簡(jiǎn)介：圖片的瀏覽和編輯圖片的瀏覽和編輯教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)學(xué)生認(rèn)識(shí)ACDSEE軟件中的一些基礎(chǔ)的工具，2能力目標(biāo)應(yīng)用ACDSEE軟件，學(xué)習(xí)如何瀏覽和編輯圖片等。3情感目標(biāo)感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生選取自己喜歡的一些圖片進(jìn)行編輯。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備安裝ACDSEE軟件且需要漢化版本。使用版本ACDSEE70ACDSEEPOWERPACK安裝完程序后，還要進(jìn)行漢化，漢化的版本不是很相同。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入ACDSEE是一款小巧而功能強(qiáng)大的數(shù)字圖像處理軟件。它能支持十余種圖像格式，廣泛用于圖片的獲取，管理，瀏覽和優(yōu)化等，今天我們一起學(xué)習(xí)這個(gè)軟件。二、學(xué)習(xí)新知二、學(xué)習(xí)新知1啟動(dòng)ACDSEE。開(kāi)始程序ACDSYSTEMACDSEE702運(yùn)行ACDSEE，選擇“視圖查看模式縮略圖”菜單。在左上方“文件夾”窗格中選中圖片文件夾，文件夾中所有文件就以縮略圖形式顯示右窗口格中。選中一張圖片的縮略圖觀察左側(cè)下方的“預(yù)覽”。3認(rèn)識(shí)ACDSEE的兩個(gè)操作界面“瀏覽窗口”和“視圖窗口”通過(guò)觀察兩個(gè)操作界面中的工具欄和菜單欄，初步認(rèn)識(shí)不同操作界面的功能。增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生可以利用以前所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)軟件操作界面，認(rèn)識(shí)軟件之間的相似性，從而可以降低學(xué)習(xí)軟件的難度。

簡(jiǎn)介：南戴河小學(xué)活頁(yè)教案紙南戴河小學(xué)活頁(yè)教案紙三年級(jí)班教者宋紅蓮授課時(shí)間年月日課題第十一課海底世界圖片展教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)“海底世界”網(wǎng)頁(yè)的搜索和整理，鞏固上節(jié)課所學(xué)的搜索、下載和分類(lèi)保存等知識(shí)技巧；2、技能目標(biāo)、技能目標(biāo)學(xué)習(xí)對(duì)保存的信息進(jìn)行分類(lèi)整理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究（對(duì)自然的探索）能力。3、情感目標(biāo)、情感目標(biāo)學(xué)生對(duì)海底世界有一個(gè)更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，向?qū)W生滲透對(duì)豐富多彩的信息進(jìn)行分類(lèi)整理的意識(shí)。重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)保存的信息進(jìn)行分類(lèi)整理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究（對(duì)自然的探索）能力。課前準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖過(guò)程反思一、談話導(dǎo)入想了解一下神秘的海底世界嗎讓我們從網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)信息吧二、學(xué)習(xí)新知1網(wǎng)頁(yè)保存學(xué)生演示下面操作，復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)搜索海底世界的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，確定合適的關(guān)鍵詞，練習(xí)使用上節(jié)課學(xué)到的搜索技巧。搜索結(jié)果頁(yè)面中列出了所有搜索到的圖片縮略圖和對(duì)縮略圖的簡(jiǎn)單描述，如圖像文件的名稱(chēng)和大小等。單擊縮略圖，將重新打開(kāi)個(gè)一個(gè)IE窗口，顯示了圖片的原始大小，單擊原圖即可進(jìn)入圖片所在網(wǎng)頁(yè)；單擊縮略圖下方的文件名稱(chēng)即可直接打開(kāi)圖片所在網(wǎng)頁(yè)。