基于心理契約的高校輔導員工作滿意度及績效的關系研究.pdf

1、隨著高校擴招等一系列舉措的實施，以及大學生心理問題的日益凸顯，學生輔導員在高校管理工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。作為聯(lián)系高校與輔導員之間的心理紐帶，“心理契約”的實現程度是影響輔導員工作滿意度和績效的重要因素。本文在前人研究的基礎上，采用文獻分析法和問卷調查法，參考國內外已有的問卷，編制了輔導員心理契約調查問卷，并運用因素分析、方差分析、相關分析、回歸分析等統(tǒng)計方法分析了輔導員的工作滿意度、心理契約及工作績效之間的關系，研究中還探討了心

2、理契約的中介效果，論述了工作滿意度對工作績效的間接效應。研究結果顯示：
　　 ⑴輔導員心理契約問卷分為三個維度：物質回報（7道），個人發(fā)展（11道），人際關系（7道）；量表具有良好的信效度：總量表的Cronbach’s Alpha系數為0.912，各分量表系數在0.821～0.918之間；探索性因素分析的結果量表結構效度良好。
　　 ⑵心理契約對工作滿意度、工作績效有顯著的正向影響，且個人發(fā)展維度對二者的影響更為顯著；性