTSWHOAREALIENTOEVENSPEAKINGTOAUDIENCESNORMALLYANDITHINKTHEYHIDEBEHINDTHEIRINSTRUMENTSANDTHISSCHEMEWONTLETYOUDOTHATMUSICWHENWEAUDITIONMUSICIANSFORTHESCHEMETHEFIRSTTHINGWEARELOOKINGFORISMUSICALEXCELLENCEBUTALLIEDWITHTHATTHEYHAVEGOTTOHAVEVERYFRIENDLY,OPENPERSONALITIESTHEYAREGOINGTOHAVETOBEABLETOCREATEARAPPORTRAPPORTWITHAVERYWIDEVARIETYOFDIFFERENTKINDSOFPEOPLE,SOMETIMESINEXTREMELYDIFFICULTSITUATIONSTHEYMUSTLOVEMUSIC,THEYMUSTHAVEAFEELINGFORHUMANITY,THEYMUSTLOVEANDHAVEACOMPASSIONFORPEOPLEOFEVERYAGE,FROMCHILDRENTOADULTSTOELDERLYPEOPLETHEYMUSTREALLYHAVETHESOMETHINGTHATENABLESTHEMTOVIBRATEVIBRATEINHARMONYWITHOTHERPEOPLE

簡介：高級休閑英語學習重點MOREMOREPRACTICEPRACTICEWITHWITHTHETHEVIDEOVIDEOVIDEOVIDEO5ININTHETHETELEVISIONTELEVISIONSTUDIOSTUDIOFOCUSFOCUSQUESTIONSQUESTIONSFORFORTEXTTEXT?WHATARETHESTEPSINRECORDINGATVPROGRAMME?MAKEANOTEOFALLTHESPECIALISTVOCABULARYYOUHEARTEXTTEXTTHEMOSTPOPULARFORMOFHOMEENTERTAINMENTINTHEWESTISUNDOUBTEDLYWATCHINGTELEVISIONINBRITAIN,96OFHOUSEHOLDSHAVEACOLOURTELEVISIONSET,AND73HAVEAVIDEORECORDERPEOPLESPENDANAVERAGEOFOVER3HOURSADAYWATCHINGTV,INCLUDINGVIDEOPLAYBACKSINAMERICATHEFIGURESAREEVENHIGHER,WITHACOLOURTVIN98OFALLHOMES,ANDVIDEORECORDERSINOVER8064OFHOMESHAVEMORETHANONETELEVISIONSET,ANDATLEASTONETVSETISONINANAMERICANHOMEFORANAVERAGEOFOVER7HOURSADAYWEALLKNOWWHATITISLIKETOSITINFRONTOFTHETELEVISION,BUTWHATISITLIKEBEHINDTHESCREEN,INTHESTUDIOWHERETHEPROGRAMMESAREMADETHISISABBCBBCSTUDIOSTUDIOOFTHEOPENOPENUNIVERSITYUNIVERSITY,ANDTHETELEVISIONCREWAREGETTINGREADYFORAMAGAZINEPROGRAMMETHEREISGOINGTOBEANINTERVIEWWITHAFAMOUSMUSICIANWHOHASBEENTRAININGSOMEYOUNGPEOPLERECORDINGBEGINS,BECAUSETHENTHEDIRECTORISUSUALLYINTHECONTROLROOM,TALKINGTOTHESTUDIOMANAGERTHROUGHTHEHEADPHONESEVERYTHINGHASTOBEREHEARSEDREHEARSEDMANYTIMESBEFORETHEDIRECTORISSATISFIEDTHECAMERAMENEXPERIMENTWITHMANYDIFFERENTPOSITIONSTHISISALONGLONGSHOTSHOT,FOREXAMPLE,WHEREYOUCANSEETHEWHOLEPICTURENOWWEHAVEZOOMEDZOOMEDINFORAMEDIUMMEDIUMSHOTSHOTAMEDIUMSHOTNORMALLYSHOWSHALFAPERSON’SBODYANDACLOSEUPCLOSEUP,LIKETHIS,SHOWSTHEHEADANDSHOULDERSONLYMOVINGBETWEENTHESESHOTSISCALLEDZOOMINGINANDZOOMINGOUTMAKINGATELEVISIONPROGRAMMEISTHESAMEASMAKINGAFILMNOWADAYSVERYLITTLETVISLIVEALIVELIVEPROGRAMMEPROGRAMMEISONETHATISHAPPENINGATTHESAMETIMEASYOUAREWATCHINGIT,WITHNOPOSSIBILITYOFGOINGBACKANDDOINGITAGAINIFITDOESN’TWORKOUTRIGHTWEUSUALLYONLYHAVELIVEPROGRAMMESFORTHINGSLIKESPORT,ORINTERNATIONALCEREMONIESLIKETHEHANDINGOVEROFHONGKONGBUTMOSTOTHERPROGRAMMESAREVERYCAREFULLYPREPAREDTHESEYOUNGMUSICIANSHAVEBEENREHEARSINGFORNEARLYANHOURAFTERLOTSOFREHEARSALS,THEPROGRAMMESARERECORDED,BUTNOTNECESSARILYINONEPIECEITISPOSSIBLETORECORDTHEPROGRAMMEINSECTIONS,ANDTHENPUTALLTHESECTIONSTOGETHERINTHEFINALSTAGE,WHICHISCALLEDEDITINGASYOUHAVEPROBABLYGUESSED,THEPERSONWHODOESTHISJOBISCALLEDTHEVIDEOEDITORHERE,FOREXAMPLE,THEMUSICIANSARERECORDINGDIFFERENTPIECESOFMUSICFORTHESOUNDTRACKSOUNDTRACKANDTOMAKESURETHEREAREPLENTYOFSHOTSFORTHEPRODUCERTOCHOOSEFROMWHENDOINGTHEFINALEDITTHEINSTRUMENTSTHEMUSICIANSARE

簡介：生物地理學課程講義生物地理學課程講義（適用于地理科學專業(yè)本科）（適用于地理科學專業(yè)本科）臨沂大學資源環(huán)境學院二〇一二年三月二〇一二年三月第六節(jié)第六節(jié)生物之間生物之間6262一植物在動物生活中的意義植物在動物生活中的意義6262二動物在植物生活中的意義動物在植物生活中的意義6262三生物之間的特殊關系生物之間的特殊關系6363復習思考題復習思考題6565第四章生物種群6666第一節(jié)第一節(jié)種群概述種群概述6666一種群的概念種群的概念6666二自然種群的基本特征自然種群的基本特征6666三種群與物種和群落之間的關系種群與物種和群落之間的關系6666第二節(jié)第二節(jié)種群動態(tài)種群動態(tài)6767一種群密度種群密度6767二種群的年齡結構和性比種群的年齡結構和性比6767三種群增長種群增長6767四自然種群的數(shù)量變動自然種群的數(shù)量變動6767第三節(jié)第三節(jié)種內(nèi)關系種內(nèi)關系6868一種群的密度效應種群的密度效應6868二種群的空間分布格局種群的空間分布格局6868第四節(jié)第四節(jié)種間關系種間關系6868一種間關系的類型種間關系的類型6868二種間競爭種間競爭6868三化感作用化感作用6868四協(xié)同進化協(xié)同進化6969第五節(jié)第五節(jié)種群的生態(tài)對策種群的生態(tài)對策6969一生態(tài)對策的概念生態(tài)對策的概念6969二植物的資源配置植物的資源配置6969三生態(tài)對策的類型生態(tài)對策的類型6969復習思考題復習思考題6969第五章生物群落7070第一節(jié)第一節(jié)生物群落及其基本特征生物群落及其基本特征7070一生物群落的概念生物群落的概念7070二生物群落的基本特征生物群落的基本特征7070第二節(jié)第二節(jié)生物群落的構成生物群落的構成7171一生物群落的種類組成生物群落的種類組成7171二群落的數(shù)量特征群落的數(shù)量特征7272三群落的物種多樣性群落的物種多樣性7272四群落的種間關聯(lián)性群落的種間關聯(lián)性7373五群落的結構群落的結構7373六影響群落結構的因素影響群落結構的因素7575七平衡學說和非平衡學說平衡學說和非平衡學說7575

簡介：社交禮儀概論試題一參考答案及評分標準社交禮儀概論試題一參考答案及評分標準一、判斷題（對的打√，錯的打，每小題2分，共20分）1，拜訪他人必須有約在先。（√）2．接待多方來訪者要注意待客有序。（√）3．在觀看演出時不要隨意撥打或者接聽電話。（√）4．在社交場合，“兄弟”、“哥們”等稱呼可以隨時使用。（）5．不允許在公共場合旁若無人地使用手機。（√）6．參加舞會時可以穿民族服裝。（√）7．在英國，人們姓名一般是名字在前，姓氏在后。（√）8．在社交活動中，對異性朋友，若關系極為親密，則可以不稱其姓，直呼其名。（）9．用餐點菜時，沒有必要征求主賓的意見。（）10．在安排西餐座次時，應安排男主賓坐在女主人右側。（√）二、簡答題（每小題10分，共20分）1．在社交交談中，有哪些具體的主題應當忌談參考答案要點涉及個人隱私的話題；捉弄對方的話題；非議別人的話題；傾向錯誤的話題；令人反感的話題2．寫信的5C原則是什么參考答案要點禮貌；完整；清楚；正確；簡潔三、論述題（30分）論現(xiàn)代禮儀的基本特征。