中等強度運動對急性心理應激男大學生自然殺傷細胞、熱休克蛋白70的影響.pdf

1、目的:本研究結(jié)合當前高校體育課程改革，通過運動干預的方式，以急性心理應激為中介變量，從心理神經(jīng)免疫學的角度探討中等強度運動對急性心理應激狀態(tài)下男大學生自然殺傷細胞和熱休克蛋白70的影響，并試圖建立相關(guān)的理論模型，為大學生預防、應對和緩解應激提供相關(guān)理論參考，為學校教育改革提供相應依據(jù)。
　　方法:本研究選取揚州大學公共體育普修班一年級男生38名，分為對照組和實驗組。以中等強度運動對實驗組干預10周。結(jié)合自然實驗、文獻綜述、心理測量

2、、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法對實驗組和對照組分別比較，并進行探討。
　　研究結(jié)果表明:
　　(1)實驗前測急性應激后，被試總體心境狀態(tài)較急性心理應激前負性因子表達水平增強;
　　(2)前測時，實驗組心境狀態(tài)較對照組負性因子表達水平更高，后測時，實驗組和對照組心境水平差異并不顯著;
　　(3)前測時，實驗組與對照組CD3-CD56+細胞亞群分子表達水平不存在顯著差異，實驗組表達水平低于對照組;后測時實驗組與對照組CD3-C

3、D56+細胞亞群分子表達水平存在顯著差異，且實驗組表達水平高于對照組;
　　(4)前測時實驗組與對照組熱休克蛋白70表達水平不存在顯著差異，實驗組表達水平高于對照組;后測時實驗組與對照組熱休克蛋白70表達水平存在顯著差異，且實驗組表達水平低于對照組;
　　研究結(jié)論:
　　(1)特里爾社會應激測試起到了較好的急性心理應激效果。
　　(2) BFS心境量表測量結(jié)果顯示，每周2次、持續(xù)10周的中等強度運動的男大學生拮抗

4、急性心理應激水平與每周1次運動的男大學生差異不顯著。
　　(3)通過持續(xù)10周的中等強度運動干預，每周2次運動較每周1次運動男大學生急性心理應激后，NK細胞免疫表達水平有了顯著提升，表明每周2次、持續(xù)10周中等強度運動的男大學生免疫機能提高。
　　(4)通過持續(xù)10周的中等強度運動干預，每周2次運動較對照組男大學生急性心理應激后， HSP70表達水平顯著降低，反映了每周2次、持續(xù)10周中等強度運動的男大學生拮抗急性心理應激能