簡(jiǎn)介：園藝科學(xué)與工程園藝科學(xué)與工程學(xué)院茶學(xué)茶學(xué)專業(yè)碩士碩士研究生課程設(shè)置課程課程類別類別課程代碼課程代碼課程名稱課程名稱學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期開(kāi)課學(xué)期開(kāi)課學(xué)院開(kāi)課學(xué)院GS912001自然辯證法2501文法學(xué)院GS912002科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐2402文法學(xué)院GS911001碩士生綜合英語(yǔ)516012外語(yǔ)學(xué)院GS901001高級(jí)植物生理3601生科院S005004茶樹(shù)生理與生態(tài)學(xué)3602園藝學(xué)院學(xué)位學(xué)位課程課程S005005現(xiàn)代茶學(xué)科學(xué)進(jìn)展2402園藝學(xué)院S005024高級(jí)茶葉生物化學(xué)2402園藝學(xué)院S005006茶學(xué)專業(yè)英語(yǔ)1201園藝學(xué)院專業(yè)專業(yè)選修選修課程課程S005007茶樹(shù)種質(zhì)資源與創(chuàng)新2402園藝學(xué)院必修必修環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)BXHJ005901專題討論與實(shí)踐教育13園藝學(xué)院BX005010茶葉生物化學(xué)園藝學(xué)院BX005011茶葉加工學(xué)園藝學(xué)院補(bǔ)修補(bǔ)修課程課程BX005012茶樹(shù)栽培學(xué)不計(jì)學(xué)分園藝學(xué)院研究方向茶葉生物化學(xué)、茶樹(shù)生理與生態(tài)、茶樹(shù)種質(zhì)資源創(chuàng)新園藝科學(xué)與工程園藝科學(xué)與工程學(xué)院茶學(xué)茶學(xué)專業(yè)碩士碩士研究生課程設(shè)置課程課程類別類別課程代碼課程代碼課程名稱課程名稱學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期開(kāi)課學(xué)期開(kāi)課學(xué)院開(kāi)課學(xué)院GS912001自然辯證法2501文法學(xué)院GS912002科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐2402文法學(xué)院GS911001碩士生綜合英語(yǔ)516012外語(yǔ)學(xué)院GS901001高級(jí)植物生理3601生科院S005004茶樹(shù)生理與生態(tài)學(xué)3602園藝學(xué)院學(xué)位學(xué)位課程課程S005005現(xiàn)代茶學(xué)科學(xué)進(jìn)展2402園藝學(xué)院S005024高級(jí)茶葉生物化學(xué)2402園藝學(xué)院S005006茶學(xué)專業(yè)英語(yǔ)1201園藝學(xué)院專業(yè)專業(yè)選修選修課程課程S005007茶樹(shù)種質(zhì)資源與創(chuàng)新2402園藝學(xué)院必修必修環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)BXHJ005901專題討論與實(shí)踐教育13園藝學(xué)院BX005010茶葉生物化學(xué)園藝學(xué)院BX005011茶葉加工學(xué)園藝學(xué)院補(bǔ)修補(bǔ)修課程課程BX005012茶樹(shù)栽培學(xué)不計(jì)學(xué)分園藝學(xué)院研究方向茶葉生物化學(xué)、茶樹(shù)生理與生態(tài)、茶樹(shù)種質(zhì)資源創(chuàng)新

簡(jiǎn)介：發(fā)育與再生生物學(xué)發(fā)育與再生生物學(xué)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱COURSEOUTLINE課程基本信息（COURSEINFMATION）課程代碼（COURSECODE）MS307學(xué)時(shí)（CREDITHOURS）64學(xué)分（CREDITS）4（中文）發(fā)育與再生生物學(xué)課程名稱（COURSETITLE）（英文）DEVELOPMENTALREGENERATIONBIOLOGY課程性質(zhì)（COURSETYPE）專業(yè)選修課授課對(duì)象（TARGETAUDIENCE）本科三年級(jí)授課語(yǔ)言LANGUAGEOFINSTRUCTION雙語(yǔ)（漢語(yǔ)英語(yǔ)）開(kāi)課院系（SCHOOL）致遠(yuǎn)學(xué)院先修課程（PREREQUISITE）遺傳學(xué)，細(xì)胞生物學(xué)授課教師（INSTRUCT）梁婉琪，盛國(guó)俊課程網(wǎng)址COURSEWEBPAGE課程簡(jiǎn)介（DEION）發(fā)育生物學(xué)是研究生物體如何從單個(gè)細(xì)胞受精卵通過(guò)一系列連續(xù)的發(fā)育變化，包括細(xì)胞增殖和分化、形態(tài)發(fā)生和特征建立等，發(fā)育為復(fù)雜的多細(xì)胞個(gè)體。這些發(fā)育變化受到體內(nèi)體外發(fā)育信號(hào)的控制和影響。發(fā)育及再生生物學(xué)課程是一門介紹不同物種發(fā)育基本原則的課程。學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生可以了解動(dòng)植物發(fā)育的基本規(guī)律和關(guān)鍵事件，以及體內(nèi)外因素精確調(diào)控發(fā)育過(guò)程的機(jī)制。同時(shí)，學(xué)生還可以了解發(fā)育障礙對(duì)人類健康的影響，以及新興的再生生物學(xué)在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用前景。通過(guò)對(duì)該學(xué)科重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)的介紹引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，同時(shí)使學(xué)生掌握發(fā)育及再生生物學(xué)熱點(diǎn)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展遠(yuǎn)景。課程簡(jiǎn)介（DEION）DEVELOPMENTALBIOLOGYISTHESTUDYOFHOWASINGLECELLFERTILIZEDEGGUNDERGOESAVARIETYOFSUCCESSIVECHANGESINSPACETIMETOPRODUCEACOMPLEXMULTICELLULARGANISMTHESECHANGESINCLUDECELLPROLIFERATIONDIFFERENTIATIONMPHOGENESISPATTERNFMATIONWHICHAREUNDERTHECONTROLOFINTRINSICDEVELOPMENTALCUESINFLUENCEDBYENVIRONMENTALEFFECTSDEVELOPMENTREGENERATIONBIOLOGYPROVIDESANINTRODUCTIONTOPRINCIPLESOFDEVELOPMENTALBIOLOGYACROSSAWIDERANGEOFGANISMSBYLEARNINGTHISCOURSESTUDENTSWILLUNDERSTTHEBASICPROCESSKEYEVENTSOFANIMALPLANTDEVELOPMENTHOWTHEYAREREGULATEDBYINTERNALEXTERNALDEVELOPMENTALCUESFURTHERMESTUDENTSWILLLEARNHOWDEVELOPMENTALABNMALITIESIMPACTHUMANHEALTHTHEAPPLICATIONPROSPECTOFTHEARISINGREGENERATIONBIOLOGYINMEDICINEINADDITIONTOTHETRAININGOFSCIENTIFICTHINKINGBYINTRODUCINGTHEDISTINGUISHEDHISTYOFMOSTIMPTANTROOTDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)LIMBDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)SKELETALDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)SIGNALINGPATHWAYSINDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)CELLULARPOLARITYINDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)CELLBIOLOGYOFMEIOSIS2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)GERMCELLDEVELOPMENTINVERTEBRATES2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)TOOTHHAIRMAMMARYGL2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)THEIESINDEVELOPMENTALSTUDIES2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)IMAGINGINDEVELOPMENTALSTDUIES2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)EVOLUTIONARYDEVELOPMENTALBIOLOGY2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)INVERTEBRATENERVOUSSYSMTEMDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)USINGFLYGEICSINDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)3DNUCLEARARCHETECTURECRISPRCASINDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)INFLESCENCEFLOWERDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)LEAFDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)NONCODINGRNAINDEVELOPMENT2課堂教學(xué)預(yù)復(fù)習(xí)考核方式GRADING期中40，期末60教材或參考資料TEXTBOOKSOTHERMATERIALS1DEVELOPMENTALBIOLOGYSCOTTFGILBERT等編著，2013年第10版，SINAUERASSOCIATES出版，ISBN97816053519262植物細(xì)胞分化與器官發(fā)生，許智宏等編著，2015年第一版，科學(xué)出版社出版，ISBN9787030445049參考PLANTBIOLOGYALISONMSMITH等編著，2010年第一版，GARLSCIENCE出版，ISBN9780815340256