參考答案要點普遍性；規(guī)范性；對象性；操作性5在較為正式的場合，通常坐下之后應占據(jù)座位的2/3比例。6佩戴首飾時，在數(shù)量上的規(guī)則是以少為佳，在色彩上的規(guī)則是力求同色。7當兩人距離在15米到3米之間時，稱為禮儀距離。8請用圖形標示出一般家用小轎車的座次尊卑順序，分別用①②③④表示（1）主人自駕車（2）專職司機駕車參考答案（1）主人旁邊1，后排右座2，后排左座3，后排中座4。（2）專職司機駕車，司機旁邊4，后排右座1，后排左座2，后排中座3。二、判斷說明題（判斷對錯，并說明為什么，每題3分，只判斷不說明不能得全分，共30分）1女性身著裙裝上下樓梯，應該走在樓梯的右邊。2在公共場所下蹲，要注意面向他人。3正式場合，男性不允許穿著短褲，但是女性可以。4在別人面前稱呼自己的父母，可以用“家父”“家母”，對別人的父母，則可用“令尊”“令堂”。5與女性握手時，應該只握住其手指尖，不能全部握住。6行親吻禮的時候，晚輩吻長輩，應該吻額頭，長輩吻晚輩，應該吻下頜或面頰。7送花的時候僅注意選擇花的種類就行了，顏色和數(shù)量無所謂。

簡介：大學英語大學英語（B）全國統(tǒng)考復習輔導資料全國統(tǒng)考復習輔導資料3第一部分第一部分總體復習要求總體復習要求為幫助考生進一步地熟悉和掌握與統(tǒng)考相關的內(nèi)容和技巧，我們對前幾次統(tǒng)考試題（如難易度、重難點難易度、重難點等）進行了分析，并結合新的考試大綱及新的統(tǒng)考用書大學大學英語英語B部分部分的要求，組織編寫了該復習指導資料。該復習指導資料基本按照統(tǒng)考題型分板塊講解（包括各部分的考試要求、答題技巧、典型試題分析以及歸類講解統(tǒng)考用書B部分6套模擬題中試題）。因此，這是專門為廣大考生編寫的一個針對全國網(wǎng)絡英語統(tǒng)考的復習指導資料針對全國網(wǎng)絡英語統(tǒng)考的復習指導資料。考生應在認真學習和掌握該資料的基礎上，再回過頭來做統(tǒng)考用書中B部分的6套模擬題，這樣才能確?？忌诳荚囍杏龅浇y(tǒng)考用書中出現(xiàn)的原題或相同知識點的試題時能夠順利完成，同時也為考生能夠通過統(tǒng)考增添一份信心。第二部分第二部分考試內(nèi)容復習指導考試內(nèi)容復習指導Ⅰ交際用語交際用語日常交際用語是大學英語B統(tǒng)考試題中的第一部分，目的是檢測考生在不同的情境中運用英語進行交際的能力。該部分以選擇題形式出題，包括10個小題，每題1分，共10分，考試建議時間為10分鐘。在復習該部分知識時，注意以下兩個方面一、解題技巧（一）探索答語的規(guī)律（一）探索答語的規(guī)律在學習、使用和復習交際用語部分時，大家要掌握使用交際用語的幾個原則AA禮貌原則禮貌原則無論在任何場合、表達什么看法/情感，發(fā)話/發(fā)問和應答都要有禮貌，即使表達不同看法或批評意見，也要委婉間接表達，使對方聽起來不刺耳，例如DOYOUTHINKICANUSEYOURCARFORONEDAYAI’MAFRAIDNOTBNO,YOUCAN’TCIWON’TLETYOUDOTHATDABSOLUTELYNOT解析解析此題第一說話人向?qū)Ψ教岢稣埱蟆跋虢柢囈挥谩保瑢Ψ饺绻荒艽饝?，應該委婉地表示拒絕。因此選A。禮貌原則還表現(xiàn)在拒絕一個請求的方式上一種是委婉地回絕，上面例子“I’MAFRAIDNOT”就是這種情況；另一種是先表同意，然后用“BUT”來個轉折，表達出不同意的意思。例如

簡介：國際企業(yè)管理復習提綱國際企業(yè)管理復習提綱第1章國際企業(yè)管理概述國際企業(yè)管理概述關鍵概念跨國公司面向全球進行戰(zhàn)略目標規(guī)劃，在兩個或兩個以上的國家進行生產(chǎn)和經(jīng)營活動，且國外經(jīng)營活動達到一定的百分比，并最終追求全球范圍利潤最大化的企業(yè)。（狹義）。任何超出本國國境從事商業(yè)活動的公司（廣義）跨國管理為能成功地利用國際機遇，并對國際威脅做出快速反應的管理體系的設計與戰(zhàn)略形成的過程。簡答（1）推動經(jīng)濟全球化的力量有哪些新的競爭者瓦解的邊界大米的國際標準化（RISEOFGLOBALSTANDARDS）○1○2○3私有化網(wǎng)絡和信息技術的發(fā)展全球化的產(chǎn)品/客戶日益增長的貿(mào)易和投資○4○5○6○7（2）企業(yè)國際化經(jīng)營的動因有哪些1、市場指向型2、人力資源3、自然資源指向型4、繞過貿(mào)易壁壘5、全球戰(zhàn)略一體化型（打造企業(yè)的核心競爭力）第2章政治、法律和技術環(huán)境政治、法律和技術環(huán)境關鍵概念主權原則各國政府具有按照其認為合適的方式管理自己的國家和領土的權利。國籍原則主權國家具有對其公民的裁判權，不論公民在何處。地域原則主權國家具有在其司法管轄領域內(nèi)進行裁判的權力。知識產(chǎn)權在科學技術、文化藝術等領域內(nèi)，人們對其從事智力活動所創(chuàng)造的精神財富依法享有的權利。