小學疫情防控網格化管理方案

1、小學疫情防控網格化管理方案 小學疫情防控網格化管理方案制定工作方案有利于減少工作中的失誤：通過計劃過程，可以預計未來可能的變化，從而制定適應變化的最佳方案，減少工作中的失誤。小學疫情防控網格化管理方案根據中央有關疫情防控的“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的精神和甘肅省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應及中央、省、市、區(qū)委、區(qū)教育局有關新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的決策部署要求，進一步強化疫情防控工作，壓實干部責任，確保打贏疫情防控阻

2、擊戰(zhàn)。經學校研究，特制定本方案。一、指導思想 以堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網格化管理模式。進一步強化疫情防控工作，層層壓實疫情防控責任，明確教職工及家長、學生職責范圍和工作紀律，做到個個肩上有擔子，人人身上有責任，形成全校上下齊抓共同的工作格局，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)打下基礎。二、目標 最大限度控制人員進入校園，從而有效切斷疫情在校園

3、傳播途徑，確保師生生命安全。三、主要任務 1.進一步加強宣傳教育，提升師生對疫情防控的認識和自我防范意識。施的落實，應急物資的采購等后勤保障工作。13 位班主任：趙敏杰 梁蓉蓉 馬月仙 苗 娟 辛瑞霞 馬文靜 云俊峰 張許潔 李 軍 宋 潔 鄧永春 孫 權 徐 強 負責進行防控措施宣傳到班級、學生、家長工作，以及本班學生及其親屬是否到過疫區(qū)等的核查摸底上報工作。開學后，疫情防控及報告程序：各班主任在校門口對本班學生每日開展“晨午檢”制度

4、措施、及時發(fā)現及時上報疫情防控辦公室;嚴格執(zhí)行“因病因事缺勤追蹤登記制度” ，對因病缺勤學生和教師及時追訪和上報;實行“日報告” 、 “零報告”制度。11 位在職黨員教師，疫情防控附加分工：根據習____指示并強調，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實聯防聯控措施，構筑群防群治的嚴密防線。我校 11 位在職黨員同志“防疫阻擊戰(zhàn)”期間所有工作分工如下：柏生田：全面負責全校防控所有