※會(huì)計(jì)循環(huán),會(huì)計(jì)事項(xiàng),,會(huì)計(jì)憑證,,日記簿,,總分類帳,,試算表,,調(diào)整後試算表,,結(jié)帳後試算表,,,,,,,資產(chǎn)負(fù)債表,損益表,業(yè)主權(quán)益變動(dòng)表,現(xiàn)金流量表,,調(diào)整,傳票,,日記簿,,分類帳,,結(jié)帳,,傳票,日記簿,,,分類帳,,,試算,,,期末,平時(shí),過(guò)帳,分錄,,,,,原始憑證,記帳憑證︵傳票︶...
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繪圖工具繪圖工具小畫(huà)家教學(xué)小畫(huà)家教學(xué)本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)基本的圖像處理軟件小畫(huà)家小畫(huà)家2認(rèn)識(shí)小畫(huà)家的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)3使用工具箱工具箱TOOLBAR、色塊色塊COLOURBOX及狀態(tài)列狀態(tài)列STATEMENT4使用小畫(huà)家繪畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)1小畫(huà)家小畫(huà)家PAINTBRUSH簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介小畫(huà)家小畫(huà)家PAINT...
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傷仲永,注釋,正音,歸納,答問(wèn),作者,擴(kuò)展,傷仲永王安石,,,,作者簡(jiǎn)介,王安石字介甫晚號(hào)半山宋代政治家文學(xué)家唐宋八大家之一,,,,正音正確朗讀課文,,,,正音，正確朗讀,,,,WéI,Yì,PāN,Yè,金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即...
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傷仲永王安石,題旨,「?jìng)?，有同情、慨歎之意。傷仲永指慨歎神童仲永因「不使學(xué)」而淪為常人，並提出勸學(xué)的議論。,作者介紹,王安石，字介甫，晚號(hào)半山，宋臨川（今江西省臨川縣）人。生於真宗天禧五年，卒於哲宗元祐元年，年六十六安石自幼天資聰穎，讀書(shū)過(guò)目不忘，...
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,,,傷仲永,一個(gè)被摧毀的天才,作者簡(jiǎn)介,王安石，字介甫主張革新，推動(dòng)新政北宋政治家、文學(xué)家作品注有王文公集是唐宋八大家之一,唐宋八大家,唐代韓愈、柳宗元韓愈是唐宋八大家之首宋代蘇洵、蘇軾、蘇轍（人稱「三蘇」，又有「一門(mén)三學(xué)士」）歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏,,金...
傷仲永教案?jìng)儆澜贪钢鱾淙肃嵤婪冀虒W(xué)目標(biāo)1、正確流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)停頓；培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和閱讀文言文的能力。2、積累文言詞匯，識(shí)記其意思；3、會(huì)流暢地翻譯課文。4、引導(dǎo)學(xué)生把握文章主要內(nèi)容，弄清方仲永才能發(fā)展變化的過(guò)程和才能衰退的原因。5、通過(guò)...
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5傷仲永王安石教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解作者，理解文章的思想內(nèi)容；2、掌握和積累文言詞匯，提高閱讀文言文的能力；3、體會(huì)課文簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言。過(guò)程與方法4、采用“歸納字詞疏通文意理解中心鞏固練習(xí)”的方法學(xué)習(xí)文言文。5、注重學(xué)生文言知識(shí)的積累和對(duì)課文的理解...
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碩士學(xué)位論文仲長(zhǎng)統(tǒng)思想研究仲長(zhǎng)統(tǒng)思想研究學(xué)科專業(yè)名稱中國(guó)哲學(xué)申請(qǐng)人姓名羅甲指導(dǎo)教師梁宗華教授論文提交時(shí)間2017年6月10日單位代碼10445學(xué)號(hào)2014021094分類號(hào)B23493研究生類別全日制山東師范大學(xué)碩士研究生論文目錄中文摘要IABSTRACTII緒論1一、論文選題的理由或...
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單位代碼10445學(xué)號(hào)2007020643分類號(hào)K2342碩士學(xué)位論文論文題目論文題目仲長(zhǎng)統(tǒng)思想探微仲長(zhǎng)統(tǒng)思想探微院系歷史文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院姓名李英杉杉學(xué)號(hào)2007020643聯(lián)系電話15063369681郵箱SHANLUCKY84163COM山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文I目錄目錄中文摘要??????????...
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方仲永方仲永E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載方仲永古代的時(shí)候，金溪縣有個(gè)叫作方仲永的人，他們家世世代代都以耕田為主業(yè)，大人早晨就去田里忙農(nóng)活，傍晚回來(lái)，回到家后又得快做飯，洗衣，做家。想想看，一個(gè)人每天從早忙到晚，從外忙到內(nèi)，那是多累啊自然也就無(wú)心去照顧...
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PPT文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。傷仲永王安石‖作家簡(jiǎn)介王安石（10211086），字介甫，號(hào)半山，江西臨川人，北宋政治家、思想家、文學(xué)家。做官后，向朝廷上書(shū)，提出政治改革的主張。繼而推行各項(xiàng)政治革新，取得一定成就...
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傷仲永王安石,傷,本文用“傷”字點(diǎn)出作者的寫(xiě)作意圖。“傷”是哀傷，哀憐的意思，表達(dá)了作者對(duì)方仲永這樣的神童，“泯然眾人”的哀傷、惋惜之情。,析題,作者簡(jiǎn)介,王安石10211086北宋政治家、文學(xué)家、思想家，字介甫，號(hào)半山，撫州臨川人。唐宋八大家之一詩(shī)歌遒勁清新...
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目的通過(guò)對(duì)仲景下法的深入研究和闡釋，引導(dǎo)人們?nèi)嫔羁痰卣J(rèn)識(shí)下法，揭示仲景下法內(nèi)涵和規(guī)律，拓展仲景下法使用范圍，為臨床上安全靈活有效地使用下法提供思路，指導(dǎo)臨床實(shí)踐，提高臨床療效。方法本論文采用文獻(xiàn)研究的方式，以內(nèi)經(jīng)以及歷代文獻(xiàn)為參考，以仲景在傷寒...
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山東大學(xué)碩士學(xué)位論文仲長(zhǎng)統(tǒng)考論姓名楊霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)古代文學(xué)指導(dǎo)教師王洲明20040422山東大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要伸長(zhǎng)統(tǒng)是東漢社會(huì)批判思潮最后一位代表人物，在歷史上以哲學(xué)家、思想家的身份為后代書(shū)籍所記載，在中國(guó)思想史上占有著重要的地位。同時(shí)，他...
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傷仲永練習(xí)題傷仲永練習(xí)題一一、基礎(chǔ)知識(shí)題1、解釋下列句子中指定的詞。⑴未嘗識(shí)書(shū)具嘗_________________⑵其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意收族______________________⑶其文理皆有可觀者文理________________________⑷從先人還家先人________________________2、給下列句子...
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傷仲永,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、熟讀課文，疏通文意。,2、理解文章蘊(yùn)涵的道理。,,,掌握下列各字的讀音,隸,謁,泯,稱,扳,,,,一、解釋下列加點(diǎn)的詞,1、未嘗識(shí)書(shū)具,2、其文理皆有可觀者,3、余聞之也久,,,4、于舅家見(jiàn)之ZXXK,,,,,,,,,二、翻譯下列句子,1、卒之為眾人，則其受于人者...
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