集體對抗項目運動隊競技表現形成的動力機制與實證研究.pdf

1、我國集體對抗項目在大賽中的表現不佳（中國男足最為典型），而長期以來學者們圍繞影響競技表現的因素展開了諸多有益的研究，但對我國這一弱勢項群競技表現的過程規(guī)律很少研究。集體對抗項目競技表現過程是一復雜現象，因此本文依據自組織理論探討了集體對抗項目競技表現形成的動力機制。運用文獻資料、觀摩解析、問卷調查、專家訪談、個案研究和系統研究等方法，主要得出以下結論： 1.競技表現的過程是運動成績的生產過程，運動員（隊）的競技表現具有穩(wěn)定性、波

2、動性、相對性、不可預測性、相對可控性的特點。對其調控方式分有：邊界調控、要素調控、途徑調控和環(huán)境調控。 2.運動隊競技表現有其自身的特殊性：首先表現為整體的涌現性；其次，運動隊競技表現行為的核心是戰(zhàn)術組合，人數越多，組合關系越復雜；教練員的活動也是集體競技表現的重要組成部分。 3.根據自組織理論原理，運動隊集體是作為一個遠離平衡狀態(tài)的開放系統而存在的。在競技表現的過程中集體對抗項目運動隊具有開放性、非平衡、非線性、隨機漲

3、落的特征。 4.集體對抗項目運動隊競技表現是在內外因素共同作用下形成的，其內在的動力機制為：運動隊競技表現的內在目的性動力機制，內在確定性機制和隨機漲落力。內在確定性機制包括：競技表現認識系統的非線性作用，運動隊競技表現的內在互動系統；隨機漲落力的類型包括：人員結構變化時引起的漲落，時間結構變化引起的漲落、局部功能變化時引起的漲落、不同對抗局面引起的漲落、進攻戰(zhàn)術變化引起的漲落。 5.一切環(huán)境是運動隊競技表現的動力要素，

4、其中自然環(huán)境、人文環(huán)境和組織環(huán)境是最直接的動力要素。而組織環(huán)境具有相對的可控性和操作性，運動隊直接可控的外部動力主要是激勵，激勵的過程就是動力要素向內的流通。要使要素流通的途徑保持暢通，激勵過程必須滿足運動隊的群體需要和把握關鍵的激勵因素，運動隊的激勵因素包括壓力因素、能力因素和報酬因素。 6.通過調查發(fā)現：我國職業(yè)足球運動員目標動機的類型主要有：任務目標、獲獎目標、競爭目標、壓力目標、成就目標、提高學習目標、獲勝目標等；運動員

5、的目標動機中，獲獎、爭勝、成功、競爭的動機水平是主導的動機；而壓力、完成任務、提高學習的動機水平相對較低，處于依附地位。在主導與依附動機的競爭中，應進一步保持或提高運動員的競爭和爭勝的動機水平，降低獎勵的動機水平；同時應該適當提高依附動機中的壓力目標動機。 7.在我國職業(yè)足球隊中，教練對全隊競技表現的影響很大，在多種角色關系中，他們之間應該平等交流，建立一種朋友型的關系；運動員之間的互動是競技表現的主體，不同角色位置之間的運動員

6、交往有一些差異，而不同場位置（主力和替補）之間的交往親密程度沒有明顯的差別，在強調隊員之間協同的同時，應增強競爭意識的培養(yǎng)。 8.我國職業(yè)足球隊競技表現水平不高，應從以下幾個方面進行改進：按競技表現的整體涌現性組建好隊伍，提高競技表現主體人員要素整體的功能；理順政府、足協的管理體制；提高運動隊自身的管理水平，加強運動隊對內、對外開放的力度；正確處理好球員與俱樂部的關系，增加外部動力要素向內流通的途徑和方式；發(fā)揮教練員的主觀能動性