廣州地區(qū)高職院校國(guó)家助學(xué)貸款制度的問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf

1、隨著我國(guó)高等教育體制改革的不斷深入和發(fā)展，尤其是收費(fèi)制度的改革和高校的擴(kuò)招，高校貧困學(xué)生群體也在迅速擴(kuò)大。在這樣的背景下，國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策和措施。其中，國(guó)家助學(xué)貸款政策以其實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)、修改次數(shù)最多、涉及面最廣、影響力最大，以及由此引發(fā)的大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)、社會(huì)信用體系建設(shè)、公民道德建設(shè)問(wèn)題而備受關(guān)注。
　　 高職教育作為我國(guó)高等教育的重要組成部分，其可持續(xù)發(fā)展日益受到各方面重視，2005年10月，國(guó)務(wù)

2、院頒布《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，高職教育迎來(lái)了大發(fā)展的良好契機(jī)。但由于各種原因，高職院校與普通高校相比，其助學(xué)貸款實(shí)施狀況更不容樂(lè)觀，而目前對(duì)高職院校如何有效實(shí)施國(guó)家助學(xué)貸款制度，以實(shí)現(xiàn)高職教育又好又快發(fā)展尚缺少專(zhuān)門(mén)性研究。有鑒于此，本文以對(duì)廣州地區(qū)部分高職院校中國(guó)家助學(xué)貸款制度實(shí)施狀況的調(diào)查為切入點(diǎn)，分析其存在的突出問(wèn)題和成因，重點(diǎn)探討國(guó)家助學(xué)貸款在高職教育領(lǐng)域中的運(yùn)行機(jī)制和實(shí)際操作模式，為建立符合國(guó)情、行之有效的國(guó)家助學(xué)貸款運(yùn)

3、行機(jī)制提供思路和對(duì)策建議。
　　 本文共分為五個(gè)部分。
　　 第一部分主要介紹國(guó)家助學(xué)貸款制度的實(shí)施現(xiàn)狀和面臨的困境、本課題研究的目的與意義、所采用的研究方法及可行性分析，以及本研究工作的創(chuàng)新點(diǎn)。
　　 第二部分主要介紹國(guó)家助學(xué)貸款的內(nèi)涵及發(fā)展沿革，將我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款的發(fā)展歷程分為試點(diǎn)、推廣、修正、改進(jìn)與完善五個(gè)階段，并分別總結(jié)出了每個(gè)階段的特點(diǎn)與變化。同時(shí)，對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于助學(xué)貸款的研究狀況進(jìn)行描述，并對(duì)相關(guān)成果及

4、不足進(jìn)行小結(jié)。
　　 第三部分是通過(guò)對(duì)廣州地區(qū)部分高職院校國(guó)家助學(xué)貸款制度的實(shí)施狀況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)人訪談，利用統(tǒng)計(jì)工具對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯兌分析，描述出高職院校在國(guó)家助學(xué)貸款制度實(shí)施中面臨的突出問(wèn)題。
　　 第四部分是根據(jù)調(diào)查分析的結(jié)果，對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款制度實(shí)施中的突出問(wèn)題及成因進(jìn)行深入分析，并從國(guó)家助學(xué)貸款各方當(dāng)事人的利益角度，指出現(xiàn)行國(guó)家助學(xué)貸款制度實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及深層次原因。
　　 第五部分是針對(duì)現(xiàn)行國(guó)家