湖南省競技跆拳道后備人才培養(yǎng)策略研究.pdf

1、競技跆拳道自2000年悉尼奧運會“入奧”以來，憑借自身獨特的文化魅力在越來越多的國家得到了快速的普及和發(fā)展。在奧運會影響力與日俱增的時代背景下，很多國家都把跆拳道作為國家競技體育的重點項目來發(fā)展，我國具備成為競技跆拳道強國的基礎和優(yōu)勢。在我國體育“十二五”規(guī)劃體系中，如何認識競技體育后備人才培養(yǎng)規(guī)律、如何優(yōu)化項目結構以促進競技體育均衡發(fā)展得到了高度的重視。
　　 本研究基于以上兩個方面的考慮，認為湖南省把競技跆拳道作為潛優(yōu)勢項目

2、來發(fā)展不僅契合了我國當前競技體育發(fā)展的時代背景，而且具備一定的競技體育文化基礎。本研究針對湖南省競技跆拳道后備人才培養(yǎng)策略進行的相關探討具有一定的理論和現實意義。
　　 運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法和邏輯推理法，本研究在對湖南省競技跆拳道后備人才的培養(yǎng)現狀進行了相關調查的基礎上，以競技體育競爭方略中的材學、力學、化學和哲學策略為理論依據，對湖南省競技跆拳道后背人才的培養(yǎng)提出了相關策略。
　　 對于湖

3、南省競技跆拳道后備人才培養(yǎng)體系的選材策略而言，首先要立足湖南省競技體育“小、快、靈”的現實基礎，以發(fā)展中小級別項目為主；其次，要考慮優(yōu)勢項目同群擴散，以常德、邵陽、婁底等具有深厚武術文化底蘊地區(qū)為競技跆拳道后備人才的重點發(fā)展區(qū)域；最后，要拓寬競技跆拳道后備人才的選材路徑，把競賽選拔和其他選拔方式有機結合起來。
　　 對于湖南省競技跆拳道后備人才培養(yǎng)體系的科學訓練策略而言，以訓練創(chuàng)新理念為指導，全面提升教練員群體的綜合素養(yǎng)；以人文

4、關懷理念為指導，全面提高青少年運動員的綜合素質；以雙主體理念為指導，構建和諧的教練員與青少年運動員的關系；以實戰(zhàn)理念為指導，落實賽練結合。
　　 對于湖南省競技跆拳道后備人才培養(yǎng)體系的營養(yǎng)供給和科學訓練策略而言，湖南省跆拳道隊要充分利用二線隊員與專業(yè)隊員同訓、同住的條件優(yōu)勢，把他們的營養(yǎng)膳食和醫(yī)療保障納入專業(yè)隊的系統(tǒng)，切實提高他們的營養(yǎng)與醫(yī)療保障水平，進而為提高他們的競技水平和能力打下堅實的基礎；各地州市體育運動學校和開展了競技

5、跆拳道的普通中小學校要加強醫(yī)務室對青少年運動員的體質檢測與醫(yī)療保障工作，學校食堂要加強運動員膳食的科學飲食標準；商業(yè)跆拳道館要重視運動處方的科學價值。積極與跆拳道學員以及他們家長的溝通與交流，對于學員的科學飲食、運動訓練與康復保健等工作進行指導。
　　 對于湖南省競技跆拳道后備人才培養(yǎng)體系的培養(yǎng)目標而言，競技體育的政治價值取向仍然是湖南省競技跆拳道后備人才培養(yǎng)的基點，展示國家綜合實力的價值取向仍然是主流導向。但是，促進青少年運動