第3章文化與跨國管理文化與跨國管理關鍵概念（泰勒的定義）文化包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗以及作為社會成員的個人所獲得的任何能力與習慣在內(nèi)的一種綜合體。文化準則規(guī)定和禁止人們的行為，告訴我們什么能做，什么不能做。文化信仰我們對什么是真理的理解。1、文化對管理的影響（五個方面影響企業(yè)管理）文化對組織架構的影響文化對決策程序的影響文化對企業(yè)風險偏好的影響○1○2○3文化對團隊精神的影響文化對企業(yè)制度建立和執(zhí)行的影響○4○52、霍夫斯泰德的國家文化模型（五文化要素模式）權力距離不確定性規(guī)避個人主義/集體主義（強/弱）男性主義長期取向○1○2○3○4○53、7維文化模型（川普涅爾與特納的文化分析模式）關鍵概念組織設計組織為實現(xiàn)戰(zhàn)略目標而從結構上設計下屬單位和協(xié)調(diào)與控制的機制。組織控制將子公司的活動集中于支持公司戰(zhàn)略所采用的程序。1、組織設計中存在的問題（1）如何在下屬單位之間分配工作（2）如何協(xié)調(diào)和控制所建立的單位的效率2、世界地區(qū)結構與世界產(chǎn)品結構各有什么優(yōu)缺點優(yōu)點缺點世界地區(qū)結構1決策制定權被下放到地區(qū)總部，增強應對當?shù)匦枨蟮撵`活性；2能促進找到解決地方性問題的方式。1協(xié)調(diào)產(chǎn)品重心時會產(chǎn)生很多困難每個地區(qū)須開發(fā)出一定的產(chǎn)品專業(yè)知識，產(chǎn)品開發(fā)和技術模仿；總部與地區(qū)員工職責重復，成本與協(xié)調(diào)難度增大；2協(xié)調(diào)組織和開發(fā)項目的難度加大。世界產(chǎn)品結構1技術和產(chǎn)品知識可便利而直接地在子公司之間流動，使所有地點的生產(chǎn)設備處于可比較的技術水平之上；2能針對滿足全球顧客的需要而開發(fā)產(chǎn)品，共享技術；3有利于國內(nèi)外生產(chǎn)設備的協(xié)作，有利于制造高質(zhì)量低成本的產(chǎn)品。1會發(fā)生設備和人員團隊的重復建設；2分部門經(jīng)理可能關注馬上帶來產(chǎn)品增長前景的地區(qū)，而忽視前景不是很好但很有潛力的地區(qū)；3缺乏超越產(chǎn)品邊界共享知識的動力，從而限制部門之間溝通、信息流動、知識交流和最終的組織內(nèi)學習。3、世界矩陣結構有什么優(yōu)缺點優(yōu)點平衡地區(qū)結構與產(chǎn)品的利益；協(xié)調(diào)混合的產(chǎn)品與地區(qū)性下屬單位。缺點產(chǎn)品與地區(qū)管理者之間的一致性決策緩慢而繁瑣；太官僚，存在太多的會議和沖突。4、跨國戰(zhàn)略的選擇與組織結構選擇之間的關系。超國家的學習結構歷史發(fā)展的一般道路世界產(chǎn)品結構跨國網(wǎng)絡結構世界矩陣結構出口部或國際部分世界地區(qū)結構對全球戰(zhàn)略的強調(diào)對當?shù)貞?zhàn)略的強調(diào)

簡介：第1頁共33頁中藥學入學考試輔導資料中藥學入學考試輔導資料一、一、A型題型題說明每道考題都有說明每道考題都有A、B、C、D、E五個備選答案，只許從中選擇一個最佳答案。五個備選答案，只許從中選擇一個最佳答案。1．本草經(jīng)集注的作者是DA趙學敏B陶弘景C李時珍D唐慎微E蘇敬2五味中具有滲濕利水作用的是A辛味藥B甘味藥C酸味藥D咸味藥E淡味藥3下列哪一組藥物屬于“十八反”的內(nèi)容A丁香與郁金B(yǎng)瓜蔞與半夏C藜蘆與辛夷D烏頭與貝母E巴豆與牽牛4十九畏中，硫黃畏A樸硝B硼砂C朱砂D珍珠E雄黃5性能功效相類似的藥物配合應用，可以增強原有療效，這種配伍關系稱為A相畏B相使C相須D相殺E相反6既能發(fā)汗解表，又能利水消腫的藥是A麻黃B紫蘇C生姜D白芷E防風7入湯劑宜后下的藥是A菊花B牛蒡子C蟬蛻D桑葉E薄荷8下列除哪項外，均具有利咽功效A薄荷B蟬蛻C桔梗D桑葉E山豆根9既能清熱瀉火，又能滋陰潤燥的藥物是A石膏B知母C梔子D淡竹葉E天花粉10既善清熱解毒,又能疏散風熱的藥是A黃連B黃芩C玄參D連翹E蒲公英11唐慎微所著的本草著作是A新修本草B本草經(jīng)集注C神農(nóng)本草經(jīng)D經(jīng)史證類備急本草E本草綱目第3頁共33頁24既能止血，又能活血的藥物是A芒硝B大黃C火麻仁D郁李仁E甘遂25下列所述哪項是錯誤的A菊花有黃菊花、白菊花之分B牛膝有川牛膝、懷牛膝之分C沙參有南沙參、北沙參之分D貝母有浙貝母、川貝母之分E大戟有南大戟、北大戟之分26宋代的本草代表作是A本草綱目B本草經(jīng)集注C經(jīng)史證類備急本草D新修本草E神農(nóng)本草經(jīng)27具有軟堅散結、瀉下作用的藥味是A酸味B苦味C甘味D辛味E咸味28七情配伍中，可以降低藥物毒副作用的配伍關系是A相須、相使B相殺、相畏C相惡、相反D相殺、相反E相畏、相使29十八反中，與半夏相反的藥物是A烏頭B藜蘆C甘草D海藻E細辛30治療外感風寒，表虛有汗，發(fā)熱，惡風，脈浮緩者，宜首選A香薷B麻黃C荊芥D桂枝E防風31功能疏肝解郁的藥物是A柴胡B菊花C桑葉D牛蒡子E蔓荊子32功能清熱解毒，息風止痙，化痰開竅的藥是A地龍B牛黃C羚羊角D冰片E全蝎33功能瀉火除煩，清熱利濕，涼血解毒，消腫止痛的藥物是A夏枯草B石膏C梔子D天花粉E決明子34下列哪項不是甘遂的功效A瀉水B逐飲C消腫D散結E止血35既能活血，又能涼血的藥物是A牛黃B硫黃C雄黃D大黃E生地黃36既能祛風濕，又能強筋骨的藥物是A木瓜B威靈仙C羌活D秦艽E五加皮

