任務(wù)式激勵(lì)與戰(zhàn)略性激勵(lì)

1、任務(wù)式激勵(lì)與戰(zhàn)略性激勵(lì)一時(shí)一事的任務(wù)式激勵(lì)很多單位都會(huì)做，但戰(zhàn)略性激勵(lì)卻不是每個(gè)單位都能做的。事實(shí)上，近年來(lái)盡管許多單位都十分重視對(duì)管理層、員工進(jìn)行激勵(lì)，并且采取了多種多樣的激勵(lì)方式，但不少單位實(shí)行激勵(lì)的效果卻不明顯。為什么？據(jù)我了解，這些單位大都實(shí)行任務(wù)式激勵(lì)，而非戰(zhàn)略性激勵(lì)。所謂任務(wù)式激勵(lì)，是指單位針對(duì)一時(shí)的具體任務(wù)和工作要求或目標(biāo)而進(jìn)行的激勵(lì)。前段時(shí)間，我到一家企業(yè)做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這家企業(yè)設(shè)有名目繁多的獎(jiǎng)勵(lì)或提成。有質(zhì)量獎(jiǎng)、銷(xiāo)售提成、

2、新產(chǎn)品促銷(xiāo)提成、工藝改進(jìn)獎(jiǎng)、費(fèi)用節(jié)約獎(jiǎng)，還有環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)、管理建議獎(jiǎng)，等等。我算了算，這家企業(yè)的激勵(lì)方式多達(dá)30多種。同樣，我發(fā)現(xiàn)一所大學(xué)為了調(diào)動(dòng)教師多方面的積極性，也設(shè)立了多達(dá)十多個(gè)激勵(lì)名目，如發(fā)表論文獎(jiǎng)、出版著作獎(jiǎng)、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)配套、教學(xué)課時(shí)津貼、開(kāi)設(shè)新課獎(jiǎng)、用外語(yǔ)授課津貼和公共事務(wù)津貼等。從上面那家企業(yè)和那所學(xué)樣的激勵(lì)目的和方式看，它們實(shí)行的都是任務(wù)式激勵(lì)。任務(wù)式激勵(lì)的特點(diǎn)非常明顯，那就是一事一獎(jiǎng)，一事一報(bào)酬，十分具體，也很明確。任務(wù)式

3、激勵(lì)的好處是：只要你做了某種事，比別人做得多一點(diǎn)或比別人做得好一些，都可以得到相應(yīng)的報(bào)酬，激勵(lì)效應(yīng)比較直接，立竿見(jiàn)影。但壞處是做什么事都講報(bào)酬，有好處的事才做，沒(méi)好處或好處少的事就不做或少做，凡事斤斤計(jì)較，凡事只講眼前的，直接的利益。對(duì)任何一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，只有任務(wù)式激勵(lì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)單位實(shí)行任務(wù)式激勵(lì)，就像一位家長(zhǎng)對(duì)待孩子，這科考好了就帶他去吃麥當(dāng)勞，那科考好了就帶他去吃肯德基；或者這次考好了就給他買(mǎi)玩具，下次考好了就帶他去旅游。其效

4、果是刺激了某些非常具體的一時(shí)一事，模糊了總體目標(biāo)，弱化了全面和可持續(xù)發(fā)展；強(qiáng)化了個(gè)人的一時(shí)一得，削弱了單位的總體激勵(lì)效應(yīng)。因此，任務(wù)式激勵(lì)不能不用，也不可多用。除了任務(wù)式激勵(lì)外，建立和實(shí)行戰(zhàn)略性激勵(lì)對(duì)一個(gè)單位實(shí)現(xiàn)全面和可持續(xù)發(fā)展是至關(guān)重要的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，戰(zhàn)略性激勵(lì)就是針對(duì)單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略而實(shí)行的綜合性激勵(lì)。一個(gè)單位的所有具體任務(wù)和工作加起來(lái)并不等于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。同樣，實(shí)行各式各樣的任務(wù)式激勵(lì)也很可能實(shí)現(xiàn)不了單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)。不

5、僅如此，任務(wù)式激勵(lì)還可能偏離戰(zhàn)略，毀壞單位的戰(zhàn)略根基。戰(zhàn)略性激勵(lì)與任務(wù)式激勵(lì)不同。戰(zhàn)略性激勵(lì)不針對(duì)一時(shí)一事，而是立足于單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略；它不是一事一獎(jiǎng)，而是一套綜合性的激勵(lì)方案；它不是講你一次做了什么，就該給你獎(jiǎng)勵(lì)，而是利用事先設(shè)計(jì)好的綜合性激勵(lì)方案，實(shí)現(xiàn)責(zé)任與權(quán)利的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；它不講究個(gè)人的激勵(lì)，而是看重團(tuán)隊(duì)或集體的激勵(lì)。長(zhǎng)遠(yuǎn)看一個(gè)單位，任務(wù)式激勵(lì)可促成一時(shí)、一事的成功，但很難確保長(zhǎng)期的、全面的發(fā)展。戰(zhàn)略性激勵(lì)卻不同，它可以引導(dǎo)和促進(jìn)