簡(jiǎn)介：華南理工大學(xué)華南理工大學(xué)20132013～20142014學(xué)年度第學(xué)年度第一學(xué)期碩士專業(yè)課程安排表一學(xué)期碩士專業(yè)課程安排表學(xué)院（公章）專業(yè)法學(xué)碩士、法律（法學(xué)）碩士年級(jí)2013級(jí)專業(yè)人數(shù)執(zhí)行時(shí)間419周時(shí)間課程星期第1212節(jié)（上午）節(jié)（上午）第3434節(jié)（上午）節(jié)（上午）第5656節(jié)（下午）節(jié)（下午）第7878節(jié)（下午）節(jié)（下午）第91010節(jié)（晚節(jié)（晚上）上）第11111212節(jié)（晚上）節(jié)（晚上）一A稅法前沿問(wèn)題研究（48H）（415周，張富強(qiáng)，B9北座406（2），人）B中國(guó)刑事訴訟法學(xué)（48H）（415周，曾友祥，B9北座501，人）A稅法前沿問(wèn)題研究（48H）（415周，張富強(qiáng)，B9北座406（2），人）B中國(guó)刑事訴訟法學(xué)（48H）（415周，曾友祥，B9北座501，人）第一外語(yǔ)A3A4602，B3A4507，B7A4607法學(xué)理論重要著作選讀64H）（415周，葛洪義，B9北座403，人）法學(xué)理論重要著作選讀64H）（415周，葛洪義，B9北座403，人）二A法學(xué)研究方法論（48H）（415周，葛洪義，B9北座104，60人）B憲法經(jīng)典導(dǎo)讀（32H）714周，夏正林，B9北座406（1）A法學(xué)研究方法論（48H）（415周，葛洪義，B9北座104，60人）B憲法經(jīng)典導(dǎo)讀（32H）714周，夏正林，B9北座406（1）A刑法學(xué)基礎(chǔ)與前沿（48H）（415周，徐松林，B9北座202，人）B經(jīng)濟(jì)法理論基礎(chǔ)與前沿（48H）（415周，張富強(qiáng)，B9北座406（2），人）C中國(guó)民事訴訟法學(xué)（48H）（415周，黃娟B9北座106，人）D商標(biāo)法專題研究32H（411周，李春芳，A2205，人）A刑法學(xué)基礎(chǔ)與前沿（48H）（415周，徐松林，B9北座202，人）B經(jīng)濟(jì)法理論基礎(chǔ)與前沿（48H）（415周，張富強(qiáng)，B9北座406（2），人）C中國(guó)民事訴訟法學(xué)（48H）（415周，黃娟B9北座106，）D商標(biāo)法專題研究32H（411周，A2205李春芳，）網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（48H）（415周，黃保勇，B9北座406（1），人）網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（48H）（415周，黃保勇，B9北座406（1），人）三第一外語(yǔ)B1A4607中國(guó)特色社會(huì)主義南6A1203，南10A1505A西方刑法學(xué)說(shuō)史（48H）（415周，胡學(xué)相，B9北座106，人）B憲法專題研究（48H）（415周，吳家清，B9北座105，人）C商法學(xué)專題研究（48H）（415周，喻磊，B9中座202，人）D中國(guó)法制史（48H）（415周，張洪林，B9北座406（1），人）A西方刑法學(xué)說(shuō)史（48H）（415周，胡學(xué)相，B9北座106，人）B憲法專題研究（48H）（415周，吳家清，B9北座105，人）C商法學(xué)專題研究（48H）（415周，喻磊，B9中座202，人）D中國(guó)法制史（48H）（415周，張洪林，B9北座406（1），人）四A土地與房產(chǎn)法研究（48H）（415周，劉國(guó)臻，B9北座105，人）B知識(shí)產(chǎn)權(quán)法總論專題研究（48H）（415周，關(guān)永紅，B9中座202，人）C外國(guó)法制史（48H）（415周，蔡?hào)|麗，B9北座406（1），人）A土地與房產(chǎn)法研究（48H）（415周，劉國(guó)臻，B9北座105，人）B知識(shí)產(chǎn)權(quán)法總論專題研究（48H）（415周，關(guān)永紅，B9中座202，人）C外國(guó)法制史（48H）（415周，蔡?hào)|麗，B9北座406（1），人）民法總論專題研究（48H）（415周，陳年冰，B9北座105，人）民法總論專題研究（48H）（415周，陳年冰，B9北座105，人）五A比較金融法研究（48H）（415周，劉漢霞，B9北座106，人）B紅色中國(guó)與革命法制研究（32H）（411周，沈瑋瑋，B9北座406（1），人）A比較金融法研究（48H）（415周，劉漢霞，B9北座106，人）B紅色中國(guó)與革命法制研究（32H）（411周，沈瑋瑋，B9北座406（1），人）德國(guó)法哲學(xué)（32H）（411周，陳征楠，B9北座406（1），人）德國(guó)法哲學(xué)（32H）（411周，陳征楠，B9北座406（1），人）上課時(shí)間上午8501215下午1400～1720晚上1900～2200制表人制表日期年月

簡(jiǎn)介：華中師范大學(xué)城環(huán)學(xué)院20122013學(xué)年度第1學(xué)期本科課程表節(jié)次節(jié)次時(shí)間時(shí)間星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五1280094010地、資中國(guó)地理謝雙玉920109旅商務(wù)談判龔箭A20312地高數(shù)B（上）1外聘710912地、旅、資高數(shù)B（上）2外聘710311地土壤地理學(xué)劉目興821111旅旅游日語(yǔ)基礎(chǔ)謝雙玉720811資經(jīng)濟(jì)地理學(xué)羅靜A20510資專業(yè)英語(yǔ)朱麗霞720611旅、地、資線性代數(shù)A2李家成710110資地籍測(cè)量與管理于雷7206（前半）10資區(qū)域分析與規(guī)劃鄭文升7206（后半）11資經(jīng)濟(jì)地理學(xué)羅靜A203（單）11資自然地理學(xué)（下）張毅7208（雙）10地經(jīng)濟(jì)地理學(xué)鄭文升8411（后半）11旅資線性代數(shù)2李家成7201（雙）11旅旅游地理學(xué)王曉芳A209（單）10旅飯店服務(wù)規(guī)程（2）李艷7208（單）341000114010地可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)梅琳830110旅旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理龔箭A20510資地籍測(cè)量與管理于雷7208（前半）10資區(qū)域分析與規(guī)劃鄭文升7208（后半）09地政治地理學(xué)羅靜（后半）A20109旅經(jīng)濟(jì)法程紹文C50511旅旅游業(yè)管制喬花芳7208（前半）11旅商務(wù)英語(yǔ)龔箭7208（后半）11、10資社會(huì)經(jīng)濟(jì)經(jīng)計(jì)原理吳郁玲830310旅社交禮儀胡靜7210（前半）10旅公共關(guān)系學(xué)喬花芳7210（后半）12地地球概論王宏志830112資自然地理學(xué)（上）程波7206（單）10地可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)梅琳8310（單）10旅旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理龔箭A205（單）10旅旅游管理信息系統(tǒng)于雷A205（雙）10資地理信息系統(tǒng)GIS周勇720812資、10地環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論姜艷8310（雙）11地人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)梅琳8201（單）11地旅游地理學(xué)程波8201（雙）11旅旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)徐東文7208（單）11旅旅游日語(yǔ)基礎(chǔ)謝雙玉7208（雙）10地、資中國(guó)地理謝雙玉9201（單）10旅旅游景觀設(shè)計(jì)程紹文7210（單）10旅旅游規(guī)劃與管理黃翔7210（雙）10資土地利用規(guī)劃聶艷A205（雙）09地政治地理學(xué)羅靜A201（后半）09旅商務(wù)談判龔箭C505（單）12旅經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)羅靜、馮娟8305（雙）11地水文學(xué)與水資源1姜艷8303（單）11地水文學(xué)與水資源2姜艷8303（雙）11旅旅游專業(yè)英語(yǔ)龔箭7208（單）11旅導(dǎo)游業(yè)務(wù)李艷7208（雙）10旅旅游心理學(xué)李艷8305（單）10旅客源國(guó)概況王曉芳A209（雙）10資地理信息系統(tǒng)GIS周勇7206781400154012地地球概論王宏志820112旅旅游資源學(xué)辜紅820512資、10地環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論姜艷821111旅旅游文化學(xué)王曉芳820611地、資計(jì)量地理學(xué)（1）楊振820311地、10資、09旅人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)（1）吳郁玲C50510旅旅游管理信息系統(tǒng)于雷A20509地、資全球變化研究程波8411（后半）11地植物地理學(xué)1陶建斌820311地水文學(xué)與水資源（1）姜艷820411旅導(dǎo)游業(yè)務(wù)李艷720811資自然地理學(xué)（下）張毅720610地地理信息系統(tǒng)GIS喻光明840210旅旅游景觀設(shè)計(jì)程紹文820510資土地利用規(guī)劃聶艷A21512地地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（1）揭毅820312旅旅游資源學(xué)辜紅8205（單）12旅旅游學(xué)喬花芳8205（雙）11地人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)梅琳820111旅旅游文化學(xué)王曉芳7208（單）11資計(jì)算機(jī)制圖實(shí)驗(yàn)于雷SYS10地人口地理學(xué)楊振831610旅人力資源管理辜紅7206（雙）09地、資全球變化研究程波8411（后半）12地高數(shù)B（上）1外聘720112地、旅、資高數(shù)B（上）2外聘710311地人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）吳郁玲C505（單）11地、10資、09旅人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)（1）吳郁玲C505（雙）11旅旅游業(yè)管制喬花芳7208（前半）11資、09旅建筑學(xué)基礎(chǔ)王