廈門大學與閩南區(qū)域社會文化變遷研究——以私立時期（1921-1937）為中心.pdf

1、1921年私立廈門大學的創(chuàng)立，結束了閩南地區(qū)沒有高等學校的歷史，開啟了閩南區(qū)域社會文化發(fā)展的新局面。私立廈門大學從1921年創(chuàng)辦到1937年改為國立大學，歷經16年多時間的發(fā)展，在陳嘉庚先生的全力支持和全校師生的努力以及廣大社會人士的幫助下，逐漸發(fā)展成為一所享譽國內外的綜合性私立大學。與此同時，私立廈門大學對閩南區(qū)域社會的影響日益廣泛和深入，逐漸成為閩南區(qū)域文化的中心，對區(qū)域社會文化變遷產生了較大影響。本文將私立廈門大學16年的發(fā)展置于

2、閩南區(qū)域的大背景之下進行考察，探討廈大對閩南區(qū)域社會文化的影響，以及區(qū)域社會文化的發(fā)展對廈大的反作用。在資料的取舍上，作者盡可能全面搜集和使用私立廈門大學16年間大學自身相關的基礎資料，并力求廣泛使用當時閩南地區(qū)相關的報紙、刊物、書籍、歷史檔案文獻、地方志以及社會調查訪談等材料。 本文第一章概述了私立廈門大學創(chuàng)辦的時代背景和閩南區(qū)域文化基本情況。第二章主要探討私立廈門大學的基本辦學情況，分析影響學校發(fā)展的主要因素，并結合辦學內容

3、探討私立時期廈大的辦學特色。此外，還從閩南華僑、政府及區(qū)域社會的角度，考察廈大自身“小社會”與區(qū)域大環(huán)境的互動關系。第三、四、五章分別考察私立廈門大學創(chuàng)辦后對閩南區(qū)域教育、文化和社會風俗變遷所產生的影響。就區(qū)域教育而言，本文主要從區(qū)域教育行政、中等教育、初等教育和社會教育四個方面分析私立廈門大學對區(qū)域教育的貢獻。從社會文化變遷的角度，則主要探討廈門大學師生對中國傳統(tǒng)文化的傳承、對區(qū)域新文學發(fā)展的貢獻，以及對閩南地方文化研究的興起所起的帶

4、動作用。而就社會風俗來說，私立廈門大學在改變閩南區(qū)域社會的同常生活習慣、促進婦女解放、提倡科學和反專制爭自由等方面都產生了積極而深刻的影響。 本文旨在通過私立廈門大學這一個案說明：一所大學的創(chuàng)辦如何通過自身的“文化力”對其所在的區(qū)域社會產生影響以及在地大學與區(qū)域社會的互動關系。私立廈門大學作為近代中國第一所華僑創(chuàng)辦的私立綜合性大學，因其地處非政治文化中心的閩南地區(qū)，但又對地方的經濟、政治、文化等產生積極的影響，并在發(fā)展過程中形成