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1、數(shù)學(xué)觀是數(shù)學(xué)教育目標(biāo)體系中的關(guān)鍵性部分。教師的數(shù)學(xué)觀對于其如何進行教學(xué)有著十分重要的影響,學(xué)生的數(shù)學(xué)觀直接影響到他們對數(shù)學(xué)的態(tài)度和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率。 數(shù)學(xué)觀是數(shù)學(xué)教育的核心一環(huán),在某種程度上可以說,數(shù)學(xué)發(fā)展史就是一部數(shù)學(xué)觀的導(dǎo)引史,因而在數(shù)學(xué)發(fā)展的諸因素中,數(shù)學(xué)觀占很重要的位置。 研究的原始資料和數(shù)據(jù)是通過問卷調(diào)查、訪談和實習(xí)課堂觀察,從杭州地區(qū)30所小學(xué)中進行隨機抽樣所選取的3個年級,1200名學(xué)生中收集的。問卷數(shù)據(jù)全部
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