敏7204（單）11資土地經(jīng)濟(jì)學(xué)黃綠筠8401（雙）10地地理信息系統(tǒng)劉鵬程840210旅社交禮儀胡靜8205（前半）10旅公共關(guān)系學(xué)喬花芳8205（后半）12地高數(shù)B（上）1外聘710912地、旅、資高數(shù)B（上）2外聘710311旅旅游業(yè)管制喬花芳7208（前半）10旅公共關(guān)系學(xué)喬花芳8205（后半）10資地籍測(cè)量與管理于雷7206（前半）10資區(qū)域分析與規(guī)劃鄭文升7206（后半）9101600174012地地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（2）揭毅820812旅旅游學(xué)喬花芳820612資自然地理學(xué)（上）程波720611地計(jì)量地理學(xué)（2）楊振821111地人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）吳郁玲C50411資土地經(jīng)濟(jì)學(xué)黃綠筠840910地經(jīng)濟(jì)地理學(xué)鄭文升（后半）841110旅人力資源管理辜紅720410資環(huán)境監(jiān)測(cè)姜艷830511地植物地理學(xué)2陶建斌820311地水文學(xué)與水資源（2）姜艷820411旅旅游專業(yè)英語(yǔ)龔箭720810地地理信息系統(tǒng)劉鵬程841310旅旅游心理學(xué)李艷820610資房地產(chǎn)估價(jià)黃綠筠830512旅經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)羅靜、馮娟820611地旅游地理學(xué)程波820111旅旅游地理學(xué)王曉芳740911資計(jì)算機(jī)制圖實(shí)驗(yàn)于雷SYS10旅飯店服務(wù)規(guī)程（2）李艷820611地、資計(jì)量地理學(xué)（1）楊振8211（單）11地計(jì)量地理學(xué)（2）楊振8211（雙）11、10資社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)原理吳郁玲8203（雙）10地地理信息系統(tǒng)GIS喻光明841310旅客源國(guó)概況王曉芳A20310資環(huán)境監(jiān)測(cè)姜艷8203（單）11121800194009地中學(xué)地理教學(xué)研究龍泉8201（后半）公共西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀劉嗣明831209地中學(xué)地理教學(xué)研究龍泉8210（后半）13142000214012地地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（1）揭毅820312旅資、11資管理學(xué)原理徐東文821111地植物地理學(xué)（1）陶建斌8209（單）11地植物地理學(xué)（2）陶建斌8209（雙）10地醫(yī)學(xué)地理學(xué)龔勝生8210（單）10地人口地理學(xué)楊振8210（雙）09地中學(xué)地理教學(xué)研究龍泉8201（后半）11旅旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)徐東文720811資、09旅建筑學(xué)基礎(chǔ)王敏721010旅旅游規(guī)劃與管理黃翔820512地地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（2）揭毅820712旅資、11資管理學(xué)原理徐東文8211（單）11地土壤地理學(xué)劉目興8211（雙）10地醫(yī)學(xué)地理學(xué)龔勝生821009地中學(xué)地理教學(xué)研究龍泉8201（后半）

簡(jiǎn)介：農(nóng)業(yè)微生物學(xué)課程理論教學(xué)大綱一、課程編碼及課程名稱課程編碼3812100913課程名稱農(nóng)業(yè)微生物學(xué)AGRICULTURALMICROBIOLOGY二、學(xué)時(shí)、學(xué)分及適用專業(yè)總學(xué)時(shí)數(shù)64學(xué)分3適用專業(yè)園藝（本科）三、課程教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程的理論學(xué)習(xí)，要求同學(xué)認(rèn)識(shí)微生物的基本特點(diǎn)，原核微生物、真核微生物和非細(xì)胞生物的主要類群及形態(tài)特征；微生物的營(yíng)養(yǎng)類型與能量代謝；微生物的生長(zhǎng)規(guī)律及純培養(yǎng)概念；微生物的遺傳型、基因突變、基因重組及微生物育種理論與技術(shù)；微生物生態(tài)及在自然界物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的作用；微生物在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。四、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)農(nóng)業(yè)微生物學(xué)是園藝專業(yè)本科生的一門專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程。課程任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)微生物的類群及形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)代謝、生長(zhǎng)繁殖、遺傳變異、生態(tài)分布和在自然界生物地球化學(xué)循環(huán)中的作用、以及微生物在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，讓學(xué)生掌握和了解該學(xué)科的基本理論和技能、該學(xué)科的發(fā)展前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、課程教學(xué)的基本要求1以現(xiàn)代觀點(diǎn)審視和重新組織教學(xué)內(nèi)容，使課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、概念的提法、名詞的解釋和語(yǔ)言運(yùn)用等都適合現(xiàn)代生物學(xué)迅速發(fā)展的要求，反映當(dāng)代微生物學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和成就的最新信息，滿足和激發(fā)學(xué)生的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。2通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生，掌握比較系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，基本知識(shí)和基本技能，，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。由于微生物學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)占教學(xué)總時(shí)數(shù)的三分之一以上。通過(guò)微生物學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該熟練的掌握基本操作技能。3采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。建立新的、優(yōu)化的微生物學(xué)課堂教學(xué)體系。要求重點(diǎn)掌握細(xì)菌、放線留的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其它主要特征。掌握立克次氏體、衣原體、支原體、蘭細(xì)菌的主要特征；了解細(xì)菌分類的等級(jí)和有關(guān)概念及細(xì)菌分類的主要依據(jù)、伯杰氏系統(tǒng)的分類概況。11細(xì)菌（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容111細(xì)菌的基本形態(tài)和大小112細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)113細(xì)菌的群體形態(tài)114細(xì)菌的繁殖方式115細(xì)菌的分類12放線菌放線菌（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容121放線菌與生活和生產(chǎn)的關(guān)系122放線菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)123放線菌的菌落特征124放線菌的繁殖方式125放線菌的代表屬13其它原核微生物（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容131立克次氏體概念、生物學(xué)特性、致病性132衣原體概念、生物學(xué)特性、致病性133支原體概念、生物學(xué)特性、致病性134蘭細(xì)菌概念、光合細(xì)菌的主要區(qū)別（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、特性及特點(diǎn)；放線菌形態(tài)、結(jié)構(gòu)繁殖細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生活方式的特點(diǎn)。難點(diǎn)細(xì)菌分類的等級(jí)和有關(guān)概念及細(xì)菌分類的主要依據(jù)、伯杰氏系統(tǒng)的分類概況。（三）小結(jié)1細(xì)菌2放線菌3其它原核微生物

簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院20172018學(xué)年度第二學(xué)期課程表學(xué)年度第二學(xué)期課程表姓名高巖姓名高巖課程大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)班級(jí)班級(jí)17大專大專學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)8一二三四五六128209503410151145下午56143016007816101745備注本課程為講座，上課時(shí)間另行通知星期節(jié)內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院20172018學(xué)年度第二學(xué)期課程表學(xué)年度第二學(xué)期課程表姓名董永杰姓名董永杰課程體育新聞攝影課程體育新聞攝影班級(jí)班級(jí)16大1學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)4118課程課程課程課程一二三四五六1282095016大1圖2023410151145下午561430160016大1圖2027816101745備注星期節(jié)