簡介：1中醫(yī)基礎理論中醫(yī)基礎理論B輔導資料輔導資料一、選擇題一、選擇題A型題型題1、中醫(yī)學首部病因病機證候?qū)W專著是A．黃帝內(nèi)經(jīng)B．傷寒雜病論C．神農(nóng)本草經(jīng)D．難經(jīng)E．諸病源候論2、著溫疫論，創(chuàng)“戾氣”說的醫(yī)家是A．王清任B．吳又可C．巢元方D．王孟英E．葉天士3、素問金匱真言論所言“善病痹厥”的季節(jié)是A．春季B．夏季C．長夏D．秋季E．冬季4、“動極者鎮(zhèn)之以靜”說明了陰陽之間的何種關系A．陰陽相互轉化B．陰陽互根互用C．陰陽相互消長D．陰陽對立制約E．陰陽動態(tài)平衡5、“陰中求陽”說明了陰陽之間的何種關系A．陰陽交感B．陰陽對立C．陰陽互根D．陰陽消長E．陰陽轉化6、五臟分陰陽，肝為A．陽中之陽B．陽中之陰C．陰中之陽D．陰中之陰E．陰中之至陰7、“壯水之主，以治陽光”是指A、陰病治陽B、陽病治陰C、熱者寒之D、寒者熱之E、陽中求陰8、五音之“宮”屬于五行之A．木B．火C．土D．金E．水9、五行中，“金”的“所勝”之行是A．火B(yǎng)．水C．土D．木E．以上均非10、肝火犯肺的傳變屬于A．母病及子B．相乘C．子病犯母D．相侮E．相克11、五行相乘的基本概念A．母氣有余傳及子行B．子行亢盛累及母行C．某行之氣有余侵及“所勝”D．某行有余侵及“所不勝”E．以上均非325、素問金匱真言論五臟分陰陽，脾為A．陽中之陽B．陽中之陰C．陰中之陽D．陰中之陰E．陰中之至陰26、“動極者鎮(zhèn)之以靜，陰亢者勝之以陽”說明了陰陽之間的何種關系A．陰陽相互轉化B．陰陽互根互用C．陰陽相互消長D．陰陽對立制約E．陰陽動態(tài)平衡27、“寒極生熱”說明了陰陽之間的何種關系A．陰陽交感B．陰陽對立C．陰陽互根D．陰陽消長E．陰陽轉化28、“陰中求陽”說明了陰陽之間的何種關系A．陰陽交感B．陰陽對立C．陰陽互根D．陰陽消長E．陰陽轉化29、“陽病治陰”的病理基礎是A、陰虛B、陽虛C、陰勝D、陽勝E、陰陽兩虛30、“益火之源，以消陰翳”是指A、陰病治陽B、陽病治陰C、熱者寒之D、寒者熱之E、陽中求陰31、木火刑金屬于A．相生B．相克C．相乘D．相侮E．以上均非32、五行相侮的基本概念是A．某行亢盛傳及子行B．某行亢盛傳及母行C．某行亢盛傳及“所勝”D．某行亢盛侵及“所不勝”E．以上均非33、按五行規(guī)律，肝病及心為A．母病及子B．子病犯母C．相乘傳變D．相侮傳變E、以上均非34、精神活動分屬五臟，與肝關系密切的是A．神B．魂C．魄D．意E．志35、具有肅降功能的是A．心B．肺C．肝D．脾E．腎36、肺主一身之氣體現(xiàn)在A．吸入清氣B．宣發(fā)衛(wèi)氣C．生成宗氣和調(diào)節(jié)氣機D．助心行血E．呼出濁氣

簡介：專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高復習題專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高復習題一、單選題一、單選題1、以下哪些關于創(chuàng)新的描述是錯誤的（B）A創(chuàng)新符合符合社會意義和社會價值B創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨特，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動C創(chuàng)新的標志是技術進步D獨創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵2、以下哪項不屬于技術創(chuàng)新的類型（D）A工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新B漸進型創(chuàng)新C原始性創(chuàng)新D發(fā)展模式創(chuàng)新3、以下公案，哪項是關于管理創(chuàng)新（B）A3M的創(chuàng)新產(chǎn)品BIT組織創(chuàng)建學習型組織和組織流程再造C玫琳凱推銷產(chǎn)品的成功DSONY公司基于市場開發(fā)新客戶和產(chǎn)品4、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括（C）A高效的信息獲取能力B知識產(chǎn)權意識C市場投資意識D風險意識5、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