簡(jiǎn)介：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告（物流專(zhuān)業(yè)）兩篇大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告（物流專(zhuān)業(yè)）大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告（物流專(zhuān)業(yè)）一、實(shí)習(xí)目的一、實(shí)習(xí)目的初步認(rèn)識(shí)社會(huì)，進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)識(shí)知，做到學(xué)以致用，把從學(xué)校學(xué)到的理論識(shí)知與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來(lái)，從社會(huì)實(shí)踐中，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，做一名言出必行、識(shí)知與能力兼?zhèn)?、符合社?huì)主義發(fā)展目標(biāo)的合格大學(xué)生。主要是為了了解物流的作業(yè)流程，以便對(duì)我國(guó)的物流業(yè)能有更深的了解。二、實(shí)習(xí)要求二、實(shí)習(xí)要求了解物流的特點(diǎn)，主要設(shè)備和作業(yè)流程，對(duì)其進(jìn)行分析。并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的意見(jiàn)。三、實(shí)習(xí)過(guò)程三、實(shí)習(xí)過(guò)程第一天走進(jìn)寬敞明亮的辦公大樓，心情特別激動(dòng)，期待著成為其中的一員。當(dāng)走進(jìn)辦公室的一剎那，就遇見(jiàn)了我們的經(jīng)理，他帶著我認(rèn)識(shí)了一下公司的業(yè)務(wù)人員，他們很熱情地介紹了自己的職務(wù)和姓名，這使得我剛到非常溫馨。簡(jiǎn)單聊了幾句后就開(kāi)始介紹我的工作性質(zhì)和工作任務(wù)安排，最后經(jīng)理還做了簡(jiǎn)短的講話歡迎我的到來(lái)，并祝我工作順利。接下來(lái)就是讓我熟悉業(yè)務(wù)，公司專(zhuān)門(mén)找了一位業(yè)務(wù)精時(shí)間很短，卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課。對(duì)于物流，我只是知道它是集運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但沒(méi)有想到它的實(shí)際操作卻沒(méi)有這么的簡(jiǎn)單。通過(guò)這一點(diǎn)作為國(guó)人的物流人士有著切膚的體會(huì)。貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率的簡(jiǎn)單了解，使我對(duì)于物流配送有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)的物流業(yè)雖然沒(méi)有國(guó)外發(fā)達(dá)，但這并代表中國(guó)物流業(yè)的落后，一些原則性譬如中國(guó)勞動(dòng)力廉價(jià)的國(guó)情嚴(yán)重的制約了中國(guó)物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國(guó)物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。這次實(shí)習(xí)讓我從實(shí)踐中了解到了物流，使實(shí)踐與理論更好的結(jié)合。在這里我深刻的領(lǐng)悟到了一個(gè)觀點(diǎn)推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你。五、實(shí)習(xí)結(jié)論及建議1、進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的方便，應(yīng)該考慮到出貨時(shí)的方便，不能耽誤客戶(hù)的時(shí)間，因此要按照標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。

簡(jiǎn)介：專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)一、以下每一道考題下面有一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。1慢性風(fēng)濕性心臟病病人易發(fā)生猝死的主要原因是A二尖瓣狹窄B主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全C三尖瓣關(guān)閉不全D主動(dòng)脈瓣狹窄E肺動(dòng)脈瓣狹窄2門(mén)靜脈高壓征容易誘發(fā)肝性腦病肝昏迷的治療方法是A分流術(shù)后B斷流術(shù)后C放腹水后D腹腔靜脈轉(zhuǎn)流術(shù)后E肝移植后3原發(fā)性腎病綜合征最重要的護(hù)理診斷是A疼痛B體液過(guò)多C知識(shí)缺乏D有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)E焦慮B子宮肌瘤患者C卵巢囊腫患者D全子宮切除術(shù)前E妊娠期出血者8敵敵畏中毒的臨床特征是A瞳孔擴(kuò)大B瞳孔正常，心率加快C瞳孔縮小，肺水腫D血壓下降，心率減慢E四肢抽搐9乳癌最好發(fā)的部位是A乳頭B內(nèi)上象限C外下象限D(zhuǎn)內(nèi)下象限E外上象限10全麻術(shù)后患者清醒的表現(xiàn)是A肛門(mén)排氣B出現(xiàn)躁動(dòng)不安C出現(xiàn)幻覺(jué)

