語篇結(jié)構(gòu)訓(xùn)練與閱讀能力和技巧培養(yǎng)的研究.pdf

1、培根說:“閱讀使人充實(shí),寫作使人嚴(yán)謹(jǐn)。”閱讀對每個人來說是很重要的。幾乎對所有的學(xué)生來說閱讀是學(xué)習(xí)科學(xué)知識的工具,所以對外語學(xué)習(xí)者來說閱讀尤其重要。因?yàn)殚喿x不僅有利于語言的習(xí)得,有利于擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量和促進(jìn)寫作技巧,而且有利于提高更高水平的閱讀能力和技巧。閱讀是讀者和作者進(jìn)行交流的一種交互解釋的過程。沒有任何篇章可以和讀者分開來考慮的,即讀者和語篇結(jié)構(gòu)之間有一種連續(xù)性的交互過程。本項(xiàng)研究的目的是:(1)閱讀中通過加強(qiáng)語篇結(jié)構(gòu)訓(xùn)練培養(yǎng)高中

2、學(xué)生的閱讀能力和技巧;(2)培訓(xùn)高中英語教師在課內(nèi)外指導(dǎo)和教授學(xué)生通過建構(gòu)語篇結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效閱讀;(3)為學(xué)生將來的閱讀奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本項(xiàng)研究的主要問題是加強(qiáng)語篇訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力和技巧。本項(xiàng)研究共有由六個部分組成。第一部分介紹了本項(xiàng)研究的目的和意義,解釋了語篇結(jié)構(gòu)及部分相關(guān)術(shù)語的概念,并簡單介紹了有效閱讀和閱讀技巧。第二部分介紹了國內(nèi)外語篇結(jié)構(gòu)與閱讀研究的現(xiàn)狀。第三部分主要介紹了本項(xiàng)研究的理論基礎(chǔ),重點(diǎn)介紹了由上而下(Top-d

3、own process),由下而上(bottom-up process)綜合模式理論(Analysis-by-synthesis model)等閱讀理論。論文在第四部分詳細(xì)且重點(diǎn)介紹了本項(xiàng)研究中被試,測量工具,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,分析結(jié)果等。此部分收集了所有相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并通過社會科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,報(bào)告了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果及相關(guān)的討論。數(shù)據(jù)分析分以下幾步進(jìn)行:(1)用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)分析了實(shí)驗(yàn)班與對照班的閱讀能力和技巧方面在