2020學校文明禮儀年度工作計劃

1、中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，繼承和發(fā)揚這一美德，是中華炎黃子孫代代相傳的。 而禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，對一個人來說， 是一個人的個性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等外在的表現(xiàn)，是人際交 往的通行證，是一個人的最基本素質(zhì)之一。為了營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境， 使學生摒棄陋習，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，形成良好的班風校 風，特制定文明禮儀教育工作計劃

2、如下：一、 指導思想以“培養(yǎng)知書尚禮文明學生”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明 禮儀習慣為重點內(nèi)容；以遵守《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和《中小學文明 禮儀指導綱要》為準則，以矯正不良的行為習慣為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德 素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。二、 教育活動的目標：1、 學習禮儀，要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從 話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮

3、儀言行。學會尊重人重點要求達到：（1） 、在思想感情上要熱愛和尊敬父母。即子女對父母養(yǎng)育之恩，有內(nèi)心的愛戴和敬重 感激之情，在行為態(tài)度上，對父母的忠告和教誨，能虛心接受，恭敬有禮，盡可能按父母的 要求去做，在生活上能體貼照顧父母，為父母分憂解難。不任性，不固執(zhí)。（2）、要尊重老師，聽從指揮，虛心接受教育。按時完成好作業(yè)和訓練項目。（3） 、同學之間友好團結(jié)、相互尊重，真誠幫助，不拉幫結(jié)派。同學有了錯誤、缺點要 誠懇地批評幫助。同學間發(fā)生

4、矛盾時，要互相諒解，有了錯誤要主動道歉。要學會克制，嚴 以責已，寬以待人2、 學習禮儀，要以提高本人自尊心為基礎。要使學生明確，人人都希望被別人尊重、不 向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱和歧視自己。只有學會尊重他人，自己才能得到他人的尊 重，反之，對人粗暴，以自我為中心，不顧及他人的感受甚至傷害他人，就會成為一個不受 歡迎的人直至被人唾棄的人。3、 學習禮儀要重在實踐，做到知行統(tǒng)一。一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不 說不動就不能說

5、某個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言 行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。爭做一個有禮、自信、文明的學生。三、 具體實施：（一）、學習宣傳，提高認識3、開展不講臟話及“語言干凈每一天”、待人有禮貌“我會主動問好”“請讓我來幫 助你”等活動。（四）、評比表彰評比“班級禮儀之星”。樹立學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用、 激勵作用，參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀的積極性。我們每個同

6、學都要講文明懂禮儀，“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一 種行為規(guī)范和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能 力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反 映?！岸Y儀教育”是對學生進行行為道德規(guī)范、人際關系準則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基 礎工程，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，本學期我校圍繞建設“幸福學?！睘橹髦?，將從以下幾 個方面入手對同學們進行文明禮儀教育。（

7、一）學校禮儀1、進校禮儀：進校三步曲：立正、敬禮（隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方；態(tài) 度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏；從體側(cè)經(jīng)前胸，動作不慌也不忙；手掌小臂成直線，舉在 額上一拳高；手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方； 態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏；手掌小臂成斜線，掌尖對著太陽***。）問候。（聲音響亮）2、課堂禮儀：預備鈴做好準備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學生起立、敬禮，齊 聲道“老師好”

8、；學生遲到進教室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室；學生有急事 需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；下課時，起立和老師互道再見。3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動。4、尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學 生進老師的辦公室時，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能 隨便翻動老師的物品。5、同學間禮儀：同學間可彼此直呼