改進的主成分分析方法在學科建設中的應用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學科建設是高等院?？蒲信c教學的結合點,是一所高校的辦學質量和辦學水平的重要體現。通過實行學科評價主要是為了進行研究生培養(yǎng)、提高科學研究水平、也是加強研究生教育,促進科學研究,確保高質量人才培養(yǎng)質量的最重要的方式。本文針對影響學科建設評價的主要指標因子不容易提取的問題,引入多元統計分析方法中的主成分分析方法,對學科建設評價進行了數值量化分析。
　　 主成分分析方法是多元統計分析方法中的降維技術,是應用于綜合評價中最廣泛的一種方法。

2、但是在不損失原有信息的基礎上,傳統的主成分分析對原始數據依賴l生較強,降維效果不明顯,會增加分析問題的復雜性,導致主成分分析的效率降低,本文針對這個問題分別從原始指標權重的確定和原始指標的處理兩方面進行改進,提出了一種改進的主成分分析方法,仿真實驗表明該方法降維效果明顯,同時具有較強的穩(wěn)定性。
　　 本文將多元統計分析方法中的主成分分析方法進行改進并且應用到學科建設中,依據學科建設評價指標體系確立的原則和方法,給出了適用于本文數

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