教師演示引導(dǎo)學(xué)生首先一張張保存圖片，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的保存圖問(wèn)題導(dǎo)入，直揭主題。通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課保存圖片的方法，來(lái)說(shuō)一下如何快速一張全面把握教材的編寫(xiě)意圖，緊緊抓住教學(xué)重點(diǎn)，明確教學(xué)目的，不應(yīng)為創(chuàng)造而創(chuàng)造、刻意更改教材內(nèi)容，要做到教學(xué)手段與種操作各自的優(yōu)缺點(diǎn)。三、交流保存網(wǎng)頁(yè)與圖片有什么不同四、欣賞學(xué)生保存的結(jié)果礎(chǔ)。教學(xué)隨筆或反思在教授本課時(shí)，我密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了靈活處理，放手讓學(xué)生探究和創(chuàng)造，盡情地變換自己喜歡的“海底動(dòng)物”形象。課堂上，學(xué)生唱主角，我則“沉“入學(xué)生中間，互相討論，平等對(duì)話，一起探究。我一方面勉勵(lì)學(xué)生面對(duì)失敗不氣餒，冷靜地理清思路后再?lài)L試，培養(yǎng)、優(yōu)化學(xué)生的意志品質(zhì)和思維品質(zhì)，另一方面了解學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，在必要時(shí)給予幫助，針對(duì)性地請(qǐng)“成功“的學(xué)生上來(lái)演示，鼓勵(lì)“能者為師“，激發(fā)學(xué)生的好勝心和不服輸?shù)木?。學(xué)生學(xué)習(xí)興致盎然，涌現(xiàn)出不少很有創(chuàng)意的作品。美中不足的是，因?yàn)橛械乃夭奈粗?，少?shù)學(xué)生精心于著色，花費(fèi)了過(guò)多時(shí)間，導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)完成作品。我未著色的初衷是擔(dān)心影響學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，但沒(méi)有從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，自己想當(dāng)然，結(jié)果留下遺憾。這也從反面說(shuō)明“眼中有學(xué)生”在創(chuàng)造性地使用教材上是多么重要。我認(rèn)為，現(xiàn)代教育改革的核心是使學(xué)生變被動(dòng)型學(xué)習(xí)為主動(dòng)型學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)并接受挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師的角色逐漸由傳統(tǒng)的“知識(shí)傳授者”轉(zhuǎn)變成“設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者、組織者、幫助者、學(xué)習(xí)資源管理者及研究者”。這在給教師提出全新的挑戰(zhàn)的同時(shí)，也為教師提供了廣闊的創(chuàng)造空間。

簡(jiǎn)介：常見(jiàn)花卉名稱(chēng)圖片大全（1）（花序以二十六個(gè)英文字母為序）矮牽牛八角金盤(pán)百合

簡(jiǎn)介：評(píng)審者亦受評(píng)審附圖片評(píng)委與參評(píng)人的關(guān)系，是評(píng)審與被評(píng)審的關(guān)系，評(píng)委是評(píng)審別人的，但不知是否意識(shí)到，他們也是被評(píng)審的角色，他們?cè)u(píng)審的結(jié)果，也會(huì)受到別人的評(píng)審。前些年，因?yàn)樵F道部運(yùn)輸局局長(zhǎng)、副總工程師張曙光當(dāng)庭認(rèn)罪，稱(chēng)其“先后受賄2300萬(wàn)元用于院士參評(píng)”，使我國(guó)最高學(xué)術(shù)頭銜的評(píng)選及其評(píng)委受到詬病。不久前，媒體披露諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦因無(wú)博士學(xué)位、無(wú)留洋背景、無(wú)院士頭銜而被稱(chēng)為“三無(wú)科學(xué)家”，她也曾數(shù)次申報(bào)院士，卻都未能如愿以?xún)?，這樣一來(lái)，公眾的目光，難免又要聚焦于那些參與院士評(píng)選的評(píng)委，這種“公眾的目光”，也是公眾的質(zhì)疑，帶有“評(píng)審”的意味。盡管這種“質(zhì)疑”是大而化之的，“公眾”不知其中曲直。