術人員勝任力結構（D）A創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力B多元復合的實踐能力C獲取信息和資源的商務技能D獨特的個性化6、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術人員勝任力特征（B）A與眾不同的思維方式B多元復合的實踐能力C信息廣泛D獨特的個性化7、以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍（B）14、頓悟是瞬間對知識的理解領悟，是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象（B）A孕育階段B明朗階段C驗證階段D準備階段15、以下哪項不是與挫折密切相關的因素（D）A挫折情境B挫折認知C挫折反應D挫折影響16、以下哪項不屬于任務水平指標范圍內(nèi)的任務特征（A）A任務具有長期性B任務具有挑戰(zhàn)性C任務對專業(yè)領域知識的相互依賴性D成員所承擔任務的相互依賴性17、將水壺的特性分別列舉成名詞特性、形容詞特性和動詞特性的方法屬于（D）A焦點法B形態(tài)分析法C主體附加法D特性列舉法18、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合（A）A材料組合B方法組合C技術組合D原件組合19、以下哪項不是TRIZ理論的特點和優(yōu)勢（C）A成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理B其目的是完全解決矛盾，獲得最終的解決辦法C采取折中或者妥協(xié)的辦法D分析問題的情境20、以下哪項不是三星集團成功的因素（C）A多種渠道或成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理

簡介：1案例一案例一十年前致明從學校走入社會，當時他和許多年輕的朋友在一起，除了上班之外就是玩。工作是學校統(tǒng)一分配的，競爭也不激烈。盡管收入不高，但同事們都很高興很快樂。那時的目標和期望就是從單位分到一套住房，可以不再住集體宿舍，不再吃集體食堂的飯了。后來致明有家了，有房子了。在過了一段舒適和安定的生活后，昔日的朋友一個個開始有了新的打算，有調(diào)離的，有出國的，還有繼續(xù)上學深造的。致明也覺得自己的工作沒有什么挑戰(zhàn)，整天好像在混日子，他開始思考該如何過以后的生活。經(jīng)過長期的思考和準備，致明離開了自己工作七年的單位，進入一家外企公司工作。工作的內(nèi)容同以往類似，但外企的工作環(huán)境和工作方式卻完全不同。經(jīng)過一段時間的適應，致明漸漸喜歡上了這種富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作。他現(xiàn)在的工作非常穩(wěn)定，收入也不錯，而且有足夠的閑暇時間與朋友們在一起。但是偶爾靜下心來，致明還是覺得自己應該再追求些什么。根據(jù)以上案例，回答以下各題根據(jù)以上案例，回答以下各題。1、致明的經(jīng)歷，說明（）。A、人生的不同階段有不同的目標B、人的目標應該是固定的C、人們的目標不受生活環(huán)境的影響D、當擁有了滿意的生活后，人就不用再建立目標了2、致明如果想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，做法不正確的是（）。A、選擇職業(yè)生涯路線B、按照熱門行業(yè)確定自己的志向C、設定職業(yè)生涯目標D、制訂行動計劃與措施3、一般來講，人們的目標按照時間的長短可以分為三種，這三種目標不包括（）。A、短期目標B、長期目標C、中期目標D、總目標4、對于目標的不同層次之間的關系，說法不正確的是（）。A、只有完成了近期的目標，才有利于在此基礎上繼續(xù)前進B、遠期目標必須是非常精確的，近期目標不需要精確C、從長期目標到中期目標再到短期目標是一個從一般到特殊的過程D、短期目標是衡量進步的里程碑5、致明喜歡富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作，這是對自己職業(yè)興趣、性格等的分析。這屬于職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟中的（）部分。A、確定自己的志向B、評估職業(yè)生涯機會C、進行自我評估D、進行職業(yè)的選擇答案答案1、A；2、B；3、D；4、B；5、C；案例二案例二兩年前，軼文當時是一名酒店經(jīng)理，整天在崗位上忙忙碌碌，把酒店的業(yè)務打理得井井有條?？墒呛鋈挥幸惶欤W文就變成了一個多余的人。由于集團業(yè)務重組，酒店業(yè)務被撤消，他被解雇了。剛失去工作的時候，他曾經(jīng)試圖去應聘，但是與以前工作類似的職位很少，因此屢屢碰壁。軼文開始沉淪和灰心喪氣，整日無所事事，生活也變得一團糟。他開始了白天看電視、晚上酗酒的生活。這樣的日子持續(xù)了整整一年的時間。