《中學(xué)語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》必考知識點(diǎn)匯總

1、《中學(xué)《中學(xué)語文語文學(xué)科知識與教學(xué)能力學(xué)科知識與教學(xué)能力》必考知識點(diǎn)匯總必考知識點(diǎn)匯總語文這一科目考試內(nèi)容涉及方面諸多，考試內(nèi)容既包含語文學(xué)科知識，又包含語文課程理論的相關(guān)知識。面對如此紛繁復(fù)雜的內(nèi)容，很多考生在備考時(shí)就亂了陣腳。為了廣大考生更好地備考，華圖教師羅列出初中語文國考資格證考試必看20考點(diǎn)，希望能給廣大考生提供一些幫助。1、錯(cuò)別字辨識、錯(cuò)別字辨識在近幾年的考試真題中，這一知識點(diǎn)幾乎每年都在案例分析題的第二小題中考查，題目給出

2、一篇作文，需要考生閱讀后從中找出錯(cuò)別字，并加以改正。這一知識點(diǎn)屬于識記應(yīng)用類，需要考生掌握字形并能正確應(yīng)用。它看似簡單，但是需要考生的細(xì)心和耐心。語文學(xué)科博大精深，考生需要正確讀寫3500個(gè)常用漢字，范圍非常廣。而且題目中的習(xí)作段落篇幅較長，要從中找出錯(cuò)別字，需要考生仔細(xì)閱讀，耐心尋找。2、語病辨識、語病辨識從近幾年的考試情況來看，這一知識點(diǎn)幾乎每年都在案例分析題的第二小題中出現(xiàn)，和錯(cuò)別字放在一起考查。題目給一篇作文，需要考生閱讀后從中

3、找出病句，并加以改正。這一知識點(diǎn)屬于應(yīng)用類，需要考生掌握病句的基本類型和病句修改方法。3、詞類活用、詞類活用這一知識點(diǎn)是以選擇題的形式考查，從近幾年的考試真題來看，題目通常給出一句話，并指明句子中的某個(gè)字是特殊用法?？忌枰獜腁BCD四個(gè)選項(xiàng)中選擇與題干中的字用法相同的一項(xiàng)。這需要考生掌握詞類活用的幾種常見類型。4、中國古代文學(xué)、中國古代文學(xué)這一知識點(diǎn)主要考查一些古代文學(xué)常識，在考試中，經(jīng)常以選擇題的出現(xiàn)。如2012年上半年的考試中，題

4、目要求考生選擇屬于駢文的一項(xiàng)。這就要求考生不僅要理解駢文的概念，還要熟知選項(xiàng)中的文章。由此看出，對于古代文學(xué)，考查不是簡單的識記，而是理解，這是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級要求。這一知識點(diǎn)是以選擇題的形式考查。如在2012年下半年的考試真題中，題干敘述的是某教材在每個(gè)必修模塊中均有四個(gè)寫作專題，要求考生選擇出對該寫作部分的實(shí)施建議恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。這就需要考生理解掌握高中階段語文課程實(shí)施建議的相關(guān)知識。11、口語交際、口語交際這一知識點(diǎn)是以選

5、擇題的形式考查。題干通常給出教師設(shè)計(jì)的口語交際的活動(dòng)，要求考生選擇出對這一口語交際活動(dòng)分析正確的一項(xiàng)。12、教師教學(xué)行為評價(jià)、教師教學(xué)行為評價(jià)根據(jù)近幾年的真題，可以看出這一知識點(diǎn)通常以選擇題的形式出現(xiàn)，題干中給出教師在上課過程中某一教學(xué)行為，要求考生選擇出對該教師的教學(xué)行為評價(jià)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。13、評價(jià)的功能、評價(jià)的功能這一知識點(diǎn)是以選擇題的形式考查，從近幾年的考試真題來看，題目通常給出一段教師在上課中給予學(xué)生的評語，需要考生選擇這個(gè)評價(jià)發(fā)

6、揮的功能。這一考點(diǎn)屬于理解應(yīng)用類，不僅需要考生掌握評價(jià)的檢查、診斷、反饋、激勵(lì)和發(fā)展等多種功能，還需靈活運(yùn)用，能夠針對不同的評價(jià)辨別其發(fā)揮的具體功能。14、評價(jià)方式、評價(jià)方式這一知識點(diǎn)是以選擇題的形式考查。如2012年上半年的考試真題中，要求學(xué)生選出對形成性評價(jià)理解不正確的一項(xiàng)。形成性評價(jià)屬于評價(jià)方式這一大類，這個(gè)考點(diǎn)屬于理解類的，需要考生理解這一評價(jià)方式的內(nèi)涵。15、布置作業(yè)、布置作業(yè)從近幾年的考試情況來看，這一知識點(diǎn)通常是以選擇題的