南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文余弦度量與近擬余弦度量姓名武麗麗申請學(xué)位級別碩士專業(yè)數(shù)學(xué)；基礎(chǔ)數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師楊明升200905048III61MNN≥3MFΑCOSΒΑAFSSN1CXFBFEE12N1CXF1HCΒΑKILLING1R000S00DS0EE0FFBERWALDGΒΑHFDOUGLASCCXMΑΒS
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112余弦定理（一）,第一章解三角形,1正弦定理可以解決三角形中的問題,①,已知兩角和一邊，求其他角和邊,②,已知兩邊和其中一邊的對角，求另一邊的對角，進(jìn)而可求其他的邊和角,1復(fù)習(xí)回顧,3正弦定理的變形,2三角形面積公式,如果已知一個三角形的兩條邊及其夾角，根據(jù)三...
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學(xué)業(yè)分層測評,階段一,階段二,階段三,A,B,C,四邊平方的和,利用正、余弦定理解決實際問題,利用正、余弦定理判斷三角形的形狀,利用正、余弦定理度量平面圖形,學(xué)業(yè)分層測評四點擊圖標(biāo)進(jìn)入,
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余弦定理一、教材分析一、教材分析“余弦定理”是高中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一，是解決有關(guān)斜三角形問題的兩個重要定理之一，也是初中“勾股定理”內(nèi)容的直接延拓，它是三角函數(shù)一般知識和平面向量知識在三角形中的具體運用，是解可轉(zhuǎn)化為三角形計算問題的其它數(shù)學(xué)問題及...
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112余弦定理（二）,第一章解三角形,一、復(fù)習(xí),3正弦定理的變形,2三角形面積公式,一、復(fù)習(xí),4余弦定理及其推論,解三角形的四種基本類型,例1已知△ABC的三條邊長的比為12，求該三角形的最大內(nèi)角,解依題意可設(shè)該三角形三條邊分別為,則角C為最大內(nèi)角,∴C120O,二、例題講解,...
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1112112余弦定理余弦定理學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握余弦定理及其推導(dǎo)過程，探索推導(dǎo)的多種方法；2能夠利用余弦定理解決斜三角形的計算等相關(guān)問題奎屯王新敞新疆3能夠運用余弦定理解決某些與測量和幾何有關(guān)的實際問題。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)引入一、復(fù)習(xí)引入1奎屯王新...
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余弦定理余弦定理訓(xùn)練訓(xùn)練案1在△ABC中，已知A＝4，B＝6，C＝120，則邊C的值是A8B217C62D219解析選D根據(jù)余弦定理，C2＝A2＋B2－2ABCOSC＝16＋36－246COS120＝76，C＝2192在△ABC中，已知A＝2，B＝3，C＝120，則SINA的值為A5719B217C338D－5719解析選AC2＝A2＋B2－2AB...
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1余弦定理教學(xué)設(shè)計余弦定理教學(xué)設(shè)計寶泉嶺高級中學(xué)李鵬一、教材依據(jù)一、教材依據(jù)人民教育出版社（A版）數(shù)學(xué)必修5第一章第二節(jié)二、設(shè)計思想二、設(shè)計思想1、教材分析、教材分析余弦定理是初中“勾股定理”內(nèi)容的直接延拓，是解三角形這一章知識的一個重要定理，揭示了...
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數(shù)學(xué)必修5編號3時間______班級__組別___姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解余弦定理的推導(dǎo)過程掌握余弦定理及其推論2能夠簡單地應(yīng)用余弦定理3以極度的熱情投入學(xué)習(xí)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維品質(zhì)【重點、難點重點、難點】余弦定理的應(yīng)用自主學(xué)習(xí)案自主學(xué)習(xí)案【問題導(dǎo)學(xué)問題...
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,圖像的離散余弦變換（DCT）,二維離散余弦變換數(shù)學(xué)公式,二維離散余弦變換為二維離散余弦反變換為,二維離散余弦變換矩陣形式,矩陣形式正變換FDFD’反變換FD’FD產(chǎn)生DCT矩陣的MATLAB函數(shù)DDCTMTXN,圖像DCT的MATLAB實現(xiàn),1DCT2函數(shù)功能二維DCT變換。格式BDCT2ABDC...
