課外體育俱樂部網絡平臺建設的調查與實踐研究——以無錫高等師范學校為例.pdf

1、課外體育活動是職業(yè)學校體育與健康教育的重要組成部分。但由于傳統(tǒng)的課外體育活動模式較為陳舊,內容較為枯燥,形式比較單調,加上教師的指導、管理力量較為單薄,學生活動的盲目性較大,參與的自由度較高,效果不太理想。因此,對課外體育活動的模式進行改革已成為一個較為迫切的課題。在這樣的背景下我校在構建以俱樂部為主要學習方式的同時,利用眾多學生喜愛的、先進的、教學資源豐富、共享性校園網絡平臺來指導學生課外體育俱樂部的活動學習,為師生提供一個學習、交流

2、、展示的網絡平臺,解決了課外體育俱樂部活動中師資短缺、活動缺乏足夠的指導、組織無序、疏于管理等問題,從而吸引更多的學生參與體育俱樂部活動。
　　 本研究應用調查分析與邏輯思辨的方法,在調查分析國內課外體育俱樂部開展現狀、國內高校校園網絡學習平臺建設以及網絡教育現狀的基礎上,針對我校課外體育活動現狀進行調查分析,組建了課外體育俱樂部,開發(fā)建設特色校園體育網絡學習平臺,通過實驗研究總結出課外體育俱樂部網絡平臺開發(fā)利用的實踐案例。調查