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  • <em>高等</em>橋梁理論1

    <em>高等</em>橋梁理論 高等橋梁理論（1頁）

    高等橋梁理論高等橋梁理論一、考試內(nèi)容及基本要求（一）車輛荷載橫向分布的計算針對各種不同的上部構(gòu)造情況，掌握使用不同的計算方法進(jìn)行橫向分布系數(shù)的計算（二）長懸臂梁的剪力滯計算及預(yù)應(yīng)力筋的設(shè)置熟悉長懸臂梁的剪力滯效應(yīng)，并能進(jìn)行長懸臂板梁的預(yù)應(yīng)力筋的配...

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  • 普通<em>高等</em>學(xué)校設(shè)置<em>高等</em>職業(yè)教育8

    普通<em>高等</em>學(xué)校設(shè)置<em>高等</em>職業(yè)教育 普通高等學(xué)校設(shè)置高等職業(yè)教育（8頁）

    1普通高等學(xué)校設(shè)置高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)申請表學(xué)校名稱（蓋章）XX學(xué)校學(xué)校主管部門XXX專業(yè)名稱XX專業(yè)代碼XX修業(yè)年限XX年擬招生人數(shù)XX申請時間XX年XX月XX日專業(yè)負(fù)責(zé)人張三聯(lián)系電話130XXXXXXXX中華人民共和國教育部制3申請增設(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)（應(yīng)包括申請增設(shè)專...

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  • <em>高等</em>語文4

    <em>高等</em>語文 高等語文（4頁）

    不讀詩不讀詩無以言無以言詩經(jīng)閱讀報告“佳令已過祝福遲，秉燭剪月話麗詞。今君熟通風(fēng)雅頌，腹藏馨墨便成詩。”作為生日禮物，一本詩經(jīng)，學(xué)姐在扉頁上這樣寫道。我便有機(jī)會完整的咀嚼了一番。它本是詩集，就只是一本詩集。上到士官大夫，下到市井之徒都是這些詩的作...

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  • <em>高等</em>混凝土答案22

    <em>高等</em>混凝土答案 高等混凝土答案（22頁）

    高等鋼筋混凝土理論高等鋼筋混凝土理論第一章第一章鋼筋的物理力學(xué)性能鋼筋的物理力學(xué)性能1鋼筋單向拉伸應(yīng)力鋼筋單向拉伸應(yīng)力應(yīng)變曲線的金相應(yīng)變曲線的金相學(xué)解釋。學(xué)解釋。OA彈性變形金屬內(nèi)部原子間距改變。取決于晶體陣上原子間的相互作用力。塑性變形沿某些結(jié)晶面...

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  • <em>高等</em>數(shù)學(xué)論文--論<em>高等</em>數(shù)學(xué)6
  • 淺論精英<em>高等</em>教育與大眾<em>高等</em>教育的關(guān)系6

    淺論精英<em>高等</em>教育與大眾<em>高等</em>教育的關(guān)系 淺論精英高等教育與大眾高等教育的關(guān)系（6頁）

    淺論精英高等教育與大眾高等教育的關(guān)系【摘要】高等教育大眾化是當(dāng)今世界高等教育發(fā)展的趨勢和特征之一，中國也正在向高等教育大眾化邁進(jìn)。本文簡要分析精英高等教育和大眾高等教育的差異和沖突，試圖理清兩者的關(guān)系，探討兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】高等教育；大眾...

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  • <em>高等</em>職業(yè)院校《<em>高等</em>數(shù)學(xué)》分類教學(xué)的實踐11

    <em>高等</em>職業(yè)院?！?em>高等</em>數(shù)學(xué)》分類教學(xué)的實踐 高等職業(yè)院?！?em>高等數(shù)學(xué)》分類教學(xué)的實踐（11頁）

    高等職業(yè)院校高等數(shù)學(xué)分類教學(xué)的實踐高等職業(yè)院校高等數(shù)學(xué)分類教學(xué)的實踐摘要介紹了學(xué)院高等數(shù)學(xué)分類教學(xué)的實踐情況，著重從具體做法、教學(xué)質(zhì)量保障措施、成績分析等幾個方面，分享了分類教學(xué)實踐中的成功之處和不足之處。關(guān)鍵詞高等數(shù)學(xué)分類教學(xué)實踐ABSTRACTTHETHES...

