創(chuàng)新思想政治教學方法促進社會職業(yè)教育對象學習力的提高.pdf

1、職業(yè)教育對象不僅包括職業(yè)學校在校學生，也包括走上工作崗位后參加繼續(xù)教育的各類管理人員和專業(yè)技術人員，即社會職業(yè)教育對象。社會職業(yè)教育包括職前、職中、職后教育，而思想政治教育則是貫穿于整個教育過程中的關鍵環(huán)節(jié)，是統(tǒng)一思想認識、維護社會政治經濟穩(wěn)定的重要保障。針對公務員和專業(yè)技術人員的思想政治教育，是以馬列主義、毛澤東思想為指導，進行有組織、有目的、有計劃的思想教育，目的在于使執(zhí)行國家行政職能的管理人員——公務員和技術創(chuàng)新的主力軍——專業(yè)技

2、術人員，與黨中央在思想上保持高度一致，提高拒腐防變的能力。但目前處于社會轉型期的中國，不僅社會結構發(fā)生了深刻的變化，而且這種轉型使人們的行為方式、生活方式、價值觀念都發(fā)生了明顯的變化。所以，從新時期公務員和專業(yè)技術人員思想活動的新特點入手，掌握其思想活動的新變化，并對癥下藥從存在的問題中找出原因，對于做好公務員和專業(yè)技術人員的思想政治教學工作意義重大。 正文共分三部分： 第一部分全面闡述了學習的發(fā)展階段及學習力的深刻內涵

3、，分析了提高社會職業(yè)教育對象學習力的重要性，闡明了思想政治教學對提高社會職業(yè)教育對象學習力的關鍵作用。 第二部分首先闡述了社會職業(yè)教育對象思想政治的現(xiàn)狀，在自我認知、執(zhí)行能力、法律意識、世界觀、價值觀等方面進行了具體論述，然后對社會職業(yè)教育中思想政治教學存在的問題進行了分析。 第三部分結合當代國外思想政治教學的特點及對我們的啟示，提出了我國社會職業(yè)教育思想政治教學方法創(chuàng)新的主要途徑，充分發(fā)揮政治理論課的優(yōu)勢，提高教育對象