簡(jiǎn)介：2021年G3鍋爐水處理模擬考試資料及答案1、【判斷題】水的濁度越低，越易于混凝處理。（）2、【判斷題】用氫氟酸酸洗鍋爐時(shí)，皮膚上濺著酸液，應(yīng)立即用大量清水沖洗，并涂可的松軟膏，眼睛內(nèi)濺入酸液，應(yīng)用大量清水沖洗，并滴氫化可的松眼藥水。（）（√）3、【判斷題】在用鍋爐必須取得定期檢驗(yàn)合格證，并在檢驗(yàn)合格證有效期內(nèi)方可繼續(xù)使用。（√）4、【判斷題】鍋爐加藥應(yīng)該連續(xù)均勻的加入。（√）5、【判斷題】摩爾是指每升溶液中所含有物質(zhì)的摩爾數(shù)。（）6、【判斷題】對(duì)鍋爐給水經(jīng)常要監(jiān)督的項(xiàng)目是硬度、溶解氧、PH值、銅、鐵，目的是防止熱力設(shè)備及系統(tǒng)腐蝕、結(jié)垢。（√）7、【判斷題】中、低壓鍋爐過(guò)熱器中鹽類(lèi)沉積物主要是鈣鎂鹽類(lèi)。（√）8、【判斷題】無(wú)閥濾池不宜長(zhǎng)期低流速運(yùn)行，否則必須加強(qiáng)強(qiáng)制反洗，以防濾料結(jié)塊。（√）9、【判斷題】拆卸加氯機(jī)時(shí)，檢修人員應(yīng)盡可能站在上風(fēng)位置，如感到身體不適時(shí)，應(yīng)立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到空氣流通的地方休息。（√）10、【判斷題】過(guò)濾器運(yùn)行中過(guò)濾效果的好壞，可用測(cè)定出水濁度來(lái)判斷。（√）21、【判斷題】進(jìn)行汽水系統(tǒng)查定時(shí)，應(yīng)特別注意取樣的正確性和試驗(yàn)的準(zhǔn)確性。（√）22、【判斷題】金屬在水溶液或潮濕空氣中的腐蝕屬于電化學(xué)腐蝕。（√）23、【判斷題】只要進(jìn)入鍋爐的水都經(jīng)過(guò)除氧，鍋爐水的PH值比較高，就不會(huì)發(fā)生腐蝕。（）24、【單選題】目前我國(guó)火力發(fā)電廠主要采用自然循環(huán)、強(qiáng)制循環(huán)鍋爐、（）、復(fù)合循環(huán)鍋爐。（A）A、直流鍋爐B、燃煤鍋爐C、固態(tài)排渣鍋爐D、層燃鍋爐25、【單選題】某儲(chǔ)槽內(nèi)有200GNAOH，用98H2SO4進(jìn)行完全中和，需用量為（）。（B）A、．245GB、．250GC、．255G26、【單選題】鍋爐的負(fù)荷、水位、壓力變動(dòng)劇烈，會(huì)使蒸汽機(jī)械攜帶增大。如當(dāng)壓力驟然下降，水的（）下降，鍋爐水會(huì)發(fā)生急劇的沸騰，產(chǎn)生大量汽泡。（B）A、粘度B、沸點(diǎn)

簡(jiǎn)介：2020四川專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題及答案在生活中如四川專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題及答案在生活中如何防癌考試何防癌考試12012年世界衛(wèi)生組織提示，中國(guó)癌癥發(fā)病率占全球總發(fā)病率的（）。（04分）A20B30C40D50我的答案B√答對(duì)2我國(guó)癌癥發(fā)病年齡高峰期是在（）。（04分）A024歲B2549歲C5054歲D55歲以上我的答案C√答對(duì)3美國(guó)最常見(jiàn)的惡性腫瘤是（）。（04分）我的答案A√答對(duì)6本講提到，每天吸20支煙，患口腔癌的幾率高（）。（04分）A12倍B17倍C5倍D20倍我的答案A√答對(duì)72007年，世界癌癥研究基金會(huì)和中國(guó)癌癥基金會(huì)聯(lián)合提出防癌（）條。（04分）A十B十一C十二D十三我的答案C√答對(duì)8據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)煙民有（）。（04分）A15億B10億

簡(jiǎn)介：II

簡(jiǎn)介：8–1CHAPTER8THENATIONALAIRSPACESYSTEMNATIONALAIRSPACESYSTEMNASTHECOMMONNETWORKOFUSAIRSPACEAIRNAVIGATIONFACILITIES,EQUIPMENTANDSERVICES,AIRPORTSORLANDINGAREASAERONAUTICALCHARTS,INFORMATIONANDSERVICESRULES,REGULATIONSANDPROCEDURES,TECHNICALINFORMATION,ANDMANPOWERANDMATERIALINTERNATIONALCIVILAVIATIONORGANIZATIONICAOTHEUNITEDNATIONSAGENCYFORDEVELOPINGTHEPRINCIPLESANDTECHNIQUESOFINTERNATIONALAIRNAVIGATION,ANDFOSTERINGPLANNINGANDDEVELOPMENTOFINTERNATIONALCIVILAIRTRANSPORTINTRODUCTIONTHENATIONALAIRSPACESYSTEMNASISTHENETWORKOFUNITEDSTATESUSAIRSPACEAIRNAVIGATIONFACILITIES,EQUIPMENT,SERVICES,AIRPORTSORLANDINGAREAS,AERONAUTICALCHARTS,INFORMATION/SERVICES,RULES,REGULATIONS,PROCEDURES,TECHNICALINFORMATION,MANPOWER,ANDMATERIALINCLUDEDARESYSTEMCOMPONENTSSHAREDJOINTLYWITHTHEMILITARYTHESYSTEM’SPRESENTCONFIGURATIONISAREFLECTIONOFTHETECHNOLOGICALADVANCESCONCERNINGTHESPEEDANDALTITUDECAPABILITYOFJETAIRCRAFT,ASWELLASTHECOMPLEXITYOFMICROCHIPANDSATELLITEBASEDNAVIGATIONEQUIPMENTTOCONFORMTOINTERNATIONALAVIATIONSTANDARDS,THEUSADOPTEDTHEPRIMARYELEMENTSOFTHECLASSIFICATIONSYSTEMDEVELOPEDBYTHEINTERNATIONALCIVILAVIATIONORGANIZATIONICAOTHISCHAPTERDISCUSSESAIRSPACECLASSIFICATIONENROUTE,TERMINAL,APPROACHPROCEDURES,ANDOPERATIONSWITHINTHENASAIRSPACECLASSIFICATIONAIRSPACEINTHEUSISDESIGNATEDASFOLLOWSFIGURE81CLASSAGENERALLY,THATAIRSPACEFROM18,000FEETMEANSEALEVELMSLUPTOANDINCLUDINGFLIGHTLEVELFL600,INCLUDINGTHEAIRSPACEOVERLYINGTHEWATERSWITHIN12NAUTICALMILESNMOFTHECOASTOFTHE48CONTIGUOUSSTATESANDALASKAUNLESSOTHERWISEAUTHORIZED,ALLPILOTSMUSTOPERATETHEIRAIRCRAFTUNDERINSTRUMENTFLIGHTRULESIFRCLASSBGENERALLY,THATAIRSPACEFROMTHESURFACETO10,000FEETMSLSURROUNDINGTHENATION’SBUSIESTAIRPORTSINTERMSOFAIRPORTOPERATIONSORPASSENGERENPLANEMENTSTHECONFIGURATIONOFEACHCLASSBAIRSPACEAREAISINDIVIDUALLYTAILOREDANDCONSISTSOFASURFACEAREAANDTWOORMORELAYERSSOMECLASSBAIRSPACEAREASRESEMBLEUPSIDEDOWNWEDDINGCAKES,ANDISDESIGNEDTOCONTAINALLPUBLISHEDINSTRUMENTPROCEDURESONCEANAIRCRAFTENTERSTHEAIRSPACEANAIRTRAFFICCONTROLATCCLEARANCEISREQUIREDFORALLAIRCRAFTTOOPERATEINTHEAREA,ANDALLAIRCRAFTTHATARESOCLEAREDRECEIVESEPARATIONSERVICESWITHINTHEAIRSPACECLASSCGENERALLY,THATAIRSPACEFROMTHESURFACETO4,000FEETABOVETHEAIRPORTELEVATIONCHARTEDINMSLSURROUNDINGTHOSEAIRPORTSTHATHAVEANOPERATIONALCONTROLTOWER,ARESERVICEDBYARADARAPPROACHCONTROL,ANDHAVEACERTAINNUMBEROFIFROPERATIONSORPASSENGERENPLANEMENTSALTHOUGHTHECONFIGURATIONOFEACHCLASSCAREAISINDIVIDUALLYTAILORED,THEAIRSPACEUSUALLYCONSISTSOFASURFACEAREAWITHA5NMRADIUS,ANOUTERCIRCLEWITHA10NMRADIUSTHATEXTENDSFROM1,200FEETTO4,000FEETABOVETHEAIRPORTELEVATIONANDANOUTERAREAEACHPERSONMUSTESTABLISHTWOWAYRADIOCOMMUNICATIONSWITHTHEATCFACILITYPROVIDINGAIRTRAFFICSERVICESPRIORTOENTERINGTHEAIRSPACEANDTHEREAFTERMAINTAINTHOSECOMMUNICATIONSWHILEWITHINTHEAIRSPACE8–3SPECIALUSEAIRSPACEAIRSPACEINWHICHCERTAINACTIVITIESARESUBJECTTORESTRICTIONSTHATCANCREATELIMITATIONSONTHEMIXEDUSEOFAIRSPACECONSISTSOFPROHIBITED,RESTRICTED,WARNING,MILITARYOPERATIONS,ANDALERTAREASCLASSDGENERALLY,THATAIRSPACEFROMTHESURFACETO2,500FEETABOVETHEAIRPORTELEVATIONCHARTEDINMSLSURROUNDINGTHOSEAIRPORTSTHATHAVEANOPERATIONALCONTROLTOWERTHECONFIGURATIONOFEACHCLASSDAIRSPACEAREAISINDIVIDUALLYTAILOREDANDWHENINSTRUMENTPROCEDURESAREPUBLISHED,THEAIRSPACEWILLNORMALLYBEDESIGNEDTOCONTAINTHEPROCEDURESARRIVALEXTENSIONSFORINSTRUMENTAPPROACHPROCEDURESIAPSMAYBECLASSDORCLASSEAIRSPACEUNLESSOTHERWISEAUTHORIZED,EACHPERSONMUSTESTABLISHTWOWAYRADIOCOMMUNICATIONSWITHTHEATCFACILITYPROVIDINGAIRTRAFFICSERVICESPRIORTOENTERINGTHEAIRSPACEANDTHEREAFTERMAINTAINTHOSECOMMUNICATIONSWHILEINTHEAIRSPACECLASSEGENERALLY,IFTHEAIRSPACEISNOTCLASSA,CLASSB,CLASSC,ORCLASSD,ANDITISCONTROLLEDAIRSPACE,ITISCLASSEAIRSPACECLASSEAIRSPACEEXTENDSUPWARDFROMEITHERTHESURFACEORADESIGNATEDALTITUDETOTHEOVERLYINGORADJACENTCONTROLLEDAIRSPACEWHENDESIGNATEDASASURFACEAREA,THEAIRSPACEWILLBECONFIGUREDTOCONTAINALLINSTRUMENTPROCEDURESALSOINTHISCLASSAREFEDERALAIRWAYS,AIRSPACEBEGINNINGATEITHER700OR1,200FEETABOVEGROUNDLEVELAGLUSEDTOTRANSITIONTOANDFROMTHETERMINALORENROUTEENVIRONMENT,ENROUTEDOMESTIC,ANDOFFSHOREAIRSPACEAREASDESIGNATEDBELOW18,000FEETMSLUNLESSDESIGNATEDATALOWERALTITUDE,CLASSEAIRSPACEBEGINSAT14,500MSLOVERTHEUS,INCLUDINGTHATAIRSPACEOVERLYINGTHEWATERSWITHIN12NMOFTHECOASTOFTHE48CONTIGUOUSSTATESANDALASKA,UPTOBUTNOTINCLUDING18,000FEETMSL,ANDTHEAIRSPACEABOVEFL600CLASSGTHATAIRSPACENOTDESIGNATEDASCLASSA,B,C,D,ORECLASSGAIRSPACEISESSENTIALLYUNCONTROLLEDBYATCEXCEPTWHENASSOCIATEDWITHATEMPORARYCONTROLTOWERSPECIALUSEAIRSPACESPECIALUSEAIRSPACEISTHEDESIGNATIONFORAIRSPACEINWHICHCERTAINACTIVITIESMUSTBECONFINED,ORWHERELIMITATIONSMAYBEIMPOSEDONAIRCRAFTOPERATIONSTHATARENOTPARTOFTHOSEACTIVITIESCERTAINSPECIALUSEAIRSPACEAREASCANCREATELIMITATIONSONTHEMIXEDUSEOFAIRSPACETHESPECIALUSEAIRSPACEDEPICTEDONINSTRUMENTCHARTSINCLUDESTHEAREANAMEORNUMBER,EFFECTIVEALTITUDE,TIMEANDWEATHERCONDITIONSOFOPERATION,THECONTROLLINGAGENCY,ANDTHECHARTPANELLOCATIONONNATIONALAERONAUTICALCHARTINGOFFICENACOENROUTECHARTS,THISINFORMATIONISAVAILABLEONTHEPANELOPPOSITETHEAIR/GROUNDA/GVOICECOMMUNICATIONSPROHIBITEDAREASCONTAINAIRSPACEOFDEFINEDDIMENSIONSWITHINWHICHTHEFLIGHTOFAIRCRAFTISPROHIBITEDSUCHAREASAREESTABLISHEDFORSECURITYOROTHERREASONSASSOCIATEDWITHTHENATIONALWELFARETHESEAREASAREPUBLISHEDINTHEFEDERALREGISTERANDAREDEPICTEDONAERONAUTICALCHARTSTHEAREAISCHARTEDASA“P”WITHANUMBEREG,“P123”ASTHENAMEIMPLIES,FLIGHTTHROUGHTHISAIRSPACEISNOTPERMITTEDRESTRICTEDAREASAREAREASWHEREOPERATIONSAREHAZARDOUSTONONPARTICIPATINGAIRCRAFTANDCONTAINAIRSPACEWITHINWHICHTHEFLIGHTOFAIRCRAFT,WHILENOTWHOLLYPROHIBITED,ISSUBJECTTORESTRICTIONSACTIVITIESWITHINTHESEAREASMUSTBECONFINEDBECAUSEOFTHEIRNATURE,ORLIMITATIONSIMPOSEDUPONAIRCRAFTOPERATIONSTHATARENOTAPARTOFTHOSEACTIVITIES,ORBOTHRESTRICTEDAREASDENOTETHEEXISTENCEOFUNUSUAL,OFTENINVISIBLE,HAZARDSTOAIRCRAFTEG,ARTILLERYFIRING,AERIALGUNNERY,ORGUIDEDMISSILESIFRFLIGHTSMAYBEAUTHORIZEDTOTRANSITTHEAIRSPACEANDAREROUTEDACCORDINGLYPENETRATIONOFRESTRICTEDAREASWITHOUTAUTHORIZATIONFROMTHEUSINGORCONTROLLINGAGENCYMAYBEEXTREMELYHAZARDOUSTOTHEAIRCRAFTANDITSOCCUPANTSATCFACILITIESAPPLYTHEFOLLOWINGPROCEDURESWHENAIRCRAFTAREOPERATINGONANIFRCLEARANCEINCLUDINGTHOSECLEAREDBYATCTOMAINTAINVISUALFLIGHTRULESVFRONTOPVIAAROUTETHATLIESWITHINJOINTUSERESTRICTEDAIRSPACE1IFTHERESTRICTEDAREAISNOTACTIVEANDHASBEENRELEASEDTOTHEFEDERALAVIATIONADMINISTRATIONFAA,THEATCFACILITYWILLALLOWTHEAIRCRAFTTOOPERATEINTHERESTRICTEDAIRSPACEWITHOUTISSUINGSPECIFICCLEARANCEFORITTODOSO2IFTHERESTRICTEDAREAISACTIVEANDHASNOTBEENRELEASEDTOTHEFAA,THEATCFACILITYWILLISSUEACLEARANCEWHICHWILLENSURETHEAIRCRAFTAVOIDSTHERESTRICTEDAIRSPACERESTRICTEDAREASARECHARTEDWITHAN“R”FOLLOWEDBYANUMBEREG,“R5701”ANDAREDEPICTEDONTHEENROUTECHARTAPPROPRIATEFORUSEATTHEALTITUDEORFLBEINGFLOWNWARNINGAREASARESIMILARINNATURETORESTRICTEDAREASHOWEVER,THEUSGOVERNMENTDOESNOTHAVESOLEJURISDICTIONOVERTHEAIRSPACEAWARNINGAREAISAIRSPACEOFDEFINEDDIMENSIONS,EXTENDINGFROM3NMOUTWARDFROMTHECOASTOFTHEUS,CONTAININGACTIVITYTHATMAYBEHAZARDOUSTONONPARTICIPATINGAIRCRAFTTHEPURPOSEOFSUCHAREASISTOWARNNONPARTICIPATINGPILOTSOFTHEPOTENTIALDANGERAWARNINGAREAMAYBELOCATEDOVERDOMESTICORINTERNATIONALWATERSORBOTHTHEAIRSPACEISDESIGNATEDWITHA“W”ANDANUMBEREG,“W123”INSTRUMENTAPPROACHPROCEDURESIAPSASERIESOFPREDETERMINEDMANEUVERSFORTHEORDERLYTRANSFEROFANAIRCRAFTUNDERIFRFROMTHEBEGINNINGOFTHEINITIALAPPROACHTOALANDINGORTOAPOINTFROMWHICHALANDINGMAYBEMADEVISUALLY

簡(jiǎn)介：XX小學(xué)校本資料1、復(fù)習(xí)計(jì)劃2、知識(shí)點(diǎn)整理（按單元）3、知識(shí)點(diǎn)整理（按知識(shí)點(diǎn)）4、知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練5、重難點(diǎn)訓(xùn)練6、全套單元試卷（含答案）7、期末模擬試卷（3份，含答案）年月XX小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文組編制部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。4、以歸類(lèi)的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)形式以單元復(fù)習(xí)為主，歸類(lèi)復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。四、復(fù)習(xí)措施1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫(xiě)話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。五、復(fù)習(xí)類(lèi)型1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。4、古詩(shī)的吟誦和填空練習(xí)。5、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。6、看圖，寫(xiě)幾句話。