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  • <em>高等</em>代數(shù)簡介doc3

    <em>高等</em>代數(shù)簡介doc 高等代數(shù)簡介doc（3頁）

    高等代數(shù)簡介高等代數(shù)簡介一、高等代數(shù)的教學(xué)目的及重要性代數(shù)學(xué)是以代數(shù)結(jié)構(gòu)作為研究對象的一門學(xué)科。所謂代數(shù)結(jié)構(gòu)就是指帶有一個或多個代數(shù)運(yùn)算并且滿足一定運(yùn)算規(guī)則的非空集合。高等代數(shù)是代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)部分是高等學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，它既是中...

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  • 普通<em>高等</em>學(xué)校<em>高等</em>職業(yè)教育專業(yè)目錄(2015)110

    普通<em>高等</em>學(xué)校<em>高等</em>職業(yè)教育專業(yè)目錄(2015) 普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育專業(yè)目錄(2015)（110頁）

    普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄（2015年）修訂說明一、普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育?？疲▽I(yè)）目錄（2015年）（以下簡稱目錄）是高等職業(yè)教育的基本指導(dǎo)性文件，是高校設(shè)置與調(diào)整高職專業(yè)、實施人才培養(yǎng)、組織招生、指導(dǎo)就業(yè)的基本依據(jù)，是教育行政部門規(guī)...

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  • <em>高等</em>代數(shù)習(xí)題庫37

    <em>高等</em>代數(shù)習(xí)題庫 高等代數(shù)習(xí)題庫（37頁）

    高等代數(shù)習(xí)題庫高等代數(shù)習(xí)題庫第一章第一章行列式行列式1決定以下排列的反序數(shù)，從而決定它們的奇偶性1134782695221798635439876543212如果排列的反序數(shù)為，排列的反序數(shù)是多少121NNXXXXK121NNXXXX3寫出4階行列式中所有帶有負(fù)號并且包含因子的項23AA4按定義計算行列...

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  • 《<em>高等</em>數(shù)學(xué)》教案93

    《<em>高等</em>數(shù)學(xué)》教案 《高等數(shù)學(xué)》教案（93頁）

    總學(xué)時64學(xué)時（XRG）高等數(shù)學(xué)授課教案第一講高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)介紹、函數(shù)教學(xué)目的了解新數(shù)學(xué)認(rèn)識觀，掌握基本初等函數(shù)的圖像及性質(zhì)；熟練復(fù)合函數(shù)的分解。重難點數(shù)學(xué)新認(rèn)識，基本初等函數(shù)，復(fù)合函數(shù)教學(xué)程序數(shù)學(xué)的新認(rèn)識函數(shù)概念、性質(zhì)（分段函數(shù)）基本初等函數(shù)復(fù)合函數(shù)初...

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  • <em>高等</em>學(xué)校校規(guī)需要清理——<em>高等</em>學(xué)校管理案例評析2

    <em>高等</em>學(xué)校校規(guī)需要清理——<em>高等</em>學(xué)校管理案例評析 高等學(xué)校校規(guī)需要清理——高等學(xué)校管理案例評析（2頁）

    第19卷第3期2006年7月河南廣播電視大學(xué)學(xué)報JOURNALOFHENANRADIOTVUNIVERSITYVO119NO3JU12006高等學(xué)校校規(guī)需要清理高等學(xué)校管理案例評析周海興河南廣播電視大學(xué)，河南鄭州450008摘要我國在計劃經(jīng)濟(jì)體制下制定的一套完善的高校管理規(guī)章已使用了幾十年，對我國高等教育...

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  • 《<em>高等</em>代數(shù)》考研大綱3

    《<em>高等</em>代數(shù)》考研大綱 《高等代數(shù)》考研大綱（3頁）

    1高等代數(shù)科目考試大綱高等代數(shù)考試大綱適用于報考渤海大學(xué)數(shù)學(xué)各專業(yè)的考生參加碩士研究生入學(xué)考試。一、基本要求一、基本要求要求考生全面系統(tǒng)地理解高等代數(shù)的基本概念和基本理論，熟練掌握高等代數(shù)的基本思想和基本方法。要求考生具有較強(qiáng)的抽象思維能力、邏輯推...