簡(jiǎn)介：“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)任務(wù)單導(dǎo)學(xué)”助推職教創(chuàng)新發(fā)展助推職教創(chuàng)新發(fā)展如皋市教育局近幾年來(lái)，職業(yè)教育進(jìn)入到第三次創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的黃金季節(jié)，大力實(shí)施素質(zhì)教育、加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新思維、內(nèi)涵發(fā)展、品牌建設(shè)構(gòu)成這一時(shí)期職業(yè)學(xué)校的主旋律。在聚焦課堂、實(shí)施課改、提升質(zhì)量、打造特色的時(shí)代背景下，如皋將發(fā)展視角聚焦于一大突破口課程改革、一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)人才培養(yǎng)上，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念與課程資源的切割和交鋒，催生了“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)”課改模式，提升了職業(yè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)著職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展。一、一、“任務(wù)單導(dǎo)務(wù)單導(dǎo)學(xué)”亮麗職麗職教課程改革程改革2005年11月，江蘇省教育廳頒布江蘇省職業(yè)教育課程改革行動(dòng)計(jì)劃后，如皋果敢搶抓機(jī)遇，在分析社會(huì)形勢(shì)、時(shí)代特征和職教現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以“十一五”期間主持的7項(xiàng)省市規(guī)劃課題為平臺(tái)，以項(xiàng)目組、課題組、學(xué)科組以及專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)為課程改革工作組，在調(diào)研和考察洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等校后，課程改革工作組深度介入課堂教學(xué)，集體會(huì)診質(zhì)量提升的路徑，確立了“課堂活起來(lái)、學(xué)生笑起來(lái)、效果好起來(lái)”的校本課改目標(biāo)，不斷總結(jié)、提煉、結(jié)晶出具有如皋區(qū)域特點(diǎn)的“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)”課改模式?！叭蝿?wù)單導(dǎo)學(xué)”模式即是指教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、觀察指導(dǎo)、管理促進(jìn)、引導(dǎo)評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥提升等手段以“任務(wù)單”為媒介引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，記錄學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果，分析得出結(jié)論并自我反饋的教學(xué)模式。它以有效改變學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，實(shí)現(xiàn)知（知識(shí)）、信（情感、態(tài)度）、行（運(yùn)用、行為）三位一體為教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)是使學(xué)生形成自由、獨(dú)立、主動(dòng)的探索心態(tài)，并獲得具有創(chuàng)新意義的學(xué)習(xí)成果，切實(shí)提高課堂效率。“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)”模式遵循以人為本、以學(xué)習(xí)者為主體的基本理念，以弘揚(yáng)人的主體性、能動(dòng)性和發(fā)展性為基礎(chǔ)，促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展，通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、善于合作，不斷提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。在這一模式中，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，以課標(biāo)為綱，以課本為例，以學(xué)生完成任務(wù)為主線，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)育背景下，探索出的符合中等職業(yè)教育實(shí)際的“有效教學(xué)”模式，它直抵中等職業(yè)教育課程改革的核心，打破了教師、課堂、教材為中心的傳統(tǒng)桎梏，以學(xué)定教，以單導(dǎo)學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化了師生的教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，推進(jìn)了職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展，在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大的“任務(wù)單”效應(yīng)。近三年來(lái)，教師隊(duì)伍建設(shè)再上臺(tái)階，取得了十分優(yōu)異的成績(jī)學(xué)科教學(xué)骨干在教育部組織的2011年全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在江蘇省“兩課”評(píng)比中我校榮獲12個(gè)示范課、18個(gè)研究課；在2013年江蘇省對(duì)口單招中，本科上線951人；在2013年全國(guó)技能大賽中，摘得2個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)，分別有6人和8人躋身于省、市職教教科研中心組行列?！叭珖?guó)德育科研先進(jìn)工作者”、“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)工作者”、“江蘇省第二屆職業(yè)教育領(lǐng)軍人才”、“江蘇省職業(yè)教育德育工作先進(jìn)個(gè)人”、“江蘇省職業(yè)院校技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、江蘇省特級(jí)教師以及市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師等榮譽(yù)紛至沓來(lái)，教師專業(yè)發(fā)展成效顯著?！叭蝿?wù)單導(dǎo)學(xué)”模式下的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)面貌煥然一新。學(xué)生由被管理者變成管理者，責(zé)任心和主人翁意識(shí)大為增強(qiáng)，班務(wù)工作的內(nèi)容也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，由過(guò)去的事務(wù)處理變?yōu)闄C(jī)制營(yíng)造，學(xué)生心態(tài)更加陽(yáng)光，言行舉止更加文明、規(guī)范。班級(jí)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈，有效激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。近三年共有19人獲江蘇省教育廳頒發(fā)的“三創(chuàng)”優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)證書(shū)；在20082013年教育部舉辦的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽中，有232人獲得一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校連續(xù)三屆榮獲全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)生優(yōu)良的綜合素質(zhì)贏得了用人單位的肯定和青睞，近幾年我市學(xué)生優(yōu)質(zhì)對(duì)口就業(yè)率達(dá)到80以上，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。課題研究、課改實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了大批研究成果。其中，“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)”課程改革經(jīng)驗(yàn)論文一朵忽先發(fā)發(fā)表于江蘇教育2010年第5期，論文“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)”中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)模式探析發(fā)表于教育理論與實(shí)踐2013年第9期，“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)”模式下中職文化課教學(xué)改革探析發(fā)表于職教通訊2012年第3期，論文聚焦小課堂，“任務(wù)單”演繹有效教學(xué)；傾心大課改，職校生煥發(fā)迷人光彩

