高校教師教學(xué)水平評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在我國高等學(xué)校中，教師教學(xué)水平評價是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校不斷提高教師教學(xué)質(zhì)量的重要保證。針對高等學(xué)校教學(xué)水平評價存在的問題和不足，本文運用綜合評價的理論和方法，首先使用定性分析和專家咨詢相結(jié)合的方法，制定高等學(xué)校教師教學(xué)水平評價指標體系，然后使用層次分析法確定各指標權(quán)重系數(shù)；最后使用模糊綜合評價方法，建立教師教學(xué)水平全方位、多層次評價系統(tǒng)。并開發(fā)了基于Browser/Server結(jié)構(gòu)的學(xué)生評教系統(tǒng)。該系統(tǒng)重視評價者與被評價者的溝

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