這是比較極端的案例，尤其是后者，屠呦呦可是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家啊兩院院士包括那些評(píng)委之中還能找出幾個(gè)曾獲此殊榮但諸如此類(lèi)遭人詬病受人質(zhì)疑的事例，在各個(gè)系列的職稱(chēng)評(píng)定中時(shí)有所聞。倘若參評(píng)者之間的成果與業(yè)績(jī)半斤八兩，孰上孰下確實(shí)很難說(shuō)得清楚。倘若參評(píng)者之間的成果與業(yè)績(jī)相差懸殊，評(píng)出來(lái)的結(jié)果適得其反，成果與業(yè)績(jī)子”與五花八門(mén)的“運(yùn)作”，除了評(píng)審機(jī)制先天不足，其評(píng)審者照樣也會(huì)受人評(píng)審。評(píng)委應(yīng)當(dāng)自重，無(wú)論評(píng)議還是投票，都不為“財(cái)”力或“權(quán)”力所動(dòng)；評(píng)委應(yīng)當(dāng)自省，時(shí)時(shí)反思自己的人格操守與評(píng)審觀念，這不僅為了使各個(gè)層次的人才和各種創(chuàng)造性的成果得到正常的認(rèn)可，也是為了維護(hù)評(píng)委的權(quán)威性與可信度，維護(hù)評(píng)委的聲譽(yù)。盡管這只是評(píng)委集體的聲譽(yù)，局外人很難知道評(píng)委個(gè)體的實(shí)際表現(xiàn)。但當(dāng)評(píng)委的集體聲譽(yù)被嚴(yán)重透支之時(shí)，評(píng)委個(gè)體的聲譽(yù)也就無(wú)從說(shuō)起。

簡(jiǎn)介：車(chē)城網(wǎng)海馬海馬S5S5報(bào)價(jià)及圖片報(bào)價(jià)及圖片海馬海馬S5S5怎么樣怎么樣海馬S5是海馬汽車(chē)與意大利LDA設(shè)計(jì)公司合作設(shè)計(jì)，由海馬汽車(chē)研發(fā)中心歷時(shí)三年潛心研發(fā)的產(chǎn)品，秉承歐洲設(shè)計(jì)理念，整合應(yīng)用全球先進(jìn)的科技技術(shù)，有著符合國(guó)際潮流趨勢(shì)的造型設(shè)計(jì)、同步合資的品位工藝、智能科技的豐富配置、兼具操控與燃油經(jīng)濟(jì)的實(shí)用性能，是一款高可靠性、高穩(wěn)定性的SUV。低調(diào)的運(yùn)動(dòng)版海馬S5的外觀設(shè)計(jì)本來(lái)就挺有個(gè)性的，這種年輕路線的風(fēng)格造型看上去本來(lái)就很有活力了，既然有這樣“坐不住”的長(zhǎng)相，那就順理成章地推出運(yùn)動(dòng)版車(chē)型吧，我覺(jué)得海馬對(duì)S5的車(chē)型定位還是很準(zhǔn)確的，它就應(yīng)該更往討好年輕人的方向發(fā)展。恃著自己還算動(dòng)感的模樣，運(yùn)動(dòng)版車(chē)型并沒(méi)有在外觀上面帶來(lái)明顯的修飾，要看出它運(yùn)動(dòng)版的身份可不是那么容易。運(yùn)動(dòng)版車(chē)型在設(shè)計(jì)方面沒(méi)有什么變化，不過(guò)從整體來(lái)說(shuō)，它的設(shè)計(jì)還是挺能給人留下深刻印象的。造型非常精神，而且比例也很協(xié)調(diào)，風(fēng)格年輕時(shí)尚但又不會(huì)太夸張，感覺(jué)足夠耐看。車(chē)城網(wǎng)從同事反饋的試駕感受來(lái)看，變速箱的表現(xiàn)有些拖后腿了，今天測(cè)試的手動(dòng)擋版本采用的是6速手動(dòng)變速箱，這下應(yīng)該可以讓動(dòng)力更加“自在”地爆發(fā)了。發(fā)動(dòng)機(jī)低扭的表現(xiàn)中規(guī)中矩，畢竟是款小排量發(fā)動(dòng)機(jī)，所以剛起步時(shí)動(dòng)力輸出不算很強(qiáng)，屬于15T發(fā)動(dòng)機(jī)的正常實(shí)力水平，這樣的動(dòng)力在城市日常里開(kāi)還算足夠順心和“聽(tīng)話”的。稍微有點(diǎn)讓人介意的是油門(mén)的反應(yīng)不靈敏，剛開(kāi)始的一點(diǎn)行程基本感受不到活力的反應(yīng)。在2500RPM以后，動(dòng)力的輸出明顯讓人感覺(jué)到開(kāi)始“好動(dòng)”起來(lái)，加速起來(lái)更加直接迅速，在3000RPM之后更會(huì)迎來(lái)一個(gè)不錯(cuò)的爆發(fā)。離合器的結(jié)合點(diǎn)適中，離合器踏板的力度回饋也足夠輕巧，起步還是挺輕松的。掛擋的行程并不長(zhǎng)，而且擋位清晰，掛起擋來(lái)不會(huì)給人感覺(jué)拖泥帶水。前三擋齒比比較密，轉(zhuǎn)速上升比較快，所以即使低扭表現(xiàn)差一點(diǎn)，但卻被這樣敏感和爽快的“性格”掩蓋了，趕快把“傷心”的低扭翻篇，進(jìn)入有勁的動(dòng)力輸出區(qū)間。

