《札迻》訓詁研究.pdf

1、孫詒讓是晚清著名學者，在文字學、訓詁學方面取得了很大的成就。其作品《札迻》是他?？?、訓詁的代表著作，校勘訂正了秦漢至齊梁之間七十八種古書中的訛誤衍脫千余條，集中了作者三十多年研讀古書的心得精華，取得了較高的學術成就。俞樾曾給予高度評價，說他“精孰訓詁，通達假借，援據(jù)古籍，以補正訛奪，根柢經(jīng)義，以詮釋古言，每下一說，輒使前后文皆怡然理順?！惫谫O評價說，孫詒讓為清代考據(jù)學的最后一位大師，其訓詁學的成就，可與高郵王氏父子相頡頏，并認為《札迻

2、》中的訓詁內(nèi)容“勝義紛綸，美不勝收?！钡?，目前學界對《札迻》的關注比較少，研究也不夠深入，即使偶有研究作品，也大多是從文獻學的角度來研讀，與其成就和價值相比極不相稱。
　　 本文運用歸納，統(tǒng)計、比較等方法主要從訓詁學的角度對《札迻》做了較為全面的分析。本文有六個部分組成，緒論部分從孫詒讓生平和學術活動、《札適》研究現(xiàn)狀兩個方面分別考證，為下文的研究奠定堅實的基礎；第一章《〈札迻〉?？毖芯俊?，主要考察《札適》?？钡膬?nèi)容、方法和特

3、點，重點運用統(tǒng)計和歸納的方法，詳細分析其?？碧攸c，因為?？笔怯栐b的基礎，訓詁離不開?？?；第二章《〈札逐〉訓詁內(nèi)容和訓詁方法研究》，運用統(tǒng)計和歸納的方法，分析實例，統(tǒng)計其使用數(shù)量，歸總功用，系統(tǒng)研究了《札迻》的訓詁內(nèi)容和訓詁方法；第三章《〈札迻〉主要訓詁術語分析》，重點分析了《札適》中使用較為頻繁的四個主要訓詁術語：“謂、謂之”，“對文、散文”，“聲轉(zhuǎn)、一聲之轉(zhuǎn)”，“通、通用、字通”；第四章《〈札迻〉訓詁成就與不足》，在研究能力范圍內(nèi)，就