湖北省高等教育大眾化的規(guī)模、結構、質量、效益研究.pdf

1、高等教育大眾化是20世紀中葉以來世界高等教育發(fā)展的大趨勢,它是一國社會經濟、文化發(fā)展的必然產物,是社會現代化的重要標志,也是高等教育現代化的基本內容之一.國民經濟的持續(xù)快速發(fā)展、人民生活水平的提高、接受高等教育的強烈愿望,為中國高等教育的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間.高等教育發(fā)展是一個由數量、結構、質量、效益組成的相互依存、相互協調的概念,既要有數量的增長、結構的優(yōu)化、效益的躍升,也要有質量的提高,才能實現高等教育全面協調發(fā)展.中國的高等教

2、育在20世紀末,從宏觀上加快了規(guī)模的發(fā)展和結構的調整.從微觀上看,高等學校實現規(guī)模、結構、質量、效益相統一,是新世紀高校改革的一項重要任務.該文就湖北省高等教育大眾化的規(guī)模、結構、質量和效益問題進行了全面系統的分析.全文采取了抽樣統計法、比較研究法、以及多種預測的研究方法,對國內外有關的研究結果進行闡述后,對如何確立高等教育發(fā)展中數量與質量的關系、如何確立科學的高等教育質量觀、如何構建合理的高等教育結構、以及如何提高高等教育辦學效益,實