簡(jiǎn)介：1南京綠地洲際酒店南京綠地洲際酒店具有三個(gè)特性，一、位于綠地集團(tuán)首座超高層（南京紫峰大廈，總高度450M，共82層）建筑之中；二、酒店是全球總量最大的洲際酒店管理集團(tuán)旗下的最高端品牌，超五星級(jí)；三、酒店位于江蘇省省會(huì)南京市的中心地區(qū)鼓樓廣場(chǎng)，地理位置優(yōu)越，緊鄰地鐵，交通便利，是典型的商務(wù)酒店。、南京紫峰大廈外景當(dāng)今世界高端酒店林立，但設(shè)于超高層建筑中的酒店并不多。本酒店為適應(yīng)超高層建筑的占地面積小，垂直海拔高的特性，充分利用高度方向的空間走向，設(shè)置兩級(jí)大堂（首層及45層空中大堂），為客群提供多點(diǎn)位服務(wù)流線。酒店分區(qū)設(shè)置于大廈的1、6、7、8、45至82層。3集成了健身房、室內(nèi)外泳池、水療的酒店休閑區(qū)位于大廈的8層，充分利用裙房的單層面積充足的優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合局部景觀屋面，設(shè)置了燒烤、飲料等露天營(yíng)業(yè)區(qū)，為酒店提供不同特色及更多種類(lèi)的贏利方式。45層空中大堂45、46層是空間貫通的空中大堂，集成了咖啡吧、休息區(qū)、全日餐和極具特色的空中酒吧，氣勢(shì)磅礴，視野優(yōu)越。45層也是該超高層高建筑垂直交通系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換層。47層設(shè)置了行政酒廊、特色餐廳。45層空中酒吧48層至75層是客房層，分布了各具特色的雙床標(biāo)房、大床房、標(biāo)準(zhǔn)套房、

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多黃岡市浠水縣2015-2016學(xué)年下學(xué)期期末八年級(jí)考試 數(shù)學(xué)試題（圖片版，含答案）精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多浠水縣2015-2016學(xué)年八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試題含答案(圖片版)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：各種疼痛的針灸治療穴位配圖片超好用哦今天分享一個(gè)超有用、超全面的東西各種痛癥的針灸治療（歌賦），而且都是只選一兩個(gè)穴位哦。11腕痛太溪肘陰陵腕痛太溪肘陰陵手肘部痛，針刺陰陵泉（肘部與膝部相對(duì)應(yīng)）22肩刺條口中渚頸肩刺條口中渚頸

簡(jiǎn)介：第二章第二章21（1）2XYMEAN60004419025148MEDIAN26892802093900MAXIMUM27722314895410MINIMUM12372002587000STDDEV76080211351009SKEWNESS14325191663108KURTOSIS40105154590432JARQUEBERA12690681869063PROBABILITY00017550000087SUM19801452978299SUMSQDEV185E0958407195OBSERVATIONS33333

簡(jiǎn)介：|紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)圖片大全紅領(lǐng)巾，雖然是再簡(jiǎn)單不過(guò)的三角形紅色的布，但它卻包含著一些特殊的意義。下面的紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)圖片，希望能對(duì)你有所幫助。我是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，入隊(duì)時(shí)曾在隊(duì)旗下宣誓遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)時(shí)刻準(zhǔn)備著雖然入隊(duì)已有幾年了，可我依然清晰地記得在入隊(duì)時(shí)這份慷慨激昂的誓詞記得帶上紅領(lǐng)巾后的那份自豪。每當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心里就會(huì)升騰起一股神奇的力量每當(dāng)升國(guó)旗時(shí)，看著莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起的時(shí)|成作業(yè)，盡量為紅領(lǐng)巾添彩。作為畢業(yè)班的一名紅領(lǐng)巾，我知道自己即將離開(kāi)母校，告別美好的童年時(shí)代，摘下自己最珍愛(ài)的紅領(lǐng)巾，心里有些不舍。