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《全冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)》歸納整理匯總小學(xué)考試考點(diǎn)期末總復(fù)習(xí)資料總結(jié)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：XXX公司有限公司公司有限公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化文件匯編安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化文件匯編依AQ/T90062010企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范要求編制企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范要求編制文件編號(hào)RKSWAQ2014實(shí)施日期201461版本01受控狀態(tài)編制審核批準(zhǔn)日期日期日期一、目一、目標(biāo)目錄（一）關(guān)于印發(fā)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理制度的通知（二）安全生產(chǎn)目標(biāo)管理制度（三）安全生產(chǎn)總體目標(biāo)和年度目標(biāo)的發(fā)布文件（四）安全生產(chǎn)總體目標(biāo)和年度目標(biāo)（五）年度安全生產(chǎn)目標(biāo)分解表（六）公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃（計(jì)劃表）（七）安全生產(chǎn)目標(biāo)考核辦法（八）安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)施情況檢查表（九）安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)施效果評(píng)估表（半年度一次）（十）關(guān)于安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃調(diào)整的文件（附調(diào)整計(jì)劃表）

簡(jiǎn)介：GSV反恐審核清單反恐審核清單GSVCHECKLIST（20110821）問(wèn)題點(diǎn)問(wèn)題點(diǎn)問(wèn)題問(wèn)題操作指引操作指引第1頁(yè)共15頁(yè)500首次會(huì)議參加者600末次會(huì)議參加者700工廠是否有文件化的政策要求所有的安全程序進(jìn)行文件化工廠必須建立書(shū)面的政策來(lái)保證所有的安全程序文件化。此政策可以是在一張紙的表格形式或規(guī)定在工廠的安全計(jì)劃或安全體系程序里。800工廠有指定的管理者負(fù)責(zé)總的場(chǎng)地安全嗎工廠指定主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全部的場(chǎng)地安全。900工廠有特定的安全部門(mén)/小組嗎一個(gè)人或部門(mén)負(fù)責(zé)工廠的安全，保安穿制服不是必須的。不管保安力量是工廠自己的人員還是外包的。1000工廠有行政人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全嗎只指定一個(gè)人負(fù)責(zé)所有區(qū)域（例如場(chǎng)地安全，人員安全，供應(yīng)商安全等）是可以接受的，只要有人負(fù)責(zé)這些區(qū)域。1100工廠有行政人員負(fù)責(zé)人員安全嗎只指定一個(gè)人負(fù)責(zé)所有區(qū)域（例如場(chǎng)地安全，人員安全，供應(yīng)商安全等）是可以接受的，只要有人負(fù)責(zé)這些區(qū)域。1200工廠有行政人員負(fù)責(zé)承包商安全嗎只指定一個(gè)人負(fù)責(zé)所有區(qū)域（例如場(chǎng)地安全，人員安全，供應(yīng)商安全等）是可以接受的，只要有人負(fù)責(zé)這些區(qū)域。供應(yīng)商指所有與工廠有商業(yè)往來(lái)的，包括分包生產(chǎn)廠，供貨商，賣(mài)主，只要提供服務(wù)的后勤，保安，計(jì)算機(jī)/辦公設(shè)備維護(hù)，清潔工，維修等。1300工廠有行政人員負(fù)責(zé)車(chē)輛/運(yùn)輸安全嗎只指定一個(gè)人負(fù)責(zé)所有區(qū)域（例如場(chǎng)地安全，人員安全，供應(yīng)商安全等）是可以接受的，只要有人負(fù)責(zé)這些區(qū)域1400工廠有行政人員負(fù)責(zé)安全審核或評(píng)估嗎只指定一個(gè)人負(fù)責(zé)所有區(qū)域（例如場(chǎng)地安全，人員安全，供應(yīng)商安全等）是可以接受的，只要有人負(fù)責(zé)這些區(qū)域。安全審核/評(píng)估的意思是安全內(nèi)審，或一些供應(yīng)商的安全審核或工廠接受的他們客戶(hù)的CTPAT審核。1500進(jìn)行過(guò)任一方（內(nèi)部，第二方，第三方）現(xiàn)場(chǎng)安全評(píng)估嗎工廠進(jìn)行的內(nèi)部安全審核或第二方或第三方的安全評(píng)估（例如GSV等）。對(duì)于此問(wèn)題如果進(jìn)行的是GSV跟進(jìn)審核請(qǐng)回答“是”。1601是否有文件程序進(jìn)行定期（至少1次/12月）的安全檢查來(lái)保證下面的安全程序被正確的執(zhí)行文件程序來(lái)規(guī)定周期性的內(nèi)部安全審核。1602人員安全1603實(shí)體安全1604信息存取控制1605裝運(yùn)信息控制1606存儲(chǔ)配送1607承包商控制1608出口物流1700是否有文件化的安全改善計(jì)劃，該計(jì)劃概述或識(shí)別缺陷和發(fā)行改善措施，被工廠管理者和安全管理員在和保安的指導(dǎo)會(huì)議上進(jìn)行了評(píng)估文件化的改善計(jì)劃主要是指在內(nèi)部評(píng)估，第二方或第三方的評(píng)估/審核中判定的需要改善的地方。1801工廠的安全計(jì)劃至少1次/12月進(jìn)行評(píng)估和必要的更新嗎安全計(jì)劃是種綜述的計(jì)劃或程序來(lái)說(shuō)明工廠的安全需求。通常說(shuō)明實(shí)體安全區(qū)域，控制評(píng)估等。安全計(jì)劃不是在問(wèn)題10中提到的安全改善計(jì)劃，評(píng)估和更新的頻次沒(méi)有特殊要求。1900本章節(jié)要求的如上信息有文件記錄和可驗(yàn)證嗎在審核中如果工廠能提供大部分（例如70）的資料文件/記錄給審核員進(jìn)行評(píng)審，就可接受。