學(xué)校培訓(xùn)策劃書(shū)

1、 學(xué)校培訓(xùn)策劃書(shū) 學(xué)校培訓(xùn)策劃書(shū)撰寫(xiě)籌劃書(shū)就是用現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)開(kāi)發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的到達(dá)目標(biāo)。下面，我為大家共享學(xué)校培訓(xùn)籌劃書(shū)，盼望對(duì)大家有所幫忙！ 一、指導(dǎo)思想： 深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行“全國(guó)根底教育課程改革綱要”精神，強(qiáng)化課程意識(shí)，連續(xù)圍繞課程改革試驗(yàn)這一中心工作，開(kāi)發(fā)校本課程，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，完善校本教研；連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升教師理論素養(yǎng)

2、，強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，引領(lǐng)教師關(guān)注自身成長(zhǎng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。 用新的思想、新的理論、新的學(xué)問(wèn)、新的技術(shù)武裝教師，突出培訓(xùn)工作的時(shí)代性、制造性、實(shí)效性，促使全校教師更新教育思想觀念，更新學(xué)問(wèn)力量構(gòu)造，提高綜合素養(yǎng)，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的力量，提高自我進(jìn)展力量，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，充分利用學(xué)校自身的資源，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的共同提高，建立一支師德高尚、觀念新奇、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)素養(yǎng)教育需要的、面對(duì)將來(lái)教育進(jìn)展需要的高素養(yǎng)教師群體。 二、培訓(xùn)目標(biāo)： 通過(guò)

3、校本培訓(xùn)，促使教師的師德水平由“單純教書(shū)”向“全面育人”進(jìn)展，業(yè)務(wù)力量由“單一型”向“全能型”進(jìn)展，教育科研由“閱歷型”向“專(zhuān)家型”進(jìn)展，努力造就一支具有政治素養(yǎng)硬、教學(xué)業(yè)務(wù)力校本培訓(xùn)是以學(xué)校自身的教育教學(xué)實(shí)踐為基地，以本校教師為對(duì)象的一種教師培訓(xùn)模式，這種培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對(duì)性和較高的實(shí)效性。針對(duì)我校實(shí)際，著力于以下幾個(gè)方面開(kāi)展面對(duì)全體教師、骨干教師和新上崗教師的有效培訓(xùn)。 （一）校本培訓(xùn)，師德為首 1、組織教師學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤

4、東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理安康學(xué)問(wèn)等，用正確的思想和理念鼓勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、提高思想道德修養(yǎng)及心理素養(yǎng)。 2、堅(jiān)決不移地圍繞“制造一流，追求卓越，辦成江東名?！钡膶W(xué)校辦學(xué)總目標(biāo)，以此為每位教師的工作追求。組織教師學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育總目標(biāo)，人人領(lǐng)悟目標(biāo)的精神內(nèi)涵，從貫徹實(shí)施義務(wù)教育法的角度，從我校的辦學(xué)地位、宗旨、追求的角度來(lái)理解學(xué)校素養(yǎng)教育總目標(biāo)的科學(xué)性、針對(duì)性，常常性地反思自己的