知道在母校的時(shí)間不多了，戴紅領(lǐng)巾的次數(shù)也越來(lái)越少了。所以每當(dāng)戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真折疊，端端正正地帶好。每當(dāng)我做任何事的時(shí)候，我都會(huì)在心里問(wèn)自己這樣做對(duì)不對(duì)會(huì)不會(huì)玷污了胸前的紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾在我們學(xué)校越來(lái)越多，在同學(xué)們心中也越來(lái)越鮮艷。我們每個(gè)少先隊(duì)員要用自己的實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添彩，為了我們心中的夢(mèng)想嚴(yán)格要求自己。讓我們滿懷夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)做好準(zhǔn)備。從二年級(jí)我就加入了少先隊(duì)，成了一名光榮的少先隊(duì)員，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，為此我感到無(wú)比自豪我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想一天天的成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此為我的生命注入了夢(mèng)想和信心。

簡(jiǎn)介：_精神衛(wèi)生專(zhuān)科醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)參考圖集及精神專(zhuān)科醫(yī)院建設(shè)精神衛(wèi)生專(zhuān)科醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)參考圖集及精神專(zhuān)科醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生部下發(fā)精神衛(wèi)生專(zhuān)科醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)方案參考圖集，為各級(jí)精神衛(wèi)生專(zhuān)科醫(yī)院提供設(shè)計(jì)參考。圖集包括150張病床、300張病床及500張病床規(guī)模精神衛(wèi)生專(zhuān)科醫(yī)院設(shè)計(jì)方案各兩個(gè)，各部分設(shè)計(jì)要點(diǎn)如下總設(shè)計(jì)要點(diǎn)精神衛(wèi)生專(zhuān)科醫(yī)院配置主要功能單元包括急診部、門(mén)診部、醫(yī)技科室、住院部、保障系統(tǒng)、行政管理、院內(nèi)生活、教學(xué)科研等部分。門(mén)診部可包含以下單元精神科門(mén)診、臨床心理科、老年精神科、兒少精神科、精神癥科、康復(fù)科、社區(qū)防治、精神醫(yī)學(xué)鑒定。醫(yī)技科室包含藥劑科、檢驗(yàn)科、放射科、B超室、腦電圖與睡眠功能檢查室、中心供應(yīng)室、病案室、心電圖室、無(wú)抽搐電休克治療室、心理測(cè)查室、心理治療室、腦功能治療室、工娛療室、營(yíng)養(yǎng)室。150張病床、300張病床、500張病床規(guī)模精神衛(wèi)生專(zhuān)科醫(yī)院可根據(jù)醫(yī)療工作特點(diǎn)及自身工作需要合理配置功能單元。根據(jù)功能，分為醫(yī)療區(qū)、后勤保障區(qū)?？筛鶕?jù)用地情況合理安排用地出入口位置和數(shù)量，一般設(shè)置主出入口及后勤輔助出入口。規(guī)劃留有發(fā)展或改、擴(kuò)建余地。圖集中沒(méi)有考慮傳染病人的收治。具體建設(shè)時(shí)，根據(jù)醫(yī)院所承擔(dān)的任務(wù)，可在院區(qū)內(nèi)設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的傳染病診療功能單元。圖集充分利用地形、防護(hù)間距和其他空地布置綠化及病人活動(dòng)場(chǎng)地，室外活動(dòng)場(chǎng)地臨近病房，按照每床5平方米設(shè)置。應(yīng)提示的是，供急性病人使用的室外活動(dòng)場(chǎng)地需要采取必要的封閉措施。門(mén)診部、急診部設(shè)計(jì)要點(diǎn)門(mén)診部應(yīng)設(shè)在靠近醫(yī)院主要交通入口處，與急診部和醫(yī)技部臨近，并設(shè)直通醫(yī)院內(nèi)部的聯(lián)系通路。根據(jù)規(guī)模、用地情況，門(mén)診部與急診、醫(yī)技部可組合為一體。