2000請(qǐng)?zhí)峁┛偟恼鹿?jié)評(píng)論/結(jié)論2人員安全人員安全1文件化的人員安全政策文件化的人員安全政策/程序程序2100工廠有文件化的包括了人才招聘，系統(tǒng)識(shí)別和工廠權(quán)限控制的人員安全指導(dǎo)/政策嗎書(shū)面的雇傭員工的指導(dǎo)或程序。此文件包括在安全方面對(duì)員工進(jìn)行篩選的要求，例如相關(guān)的核實(shí)，雇傭歷史的核實(shí)等。2110每6個(gè)月對(duì)政策進(jìn)行評(píng)估來(lái)保證他們的有效性嗎如果工廠評(píng)估雇傭指導(dǎo)的周期高于1次/年（如1次/月或3次/年等）頻次請(qǐng)?jiān)?520中回答。2120請(qǐng)描述對(duì)政策進(jìn)行評(píng)估的頻次或在什么情況下進(jìn)行2130如有其它，請(qǐng)說(shuō)明2200文件化的人員安全政策同招聘全職人員一樣適用于招聘合同工，臨時(shí)工和兼職人員嗎適用于承包商，臨時(shí)工和兼職人員的文件化得人事安全指導(dǎo)是和全職員工的指導(dǎo)是一樣的。2人員篩選人員篩選GSV反恐審核清單反恐審核清單GSVCHECKLIST（20110821）問(wèn)題點(diǎn)問(wèn)題點(diǎn)問(wèn)題問(wèn)題操作指引操作指引第3頁(yè)共15頁(yè)3100員工識(shí)別卡的發(fā)行集中和控制在一個(gè)特定的部門(mén)嗎一個(gè)指定的部門(mén)（如人事或管理部）來(lái)發(fā)行，回收和控制員工廠牌3200員工廠牌的發(fā)放和廠牌總數(shù)以工廠權(quán)限鑰匙/卡片/編碼是被有限的幾個(gè)授權(quán)員工控制嗎識(shí)別哪些員工可以發(fā)行廠牌，鑰匙，卡和編碼3300有員工在永久的離開(kāi)工廠時(shí)歸還廠牌的文件程序和記錄嗎如果工廠僅有程序但是沒(méi)有記錄支持廠牌的歸還。這種情況是不可接受的，請(qǐng)回答NO，同時(shí)在備注欄里說(shuō)明3400有文件化的員工離職政策和程序來(lái)回收廠牌和取消權(quán)限嗎發(fā)行，注銷(xiāo)和設(shè)備的權(quán)限變更程序文件化3500員工離職清單給保安一份以便拒絕離職員工進(jìn)入工廠3600在發(fā)放新廠牌前丟失的廠牌被更換和在員工個(gè)人檔案里做丟失記錄嗎3700丟失或被偷鑰匙的替換和記錄作為丟失事件和事故立即報(bào)告給工廠管理者嗎3800通知保安這些損失（姓名，ID號(hào)等）來(lái)防止非授權(quán)使用嗎如果工廠說(shuō)沒(méi)有ID丟失的事件發(fā)生，審核員應(yīng)當(dāng)依據(jù)書(shū)面程序判定3900員工進(jìn)入這些受限區(qū)域（如裝貨/卸貨/包裝，IT，財(cái)務(wù)）時(shí)要求出示員工ID嗎對(duì)于被工廠定義為受限的區(qū)域這是個(gè)一般問(wèn)題，通常受限區(qū)域包括貨物處理和裝載區(qū)域如包裝，成品倉(cāng)庫(kù)，裝貨區(qū)，IT房等。包裝區(qū)域和裝貨區(qū)必須有權(quán)限控制，進(jìn)入相關(guān)區(qū)域時(shí)必須要求工廠ID3910ID指定進(jìn)入裝貨/卸貨/包裝碼頭區(qū)域的權(quán)限嗎3920ID指定進(jìn)入裝貨/卸貨/包裝碼頭區(qū)域的權(quán)限依靠彩色條碼3930ID指定進(jìn)入裝貨/卸貨/包裝碼頭區(qū)域的權(quán)限依靠數(shù)字編碼3940ID指定進(jìn)入裝貨/卸貨/包裝碼頭區(qū)域的權(quán)限依靠條碼圖3950ID指定進(jìn)入裝貨/卸貨/包裝碼頭區(qū)域的權(quán)限依靠電子條碼3960ID指定進(jìn)入裝貨/卸貨/包裝碼頭區(qū)域的權(quán)限依依靠其他3970描述ID指定進(jìn)入裝貨/卸貨/包裝碼頭區(qū)域依靠的其他方式對(duì)于包裝和裝貨區(qū)這是一個(gè)通常的問(wèn)題。如果任一個(gè)區(qū)域沒(méi)有ID權(quán)限控制，答案就是NO，ID是指工廠ID（如廠牌或IC卡等）總體情況而言，如果在審核員巡廠時(shí)有個(gè)別的沒(méi)帶對(duì)應(yīng)的ID就進(jìn)入裝貨/包裝碼頭區(qū)域，審核員可以回答YES，但是審核員應(yīng)當(dāng)在空白地方添加備注來(lái)表述當(dāng)時(shí)的情況。判定裝貨/卸貨和包裝區(qū)域時(shí)候受到保衛(wèi)。包裝區(qū)域（成品被放進(jìn)貨運(yùn)箱子的地方）和裝貨區(qū)（貨運(yùn)箱子裝進(jìn)運(yùn)輸車(chē)或集裝箱的地方）必須被保衛(wèi)，只允許授權(quán)員工進(jìn)入受限區(qū)域，必須有實(shí)體障礙如回串門(mén)柵欄，門(mén)或伐只允許授權(quán)人員進(jìn)入。4000保安通過(guò)檢查員工ID來(lái)監(jiān)視進(jìn)入受限區(qū)域的權(quán)限嗎受限區(qū)域有門(mén)衛(wèi)檢查員工的ID4教育教育/培訓(xùn)培訓(xùn)/意識(shí)意識(shí)4100工廠要求新員工上崗引導(dǎo)嗎新員工培訓(xùn)通常的包括工廠守則，防火安全和質(zhì)量等4110新員工的上崗引導(dǎo)包括在工廠時(shí)確認(rèn)所有在現(xiàn)場(chǎng)的員工不論何時(shí)都要佩戴ID如果工廠沒(méi)有使用ID或在Q23中回答了NO，對(duì)此問(wèn)題請(qǐng)回答NO4130新員工上崗引導(dǎo)包括識(shí)別內(nèi)部陰謀基本的內(nèi)部陰謀的定義兩個(gè)或以上人員從事未經(jīng)授權(quán)的活動(dòng)，如偷竊。（例如，一個(gè)碼頭工人和司機(jī)勾結(jié)）識(shí)別內(nèi)部陰謀必須鼓勵(lì)員工報(bào)告發(fā)生在同事間或上級(jí)主管的可疑活動(dòng)給高級(jí)管理者。內(nèi)部陰謀的異常表現(xiàn)有突然的不明財(cái)物，堅(jiān)持一直和同一個(gè)人工作，堅(jiān)持在倉(cāng)庫(kù)的同一地方一直工作，等員工必須有報(bào)告這些陰謀的不署名方式?；镜膬?nèi)部陰謀的定義兩個(gè)或以上人員從事未經(jīng)授權(quán)的活動(dòng)，如偷竊（例如，一個(gè)碼頭工人和司機(jī)勾結(jié)）。4140新員工上崗引導(dǎo)包括發(fā)現(xiàn)非法活動(dòng)違法活動(dòng)，違反公司規(guī)章和違反CTPAT/PIP/AEO的要求。4150新員工上崗引導(dǎo)包括維持貨物完整性保持貨物的完整性員工應(yīng)意識(shí)到任何接觸到產(chǎn)品的地方都是維持產(chǎn)品完整性的重要因素從組裝到發(fā)貨。4170新員工上崗引導(dǎo)包括報(bào)告受損的安全設(shè)施（破損鎖，窗戶(hù)，計(jì)算機(jī)病毒等）此問(wèn)題主要是針對(duì)計(jì)算機(jī)使用者。