中學(xué)生考試作弊的現(xiàn)狀、成因及對(duì)策——以九江三所中學(xué)為例.pdf

1、中學(xué)教育對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要性不言而喻，其成敗對(duì)我國(guó)高等教育有著重要的影響。眾所周知，中學(xué)考試是中學(xué)教學(xué)工作中重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校階段性工作的中心?？荚嚰瓤梢栽u(píng)價(jià)中學(xué)知識(shí)教育的成效，又可以檢測(cè)中學(xué)教育水平的高低。因此考試必須做到真實(shí)嚴(yán)格公正，才能保證考試的可信度。但在當(dāng)前的形勢(shì)下，中學(xué)生考試作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，其嚴(yán)重程度令人擔(dān)憂，已經(jīng)成為中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一大難題。從我國(guó)歷史上來(lái) 看，考試作弊古已有之;從世界各國(guó)來(lái)看，各國(guó)都存在考試

2、作弊的問(wèn)題。本研究通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方法對(duì)九江市幾所中學(xué)（包括重點(diǎn)中學(xué)和非重點(diǎn)中學(xué)）的部分學(xué)生和老師對(duì)考試作弊問(wèn)題的看法展開(kāi)調(diào)查研究，研究結(jié)果顯示，在當(dāng)前新形勢(shì)下，中學(xué)生考試作弊出現(xiàn)了新的問(wèn)題。由此本研究論述了當(dāng)前中學(xué)生考試作弊的表現(xiàn)、特點(diǎn)及其危害，比如作弊對(duì)象呈現(xiàn)出多樣化特征，作弊手段呈現(xiàn)出隱蔽性特征。本研究認(rèn)為中學(xué)生考試作弊對(duì)中學(xué)生個(gè)人成才，對(duì)中學(xué)校風(fēng)，對(duì)整個(gè)教育和社會(huì)的發(fā)展都產(chǎn)生了極為不利的影響。中學(xué)生考試作弊產(chǎn)生的原因，既有主觀因

3、素，也有教育制度等客觀問(wèn)題，還有考試管理的不到位，以及社會(huì)風(fēng)氣，老師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的壓力等等。針對(duì)以上種種情況，結(jié)合自己的工作實(shí)踐和調(diào)查研究的分析結(jié)果，本研究對(duì)中學(xué)生考試作弊原因提出相應(yīng)對(duì)策，比如:改進(jìn)教學(xué)方法、改革考試制度、密切家校聯(lián)系、增進(jìn)了解、建立學(xué)生終生檔案等，整合一切資源，有效制止和防范中學(xué)生考試作弊。
　　本研究最大的特色就是采用問(wèn)卷訪談方法來(lái)對(duì)受眾對(duì)象進(jìn)行有針對(duì)性的研究，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查后將調(diào)查結(jié)果用圖表的方式呈現(xiàn)出來(lái)，然