揚子中學(xué)高一下數(shù)學(xué)教案341“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教案課題反余弦函數(shù)（1）組卷人蘇衛(wèi)國一、教學(xué)目標(biāo)（1）理解反余弦函數(shù)的意義，能用反余弦函數(shù)值表示角；（2）掌握反余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)二、教學(xué)過程1、知識回顧（1）余弦函數(shù)的定義域是，值域是，函數(shù)是（奇、COSYX偶）函數(shù)...
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數(shù)學(xué)必修5導(dǎo)學(xué)案4時間_____班級__組別___姓名____【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握余弦定理2能夠利用余弦定理及其推論解三角形3以極度的熱情投入學(xué)習(xí)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維品質(zhì)【重點、難點重點、難點】靈活的運用余弦定理及其推論解三角形自主學(xué)習(xí)案自主學(xué)習(xí)案【問題導(dǎo)學(xué)問題...
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)案初三數(shù)學(xué)教學(xué)案執(zhí)筆周廣雄審核初三數(shù)學(xué)備課組課題72正弦、余弦（二）課型新授［學(xué)習(xí)目標(biāo)］［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1、能夠根據(jù)直角三角形的邊角關(guān)系進(jìn)行計算；2、能用三角函數(shù)的知識根據(jù)三角形中已知的邊和角求出未知的邊和角。［學(xué)習(xí)過程］［學(xué)習(xí)過程］一、知識...
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1第3章第6講正弦定理和余弦定理正弦定理和余弦定理學(xué)案學(xué)案班別姓名座位號考綱要求1利用正弦定理、余弦定理進(jìn)行邊角轉(zhuǎn)化，進(jìn)而進(jìn)行恒等變換解決問題2掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡單的三角形度量問題要點梳理1正弦定理和余弦定理定理正弦定理余弦定理內(nèi)容_...
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離散余弦變換DCT是許多圖像編碼國際標(biāo)準(zhǔn)的核心。由于其計算量較大，軟件實現(xiàn)往往難以滿足實時處理的要求，因而在很多實際應(yīng)用中需要采用硬件設(shè)計的DCT處理電路來滿足我們對實時處理的要求。本文所研究的內(nèi)容就是針對圖像處理應(yīng)用的88二維DCT處理核的硬件實現(xiàn)。本文首...
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1第三章第三章第6講正弦定理和余弦定理學(xué)案正弦定理和余弦定理學(xué)案班別姓名座位號考綱要求1利用正弦定理、余弦定理進(jìn)行邊角轉(zhuǎn)化，進(jìn)而進(jìn)行恒等變換解決問題2掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡單的三角形度量問題要點梳理1正弦定理和余弦定理定理正弦定理余弦定...
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11212正、余弦定理的應(yīng)用正、余弦定理的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能依據(jù)三角形中的邊角關(guān)系和正弦定理余弦定理解決實際問題；2能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)計算角度的實際問題；3能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法進(jìn)一步解決有關(guān)三角形的...
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正弦定理與余弦定理教案教學(xué)目標(biāo)正弦定理與余弦定理重點難點理解定理證明過程，能夠靈活運用【命題規(guī)律】1考查本節(jié)內(nèi)容時多數(shù)與其他三角函數(shù)知識相結(jié)合，題目多為容易題，主要考查正余弦定理、三角形面積公式及利用三角公式進(jìn)行恒等變形的技能、運算，以化簡、求值或...
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兩角和差正余弦，正切公式及三角恒等變換兩角和差正余弦，正切公式及三角恒等變換一知識點回顧知識點回顧1兩角和差公式2二倍角公式二熱點分析熱點分析熱點一兩角和差公式的正用與逆用熱點一兩角和差公式的正用與逆用例1化簡（1）3SINCOSXX（2）2COS6SINXX（3）已知，...
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正弦函數(shù)余弦函數(shù)同步訓(xùn)練一，選擇題1下列角中終邊與330相同的角是（）Α30B30C630D6302終邊落在X軸上的角的集合是（）ΑΑ|ΑK360K∈ZBΑ|Α2K1180K∈ZCΑ|ΑK180K∈ZDΑ|ΑK18090K∈Z3已知Α–3，則Α是（）A第一象限角B第二象限角C第三象限角D第四象限角4半徑為Π...
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