不適用計(jì)算機(jī)的人沒(méi)有計(jì)算機(jī)安全培訓(xùn)是可以接受的。4180新員工上崗引導(dǎo)包括識(shí)別和發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物質(zhì)和設(shè)施4200是否有包含了當(dāng)前恐怖威脅意識(shí)，走私趨勢(shì)和癲癇的書(shū)面的安全意識(shí)程序來(lái)保證員工理解恐怖主義威脅可能出現(xiàn)在供應(yīng)鏈的各個(gè)點(diǎn)安全意識(shí)的提高是一項(xiàng)持續(xù)的工作。對(duì)一個(gè)工廠或配送中心來(lái)說(shuō)提高安全意識(shí)的方法和提高其他重要意識(shí)如安全和質(zhì)量的方法是相似的。展板，郵件，公告，貼紙，會(huì)議，認(rèn)證，在線學(xué)習(xí)工具等等，能創(chuàng)造員工積極參與保持場(chǎng)地安全氣氛的方式都是有效的工具。4300所有員工都參與嗎新員工參加入職培訓(xùn)和安全意識(shí)培訓(xùn)。

簡(jiǎn)介：中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試一二三站資料整理匯編中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試一二三站資料整理匯編一、中醫(yī)常見(jiàn)病一、中醫(yī)常見(jiàn)病考點(diǎn)考點(diǎn)1★★★★★★感冒感冒頻次頻次201120112題；題；201220122題；題；201320132題；題；201420141題；題；201520152題證型證候證機(jī)概要治法方藥惡寒重，發(fā)熱輕，無(wú)汗，頭痛，肢節(jié)酸疼，鼻塞聲重，或鼻癢噴嚏，時(shí)流清涕，咽癢，咳嗽，咳痰稀薄色白，口不渴或渴喜熱飲，舌苔薄白而潤(rùn)，脈浮或浮緊身熱較著，微惡風(fēng)，汗泄不暢，頭脹痛，面赤，咳嗽，痰黏或黃，咽燥，或咽喉乳蛾紅腫疼痛，鼻塞，流黃濁涕，口干欲飲，舌苔薄白微黃，舌邊尖紅，脈浮數(shù)身熱，微惡風(fēng)，汗少，肢體酸重或疼痛，頭昏重脹痛，咳嗽痰黏，鼻流濁涕，心煩口渴，或口中黏膩，渴不多飲，胸悶脘痞，泛惡，腹脹，大便或溏，小便短赤，舌苔薄黃而膩，脈濡數(shù)惡寒較甚，發(fā)熱，無(wú)汗，頭痛身楚，咳嗽，痰白，咳痰無(wú)力，平素神疲體弱，氣短懶言，反復(fù)易感，舌淡苔白，脈浮而無(wú)力身熱，微惡風(fēng)寒，少汗，頭昏，心煩，口干咽燥，干咳少痰，舌紅少苔，脈細(xì)數(shù)考點(diǎn)考點(diǎn)2★★★★★★咳嗽咳嗽頻次頻次201120114題；題；201220122題；題；201320132題；題；201420143題；題；201520152題證型證候證機(jī)概要治法方藥咳嗽聲重，氣急，咽癢，咳痰稀薄色白，常伴鼻塞，流清涕，頭痛，肢體酸楚，或見(jiàn)惡寒發(fā)熱、無(wú)汗等風(fēng)寒表證，舌苔薄白，脈浮或浮緊咳嗽頻劇，氣粗或咳聲嘶啞，喉燥咽痛，咳痰不爽，痰黏稠或黃，咳時(shí)汗出，常伴鼻流黃涕，口渴，頭痛，身楚，或見(jiàn)惡風(fēng)、身熱等風(fēng)熱表證，舌苔薄黃，脈浮數(shù)或浮滑干咳，連聲作嗆，喉癢，咽喉干痛，唇鼻干燥，無(wú)痰或痰少而黏，不易咯出，或痰中帶有血絲，口干，初起或伴鼻塞、頭痛、微寒、身熱等表證，舌質(zhì)紅干而少津，苔薄白或薄黃，脈浮數(shù)或小數(shù)樂(lè)學(xué)醫(yī)考學(xué)員專(zhuān)用咳嗽反復(fù)發(fā)作，咳聲重濁，痰多，因痰而嗽，痰出咳平，痰黏膩或稠厚成塊，色白或帶灰色，每于早晨或食后則咳甚痰多，進(jìn)甘甜油膩食物加重，胸悶脘痞，嘔惡食少，體倦，大便時(shí)溏，舌苔白膩，脈濡滑證型證候證機(jī)概要治法方藥喘息咳逆，呼吸急促，胸部脹悶，痰多稀薄而帶泡沫，色白質(zhì)黏，常有頭痛，惡寒，或有發(fā)熱，口不渴，無(wú)汗，舌苔薄白而滑，脈浮緊喘逆上氣，胸脹或痛，息粗，鼻扇，咳而不爽，吐痰稠黏，伴形寒，身熱，煩悶，身痛，有汗或無(wú)汗，口渴，舌苔薄白或罩黃，舌邊紅，脈浮數(shù)或滑喘促氣涌，胸部脹痛，咳嗽痰多，質(zhì)黏色黃，或兼有血色，伴胸中煩悶，身熱，有汗，口渴而喜冷飲，面赤，咽干，小便赤澀，大便或秘，舌質(zhì)紅，舌苔薄黃或膩，脈滑數(shù)喘而胸滿(mǎn)悶塞，甚則胸盈仰息，咳嗽，痰多黏膩色白，咯吐不利，兼有嘔惡，食少，口黏不渴，舌苔白膩，脈滑或濡喘促癥狀每遇情志刺激而誘發(fā)，發(fā)時(shí)突然呼吸短促，息粗氣憋，胸悶胸痛，咽中如窒，但喉中痰鳴不著，或無(wú)痰聲。平素常多憂思抑郁，失眠，心悸。苔薄，脈弦喘促短氣，氣怯聲低，喉有鼾聲，咳聲低弱，痰吐稀薄，自汗畏風(fēng)，或見(jiàn)咳嗆，痰少質(zhì)黏，煩熱而渴，咽喉不利，面顴潮紅，舌質(zhì)淡紅或有苔剝，脈軟弱或細(xì)數(shù)喘促日久，動(dòng)則喘甚，呼多吸少，氣不得續(xù)，形瘦神憊，跗腫，汗出肢冷，面青唇紫，舌淡苔白或黑而潤(rùn)滑，脈微細(xì)或沉弱，或見(jiàn)喘咳，面紅煩躁，口咽干燥，足冷，汗出如油，舌紅少津，脈細(xì)數(shù)喘逆劇甚，張口抬肩，鼻扇氣促，端坐不能平臥，稍動(dòng)則咳喘欲絕，或有痰鳴，心慌動(dòng)悸，煩躁不安，面青唇紫，汗出如珠，肢冷，脈浮大無(wú)根，或見(jiàn)歇止，或模糊不清考點(diǎn)考點(diǎn)5★★★肺癆肺癆頻次頻次201120112題；題；201220121題；題；201320132題；題；201420141題證型證候證機(jī)概要治法方藥干咳，咳聲短促，或咯少量黏痰，或痰中帶有血絲，色鮮紅，胸部隱隱悶痛，午后自覺(jué)手足心熱，或見(jiàn)少量盜汗，皮膚干灼，口干咽燥，近期曾有與肺癆病人接觸史，舌苔薄白，舌邊尖紅，脈細(xì)數(shù)嗆咳氣急，痰少質(zhì)黏，或吐痰黃稠量多，時(shí)時(shí)咯血，血色鮮紅，混有泡沫痰涎，午后潮熱，骨蒸顴紅，五心煩熱，盜汗量多，口渴心煩，失眠，性情急躁易怒，或胸脅掣痛，男子可見(jiàn)遺精，女子月經(jīng)不調(diào)，形體日益消瘦，近期曾有與肺癆病人接觸史，舌干而紅，苔薄黃而剝，脈細(xì)數(shù)咳嗽無(wú)力，氣短聲低，咳痰清稀色白，量較多，偶或夾血，或咯血，血色淡紅，午后潮熱，伴有畏風(fēng)，怕冷，自汗與盜汗可并見(jiàn)，納少神疲，便溏，面白，顴紅，近期曾有與肺癆病人接觸史。