在親友的幫助下，軼文開始思考自己的行為，開始認真考慮自己的前途和出路。他經(jīng)常問自己“難道我再也找不到自己喜歡做的事情難道真沒有適合我從事的工作”，軼文想或許他應該轉變觀念，不一定非要做同過去完全一樣的工作。在這種觀念的驅(qū)使下，32、職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是（）。A、制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展道路B、職業(yè)生涯機會的評估C、職業(yè)評估和反饋D、確定自己的志向和進行自我評估3、張智最終決定明年考取計算機應用專業(yè)的研究生，這屬于職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟中的（）。A、進行自我評估B、設定職業(yè)生涯目標C、進行職業(yè)生涯計劃的評估D、職業(yè)的選擇4、張智在沒有制訂合理的職業(yè)規(guī)劃的情況下工作了三年，如果他在開始工作時就制定一個三年的目標并切實執(zhí)行，現(xiàn)在的情況會好很多。三年的目標一般屬于（）。A、長期目標B、短期目標C、中期目標D、臨時目標5、關于從長期目標到中期目標再到短期目標的過程，說法正確的是（）。A、目標越近，就要越模糊、越抽象B、是一個從特殊到一般的過程C、目標越近，就要越具體、越精確D、是一個沒有變化的過程答案答案1、D；2、A；3、B；4、C；5、C；案例四案例四吳瓊是某名校新聞專業(yè)畢業(yè)的學生，他當初選擇的是最貼近他的職業(yè)理想的工作財經(jīng)記者，畢業(yè)后他如愿成為一名著名合資媒體的實習記者，但一年后他卻做了一個讓大家感到意外的選擇去了一家待遇優(yōu)厚的國有企業(yè)做宣傳工作，過起了按時上下班的職員生活。當初，他選擇去合資企業(yè)的最主要的理由是做一名財經(jīng)記者，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。但一段時間后，他發(fā)現(xiàn)在合資企業(yè)工作不穩(wěn)定、風險大、累，并且未來幾乎沒有什么保障。如果將來年齡稍長，無法跑新聞了，到時候該何去何從這樣一來，吳瓊的職業(yè)發(fā)展轉入了一個全新的方向，在國有企業(yè)做了一名職員。他認為在國企工作是很幸運的，因為他既明白自己需要的是什么，也得到了與自己的理想接近的職業(yè)。根據(jù)以上案例，回答以下各題根據(jù)以上案例，回答以下各題。1、在發(fā)現(xiàn)合資企業(yè)的工作并不適合自己時，吳瓊想為自己選擇一個新的發(fā)展方向，制定一個新的職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是（）。A、制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展道路B、職業(yè)生涯機會的評估C、職業(yè)評估和反饋D、確定自己的志向和進行自我評估2、從合資企業(yè)到國有企業(yè)，吳瓊對職業(yè)的重新選擇主要考慮的因素是（）。A、職業(yè)環(huán)境B、性格C、興趣D、特長3、在面對變化時，吳瓊所做的選擇屬于（）。A、改變自己的行為與技能B、改變境遇C、改變性格D、改變態(tài)度4、吳瓊想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，不正確的做法是（）。A、進行自我評估B、按照熱門行業(yè)確定自己的志向C、進行職業(yè)選擇D、制訂行動計劃與措施5、吳瓊的經(jīng)歷說明，在制定職業(yè)生涯規(guī)劃后，要根據(jù)職業(yè)的發(fā)展和實際情況的變化，不斷地對規(guī)劃進行評估與反饋。職業(yè)評估與反饋的內(nèi)容包括（）。A、職業(yè)的重新選擇B、職業(yè)生涯路線的重新選擇C、人生目標的修正D、其他選項都對答案答案1、A；2、A；3、B；4、B；5、D；案例五案例五

簡介：1“個人與團隊管理”課程考核“個人與團隊管理”課程考核20122012年春期末復習材料年春期末復習材料為了進一步提高學生的課程復習效率，“個人與團隊管理”課程項目組按照2012年個人與團隊管理考試改革方案，特別對2011年秋季版本的重難點分析與練習（增補版）進行了更新，以鞏固學生課堂學習內(nèi)容，幫助學生在考試中發(fā)揮出自己的真實水平?！暗谝徊糠謫雾椷x擇題”按單元列出單項選擇題涉及的80個考核知識點，并由專家組給出練習題及分析?！暗诙糠职咐馕觥?，分單元給出了40個案例，覆蓋了20個案例考核知識點。在每個案例后，給出了簡要的解析說明，可參照教材進行學習。“附錄個人與團隊管理（第二版）考核知識點索引”包含了全冊書中100個考核知識點的教學程度、所屬章節(jié)和對應頁碼，可供教師、學生方便使用。本文件為“第一部分單項選擇題”?！暗诙糠职咐馕觥闭垍⒁姟皞€人與團隊管理”課程考核2012年春期末復習材料第二部分案例解析。