研究型大學本科生職業(yè)決策自我效能感、職業(yè)成熟度及其關系研究——以H大學為案例.pdf

1、職業(yè)決策自我效能感是職業(yè)心理學中一個重要的概念，以往研究表明，職業(yè)決策自我效能感強的個體更容易做出正確的職業(yè)決策，具備更高水平的職業(yè)成熟度。本研究試圖探究研究型大學本科生職業(yè)決策自我效能感與職業(yè)成熟度的基本特征以及兩者之間的關系，以期了解研究型大學本科生的職業(yè)心理狀況，為研究型大學本科生職業(yè)生涯輔導工作提供研究資料及合理建議。
　　 本研究的研究方法主要是問卷調查法，采用彭永新、龍立榮編制的《大學生職業(yè)決策自我效能量表》和張智勇

2、等人修訂的韓國版《大學生職業(yè)成熟度量表》對武漢市H大學四個年級的340名本科生進行施測，從性別、年級、專業(yè)、生源地、家庭月收入、父母受教育水平6個方面對被試的職業(yè)決策自我效能感與職業(yè)成熟度的狀況以及兩者之間的關系進行研究分析。
　　 研究結果表明：
　　 1、研究型大學本科生職業(yè)決策自我效能感在性別、專業(yè)、生源地、父母受教育水平類別之間無顯著性差異；但在年級、家庭月收入類別間存在顯著差異。
　　 2、研究型大學本

3、科生職業(yè)成熟度無顯著性的專業(yè)差異；但在性別、年級、生源地、家庭月收入、父母受教育水平類別之間存在顯著性差異。
　　 3、研究型大學本科生職業(yè)決策自我效能感與職業(yè)成熟度呈正相關關系，職業(yè)決策自我效能感對職業(yè)成熟度有良好的預測效力。
　　 本研究根據研究結論，對研究型大學本科生職業(yè)生涯輔導工作給出了的若干建議：
　　 1、研究型大學本科生應學會擅于利用研究型大學各種資源優(yōu)勢，努力獲取相關職業(yè)信息、學習職業(yè)生涯技術、正