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簡(jiǎn)介：新聞學(xué)和傳播學(xué)具有很大的相關(guān)性，在不少地方是相通的。新聞學(xué)側(cè)重于新聞采、寫(xiě)、編、評(píng)等業(yè)務(wù)實(shí)踐層面，具體到廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運(yùn)作而傳播學(xué)研究范圍廣泛，與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中的各種傳播活動(dòng)，以及研究傳播活動(dòng)主體與外部社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系。1研究范圍不同。新聞學(xué)主要以傳統(tǒng)的報(bào)業(yè)為主，評(píng)論是重點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括理論方面的馬克思主義的新聞理論、新聞史，實(shí)踐方面的新聞采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論、攝影等。新聞學(xué)有理論新聞學(xué)、中外新聞史、應(yīng)用新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、新聞攝影、編輯出版等專(zhuān)業(yè)分支。傳播學(xué)除了報(bào)紙外，還涉及電視廣播、電影甚至多媒體等幾乎所有媒體的所有內(nèi)容，此外廣告、公關(guān)、民意測(cè)驗(yàn)等也在其包容之下。傳播學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專(zhuān)業(yè)課程方面的人類(lèi)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、信息學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)，也有廣告、新聞、影視、營(yíng)銷(xiāo)、對(duì)外交流等內(nèi)容。傳播學(xué)包括傳播法學(xué)、傳播理論研究、媒介發(fā)展研究、跨文化交際、廣告學(xué)、藝術(shù)傳播等分支。2就業(yè)方向不同。新聞學(xué)多在傳統(tǒng)的媒體，如報(bào)紙、雜志、廣播、電視等單位就業(yè)，另外還可以在出版社、企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)工作，也有人考到教師資格證，到學(xué)校里當(dāng)老師。傳播學(xué)可在傳統(tǒng)媒體、新媒體、廣告公司、媒介研究公司、政府部門(mén)等就業(yè)，選擇范圍更加廣泛。3考研復(fù)習(xí)要點(diǎn)不同。新聞是一門(mén)人文學(xué)科，其核心理念是公正客觀平衡，培養(yǎng)的記者要為社會(huì)服務(wù)、為人民服務(wù)，其核心課程是采訪和寫(xiě)作，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要多借鑒傳播學(xué)是社會(huì)科學(xué)，是商業(yè)社會(huì)下的產(chǎn)物，培養(yǎng)學(xué)者或者學(xué)者型記者，因此在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要與傳統(tǒng)的人文學(xué)科拉開(kāi)距離，而多靠近社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)，并且要多看歐美原著。新聞學(xué)和傳播學(xué)具有很大的相關(guān)性，在不少地方是相通的。新聞學(xué)側(cè)重于新聞采、寫(xiě)、編、評(píng)等業(yè)務(wù)實(shí)踐層面，具體到廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運(yùn)作而傳播學(xué)研究范圍廣泛，與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中的各種傳播活動(dòng)，以及研究傳播活動(dòng)主體與外部社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系。1研究范圍不同。新聞學(xué)主要以傳統(tǒng)的報(bào)業(yè)為主，評(píng)論是重點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括理論方面的馬克思主義的新聞理論、新聞史，實(shí)踐方面的新聞采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論、攝影等。新聞學(xué)有理論新聞學(xué)、中外新聞史、應(yīng)用新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、新聞攝影、編輯出版等專(zhuān)業(yè)分支。傳播學(xué)除了報(bào)紙外，還涉及電視廣播、電影甚至多媒體等幾乎所有媒體的所有內(nèi)容，此外廣告、公關(guān)、民意測(cè)驗(yàn)等也在其包容之下。傳播學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專(zhuān)業(yè)課程方面的人類(lèi)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、信息學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)，也有廣告、新聞、影視、營(yíng)銷(xiāo)、對(duì)外交流等內(nèi)容。傳播學(xué)包括傳播法學(xué)、傳播理論研究、媒介發(fā)展研究、跨文化交際、廣告學(xué)、藝術(shù)傳播等分支。2就業(yè)方向不同。新聞學(xué)多在傳統(tǒng)的媒體，如報(bào)紙、雜志、廣播、電視等單位就業(yè)，另外還可以在出版社、企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)工作，也有人考到教師資格證，到學(xué)校里當(dāng)老師。傳播學(xué)可在傳統(tǒng)媒體、新媒體、廣告公司、媒介研究公司、政府部門(mén)等就業(yè)，選擇范圍更加廣泛。3考研復(fù)習(xí)要點(diǎn)不同。新聞是一門(mén)人文學(xué)科，其核心理念是公正客觀平衡，培養(yǎng)的記者要為社會(huì)服務(wù)、為人民服務(wù)，其核心課程是采訪和寫(xiě)作，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要多借鑒傳播學(xué)是社會(huì)科學(xué)，是商業(yè)社會(huì)下的產(chǎn)物，培養(yǎng)學(xué)者或者學(xué)者型記者，因此在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要與傳統(tǒng)的人文學(xué)科拉開(kāi)距離，而多靠近社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)，并且要多看歐美原著。