3三十七、考核知識點GSK48競爭對手分析24三十八、考核知識點GSK49組織的SWOT分析法24三十九、考核知識點GSK50平衡計分卡的概念和使用方法25四十、考核知識點GSK25組織文化的類型25第六單元團隊建設26四十一、考核知識點GXK11團隊的類型26四十二、考核知識點GXK01團隊工作的優(yōu)勢26四十三、考核知識點GXK02八種團隊角色27四十四、考核知識點GXK27六頂思考帽27四十五、考核知識點GXK28面對沖突的五種行為28四十六、考核知識點GXK30決策的步驟與方法28四十七、考核知識點GXK03創(chuàng)造性決策和理性決策29四十八、考核知識點GXK12達成協(xié)議的方式29四十九、考核知識點GXK31團隊之間融洽相處的方法30五十、考核知識點GXK13團隊之間產(chǎn)生沖突的原因31五十一、考核知識點GXK04團隊領導在支持員工發(fā)展方面扮演的角色31第七單元團隊學習32五十二、考核知識點GXK14組織目標和發(fā)展目標32五十三、考核知識點GXK34團隊領導幫助團隊成員學習的方法32五十四、考核知識點GXK15正式審查和非正式審查33五十五、考核知識點GXK35評估學習效果的方法34五十六、考核知識點GXK05訓練與培訓的區(qū)別35五十七、考核知識點GXK36訓練的五個步驟35第八單元實現(xiàn)目標36五十八、考核知識點GXK37目標管理計劃的典型步驟36五十九、考核知識點GXK06組織目標、團隊目標和個人目標的關系37六十、考核知識點GXK16SMART目標的五個特征37六十一、考核知識點GXK39獲取資源的方法38六十二、考核知識點GXK17監(jiān)督的標準38六十三、考核知識點GXK40控制過程的步驟39六十四、考核知識點GXK18績效評估標準39六十五、考核知識點GXK41反饋的方法40第九單元團隊激勵41六十六、考核知識點GXK20期望理論41六十七、考核知識點GXK21雙因素理論41六十八、考核知識點GXK08X理論和Y理論42六十九、考核知識點GXK42交流的過程與技巧43七十、考核知識點GXK44處理員工不滿的方法43七十一、考核知識點GXK22組織文化的內(nèi)容44七十二、考核知識點GXK45解決文化沖突的方法44第十單元團隊領導45七十三、考核知識點GXK09領導者和管理者的區(qū)別45七十四、考核知識點GXK23領導者三個方面的能力46七十五、考核知識點GXK46領導者的三項任務46

簡介：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。1/21祝愿天下莘莘學子學業(yè)有成，金榜題名語言類考試復習資料大全語言類考試復習資料大全程序員分類模程序員分類模擬題計算機系統(tǒng)基礎知識擬題計算機系統(tǒng)基礎知識六書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3/214是常用的圖像格式文件的后綴名。若視頻信號的每幅黑白圖像均為256級灰度，1024768的點陣表示，當數(shù)據(jù)的壓縮比為30時，每幅圖像所占的存儲空間為5比特。以每秒25幅的方式播出時，容量為600M比特的視頻圖像以壓縮形式在網(wǎng)上需傳輸6秒，傳輸速率不應低于每秒7比特。3A點陣大小B灰度C反差D亮度答案B4AWAVBPICCBMPDEXE答案C5A02MB06MC2MD6M

簡介：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。1/22祝愿天下莘莘學子學業(yè)有成，金榜題名語言類考試復習資料大全語言類考試復習資料大全公共基礎知識公共基礎知識模擬模擬464464書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3/22B一個池塘里的全部魚C一條河流D一片草原答案B解析生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與無機環(huán)境構成的統(tǒng)一整體，兩者缺一不可。C項只包括了生物群落，沒有無機環(huán)境，故本題選B。問題3目前，市場上方便面的品牌和種類眾多，為了在消費者中占有一席之地，各生產(chǎn)廠家大打“價格戰(zhàn)”，紛紛采取各種促銷手段，不惜以較低的價格銷售其產(chǎn)品。這種市場可被稱為______。A貨幣市場B資本市場C賣方市場D買方市場答案D解析通過題干的描述可知，目前市場上的方便面處于供過于求的狀況，因此其市場價格是由消費者也就是買方起支配作用的，這種市場即被稱為買方市場。問題4“雙十一”購物節(jié)時，王小姐在某大型購物網(wǎng)站上看到一雙高跟鞋，款式新穎，價格也很便宜，王小姐毫不猶豫點擊了購買，并支付了貨款。收到貨后，王小姐覺得這雙高跟鞋雖然新穎，但顏色跟網(wǎng)頁上的圖片出入很大，于是便聯(lián)系網(wǎng)店店主，要求退貨。根據(jù)消費者權益保護法的規(guī)定，上述案例中______。A商品已經(jīng)賣出，王小姐無權退貨B王小姐有權退貨，但需要有充分的理由