試論大學(xué)生命教育的實施及對策.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、近年來，我國高校中的大學(xué)生自殺和傷人事件不斷出現(xiàn)并呈現(xiàn)上升的趨勢，有些大學(xué)生不能理性、成熟地對待生命、理解生命的真正涵義。于是大學(xué)生的生命教育就越來越被重視，一些教育研究者希望通過生命教育來增強(qiáng)大學(xué)生的生命意識，提高生存能力，提升大學(xué)生的生命價值。 本研究采用問卷調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查分析，并結(jié)合對個人的訪談，來了解我國當(dāng)代大學(xué)生生命價值觀的現(xiàn)狀，以及他們對生命價值與意義的思考，進(jìn)而提出我國大學(xué)推行生命教育的對策建議。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國

2、當(dāng)代大學(xué)生的生命態(tài)度總體上是積極、健康的，他們對生命有比較正確的認(rèn)識，對生命價值也有一定的思考；但是，一小部分大學(xué)生對生命持有消極的態(tài)度，對生命價值并無深入思考。 此外，本文從分析生命教育產(chǎn)生的社會背景、理論基礎(chǔ)出發(fā)，提出生命教育的目的、特點和構(gòu)建生命教育體系的必要性：并通過進(jìn)一步分析我國當(dāng)代大學(xué)生生命觀的現(xiàn)狀及原因，借鑒國內(nèi)外大學(xué)生命教育理念及課程設(shè)置辦法，提出我國大學(xué)推行生命教育首先要豐富生命教育的內(nèi)容，在具體推行措施上要形

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