少兒精神科、精神醫(yī)學(xué)鑒定科、臨床心理科應(yīng)考慮設(shè)置單獨(dú)出入口。門(mén)診部分采用分科候診，門(mén)診量小的醫(yī)院也可合科候診?？刹捎脧d式候診或廊式候診形式。診室應(yīng)以單人診室為主，參考方案中單人診室面積控制在8～12平方米之間。根據(jù)教學(xué)等工作需要，可設(shè)置少量多人診室。為方便醫(yī)護(hù)人員交流及互相支援，診室之間應(yīng)設(shè)置醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急出口。急診部要自成一區(qū)，單獨(dú)設(shè)置出入口，便于急救車(chē)停靠，并與門(mén)診部、醫(yī)技部聯(lián)系方便，也可考慮與門(mén)診部組成一體。醫(yī)技部、工娛療室設(shè)計(jì)要點(diǎn)醫(yī)技樓與門(mén)診、急診及住院部之間應(yīng)設(shè)有便捷的交通聯(lián)系通道，方便各部分病人使用。醫(yī)技樓內(nèi)應(yīng)考慮設(shè)置醫(yī)護(hù)人員工作區(qū)域，與病人活動(dòng)區(qū)域相對(duì)獨(dú)立，避免相互干擾。工娛療室設(shè)置位置應(yīng)最大限度方便住院病人到達(dá)，并應(yīng)與門(mén)診部、急診部及醫(yī)技部的其他功能適當(dāng)分隔，可考慮與住院部組合為一體。參考方案按每床1～15平方米設(shè)置工娛療室的凈使用面積。住院部設(shè)計(jì)要點(diǎn)護(hù)理單元按設(shè)置40張病床考慮。護(hù)理單元內(nèi)設(shè)置獨(dú)立的醫(yī)護(hù)人員內(nèi)部工作區(qū)，該區(qū)域應(yīng)與病人活動(dòng)區(qū)域設(shè)置必要、可靠的隔離措施。護(hù)理單元內(nèi)的病房以每間4～6張床為主，附以少量單床間。參考方案中將單人間病床數(shù)控制在護(hù)理單元總床位數(shù)的10以?xún)?nèi)。各護(hù)理單元內(nèi)宜設(shè)置興奮室一間，供急性發(fā)病病人住院使用，其墻面、地面等部位均采用必要的安全保護(hù)措施。護(hù)理單元內(nèi)應(yīng)設(shè)置一定規(guī)模的病人餐廳及活動(dòng)室。參考方案按_1、節(jié)約用地。建筑平面布置和結(jié)構(gòu)形式，應(yīng)為今后發(fā)展、改造創(chuàng)造條件。2、專(zhuān)科醫(yī)院應(yīng)為單層或多層建筑。主要建筑的結(jié)構(gòu)形式應(yīng)采用框架結(jié)構(gòu)，并符合抗震設(shè)防要求。綜合醫(yī)院內(nèi)的精神科業(yè)務(wù)用房不宜設(shè)在五層以上。3、急診、門(mén)診、醫(yī)技科室宜安排在低樓層。4、門(mén)診、急診主要出入口處，必須有帶雨棚的機(jī)動(dòng)車(chē)?？刻帯?yīng)按無(wú)障礙要求另設(shè)計(jì)為殘疾人專(zhuān)用的坡道。5、醫(yī)院的各個(gè)分區(qū)和醫(yī)療用房應(yīng)設(shè)置明顯的導(dǎo)向圖標(biāo)，如在大廳、電梯門(mén)、各科室入口處等。6、三層及以上的門(mén)診部及病房樓宜設(shè)電梯。7、樓梯設(shè)計(jì)應(yīng)符合防火疏散和功能分區(qū)的要求。8、門(mén)診、急診和病房，應(yīng)充分利用自然通風(fēng)和天然采光。9、病房應(yīng)獲得良好日照及景觀。10、室內(nèi)凈高在自然通風(fēng)條件下，不應(yīng)低于下列規(guī)定診查室260M，病房280M，醫(yī)技科室280M11、采用通透式圍墻。12、室內(nèi)裝修及一般防護(hù)要求，除滿足綜合醫(yī)院建設(shè)設(shè)計(jì)規(guī)范有關(guān)規(guī)定外，還應(yīng)保證室內(nèi)便于清潔。第十六條急診部（科）1、急診部（科）包括入口門(mén)廳、掛號(hào)、計(jì)價(jià)收費(fèi)、小型藥房、小化驗(yàn)室、男女值班室、處置室、搶救室、醫(yī)生辦、護(hù)士辦、病人衛(wèi)生間、污物間及醫(yī)務(wù)人員更衣間、衛(wèi)生間、重癥監(jiān)護(hù)區(qū)及觀察區(qū)。2、入口應(yīng)明顯易找，急診門(mén)廳應(yīng)滿足可作為急救大廳的功能要求，各主要通道應(yīng)考慮推車(chē)、推床，交通便捷。3、綜合醫(yī)院精神科的急診可不單獨(dú)設(shè)置，與醫(yī)院急診部共享。第十七條門(mén)診用房1、門(mén)診科室均應(yīng)分別自成一區(qū)，相對(duì)獨(dú)立。2、候診區(qū)域宜設(shè)計(jì)成廳的形狀，不宜設(shè)計(jì)成廊的形狀。