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文檔簡介
1、近年來,國內(nèi)網(wǎng)絡教學平臺不斷涌現(xiàn),在網(wǎng)絡教學中,師生在時空上是分離的。因此,作為網(wǎng)絡教學中師生溝通與交流的最主要方式的網(wǎng)絡答疑就顯得尤為重要。 目前,國內(nèi)網(wǎng)絡教學平臺主要采用電子郵件、在線討論、關(guān)鍵詞查詢、FAQ(常見問題庫)四種方式答疑。它們都有很大缺陷。在電子郵件方式中教師不能及時地把答案反饋給學生,且同一個問題多次回答;在線討論方式要求教師時時在線。這兩種方式都造成了教師和資源的極大浪費。關(guān)鍵詞查詢方式要求學生具備一定的關(guān)
2、鍵詞抽取能力,查詢效果也不理想;FAQ方式只考慮了關(guān)鍵詞詞形,沒有對關(guān)鍵詞進行語義理解;實現(xiàn)的是也只是關(guān)鍵詞間的精確匹配。我們經(jīng)過研究認為,對學生提問進行語義理解并在此基礎上進行語義相似度計算和模糊匹配是網(wǎng)絡準確答疑的關(guān)鍵。論文基于這一思想,借鑒知網(wǎng)的思路,給出了專業(yè)義原的定義和提取方法,提出了專業(yè)關(guān)鍵詞的標注原則和方法,定義了專業(yè)義原樹及其建立方法。通過它們,實現(xiàn)了對專業(yè)關(guān)鍵詞的語義理解。在此基礎上改進知網(wǎng)義原和概念的語義相似度計算方
3、法,實現(xiàn)了對專業(yè)關(guān)鍵詞的語義相似度計算。將上述內(nèi)容作為有機整體,構(gòu)建了專業(yè)知網(wǎng)。將專業(yè)知網(wǎng)和句子語義相似度計算引入中文自動答疑系統(tǒng),設計了一個基于專業(yè)知網(wǎng)的中文智能答疑系統(tǒng)模型CIQAMS(ChineseIntelligentQuestionAnswerModelBasedonSpeciality-Hownet),實現(xiàn)了對專業(yè)關(guān)鍵詞的語義理解和語義計算,并在此基礎上實現(xiàn)句子語義相似度計算和模糊匹配。作者基于CIQAMS的設計思想,實現(xiàn)了
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