福州市高中體育選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、本文就是在了解福州市高中體育選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，總結(jié)出其影響因素和有效開展高中體育選項(xiàng)課教學(xué)的對(duì)策，這對(duì)福州市高中今后實(shí)施體育選項(xiàng)課教學(xué)提供有益的參考與借鑒是非常有意義的。
　　 本研究以福州市高中體育選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀、影響因素，對(duì)策以及三年來(lái)高中學(xué)生的體質(zhì)健康變化為主要研究?jī)?nèi)容，應(yīng)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地考察法、親身實(shí)踐法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法對(duì)其進(jìn)行了研究。調(diào)查對(duì)象包括福州市21所中學(xué)的63名高中體育

2、教師以及8所高中的583名學(xué)生。結(jié)果表明：影響福州市高中體育選項(xiàng)教學(xué)的主要因素有13個(gè)，并且提出了相關(guān)的對(duì)策。福州市高中實(shí)施體育選項(xiàng)課教學(xué)有利也有弊。首先，實(shí)施選項(xiàng)課教學(xué)有利于體育教師特長(zhǎng)的發(fā)揮。第二，某種意義上體現(xiàn)了“以人為本”的理念，滿足了學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的愿望及興趣需求。第三，小班化教學(xué)有利于教師實(shí)施基于學(xué)生差異的分層教學(xué)。缺點(diǎn)是，第一，福州市高中的場(chǎng)地器材設(shè)施、師資等客觀條件不能完全滿足體育選項(xiàng)課教學(xué)的開展。第二，教師的教學(xué)