中國近代大學教師專業(yè)素質研究——以大學職能演化為視角.pdf_第1頁
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1、蘇州大學博士學位論文中國近代大學教師專業(yè)素質研究——以大學職能演化為視角姓名：孫存昌申請學位級別：博士專業(yè)：高等教育學指導教師：周川20090301中文摘要中國近代大學教師專業(yè)素質研究就對大學教師的教學能力、研究能力提出新要求，并導致他們教學行為、研究行為也發(fā)生相應的變化。中國近代大學職能的不斷變化，對大學教師專業(yè)素質也不斷提出新的要求，并促使大學教師專業(yè)素質及其專業(yè)行為發(fā)生改變。大學職能的演變對大學教師專業(yè)素質產生的影響，是通過高等教

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