四川省衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審研究.pdf

1、目的：研究已有文獻(xiàn)、政策文件、數(shù)據(jù)，通過對具備申報(bào)衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審人員與已評人員、評審專家進(jìn)行調(diào)查及數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)合對四川省基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審實(shí)施情況的滿意度調(diào)查研究，進(jìn)一步建立完善四川省衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)；并參考該標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整指標(biāo)單獨(dú)新建立一套基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)，使之更適合基層衛(wèi)生高級人才評審的實(shí)際需求，以公平、合理地評審基層衛(wèi)生高級申報(bào)人員，評出申報(bào)人員的實(shí)

2、際技術(shù)水平與能力，保證評審的公平性，提高基層衛(wèi)生隊(duì)伍的高級人才水平，使基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理，實(shí)現(xiàn)我省衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)人才的科學(xué)評價(jià)體系的逐步完善，更好達(dá)到激勵(lì)衛(wèi)生人才發(fā)展、鼓勵(lì)衛(wèi)生人才服務(wù)基層的作用，促進(jìn)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
　　方法：1、文獻(xiàn)分析法：收集各省現(xiàn)有的衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審文件與評審標(biāo)準(zhǔn)，回顧各學(xué)者對該領(lǐng)域研究的現(xiàn)狀與展望。2、訪談法：召開座談會進(jìn)行集體訪談，探討現(xiàn)行衛(wèi)生高級職稱評審標(biāo)

3、準(zhǔn)的不足與標(biāo)準(zhǔn)體系優(yōu)化思路。3、問卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)四川省基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審實(shí)施情況滿意度問卷、四川省衛(wèi)生高級與基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)資格評審訪談提綱、評審指標(biāo)合理性問卷，收集相關(guān)數(shù)據(jù)資料。4、德爾菲法：采取函詢方式，進(jìn)行合理性與兩兩重要性判別調(diào)查。5、統(tǒng)計(jì)分析：利用Excel建立數(shù)據(jù)庫，采用SPSS17.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述、一致性信度分析、KMO檢驗(yàn)、Bartlett檢驗(yàn)、因子分析。6、層次分析法：對數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析

4、，計(jì)算指標(biāo)權(quán)重，確定兩套評審指標(biāo)體系的權(quán)重系數(shù)。
　　結(jié)果：四川省基層衛(wèi)生高級職稱評審政策實(shí)施滿意度較好，但仍存在宣傳力度不夠，基層衛(wèi)生技術(shù)人員對基層衛(wèi)生高級職稱人員的流動與發(fā)展存在一定程度的不滿，基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審政策需要進(jìn)一步完善。經(jīng)過指標(biāo)合理性問卷調(diào)查與三輪專家函詢，層次分析結(jié)果CR<0.1，專家意見一致性檢驗(yàn)結(jié)果較好，構(gòu)建了四川省衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格與基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審正高、副高

5、標(biāo)準(zhǔn)體系。
　　結(jié)論：四川省基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審政策對提高基層高級人才比例、提高基層衛(wèi)生高級申報(bào)通過率、穩(wěn)定基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍、激勵(lì)基層衛(wèi)生人員發(fā)展進(jìn)步起到積極的作用，政策實(shí)施兩年效果良好。為政策的延續(xù)與發(fā)展，需要進(jìn)一步調(diào)整完善，以更好的發(fā)揮作用，適應(yīng)我省衛(wèi)生人才發(fā)展戰(zhàn)略。修改后確定的衛(wèi)生高級職稱評審標(biāo)準(zhǔn)與基層衛(wèi)生高級職稱評審標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)的設(shè)置與權(quán)重系數(shù)相比較之前的更加科學(xué)、合理，相對的降低了計(jì)算機(jī)、外語、論文與科研課題