對中職學校美術(shù)教師需要具備的專業(yè)素質(zhì)的一些思考

如何合理運用多媒體提高小學美術(shù)課堂教學效率

如何提高中學美術(shù)課堂的有效性

多媒體美術(shù)教學之優(yōu)勢

多媒體在美術(shù)教學中的優(yōu)勢運用

北京郵電大學-中央美術(shù)學院

初中美術(shù)教學中學生學習興趣培養(yǎng)之我見

創(chuàng)新意識和時代要求影響下的美術(shù)教學方法創(chuàng)新

芻議美術(shù)教育對幼兒觀察力的培養(yǎng)

初中美術(shù)作業(yè)多樣化的嘗試

初中美術(shù)課堂的有效教學

農(nóng)村初中美術(shù)教學的幾點嘗試

芻議美術(shù)與音樂的關(guān)系

關(guān)于高職學前教育專業(yè)美術(shù)教育課程的思考

關(guān)于美術(shù)欣賞教學與信息技術(shù)整合的探究

關(guān)于對外來務工人員進行美術(shù)教學的對策研究

兒童繪本中民間美術(shù)藝術(shù)的滲透

從美術(shù)作品的觀摩反觀風景園林教學中的實例分析

二、參考書目-湖北美術(shù)學院

中央美院美術(shù)館從學院走向公共

中國工藝美術(shù)第一店

中學美術(shù)教師繼續(xù)教育的必要性x

中專美術(shù)教學觀察能力培養(yǎng)探究

“梵高奶奶”繪畫作品的民間美術(shù)特征分析

“以美育人”滲透美術(shù)教學四個學習領(lǐng)域

2015年本科招生簡章.doc-中央美術(shù)學院

2018年平江縣歡樂瀟湘群眾美術(shù)、書法、攝影作品征集啟事

畢業(yè)論文——淺談如何在中學美術(shù)欣賞課中促進學生的素質(zhì)教育

九年義務教育階段美術(shù)課堂有效教學研究

高校美術(shù)教育應立足學院美術(shù)和民間美術(shù)的融合