簡(jiǎn)介：臨床麻醉學(xué)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)（可暫缺）課程名稱臨床麻醉學(xué)英文名稱CLINICANESTHESIA課程類型專業(yè)課必修考試總學(xué)時(shí)90學(xué)分50理論課學(xué)時(shí)70見(jiàn)習(xí)課學(xué)時(shí)20適用對(duì)象麻醉學(xué)專業(yè)本科學(xué)生一、課程的性質(zhì)與地位臨床麻醉學(xué)是麻醉學(xué)的重要組成部分，是一門研究將麻醉學(xué)的理論與技術(shù)應(yīng)用于消除手術(shù)所致疼痛與不適，監(jiān)測(cè)并調(diào)控病人生理機(jī)能，為各科手術(shù)和診治提供良好的條件，保障病人生命安全和術(shù)后恢復(fù)的學(xué)科。它是麻醉學(xué)專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)課程，它的任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握有關(guān)的基本理論，基本知識(shí)與基本技能。二、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法臨床麻醉學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、見(jiàn)習(xí)、考試等。其中課堂講授是通過(guò)教師對(duì)指定教材部分章節(jié)的講解，教師通過(guò)模型，掛圖以及電化教學(xué)等教學(xué)手段，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。見(jiàn)習(xí)是使學(xué)生理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，能提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使其學(xué)習(xí)目的明確。考試是檢驗(yàn)教學(xué)效果的有效手段，是指學(xué)期末學(xué)科的結(jié)業(yè)考試，是對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)完臨床麻醉學(xué)的總體測(cè)試。三、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章第一章緒論緒論第一節(jié)麻醉學(xué)發(fā)展史【自學(xué)】麻醉學(xué)發(fā)展史?！咀詫W(xué)】麻醉學(xué)的開(kāi)始和發(fā)展。第二節(jié)麻醉學(xué)專業(yè)的任務(wù)及范圍【自學(xué)】麻醉學(xué)專業(yè)的任務(wù)與范圍。第三節(jié)如何學(xué)好麻醉學(xué)【自學(xué)】如何學(xué)好麻醉學(xué)。第四節(jié)麻醉的分類【自學(xué)】麻醉的分類。第一節(jié)麻醉前準(zhǔn)備的目的和任務(wù)【掌握】麻醉前準(zhǔn)備的目的和任務(wù)。第二節(jié)病人體格與精神方面的準(zhǔn)備【熟悉】麻醉前病人體格方面的準(zhǔn)備?！咀詫W(xué)】精神方面的準(zhǔn)備內(nèi)容。第三節(jié)麻醉選擇的原則【掌握】麻醉選擇的原則?！咀詫W(xué)】病人的情況。第四節(jié)麻醉前用藥【掌握】麻醉前用藥的目的?！臼煜ぁ砍Ｓ盟幬??！菊莆铡柯樽砬坝盟幍幕驹瓌t。第五節(jié)麻醉設(shè)備的準(zhǔn)備與檢查【掌握】氣源的檢查【掌握】麻醉機(jī)的檢查【了解】麻醉設(shè)備的準(zhǔn)備與檢查內(nèi)容。、【自學(xué)】氣管插管用具和藥品的檢查。【自學(xué)】監(jiān)測(cè)儀器的檢查。第六節(jié)病人入手術(shù)室后的復(fù)核【了解】病人入手術(shù)室后的復(fù)核內(nèi)容。本章思考題1、麻醉前體格準(zhǔn)備有哪些2、麻醉選擇的原則3、麻醉前常用藥物有哪些第四章第四章氣管及支氣管內(nèi)插管氣管及支氣管內(nèi)插管第一節(jié)插管前準(zhǔn)備及麻醉【掌握】氣管插管和支氣管內(nèi)插管的術(shù)前檢查與評(píng)估?！菊莆铡坎骞芮奥樽?。【熟悉】氣管插管的用具和準(zhǔn)備。第二節(jié)氣管內(nèi)插管

簡(jiǎn)介：臨床血液學(xué)與檢驗(yàn)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)課程名稱臨床血液學(xué)與檢驗(yàn)英文名稱CLINICALHEMATOLOGYINSPECTION課程類型專業(yè)課必修考試總學(xué)時(shí)122學(xué)分65理論課學(xué)時(shí)58實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)64適用對(duì)象醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科學(xué)生一、課程的性質(zhì)和地位臨床血液學(xué)檢驗(yàn)是臨床醫(yī)學(xué)中不可缺少的實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，隨著分子生物學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)等科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，新的檢驗(yàn)技術(shù)促進(jìn)了預(yù)防醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)不斷前進(jìn)。臨床血液學(xué)檢驗(yàn)是應(yīng)用血細(xì)胞生理學(xué)、血液生化學(xué)、血液免疫學(xué)、遺傳血液學(xué)、血液流變學(xué)、實(shí)驗(yàn)血液學(xué)等學(xué)科的科學(xué)方法，檢查造血微環(huán)境、造血細(xì)胞、骨髓細(xì)胞及血栓與止血的各種凝血因子等。因此，臨床血液學(xué)與檢驗(yàn)是以血液學(xué)的理論為基礎(chǔ)、以檢驗(yàn)學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法為手段、以臨床血液病為工作對(duì)象，創(chuàng)造了一個(gè)理論－檢驗(yàn)－疾病相互結(jié)合、緊密聯(lián)系的新體系。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中不可缺少的應(yīng)用學(xué)科，是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課之一。通過(guò)臨床血液學(xué)檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在理論上弄清實(shí)驗(yàn)原理，掌握基本理論和基本技能，以及各類造血細(xì)胞的生理、病理形態(tài)與各類常見(jiàn)血液病的臨床基礎(chǔ)及檢驗(yàn)技術(shù)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際。結(jié)合臨床培養(yǎng)有解決問(wèn)題和分析問(wèn)題能力及具有初步科研工作能力的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)師。在臨床血液學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)中重點(diǎn)講授造血檢驗(yàn)、細(xì)胞形態(tài)學(xué)、細(xì)胞組織化學(xué)染色、各類貧血、白血病、出凝血疾病等疾病的檢查原理、操作方法、評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)及臨床意義等。二、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法血液學(xué)檢驗(yàn)的教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、實(shí)驗(yàn)、考試等。其中課堂是通過(guò)教師對(duì)指定教材部分章節(jié)的講解，結(jié)合多媒體課件及細(xì)胞形態(tài)的圖示以啟發(fā)式方法教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是教師在實(shí)驗(yàn)室里通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)標(biāo)本、掛圖、圖譜等，并結(jié)合電化教學(xué)、多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)、要求學(xué)生細(xì)胞繪圖等手段，強(qiáng)化記憶，并在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生盡早到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)，更好地配合理論教學(xué)。三、教學(xué)內(nèi)容及要求第一篇第一篇緒論緒論【掌握】造血干（祖）及骨髓間質(zhì)干細(xì)胞的概念、來(lái)源、分化、增殖過(guò)程。第四節(jié)血細(xì)胞的發(fā)育與成熟【掌握】血細(xì)胞的來(lái)源、增殖、成熟發(fā)育過(guò)程、血細(xì)胞的命名規(guī)律。第五節(jié)造血的調(diào)控【掌握】造血細(xì)胞生長(zhǎng)因子，集落刺激因子（CSF）、巨核細(xì)胞集落刺激因子（MEGCSF），多系集落刺激因子?！玖私狻可窠?jīng)和體液因子的調(diào)控。思考題1、出生前、出生后主要造血器官有哪些骨髓造血的臨床意義2、干細(xì)胞分幾類什么是胚胎干細(xì)胞什么是骨髓間質(zhì)干細(xì)胞造血干細(xì)胞的概念和特征是什么造血祖細(xì)胞的概念和特點(diǎn)是什么3、血細(xì)胞發(fā)育成熟及其形態(tài)演變的一般規(guī)律第四章第四章造血檢驗(yàn)的基本方法造血檢驗(yàn)的基本方法第一節(jié)血象和骨髓象檢驗(yàn)【掌握】血象、骨髓象檢驗(yàn)步驟、骨髓增生程度分級(jí)、骨髓象檢驗(yàn)的注意事項(xiàng)及骨髓象分析。正常血細(xì)胞形態(tài)及異常細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)?！玖私狻抗撬璐┐痰倪m應(yīng)癥及注意事項(xiàng)。第二節(jié)細(xì)胞化學(xué)染色檢驗(yàn)【掌握】POX、SB、PAS、NAP、特異性酯酶、非特異性酯酶、酸性磷酸酶、鐵染色?！臼煜ぁ科渌?xì)胞組織化學(xué)染色。第三節(jié)骨髓組織病理學(xué)檢驗(yàn)【掌握】骨髓活檢臨床應(yīng)用?！臼煜ぁ抗撬杞M織病理學(xué)檢驗(yàn)的方法。第四節(jié)造血細(xì)胞培養(yǎng)檢驗(yàn)【掌握】紅系、粒－單核細(xì)胞系、巨核系祖細(xì)胞培養(yǎng)?！玖私狻吭煅婕?xì)胞培養(yǎng)的臨床應(yīng)用。第五節(jié)血液細(xì)胞染色體檢驗(yàn)【掌握】血細(xì)胞染色體檢查方法、染色體在血液病診斷的應(yīng)用。第六節(jié)細(xì)胞因子的檢驗(yàn)【熟悉】細(xì)胞因子檢驗(yàn)方法

簡(jiǎn)介：198學(xué)年度入學(xué)院學(xué)士班學(xué)生第二專長(zhǎng)課程表學(xué)年度入學(xué)院學(xué)士班學(xué)生第二專長(zhǎng)課程表中文名稱核工與能源英文名稱NUCLEARENGINEERINGENERGYENGINEERING英文簡(jiǎn)稱NEEE學(xué)分類別科目名稱上學(xué)期下學(xué)期備註核工原理3輻射安全3核能安全3光子與粒子度量原理3核輻射度量實(shí)驗(yàn)2燃料電池原理與應(yīng)用3太陽(yáng)能電池原理2必修能源工程概論3至少修習(xí)19學(xué)分工程熱力學(xué)3材料力學(xué)3流體力學(xué)3機(jī)械熱傳學(xué)3電子學(xué)一3電子學(xué)二3電子學(xué)三3電子控制系統(tǒng)3材料科學(xué)導(dǎo)論二3物理冶金一3物理冶金二3材料材料熱力學(xué)3電磁學(xué)一3電磁學(xué)二3近代物理一3選修物理近代物理二3左列擇1組總學(xué)分31398學(xué)年度入學(xué)院學(xué)士班學(xué)生第二專長(zhǎng)課程表學(xué)年度入學(xué)院學(xué)士班學(xué)生第二專長(zhǎng)課程表中文名稱數(shù)學(xué)英文名稱MATHEMATICS英文簡(jiǎn)稱MATH學(xué)分類別科目名稱上學(xué)期下學(xué)期備註線性代數(shù)33高等微積分44代數(shù)一3微分方程3必修複變數(shù)函數(shù)論4機(jī)率論3幾何一3選修代數(shù)二33科選1科總學(xué)分27

