影響高中生英語閱讀的情感態(tài)度調查與對策研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類號——U D C第中唯f 鬣火等碩士學位論文密級——編號——學位申請人姓名：：鎣避申請專業(yè)學位類別： 熬宣題±申請學位專業(yè)方向：堂疊塾璺：差逢指導教師姓名： 魚盎圭 型趲⑨頸圭學經(jīng)論文^ d A S 下囂輟’ST H E S l S力的鍛煉。教師缺乏調動學生學習情緒的能力和根據(jù)學情靈活變化教學方式的能力；缺乏足夠的人格魅力；英語學科知識和技能不夠扎實全面；教育教學組織和實施麓力不強；愛生敬業(yè)精神的也比較欠缺。筆者根據(jù)高中生

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