3、應(yīng)設(shè)有普通門(mén)診室、專(zhuān)家門(mén)診室、心理咨詢(xún)室，各門(mén)診診室除一般出入口外，應(yīng)另設(shè)一應(yīng)急出口。4、具備精神疾病司法鑒定資質(zhì)的精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)需設(shè)置司法鑒定門(mén)診室。5、少兒精神科、精神醫(yī)學(xué)鑒定科、臨床心理科考慮設(shè)置單獨(dú)入口。第十八條醫(yī)技科室宜設(shè)在公共部分，便于門(mén)診和住院患者檢查。包括一般放射檢查室、功能檢查室（超聲波、電生理、肺功能、心電圖、腦電圖、肌電圖、腦地形圖等，可以根據(jù)不同規(guī)模，組成功能檢查區(qū)）、其他治療室（音樂(lè)治療室、物理治療室、生物反饋室、電針治療室、電休克治療室等）。第十九條藥劑科1、大型醫(yī)院的門(mén)急診藥房與住院部藥房可分別獨(dú)立設(shè)置，中小型醫(yī)院可考慮將藥房合并設(shè)置，同時(shí)為門(mén)急診及住院部服務(wù)。2、一般由發(fā)藥處、調(diào)劑配劑室、西藥庫(kù)、貴重及控制藥品庫(kù)、更衣、值班、辦公、廁所，較小規(guī)模醫(yī)院可部分合并設(shè)置。第二十條門(mén)診財(cái)務(wù)室中小型醫(yī)院門(mén)診財(cái)務(wù)室可與住院部合并使用，可設(shè)置在門(mén)診部。第二十一條住院部有寬敞明亮的接待大廳，在大廳、臨床心理病區(qū)可設(shè)置公用投幣電話。有條件的地區(qū)可在大廳處、財(cái)務(wù)室、封閉病區(qū)（包括走道、病房）安裝監(jiān)視系統(tǒng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)室包括出入院辦理登記處、交費(fèi)結(jié)賬窗口、病人住院接診處、工作人員更

簡(jiǎn)介：2016～2017學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研初一數(shù)學(xué)初一數(shù)學(xué)201706本試卷由選擇題、填空題和解答題三大題組成，共29小題，滿分100分考試時(shí)間100分鐘注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱(chēng)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用05毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符2答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案答非選擇題必須用05毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效，不得用其他筆答題3考生答題必須答在答題卡上，保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破，答在試卷和草稿紙上一律無(wú)效一、選擇題一、選擇題本大題共10小題，每小題2分，共20分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的請(qǐng)將選擇題的答案用2B鉛筆涂在答題卡相應(yīng)位置上1不等式的解集為24XAB12X2XCD12X2X2若三角形的兩條邊的長(zhǎng)度是4CM和9CM，則第三條邊的長(zhǎng)度可能是A4CMB5CMC9CMD13CM3下列計(jì)算正確的是AB2AAA44AAACD326AA222ABAB4四邊形的內(nèi)角和等于，五邊形的外角和等于，則下列關(guān)系成立的是XYABXY2XYCD180XY180YX5計(jì)算時(shí)，下列變形中正確的是2121XYXYAB2121XYXY2121XYXY13如圖，已知，要使，還需增加一個(gè)條件是ACBCADBDABCABD14命題“若，則”的逆命題是命題填“真”或“假”ABAB15若，則1AB222ABB16方程的非負(fù)整數(shù)解有個(gè)3212XY17如圖，在中，，則ABC110ABDCE50ABDACE18規(guī)定表示不大于的最大整數(shù)，如，，，若，則應(yīng)XX1213325352XX滿足的條件是三、解答題三、解答題本大題共11小題，共64分把解答過(guò)程寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上，解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程、推演步驟或文字說(shuō)明作圖時(shí)用2B鉛筆或黑色墨水簽字筆19本題滿分4分計(jì)算20170111322020本題滿分4分解不等式組1123214XX

