在化學教學中創(chuàng)設積極課堂心理環(huán)境的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、課常積極心理環(huán)境是指師生相瓦交往時所表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的直覺、態(tài)度、情感和體驗。積極的課章心理環(huán)境是學生學習的必要的外在條件，是實現(xiàn)學生個體社會化和可持續(xù)發(fā)展的根本保障。 對河北省廊坊市衛(wèi)生學校的調查研究表明：學生在學習興趣、學習自尊心方面存在不足。同時，學生渴望自主學習，渴望受到尊重。因此，通過創(chuàng)設積極的課堂心理環(huán)境改善學生的化學學習狀況和心理健康水平具有現(xiàn)實基礎和現(xiàn)實意義。 針對當前中等職業(yè)學校的生源特點，在化學教學

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