簡(jiǎn)介：20182019學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)設(shè)課程（一）學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)設(shè)課程（一）導(dǎo)學(xué)教師導(dǎo)學(xué)教師班級(jí)課程課程代碼代碼課程名稱歸屬周學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)姓名職稱電話擬排擬排課時(shí)課時(shí)備注2519古代小說(shuō)戲曲專題古代小說(shuō)戲曲專題Z576畢業(yè)論文（漢本）畢業(yè)論文（漢本）S5實(shí)踐17春漢春漢語(yǔ)（師語(yǔ)（師方向）方向）本科本科50643社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐S3實(shí)踐2313納稅籌劃納稅籌劃S4王月田王月田1760389836756畢業(yè)論文畢業(yè)論文S5實(shí)踐17春會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)本科本科2318會(huì)計(jì)管理模擬實(shí)驗(yàn)會(huì)計(jì)管理模擬實(shí)驗(yàn)S3實(shí)踐50718數(shù)學(xué)發(fā)展史數(shù)學(xué)發(fā)展史S300767計(jì)算方法（本）計(jì)算方法（本）Z31797應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)Z41334實(shí)變函數(shù)實(shí)變函數(shù)S41397數(shù)學(xué)建模數(shù)學(xué)建模S373畢業(yè)論文（數(shù)本）畢業(yè)論文（數(shù)本）S6實(shí)踐17春數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)應(yīng)用數(shù)學(xué)本科學(xué)本科2625教育實(shí)習(xí)（數(shù)學(xué)本）教育實(shí)習(xí)（數(shù)學(xué)本）S2實(shí)踐17春計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)本科本科2101畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)本）畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)本）S10949金融法規(guī)金融法規(guī)Z4941金融理論前沿課題金融理論前沿課題Z32328金融風(fēng)險(xiǎn)管理金融風(fēng)險(xiǎn)管理Z32329金融模擬交易金融模擬交易S3實(shí)踐17春金融學(xué)金融學(xué)本科本科56畢業(yè)論文畢業(yè)論文S5實(shí)踐16511651小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究Z416591659小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究Z4910910教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)S36565畢業(yè)論文畢業(yè)論文小教小教S4實(shí)踐1717春小教小教本科本科5041750417教學(xué)實(shí)踐（小教）教學(xué)實(shí)踐（小教）S4實(shí)踐83畢業(yè)設(shè)計(jì)（水本）畢業(yè)設(shè)計(jì)（水本）S10實(shí)踐50670生產(chǎn)實(shí)習(xí)（水本）生產(chǎn)實(shí)習(xí)（水本）S3實(shí)踐17春水利水利水電水電本科本科50492課程設(shè)計(jì)（水本）課程設(shè)計(jì)（水本）S3實(shí)踐01420現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)法律制度專題現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)法律制度專題S2明濟(jì)本明濟(jì)本1321391969951408法律社會(huì)學(xué)法律社會(huì)學(xué)S3劉杰劉杰1303032986662畢業(yè)論文（法本）畢業(yè)論文（法本）S5實(shí)踐17春開(kāi)放開(kāi)放法學(xué)法學(xué)本科本科50185法律實(shí)踐（法本）法律實(shí)踐（法本）S3實(shí)踐112畢業(yè)作業(yè)畢業(yè)作業(yè)S5實(shí)踐17春行管行管本科本科162950631社會(huì)調(diào)查社會(huì)調(diào)查S3實(shí)踐20182019學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)設(shè)課程（三）學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)設(shè)課程（三）導(dǎo)學(xué)教師導(dǎo)學(xué)教師班級(jí)課程課程代碼代碼課程名稱歸屬周學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)姓名職稱電話擬排擬排課時(shí)課時(shí)備注1280商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理Z451122法學(xué)基礎(chǔ)法學(xué)基礎(chǔ)S2971經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作S42500社會(huì)調(diào)查（金融專）社會(huì)調(diào)查（金融專）S3實(shí)踐17春開(kāi)放開(kāi)放金融金融貨幣）貨幣）?？茖？?5012501畢業(yè)作業(yè)（金融）畢業(yè)作業(yè)（金融）S5實(shí)踐1280商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理Z4971經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作S451122法學(xué)基礎(chǔ)法學(xué)基礎(chǔ)S22500社會(huì)調(diào)查（金融專）社會(huì)調(diào)查（金融專）S3實(shí)踐17春開(kāi)放開(kāi)放金融金融保險(xiǎn)）保險(xiǎn)）?？茖？?5012501畢業(yè)作業(yè)（金融）畢業(yè)作業(yè)（金融）S5實(shí)踐1110民法學(xué)（民法學(xué)（2）Z45明濟(jì)本明濟(jì)本1321391969900696婚姻家庭法學(xué)婚姻家庭法學(xué)S300066畢業(yè)論文畢業(yè)論文法專法專S5實(shí)踐17春開(kāi)放開(kāi)放法學(xué)法學(xué)?？茖？?0641社會(huì)實(shí)踐（法專）社會(huì)實(shí)踐（法專）S3實(shí)踐921921教育學(xué)教育學(xué)S3孫步遠(yuǎn)孫步遠(yuǎn)1760389836935993599課堂提問(wèn)與引導(dǎo)課堂提問(wèn)與引導(dǎo)Z4邢德波邢德波176038983490206402064閱讀與寫(xiě)作（閱讀與寫(xiě)作（2）Z3任百麗任百麗176038983590015200152畢業(yè)作業(yè)（小教）畢業(yè)作業(yè)（小教）S4實(shí)踐17春小學(xué)小學(xué)教育教育?？茖？?5042550425教育教學(xué)調(diào)查教育教學(xué)調(diào)查S4實(shí)踐17441744學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）Z4任百麗任百麗176038983591760389835917371737學(xué)前兒童社會(huì)教育學(xué)前兒童社會(huì)教育Z4劉潤(rùn)彩劉潤(rùn)彩1760389836817401740學(xué)前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）學(xué)前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）Z4任百麗任百麗17603898359176038983590014000140畢業(yè)作業(yè)（幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)畢業(yè)作業(yè)（幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)）計(jì)與指導(dǎo)）S5實(shí)踐17春學(xué)前學(xué)前教育教育?？茖？?043150431教育實(shí)習(xí)（學(xué)前教育）教育實(shí)習(xí)（學(xué)前教育）S3實(shí)踐18421842英語(yǔ)口語(yǔ)（英語(yǔ)口語(yǔ)（3）Z418531853英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)Z318441844英語(yǔ)聽(tīng)力（英語(yǔ)聽(tīng)力（4）S21865英語(yǔ)閱讀（英語(yǔ)閱讀（4）S218301830英語(yǔ)教學(xué)法英語(yǔ)教學(xué)法S40010800108畢業(yè)專項(xiàng)設(shè)計(jì)（英專）畢業(yè)專項(xiàng)設(shè)計(jì)（英專）S5實(shí)踐17春英語(yǔ)英語(yǔ)（教育（教育方向）方向）?？茖？?0636社會(huì)調(diào)查（英專）社會(huì)調(diào)查（英專）S3實(shí)踐1483外國(guó)文學(xué)外國(guó)文學(xué)Z4任百麗任百麗176038983592015中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)Z3任百麗任百麗1760389835951188唐詩(shī)宋詞選講唐詩(shī)宋詞選講S31998中國(guó)古代文學(xué)中國(guó)古代文學(xué)B（2）Z4邢德波邢德波176038983491760389834900110畢業(yè)實(shí)習(xí)（漢專）畢業(yè)實(shí)習(xí)（漢專）S3實(shí)踐17春開(kāi)放開(kāi)放漢語(yǔ)漢語(yǔ)專科?？?00112畢業(yè)作業(yè)畢業(yè)作業(yè)S5實(shí)踐