簡(jiǎn)介：12018年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷物理注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1本試卷選擇題共24分，非選擇題共76分，全卷滿分100分考試時(shí)間100分鐘2答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱(chēng)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用05毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符合3答客觀題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案答主觀題須用05毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效不得用其他筆答題4考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無(wú)效一、選擇題一、選擇題本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1如圖的常見(jiàn)器具都應(yīng)用了杠桿，其中屬于省力杠桿的是2以下與人有關(guān)的數(shù)據(jù)，合理的是A頭發(fā)絲的直徑約為60ΜMB人體的正常體溫約為39℃C中學(xué)生的體重約為50ND通常人騎自行車(chē)時(shí)的功率約為800W3舞臺(tái)表演常會(huì)用干冰制造白霧，以渲染氣氛白霧的形成屬于物態(tài)變化中的A汽化B液化C升華D凝華4流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，下列現(xiàn)象與這一物理知識(shí)無(wú)關(guān)的是A甲圖中，同學(xué)向前吹氣，紙條向上運(yùn)動(dòng)B乙圖中，在氣球的左側(cè)吹氣，氣球向左側(cè)運(yùn)動(dòng)C丙圖中，同學(xué)用吸管吸飲料，飲料進(jìn)入口中D丁圖中，在硬幣上方吹氣，可以將硬幣吹入碗中3D輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序11如圖，為定值電阻，為滑動(dòng)變阻器，電源電壓保持不變閉合S，當(dāng)?shù)幕琍向1R2R2R右滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A電壓表V的示數(shù)變大B電流表A2的示數(shù)變小C電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積變大D電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變大12關(guān)于物體受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是A物體受平衡力作用也能做曲線運(yùn)動(dòng)B物體受非平衡力作用一定做曲線運(yùn)動(dòng)C做曲線運(yùn)動(dòng)的物體若只受一個(gè)力作用，力的大小和方向可能都不變D做曲線運(yùn)動(dòng)的物體若只受一個(gè)力作用，力的大小可能不變但方向一定改變二、填空題二、填空題本題共10小題，每空1分，共28分13青春儀式上，同學(xué)們集體進(jìn)行青春宣誓他們發(fā)出的聲音是由于聲帶而產(chǎn)生的，大聲宣誓時(shí)聲音的很大14人類(lèi)通過(guò)對(duì)微觀世界的探索，認(rèn)識(shí)到原子是由帶負(fù)電的電子和帶正電的組成在橡膠棒與毛皮摩擦過(guò)程中，毛皮電子，使橡膠棒帶負(fù)電15圖甲、圖乙為兩只測(cè)量?jī)x表，圖甲示數(shù)為，圖乙示數(shù)為16如圖，甲、乙兩容器底面積相同，內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體兩容器內(nèi)液體的密度分別為和，底部甲乙受到液體的壓強(qiáng)分別為和，則，P甲P乙甲乙均選填“”、“”或“”P(pán)甲P乙17國(guó)家生態(tài)環(huán)境部研究表明，機(jī)動(dòng)車(chē)污染是大氣污染的重要來(lái)源，為減少大氣污染，電動(dòng)汽車(chē)正在逐漸替代燃油汽車(chē)電動(dòng)汽車(chē)的動(dòng)力源是電動(dòng)機(jī)，其原理是通電線圈在中受力轉(zhuǎn)動(dòng)某電動(dòng)汽車(chē)以60KW的輸出功率沿平直路面以72KMH的速度勻速行駛LMIN，汽車(chē)受到的阻力為N，牽引力做功為J，汽車(chē)消耗的電能選

簡(jiǎn)介：,WWWPPTBZCOM,更多精品PPT資源盡在PPT寶藏,,,