培養(yǎng)中學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣方法研究.pdf

1、中國現(xiàn)代教育的重要目標(biāo)之一就是推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。特別在《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中指出，未來的競爭是科技的競爭、人才的競爭，隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)更新、科技進(jìn)步，人們也越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，讓學(xué)生掌握多少知識(shí)已不是最重要的，而讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何掌握知識(shí)才是至關(guān)重要的。目前，世界上很多國家都把讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為最重要的教育改革方向。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就必須重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俄國教育家烏申斯基曾形象地說：“

2、良好的習(xí)慣是一個(gè)人在自己的神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一注不斷增長的資本，一個(gè)人自己一生都將從它那里得到利息?！盵1]當(dāng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法形成習(xí)慣后，不僅能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而且能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使人受益終身。 葉圣陶先生也曾說過：“教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣?！盵8]目前，對(duì)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣問題的研究雖然已經(jīng)取得了一些成果，但是對(duì)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育關(guān)注得相對(duì)較少，進(jìn)行調(diào)查研究的更是少有。因此，對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成現(xiàn)狀進(jìn)

3、行調(diào)查，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文從教育學(xué)的視角出發(fā)，借鑒心理學(xué)的研究成果，結(jié)合一線老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析語文學(xué)習(xí)習(xí)慣與養(yǎng)成教育之間的關(guān)系，對(duì)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，提出有效進(jìn)行語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的對(duì)策。 正文共分成三個(gè)部分： 第一部分，在界定語文學(xué)習(xí)習(xí)慣及習(xí)慣教育的相關(guān)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，闡明養(yǎng)成良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義。 第二部分，對(duì)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析，對(duì)學(xué)生的使用工具書的習(xí)慣、