簡(jiǎn)介：班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)姓名姓名授課教師授課教師1201320141201320141學(xué)期學(xué)期針灸學(xué)針灸學(xué)課程形成性考核評(píng)價(jià)表課程形成性考核評(píng)價(jià)表姓名姓名班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)考核種類考核種類考核項(xiàng)目考核項(xiàng)目比例比例考核內(nèi)容及方法考核內(nèi)容及方法評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分得分1單元測(cè)驗(yàn)階段性單元測(cè)試20經(jīng)絡(luò)腧穴總論經(jīng)絡(luò)腧穴、刺灸法、治療兩次測(cè)驗(yàn)平均成績(jī)2實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告10毫針刺法、灸法、點(diǎn)穴三次實(shí)驗(yàn)報(bào)告平均成績(jī)3PBL報(bào)告材料收集、整理、參與度15學(xué)習(xí)能力PBL課堂參與PBL評(píng)價(jià)表4課程梳理及感悟小論文15000字學(xué)習(xí)總結(jié)真實(shí)感悟書(shū)寫(xiě)水平5針灸技能操作考試實(shí)踐考核40毫針刺法、灸法、刺絡(luò)拔罐法、點(diǎn)穴4個(gè)歸經(jīng)、定位、取穴實(shí)踐考核評(píng)價(jià)表形成性評(píng)價(jià)平時(shí)總成績(jī)201320141201320141學(xué)期學(xué)期針灸學(xué)針灸學(xué)形成性考核評(píng)價(jià)表形成性考核評(píng)價(jià)表班級(jí)班級(jí)20122012級(jí)中醫(yī)七年制五班級(jí)中醫(yī)七年制五班學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)201217450227201217450227姓名姓名郭瑞郭瑞授課教師授課教師王超王超3

簡(jiǎn)介：20122013學(xué)年度第學(xué)年度第2期數(shù)學(xué)學(xué)院期數(shù)學(xué)學(xué)院前衛(wèi)前衛(wèi)2010級(jí)課程表級(jí)課程表實(shí)施日期2013年3月4日6月21日數(shù)1（54）、數(shù)、數(shù)2（1210）運(yùn)籌運(yùn)籌31，共，共62計(jì)算專業(yè)計(jì)算專業(yè)73289289、②288②288力學(xué)專業(yè)力學(xué)專業(yè)17統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)25833基地班基地班39唐II數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)141張敏張敏張敏2泛函分析逸七階泛函分析逸七階泛函分析逸七階3呂顯瑞呂顯瑞呂顯瑞呂顯瑞4數(shù)學(xué)模型逸十階數(shù)學(xué)模型逸十階數(shù)學(xué)模型逸十階數(shù)學(xué)模型逸十階5呂悅丁雪6最優(yōu)控制基礎(chǔ)三教109張德悅孫維鵬時(shí)間序列分析萃8階7數(shù)學(xué)物理反問(wèn)題三教309SIMULINK仿真軟件與實(shí)習(xí)機(jī)房朱復(fù)康星期一8多元統(tǒng)計(jì)分析萃文2101石華2英BVI（基地）逸1階3黃慶道李永海閆廣武董志山4非線性規(guī)劃三教311微分方程數(shù)值解法逸7階流體力學(xué)II三教111統(tǒng)計(jì)計(jì)算三教1095生云鶴羅宏文6微分幾何三教309數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法萃8階李正光韓燕7許璐工程力學(xué)軟件與實(shí)習(xí)機(jī)房抽樣調(diào)查與數(shù)據(jù)分析理論萃3階星期二8微分動(dòng)力系統(tǒng)三教30912董和平董和平董和平3科學(xué)計(jì)算方法萃8階李佳民科學(xué)計(jì)算方法萃8階科學(xué)計(jì)算方法萃8階4計(jì)算實(shí)習(xí)II機(jī)房56鄭文瑞鄭文瑞施衛(wèi)平鄭文瑞7金融數(shù)學(xué)（選修）三教111金融數(shù)學(xué)（選修）三教111流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室金融數(shù)學(xué)（選修）三教111星期三81張敏張敏張敏2泛函分析逸七階泛函分析逸七階泛函分析逸七階3呂顯瑞呂顯瑞呂顯瑞呂顯瑞4數(shù)學(xué)模型逸五階數(shù)學(xué)模型逸五階數(shù)學(xué)模型逸五階數(shù)學(xué)模型逸五階5呂悅羅宏文丁雪6最優(yōu)控制基礎(chǔ)三教109數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)機(jī)房吳柏生時(shí)間序列分析萃8階7有限元方法力學(xué)實(shí)驗(yàn)室朱復(fù)康星期四8多元統(tǒng)計(jì)分析萃文2101李佳民李佳民李佳民2科學(xué)計(jì)算方法實(shí)驗(yàn)機(jī)房科學(xué)計(jì)算方法實(shí)驗(yàn)機(jī)房科學(xué)計(jì)算方法實(shí)驗(yàn)機(jī)房3黃慶道李永海閆廣武董志山4非線性規(guī)劃三教311微分方程數(shù)值解法逸7階流體力學(xué)II三教111統(tǒng)計(jì)計(jì)算三教1095生云鶴羅宏文6微分幾何三教309數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法萃8階孫維鵬多元、抽樣上機(jī)時(shí)序列、統(tǒng)計(jì)算上機(jī)丁、韓、朱、董7許璐控制力學(xué)（選修）力學(xué)實(shí)驗(yàn)室星期五8微分動(dòng)力系統(tǒng)三教309多元、抽樣上機(jī)時(shí)序列、統(tǒng)計(jì)算上機(jī)丁、韓、朱、董1張敏2泛函分析習(xí)題萃9階3張敏張敏4泛函分析習(xí)題萃9階泛函分析習(xí)題萃9階567星期六8注1、早上800上課；下午1330上課；晚間第9節(jié)1830上課。2、機(jī)房數(shù)學(xué)樓一樓或二樓機(jī)房。3、計(jì)算實(shí)習(xí)II第一周不上，具體上課時(shí)間請(qǐng)聯(lián)系李佳民老師，139430978874、科學(xué)計(jì)算方法上機(jī)第一周不上，具體上課時(shí)間請(qǐng)聯(lián)系李佳民老師，139430978875、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法上機(jī)第一周不上，具體上課時(shí)間請(qǐng)聯(lián)系羅宏文老師，159480866706、多元統(tǒng)計(jì)上機(jī)、時(shí)間序列上機(jī)、統(tǒng)計(jì)計(jì)算上機(jī)、抽樣調(diào)查上機(jī)第一周不上，上機(jī)時(shí)間由授課老師通知。20122013學(xué)年度第學(xué)年度第2學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)院前衛(wèi)前衛(wèi)2012級(jí)課程表級(jí)課程表實(shí)施日期2013年3月4日6月21日數(shù)應(yīng)1（358）、數(shù)2（3210）（運(yùn)籌學(xué)24）共計(jì)85人計(jì)算專業(yè)55①244②252統(tǒng)計(jì)1238統(tǒng)計(jì)2（237）（金融32）共61基地班39唐II數(shù)學(xué)方向101高文杰高文杰高文杰馬富明2數(shù)學(xué)分析II三教9階數(shù)學(xué)分析II三教9階數(shù)學(xué)分析II三教9階數(shù)學(xué)分析II三教3093徐曉偉徐曉偉徐曉偉杜現(xiàn)昆4高等代數(shù)II三教4階高等代數(shù)II三教4階高等代數(shù)II三教4階高等代數(shù)II三教3095郭玉芳郭玉芳6馬克思主義基本原理概論經(jīng)信F8階馬克思主義基本原理（計(jì)1）經(jīng)信F8階5陳延秋陳延秋6中國(guó)近現(xiàn)代史（計(jì)算2）逸9階中國(guó)近現(xiàn)代史綱要逸9階7郭玉芳郭玉芳8馬克思主義基本原理（計(jì)2）經(jīng)信F8階馬克思主義基本原理經(jīng)F8階7陳延秋陳延秋星期一8中國(guó)近現(xiàn)代史綱要逸7階中國(guó)近現(xiàn)代史（計(jì)算1）逸7階1234大外BII、III請(qǐng)上網(wǎng)查詢各班課表請(qǐng)上網(wǎng)查詢上課地點(diǎn)大外BII、III請(qǐng)上網(wǎng)查詢各班課表請(qǐng)上網(wǎng)查詢上課地點(diǎn)大外BII、III請(qǐng)上網(wǎng)查詢各班課表請(qǐng)上網(wǎng)查詢上課地點(diǎn)大外BII、III請(qǐng)上網(wǎng)查詢課表請(qǐng)上網(wǎng)查詢上課地點(diǎn)5程開(kāi)東程開(kāi)東程開(kāi)東程開(kāi)東6C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)逸7階C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)逸7階C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)逸7階C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)逸7階7宋學(xué)臣宋學(xué)臣宋學(xué)臣宋學(xué)臣星期二8軍事理論逸7階軍事理論逸7階軍事理論逸7階軍事理論逸7階1劉大艷劉大艷2高等代數(shù)II習(xí)題三教109高等II習(xí)題（計(jì)算1）三教1091郭斌郭斌2數(shù)分II習(xí)題（計(jì)算2）三教111數(shù)分II習(xí)題三教1113郭斌郭斌4數(shù)學(xué)分析II習(xí)題三教109數(shù)分II習(xí)題（計(jì)算1）三教1093劉大艷劉大艷4高代II習(xí)題（計(jì)算2）三教111高等代數(shù)II習(xí)題三教11156董和平7數(shù)學(xué)分析II習(xí)題三教309星期三81高文杰高文杰高文杰馬富明2數(shù)學(xué)分析II三教9階數(shù)學(xué)分析II三教9階數(shù)學(xué)分析II三教9階數(shù)學(xué)分析II三教3093徐曉偉徐曉偉徐曉偉杜現(xiàn)昆4高等代數(shù)II三教4階高等代數(shù)II三教4階高等代數(shù)II三教4階高等代數(shù)II三教3095程開(kāi)東程開(kāi)東程開(kāi)東程開(kāi)東6C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)機(jī)房C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)機(jī)房C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)機(jī)房C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)機(jī)房7星期四8體育II體育場(chǎng)體育I體育場(chǎng)體育II體育場(chǎng)體育II體育場(chǎng)1234大外BII、III請(qǐng)上網(wǎng)查詢各班課表請(qǐng)上網(wǎng)查詢上課地點(diǎn)大外BII、III請(qǐng)上網(wǎng)查詢各班課表請(qǐng)上網(wǎng)查詢上課地點(diǎn)大外BII、III請(qǐng)上網(wǎng)查詢請(qǐng)上網(wǎng)查詢大外BII、III請(qǐng)上網(wǎng)查詢課表請(qǐng)上網(wǎng)查詢上課地點(diǎn)5程開(kāi)東程開(kāi)東程開(kāi)東程開(kāi)東6C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)逸7階C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)逸7階C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)逸7階C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)逸7階7郭玉芳郭玉芳8馬克思主義基本原理概論（單周）逸7階馬基原理概論計(jì)算1（單周）逸7階星期五7馬基原理概論計(jì)算2（雙周）郭玉芳馬基原理概論（雙周）郭玉芳