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  • <em>高等</em>數(shù)學(xué)緒論39

    <em>高等</em>數(shù)學(xué)緒論 高等數(shù)學(xué)緒論（39頁）

    ◆數(shù)學(xué)是什么,◆高等數(shù)學(xué)是什么,◆數(shù)學(xué)的歷史,◆如何學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),緒論,★恩格斯“數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界中的數(shù)量關(guān)系與空間形式的一門科學(xué)?！?從數(shù)學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)看，數(shù)學(xué)是模型；從數(shù)學(xué)的過程看，數(shù)學(xué)是推理與計算；從數(shù)學(xué)的表現(xiàn)形式看，數(shù)學(xué)是符號；從數(shù)學(xué)對人的指導(dǎo)...

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  • 澳門<em>高等</em>教育33

    澳門<em>高等</em>教育 澳門高等教育（33頁）

    澳門高等教育新紀(jì)元策略性發(fā)展諮詢研究報告撮要翻譯本TEAMLEADERMARKBRAYTEAMMEMBERROYBUTLERPHILIPKFHUIAWYKWOEMILYWLMANG2私立亞洲澳門國際公開大學(xué)澳門高等校際學(xué)院澳門歐洲研究學(xué)會澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院澳門管理學(xué)院澳門科技大學(xué)聯(lián)合國大學(xué)國際軟件技術(shù)研究所一、背...

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  • 《<em>高等</em>數(shù)學(xué)i》a4

    《<em>高等</em>數(shù)學(xué)i》a 《高等數(shù)學(xué)i》a（4頁）

    高等數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)I教學(xué)大綱教學(xué)大綱一、課程基本信息1、課程代碼、課程代碼10ACJ0022、英文名稱、英文名稱ＡDVANCEDMATHEMATICS3、學(xué)時學(xué)分、學(xué)時學(xué)分72學(xué)時45學(xué)分4、課程性質(zhì)、課程性質(zhì)高等數(shù)學(xué)是工科類各專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)基...

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  • <em>高等</em>制藥工程50

    <em>高等</em>制藥工程 高等制藥工程（50頁）

    顆粒、膠囊、片劑和口服劑,固體制劑,固體制劑,固體劑型可分為顆粒、膠囊、片劑、口服劑和吸入產(chǎn)品等。固體制劑的共性（1）物理、化學(xué)穩(wěn)定性比液體制劑好，生產(chǎn)制造成本較低，服用與攜帶方便；（2）制備過程前處理的單元操作經(jīng)歷相同；（3）藥物在體內(nèi)溶解后才能透過...

    下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-01-05 / 3人氣

  • <em>高等</em>土力學(xué)11

    <em>高等</em>土力學(xué) 高等土力學(xué)（11頁）

    土的抗剪強(qiáng)度理論,概述,地基承載力、邊坡穩(wěn)定、擋土墻壓力等都與土的抗剪強(qiáng)度有關(guān)。土的抗剪強(qiáng)度是指抵抗土體顆粒間產(chǎn)生相互滑動的極限能力。土的抗剪強(qiáng)度的影響因素很多。土的組成、結(jié)構(gòu)、孔隙比、排水條件、應(yīng)力歷史、荷載形式、土中應(yīng)力、時間、溫度等對土體抗剪...

    下載價格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-01-06 / 8人氣

  • <em>高等</em>統(tǒng)計學(xué)4

    <em>高等</em>統(tǒng)計學(xué) 高等統(tǒng)計學(xué)（4頁）

    九十三學(xué)年度第二學(xué)期授課科目使用書籍及教學(xué)進(jìn)度表九十三學(xué)年度第二學(xué)期授課科目使用書籍及教學(xué)進(jìn)度表教務(wù)長課務(wù)組系所主任課程負(fù)責(zé)教師科目高等統(tǒng)計學(xué)學(xué)分3班級臨床行為所復(fù)健科學(xué)所時數(shù)3小時週科目英文名稱ADVANCEDSTATISTICS教科書（請按作者、書名、版別、出版...

    下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-10 / 8人氣

  • <em>高等</em>代數(shù)考試大綱2

    <em>高等</em>代數(shù)考試大綱 高等代數(shù)考試大綱（2頁）

    高等代數(shù)考試大綱高等代數(shù)考試大綱Ⅰ考查目標(biāo)考查目標(biāo)高等代數(shù)課程是一門基礎(chǔ)理論課近年來，由于自然科學(xué)，社會科學(xué)和工程技術(shù)的迅速發(fā)展，特別是由于電子計算機(jī)的普遍應(yīng)用，使得代數(shù)學(xué)得到日益廣泛的應(yīng)用這就要求數(shù)學(xué)專業(yè)的本科學(xué)生不僅了解代數(shù)學(xué)的一些計算問題，...

    下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-09 / 5人氣

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