農村初中學生心理健康狀況調查研究.pdf

1、遼寧師范大學教育碩士研究生學位論文論文題目：農村初中學生心理健康狀況調查研究研究生：孫越明指導教師：張桂春學科專業(yè)：教育管理年級：2004級遼寧師范大學研究生部2006年9月農村初中學生心理健康狀況調查研究農村初中生心理健康狀況調查研究研究生：孫越明指導教師：張桂春擘科專業(yè)：教育管理中文摘要：農村初中教育是基礎教育的重要組成部分，培養(yǎng)的是廣大農村生產和建設第一線的應用人才。它的發(fā)展歷史雖很漫長，但作為我國基礎教育的重要組成部分，正以其不

2、斷擴大的規(guī)模和發(fā)展速度展示著無限生命力。但是，當前農村初中教育在發(fā)展中還存在著諸多問題，其中對學生心理健康的關注和蓬視不夠就是當前急需解決的問題之一。本文運用癥狀自評鬣表(scL一90)對人連市金州區(qū)農村五所中學的學生的心理健康狀況進行了調查，根據(jù)調查結果，對農村中學生心理健康狀況及其影響岡索進行了分析，并提出了相應的幾點建議。關健詞：農村初中生心理健康調查建議1問題的提出11研究農村初中學生心理健康的意義111農村初中教育的發(fā)展現(xiàn)狀農

3、村初中教育是基礎教育的重要組成部分，培養(yǎng)的是廣大農村生產和建沒第一線的應用人才。它的發(fā)展歷史雖很漫長，但作為我國基礎教育的重要組成部分，正以其不斷擴大的規(guī)模和發(fā)展速度展示著無限生命力。從1998年至2003年的短短五年中，我國農村初中畢業(yè)生人數(shù)增長了431倍：新增加了校舍4038所，基本實現(xiàn)了教室寬敞明亮，學生的輟學率大幅度下降”’。雖然發(fā)展速度較快，但是，在發(fā)展中還存在諸多問題，如教學內容陳舊教學方法落后，師資力量薄弱：學生特色不鮮明

4、，知識面狹窄，創(chuàng)造性不強，人文素質不高；對學生健康心理的關注和重視不夠，學生的心理健康狀況令人擔憂。在農村的初中生當中，有人際恐怖、孤獨苦悶、自卑膽怯、考試焦慮、不堪挫折，情緒低沉、感情脆弱等心理障礙，也發(fā)生了少數(shù)學生出走、自殺，逃學、結伴斗毆的現(xiàn)象。如果這些問題不給予及時的解決，勢必要嚴重地影響這些學生的健康發(fā)展，也不符合當前素質教育的基本理念，更會影響廣大農村對人才的選拔和利崩。我國目前正在加強社會主義新農村的建設，所以農村初中教育