簡(jiǎn)介：100學(xué)年度學(xué)年度下學(xué)期下學(xué)期LEVELC自我學(xué)習(xí)課程自我學(xué)習(xí)課程每周自學(xué)課程搭配上課內(nèi)容，以主題式做閱讀與聽(tīng)力之延伸練習(xí)。同學(xué)根據(jù)以下的文章列表，於FUNDAY閱讀完每篇文章後，複習(xí)單字，請(qǐng)逕行參與教材測(cè)驗(yàn)（「聽(tīng)力練習(xí)」、「聽(tīng)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)」及「克漏字測(cè)驗(yàn)」）之測(cè)驗(yàn)。第6週與第12週的複習(xí)考試將針對(duì)同學(xué)自學(xué)內(nèi)容，以聽(tīng)力、閱讀、克漏字、單字測(cè)驗(yàn)方式，檢核同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。自我學(xué)習(xí)課程配分包含期中複習(xí)測(cè)驗(yàn)50、期末複習(xí)測(cè)驗(yàn)50。SCHEDULEWEEK222732TOPICUNIT1THEFRIENDSHIPPAGE1SOCIALWEBSITEFACEBOOKBECOMESPOPULARNEWINSTRUCTIONALTOOLTOMAKESTUDENTPAIRINGS教育用FACEBOOK交學(xué)伴，社交網(wǎng)站成為教學(xué)新寵2HACKERSATTACKTWITTERFACEBOOK科技駭客入侵，TWITTER和FACEBOOK慘遭毒手3SOCIALWKSMAYCHANGEOURBRAINSREPTSAYS科技社群網(wǎng)路可能會(huì)改變我們的大腦4STUPIDTHIEFSTEALSCHECKSIN生活笨賊偷東西也打卡WEEK33539TOPICUNIT2WHATWILLIWEAR5CITYGOVERNMENTBANSSHTSDURINGTHESUMMERSCHOOLTEACHERSCOMPLAIN輕鬆聊新聞市府夏日禁短褲學(xué)校老師怨6MENSWEARSURPASSWOMENSWEAR輕鬆聊新聞男裝市場(chǎng)超越女裝7HOWTODEVELOPYOURPERSONALSTYLE生活櫥窗如何發(fā)展出自己的風(fēng)格呢WEEK4312316TOPICUNIT2WHATWILLIWEAR8UNIQLOISMEEXPENSIVEINTAIWAN輕鬆聊新聞日本平價(jià)衣臺(tái)灣賣貴9TIGHTPANTSMAYINCREASEINCIDENCEOFUROCYSTITIS健康褲子穿太緊，易得膀胱炎TOPICUNIT4WHAT’SITWTHTOYOU10ANTIQUEVASESELLSFSEVENTYMILLIONUSDOLLARS文化古董花瓶居然七千萬(wàn)美元賣出WEEK531932311CHIMEIMUSEUMLENDSVIOLINSINITSCOLLECTIONOUTTONURTURETAIWANESEMUSICIANS文化栽培臺(tái)灣音樂(lè)家，奇美出借典藏小提琴12GRMADISCOVERSTREASUREINSTEROOMANCIENTBASEBALLCARDWTHUS100000國(guó)際老奶奶倉(cāng)庫(kù)挖到寶，舊棒球卡價(jià)值10萬(wàn)美元13UKSURVEYVALUEOFHEALTHHIGHESTATMETHAN180000國(guó)際英調(diào)查健康最值錢，值18萬(wàn)多英鎊4新民校區(qū)使用之電腦教室為新民校區(qū)使用之電腦教室為D022141該教室該教室32859的14節(jié)及節(jié)及329510的69節(jié)無(wú)法使用，節(jié)無(wú)法使用，請(qǐng)同學(xué)避開(kāi)此時(shí)段。請(qǐng)同學(xué)避開(kāi)此時(shí)段。

簡(jiǎn)介：溫州大學(xué)化學(xué)與材料工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)化學(xué)工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)目錄目錄1、總論總論錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。11概述錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。12設(shè)計(jì)依據(jù)及規(guī)模錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。13工藝方案錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。2、工藝設(shè)計(jì)方案工藝設(shè)計(jì)方案錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。21概述錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。22石腦油裂解工藝現(xiàn)狀錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。221日本共同研究集團(tuán)裂解工藝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。222韓國(guó)LG石化公司裂解工藝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。223國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)石腦油蒸汽裂解工藝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。23石腦油裂解工藝設(shè)計(jì)確定錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。231原料及產(chǎn)品指標(biāo)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。232催化裂解及預(yù)分餾工藝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。233裂解氣分離精制工藝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。3、物料衡算物料衡算錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。31概述錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。32物料衡算的原理和基準(zhǔn)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。33物料衡算錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。331石腦油裂解預(yù)處理物料錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。332預(yù)處理后裂解氣物料錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。4、熱量衡算熱量衡算錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。41工藝流程和熱量衡算說(shuō)明錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。5、設(shè)備選型設(shè)備選型錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。51反應(yīng)器設(shè)計(jì)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。511裂解過(guò)程對(duì)管式爐的要求錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。52換熱器的設(shè)計(jì)選型錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。521概述錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。522選型范例錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。53塔設(shè)備設(shè)計(jì)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。531概述錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。532塔型選用原則錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。533分離塔的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。534塔設(shè)計(jì)結(jié)果錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。2裂解氣的分離精制工段現(xiàn)工業(yè)應(yīng)用上也已經(jīng)非常成熟、高效。裂解氣進(jìn)入分離工段的主要是C1C5混合氣體，混合氣體在水洗塔進(jìn)行水洗，除去有機(jī)雜質(zhì)；再流入堿洗塔中洗去酸性雜質(zhì)氣體；為避免水對(duì)之后分離過(guò)程的影響，需將氣體干燥；干燥后的氣體經(jīng)過(guò)壓縮、制冷流入脫乙烷塔系統(tǒng)，分離出C3C5和C2以下產(chǎn)品；C2及以下產(chǎn)品進(jìn)入脫甲烷塔分離出甲烷和C2產(chǎn)品；C2產(chǎn)品脫炔后進(jìn)入乙烯精餾塔，分離出聚合級(jí)乙烯；C3C5產(chǎn)品進(jìn)入脫丙烷塔分離出C3和C4及以上產(chǎn)品，C4及以上產(chǎn)品進(jìn)入脫丁烷塔得到C4，C3脫炔后進(jìn)入丙烯精餾塔分離出聚合級(jí)丙烯產(chǎn)品。