多校區(qū)高校圖書館的信息資源建設.pdf

1、隨著我國高等教育管理體制改革的逐步推進,很多高校形成了多校區(qū)辦學模式。圖書館是高校辦學的基本條件之一,是一個大學的精神所在,文化氛圍的主宰,是高校的文獻信息中心、咨詢服務中心和科學研究中心,擔負著保存人類信息資源、開發(fā)智力資源、傳遞適用信息、開發(fā)信息產(chǎn)品、提供信息娛樂、開發(fā)網(wǎng)絡導航的功能。多校區(qū)辦大學勢必在多個校區(qū)建設圖書館。多校區(qū)辦館格局,使不同校區(qū)的圖書館之間形成差異,因而帶來整體管理上的失序,并容易造成經(jīng)費、館舍、人員等方面的重復

2、浪費和分配上的困難。另一方面也使圖書館人有機會迎接新的挑戰(zhàn),嘗試新的管理機制與模式。這就要求我們對現(xiàn)有館藏資源進行整合,優(yōu)化配置,加強全校文獻信息資源的整體布局和共享,使圖書館的信息資源得到更充分的利用[14]。高校圖書館作為高等院校的三大支柱之一,是高等院校最基本的設施,也是辦好高等院校最基本的條件保障。如何保證各校區(qū)的圖書館在較短時間內(nèi)消除不利因素,形成真正意義上的一體化運作機制,是一項值得深入研究的新課題[27]。
　　本文

3、在綜合吸收各方面關于多校區(qū)高校圖書館信息資源建設資料的基礎上,介紹了多校區(qū)大學產(chǎn)生與發(fā)展的歷史,對高校的辦學體制類型與圖書館的組織管理形式作了簡要的梳理,闡述了多校區(qū)圖書館面臨的主要問題。通過調(diào)查研究,對國內(nèi)外多校區(qū)高校圖書館的信息資源現(xiàn)狀有了一定的了解。介紹了國外三所具有代表性的大學圖書館,并以電子郵件的方式,對國內(nèi)多所高校圖書館進行問卷調(diào)查,從不同方面分析了它們在信息資源建設中的經(jīng)驗和教訓。在安徽建筑工業(yè)學院圖書館的個案研究中,闡述

4、了多校區(qū)高校圖書館在信息資源建設中的一些具體做法,其中既有值得借鑒的地方,又存在需要改進的問題。最后,依據(jù)多校區(qū)高校圖書館信息資源建設的原則,從制度建設、自動化管理系統(tǒng)構(gòu)建、院系資源整合、紙質(zhì)資源建設、數(shù)字化資源建設、人力資源建設等方面,提出了多校區(qū)高校圖書館信息資源建設的對策。
　　多校區(qū)模式下高校圖書館的信息資源建設,絕非簡單的數(shù)量增減或文獻資源物理位置的變換,而是涉及到多個校區(qū)圖書館之間資源重組和優(yōu)化配置的問題。它具有不同于

5、單一校區(qū)模式下的重要性、緊迫性和特殊性,是一項調(diào)動各方面因素的系統(tǒng)工程,也是一個動態(tài)的過程,需要我們遵循一定的原則,并在工作實踐中不斷開辟思路、進行制度和方法上的創(chuàng)新[15],使信息資源建設體系在保證連續(xù)性、完整性和特色化的同時,又始終保持其先進性和科學性,以便能不斷適應學校學科發(fā)展的需要[64]。本文著重對多校區(qū)背景下高校圖書館信息資源建設的理論與實踐進行探討,并以安徽建筑工業(yè)學院圖書館為例進行個案分析,力圖增強成果的可操作性,希望能

6、為多校區(qū)背景下的高校圖書館信息資源建設工作提供一些參考。總之,多校區(qū)高校圖書館在信息資源建設方面要站得高一點,想得遠一點,跟得緊一點,做得細一點[4]。多校區(qū)辦學形式才剛剛起步,我們要適應當前高校多校區(qū)辦學運行機制和擴招的形勢,與時俱進,開拓思維,勇于創(chuàng)新,采取切實有效措施,積極探索和完善多校區(qū)圖書館信息資源管理的有效模式,不斷滿足廣大讀者日益旺盛的閱讀需要、研究需要,、創(chuàng)新需要,不斷地優(yōu)化配置現(xiàn)有資源,才能充分發(fā)揮圖書館在現(xiàn)代高等教育